8.dou-lnk.ru€¦ · Web viewВ течение 2018-2019 учебного года 5...

АНАЛИЗ РАБОТЫ ДОУ ЗА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД1.Общая характеристика дошкольного образовательного учрежденияНаименование учреждения: Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад №8 комбинированного вида»Сокращенное наименование: МАДОУ «ДС КВ №8»Учредительные документы: Лицензия: Государственная служба по контролю и надзору в сфере образования

Кемеровской области № 15979 от 15.04.2016Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по

месту ее нахождения Серия 42 № 003709807Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц

от 10.12.2013Устав МАДОУ Утвержден начальником управления администрации Ленинск-

Кузнецкого городского округа, 25.03.2016ФИО руководителя: Шенцова Ольга СергеевнаОбразование высшее. Стаж руководителя МАДОУ «ДС КВ №8»-3,5 годаТип учреждения: дошкольная образовательная организацияОрганизационно-правовая форма: муниципальное автономное учреждениеЮридический адрес: 622519 Российская Федерация, Кемеровская область, г.Ленинск-

Кузнецкий, улица Менделеева, корпус,13Фактический адрес: 622519 Российская Федерация, Кемеровская область, г.Ленинск-

Кузнецкий, улица Менделеева, корпус,13Телефон: 8 (38456) 5-44-86,3-98-18Электронная почта: detskiusad 8@ mail . ru Адрес сайта: http.//8.dou-lnk.ruДошкольное учреждение расположено в трехэтажном здании, в котором функционирует

8 групп, из них 7 групп общеразвивающей направленности и 1 группа для детей с ОВЗ.Наполняемость МАДОУ в 2018-2019 учебном году составила 212 детей.

Группа Возраст младшая группа №1,№2 3-4 годасредняя группа №1,№2 4-5 летстаршая группа №1,2 5-6 летподготовительная группа 6-7 летКоррекционная группа разновозрастная

2. Кадровый потенциалОбщее

количество педагогических работников

Из нихсреднее

специальноевысшее ученая степень,

звание

17 4 13 1

mailto:[email protected]

уровень образования

высшее

среднее специальное

квалификационные категории

высшая категория

первая квалификационная категория

без категории

В ДОУ работают специалисты со следующими категориями:5 педагога имеют высшую квалификационную категорию;9 педагогов имеют I квалификационную категорию;

3 педагога- квалификационной категории не имеют.3 педагога будут подавать заявление на аттестацию в 2019-2020 г.В течение года прошли курсы повышения квалификации 2 педагога, 7 педагогов

имеют действующие курсы, 8 педагога в включены в график прохождения курсов на следующий год.

Педагоги участвуют в методических объединениях города:м/о музыкальных руководителей – Гладских С.А.м/о инструкторов по физической культуре – инструктор по физической культуре

Зильбер Я.И. м\о воспитателей раннего возраста – Кадрова И.С.В течение 2018-2019 учебного года 5 педагогов приняли участие в научно-

практической конференции и опубликовали свои статьи в сборниках (Чирикова О.Г., Зильбер Я.И., Ласкина Г.В., Снегирева О,В., Гусева Т.А.)

3.Особенности образовательного процесса.Программное обеспечение ДОУ.Содержание и организация образовательной деятельности определяется основной

образовательной программой дошкольного образования МАДОУ «ДС КВ №8», которая получила в 2018-2019 учебном году экспертное заключение.

Разработана адаптированная программа для работы с детьми с ОВЗ на основе парциальной программы «Корекционно-развивающее обучение и воспитание: программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта» Е.А Екжанова, Е.А. Стребелева, «Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью» Л.Б.Баряева, О.П.Гаврилушкина и «Программе обучения и воспитания детей дошкольного возраста с выраженной степенью умственной отсталостью» под ред. Н.Ф. Дементьевой.

Основу организации образовательной деятельности во всех возрастных группах составляет комплексно-тематический принцип планирования с ведущей игровой

деятельностью. Решение программных задач осуществляется в течение всего пребывания детей в детском саду в разных формах совместной деятельности взрослых и детей и в самостоятельной деятельности детей. При комплексно-тематическом планировании чаще используются такие виды деятельности как беседа, праздники, развлечения, проекты, выставки.

Программа составлена в соответствии с образовательными областями: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие»

Реализация каждого направления предполагает решение специфических задач во всех видах детской деятельности, имеющих место в режиме дня дошкольного учреждения: режимные моменты, игровая деятельность, специально организованные традиционные и интегрированные занятия, индивидуальная и подгрупповая работа, самостоятельная деятельность, опыты и экспериментирование.

Учебный план составлен в соответствии с современными дидактическими, санитарными и методическими требованиями, содержание выстроено в соответствии с ФГОС. При составлении плана учтены предельно допустимые нормы учебной нагрузки.

В течение года работа педагогического коллектива осуществлялась согласно годового плана, где были запланированы и проведены следующие педагогические советы и консультации:

№п\п

Содержание работы

Установочный педагогический совет

«Организация образовательной деятельности на 2018-2019 уч год»Цель: познакомить с итогами деятельности ДОУ в летний оздоровительный период, коллективно утвердить планы на новый учебный год.

Консультация: «Театрализованная деятельность в ДОУ, виды театра».

Педагогический совет №2

«Развитие творческих способностей детей средствами театра»

семинар -практикум

«Кейс-технологии как инновационной метод образовательной деятельности со старшими дошкольниками в ДОУ»

консультация «Понятие алгоритмы в современной науке»


«Использование алгоритмов в образовательном процессе»

консультация «Использование средств театрализованной деятельности на занятиях по ФЦКМ при знакомстве с творчеством художников и писателей»

семинар-практикум

«Методы и приемы патриотического воспитания в процессе ООД»


«Патриотическое воспитание в ДОУ»

Итоговый пед.совет

Цель: подведение итогов работы по выполнению программы.

* анализ образовательной работы:* утверждение проекта основных задач работы на новый 2019 -2020 учебный год.

смотры-конкурсы: «Готовность групп к новому учебному году», «Мы наряды смастерим и природу сохраним», «Умный театр», «Методическая разработка пособий по краеведению». «Логическая игрушка в дорогу», «Патриотический центр».

В детском саду разработан гибкий режим ежедневной организации жизнедеятельности детей в каждой группе с учетом теплого и холодного периода, в соответствие с «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству и содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций 2.4.1.3049-13»

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей:

-двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие физических качеств, как координация и гибкость,

-способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящим ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, прыжки, повороты)

-формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами,

-становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере,-становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными

нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др).

В ДОУ ведется целенаправленная работа по созданию условий по развитию двигательной активности, физическому воспитанию и укреплению здоровья детей. воспитанники старших групп совместно с педагогами и инструктором по физической культуре участвуют в городской Межведомственной программе «Дети России Образованны и Здоровы - ДРОЗД».

В ДОУ проводятся занятия в бассейне, что также способствует укреплению здоровья детей, закаливанию.

Практикуется сочетание разнообразных форм организации двигательной активности детей: организованной образовательной деятельности по физической культуре сочетается с коррегирующей гимнастикой. В дошкольном учреждении для сохранения и укрепления здоровья, профилактики заболеваний ОРВИ и ГРИПП, с детьми проводятся закаливающие мероприятия. Они выбираются родителями (законными представителями) и специалистами, с учетом индивидуальных возможностей и особенностей детей каждой группы: воздушные ванны, утренняя гимнастика, прогулки, массаж стоп: ходьба по ребристой дорожке, нетрадиционным дорожкам. Педагогический коллектив старается достичь баланса между интеллектуальной и физической нагрузкой-двигательная активность детей чередуется с игровыми ситуациями познавательного и художественно-эстетического цикла. Во всех возрастных группах детского сада определена динамика развития физических качеств и физического развития детей. Соответствие этих показателей нормативам, позволяет судить об уровне физического воспитания в ДОУ, его

целенаправленности. Положительная динамика укрепления здоровья воспитанников реализуемая в ДОУ позволяет спрогнозировать и предупредить детскую заболеваемость.

Формирование грамотности в вопросах здоровья осуществляется в трех направлениях:

Работа с детьми

физкультурно-оздоровительная образовательная деятельность валеологического содержания (традиционные и нетрадиционные, сюжетно-ролевые, интегрированные т. д.)

музыкотерапия (с акцентом на формирование музыкально-эмоциональной доминанты, например, «Ласковая минутка»-сон под музыку),

психогимнастика, релаксация, «дорожки здоровья» (массажные коврики, мячи, су-джоки, ребристые доски, нетрадиционные дорожки)

спортивные праздники, утренняя зарядка (с элементами коррекции и

дыхательными упражнениями) воздушные ванны массаж стоп, элементы туристической деятельности.

Работа с родителями

индивидуальные консультации, оформление тематических стендов, открытые мероприятия с участием родителей, совместные проекты по формированию у детей

ЗОЖ, совместные спортивно-оздоровительные

мероприятияРабота с

сотрудникам ДОУ

санитарно-просветительская работа в рамках производственных собраний, санминимума,

освещение вопросов здорового образа жизни в рамках педагогических советов, консультаций, тренингов

Группы здоровья воспитанниковгруппа здоровья количество детей1 группа 1382 группа 673 группа 44 группа 25 группа 1

Таким образом, организация здоровьесберегающей деятельности с детьми младшего дошкольного возраста эффективна в силу реализации соблюдений таких педагогических условий как реализация медико-профилактической деятельности, направленной на профилактику заболеваемости, организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми, проведение информационно-просветительской работы с родителями.

Качество и организация питания. Важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья воспитанников является организация питания. Питание воспитанников организовано в соответствии с требованиями санитарных норм. Пищеблок детского сада укомплектован современным техническим оборудованием для

приготовления различных блюд и хранения продуктов. Круглый год на столе у воспитанников образовательного учреждения свежие фрукты, вкусные соки и компоты. из мясных и рыбных продуктов в меню постоянно применяются говядина, печень, свежая рыба. Овощи (лук, свежая капуста, помидоры, огурцы, морковь, свекла) незаменимая составная детского питания.

Питание воспитанников осуществляется в соответствии с «Примерным 10-дневным меню». Ежедневно дети получают необходимое количество белков, жиров и углеводов, витаминизированы продукты. В детском саду имеется вся необходимая документация по питанию, которая ведется по форме и заполняется своевременно. Технология приготовления блюд строго соблюдается. Организацию питания (контроль за качеством питания, закладкой продуктов, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания) и медицинскую деятельность в ДОУ осуществляет старшая медицинская сестра.

Воспитатели и специалисты ДОУ уделяют должное внимание воспитанию у детей культуры питания.

Обеспечение безопасностиВ ДОУ созданы условия, обеспечивающие безопасность детей и сотрудников:1. установлена круглосуточная тревожная кнопка, система противопожарной

безопасности;2. установлена мониторинговая система оповещения о пожаре с подключением

к пульту пожарной охраны;3. со всеми работниками учреждения систематически проводится инструктаж

по охране жизни и здоровья детей в детском саду и на детских площадках, технике безопасности на рабочем месте; противопожарной безопасности;

4. систематически проводятся тренировки по эвакуации детей при пожаре;5. на территории МАДОУ ведется видеонаблюдение6. на входных дверях и калитке установлен магнитный замок.

Каждый педагог, работая по своей теме самообразования, в конце года подготовил отчет, где предоставил все буклеты, листовки по работе с родителями, опубликованные статьи и др. наработанные достижения по изучаемой теме.

В течение года педагоги приняли участие в конкурсах различного уровня

ФИО педагога Уровень конкурса МестоДереженец Светлана

АлексеевнаНа уровне ДОУ1.Готовность групп к началу учебного года2. Центр патриотического воспитания3. «Волшебные превращения» дефилеМуниципальные конкурсы:1. «Сохрани елочку»2. «Эколята - молодые защитники

природы»3. «Кошки»4. «Шажок в будущее» НПКВсероссийский уровень:1. «Мой городок»

Участие2 место

участие

участие2 место3 место

Участие2 место

Овчинникова Анастасия Евгеньевна

На уровне ДОУ1.Готовность групп к началу учебного года участие

2. Дефиле «Волшебное превращение» в костюме «Карамелька» 3. «Центр патриотического воспитания» 4.«Логическая игрушка в дорогу»

Муниципальные конкурсы: 1.Городской конкурс поделок из природного материала «Осень золотая» вноминации «Сюжетная композиция» 2.Муниципальный этап областного конкурса на лучший светоотражающийэлемент «Чем ярче, тем безопаснее» 3.Муниципальный конкурс на лучший лепбук «Эколята-Молодые защитникиПрироды» 4.Городской фотоконкурс «Кошки» 5.Городской конкурс «Мир любимых игрушек» 6.Городской фотоконкурс «Прикоснись к природе сердцем» 7.«Правила дорожные детям знать положено» 8.«Добрых рук мастерство» посвященный «Дню пожилого человека» 9.«Сохраним елочку!» 10«Каждой пичужке- наша кормушка» 11.Экологическая акция «Помогите птице зимой!» 12. «Дорожный знак на Новогодней елке» 13.Выставка-конкурс «Мастерская переделок!» экосумка для модниц

Всероссийский уровень:1. Всероссийский конкурс «Зимние

забавы»

2 место

3 место1 место

2 место

2 место

2 место


1 место

участие участие

участиеучастиеучастие


1 место

Курусь Екатерина Геннадьевна

На уровне ДОУ1. Готовность групп к началу

учебного годаМуниципальные конкурсы:1.городской конкурс поделок из природного

материала «Осень золотая»2.городской конкурс выставки творческих работ детей с ограниченными возможностями здоровья «Дорогою Добра»

2. Городская выставка декоративно-прикладного искусства «Украшаем свой дом»

3 место

участие

3. Смотр-конкурс макетов по произведениям С.Михалкова

4. Муниципальный этап областного конкурса «Рождественский букет»

5. Муниципальный этап городского конкурса поделок «Дорожный знак на новогодней елке»

6. «Зеркало природы» 8. конкурс рисунков по экологической тематике «Мир, в котором мы живем» 9.Городская выставка декоративно-прикладного искусства «Зеленый пояс Кузбасса» 10. Областной заочный конкурс «75 лет Кузбассу»

участие

участие

Васильева Анна Олеговна

На уровне ДОУ1.Готовность групп к новому учебному году

2. Дефиле «Волшебное превращение» в костюме «Карамелька» 3. «Центр патриотического воспитания»

Муниципальные конкурсы: 1.Городской фотоконкурс «Кошки»2.Городской конкурс «Мир любимых игрушек» 3.«Правила дорожные детям знать положено» 4.«Добрых рук мастерство» посвященный «Дню пожилого человека» 5.«Сохраним елочку!» 6.«Каждой пичужке - наша кормушка» 7.Выставка-конкурс «Мастерская переделок!» экосумка для модниц

Всероссийский уровень:1. Солнечный свет2. Лидер

3 место

3 место

участие

3 местоучастие1 место2 место

участие

3 место


Зотова Ольга Александровна

На уровне ДОУ1.Готовность групп к новому учебному

году2. Дефиле «Волшебное превращение» в костюме «Карамелька» 3. «Центр патриотического воспитания»

Муниципальные конкурсы:1.Городской конкурс поделок из природного материала «Осень золотая» в номинации «Сюжетная композиция» 2..Муниципальный конкурс на лучший лепбук «Эколята-Молодые защитникиПрироды» 3.Городской фотоконкурс «Кошки»4.Городской конкурс «Мир любимых игрушек» 5.«Правила дорожные детям знать положено»

3 место

3 место

участие

Участие


участие3 место


6.«Добрых рук мастерство» посвященный «Дню пожилого человека» 7.«Сохраним елочку!» 8.«Каждой пичужке - наша кормушка» 9.Выставка-конкурс «Мастерская переделок!» экосумка для модниц

Всероссийский уровень:1. «Вестник педагога»2. «Портал Педагога»

участие

3 место


Гусева Татьяна Анатольевна

На уровне ДОУ1.Готовность групп к новому учебному году

2. Дефиле «Волшебное превращение» в костюме «Карамелька» 3. «Центр патриотического воспитания»

Муниципальные конкурсы:1.Муниципальный этап городского

конкурса «Зеркало природы»2. «Светлая пасха»3. Городской фотоконкурс «Кошки»4.Краеведческая викторина «Люблю

свой край»5. «Не играй, с огнем»6. «Сохраним елочку!»7. «Правила дорожные детям знать

положено»Всероссийский уровень:1. «Профессиональное мастерство»2. «Разноцветный мячик» сценарий

2 место

2 место

3 место


участиеучастиеучастиеучастие


Зильбер Яна Иосифовна

На уровне ДОУ1. Готовность групп к началу

учебного года 2. Дефиле «Волшебное превращение» 3. «Методическая разработка по краеведению»

Муниципальные конкурсы:1. Городской фотоконкурс «Кошки»2. «Сохраним елочку!»3. Муниципальный этап областного конкурса

на лучший светоотражающийэлемент «Чем ярче, тем безопаснее» 4. «Дорожный знак на Новогодней

елке» 5. Городской фотоконкурс

«Прикоснись к природе сердцем»Всероссийский уровень:1. Твори, участвуй, побеждай2. Всероссийский конкурс

«Педагогика 21 века»

участие

участиеучастие



2 место 1 место

Тропакова Елена Викторовна

В д/о

Ласкина Галина Васильевна

На уровне ДОУ1. 1.Готовность групп к началу учебного года2. 2. «Умный театр»3. 3.«Методическая разработка по краеведению»

Муниципальные конкурсы:1. 1.Городской конкурс «Солнечный город

Н.Носова»2. 2.Городской конкурс «Пожарный автомобиль»3. 3.Городской конкурс поделок из

природного материала «Осень золотая»4. 4.«Дорожный знак на Новогодней елке»5. 5.«Сохраним елочку!»6. 6.Муниципальный этап областного конкурса на

лучший светоотражающийэлемент «Чем ярче, тем безопаснее»

7. 7.Городской фотоконкурс «Кошки»8. 8.«Прикоснись к природе сердцем»

Всероссийский уровень:1.Твори, участвуй, побеждай2.«Педагогика 21 века»


1 место

1место





Шиловская Ольга Николаевна

На уровне ДОУ1. Готовность групп к началу учебного года2. Методическая разработка по краеведению3. «Умный театр»4..«Центр патриотического воспитания» в ДОУ5.«Логическая игрушка в дорогу»Муниципальные конкурсы:1. Городская выставка поделок из природного материала «Осень золотая»2.«Прикоснись к природе сердцем»3.Экологическая акция «Помогите птице зимой!»4. «Сохраним елочку!»5. «Правила дорожные детям знать положено»Всероссийский уровень:1. «Педагогика ХХI век»2. Всероссийский конкурс «Край родной»

3 место


1 место

3 место2 местоучастие2 место

участие


Снегирева Оксана Васильевна

На уровне ДОУ1. Готовность групп к началу учебного года2. «Умный театр»3. «Методическая разработка по

краеведению»Муниципальные конкурсы:

1. Городской конкурс «Солнечный город Н.Носова»

2. Городской конкурс «Пожарный автомобиль»

3. Городской конкурс поделок из природного материала «Осень золотая»

4. «Дорожный знак на Новогодней елке»5. «Сохраним елочку!»


1 место

1место

участие


6. Муниципальный этап областного конкурса на лучший светоотражающий

7. элемент «Чем ярче, тем безопаснее»8. Городской фотоконкурс «Кошки»9. «Прикоснись к природе сердцем»10. Фотоконкурс фотомиг «Проздоровье»Всероссийский уровень:1. Твори, участвуй, побеждай2. «Педагогика 21 века»

участие


2 место1место

Сабирова Светлана Александровна


краеведению»4. Дефиле «Волшебные превращения»Муниципальные конкурсы:1. городской конкурс выставки творческих

работ детей с ограниченными возможностями здоровья «Дорогою Добра»

2. «Сохраним елочку!»3. Экологическая акция «Помогите

птице зимой!»4. «Дорожный знак на Новогодней елке»5. «Прикоснись к природе сердцем»6.Всероссийский уровень1. Международная олимпиада «Здоровый

образ жизни»





1 место

Цицулина Ольга Геннадьевна


краеведению»4. Дефиле «Волшебные превращения»Муниципальные конкурсы:1. городской конкурс выставки творческих

работ детей с ограниченными возможностями здоровья «Дорогою Добра»

2. «Сохраним елочку!»3. Экологическая акция «Помогите

птице зимой!»4. конкурс рисунков 25-лет со дня

принятия конституции5. «Дорожный знак на Новогодней елке»6. «Прикоснись к природе сердцем»7. Фотоконкурс «Кошки»8. «Мир любимой игрушки»Всероссийский уровень

1. Твори, участвуй, побеждай2. «Педагогика 21 века»


1 место

1место


участие1 местоучастиеучастиеучастие3 место


Гизатуллина Анастасия Владимировна

На уровне ДОУ 1.Смотр-конкурс к учебному году в ДОУ 2.«Центр патриотическоговоспитания» в ДОУ 3. «Методическая разработка по краеведению» в ДОУ 4. «Логическая игрушка вдорогу» в ДОУ

5. «Умный театр»Муниципальные конкурсы: 1.Муниципальный конкурс «Каждой пичужке-наша кормушка» 2. Муниципальный конкурс «Сохраним Елочку» 3Муниципальный конкурс «Прикоснись к природе сердцем» 4. Муниципальный конкурс «Эколята – Молодыезащитники Природы» 5. Муниципальный фотоконкурс «Кошки» 6. Муниципальный конкурс «Светлая Пасха – 2019» Всероссийский уровень:

1. Всероссийский «Лучшая разработка образовательной деятельность с дошкольниками»


2 место

3место

3 местоучастиеучастие

2 место

3 местоучастие

1 место

Гладских Светлана Александровна

На уровне ДОУ1.Готовность групп к началу учебного года

2. Дефиле «Волшебное превращение»

Муниципальные конкурсы:1. муниципальный конкурс «Традиции

живая нить»2. Городской конкурс «Звонкий

каблучок»3. фестиваль «Веселые нотки»4. «Зеркало природы»5. «Не играй с огнем»6. «Светлая пасха»7. «Сохрани елочку»Всероссийский уровень:1.Музыкальное развитие ребенка в рамках

ДОУ2. Значение игры для ребенка дошкольного

возраста3. Работа дошкольной организации с семьей



участие

участие


1 место

1 место

Бурганова Анастасия Наильевна

На уровне ДОУ1.Центр патриотического воспитания

2. «Логическая игрушка»Муниципальные конкурсы:


1. муниципальный конкурс «Эколята-молодые защитники природы»

2. «Чем ярче, тем безопаснее»Всероссийский уровень:

1.Требование ФГОС к системе дошкольного образования

2.викторина «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании»

2 место

2 место

1 место

1 место

Кадрова Ирина Сергеевна На уровне ДОУ1.Готовность групп к началу учебного года

2. Дефиле «Волшебное превращение» 3. «Методическая разработка по краеведению»

Муниципальные конкурсы:1. Городской фотоконкурс «Кошки»2. «Сохраним елочку!»3. Муниципальный этап областного конкурса

на лучший светоотражающийэлемент «Чем ярче, тем безопаснее» 4. «Дорожный знак на Новогодней

елке» 5. Городской фотоконкурс

«Прикоснись к природе сердцем»Всероссийский уровень:3. Твори, участвуй, побеждайВсероссийский конкурс «Педагогика 21

века»

участие





Охват педагогов конкурсным движением составил 90%, качественный уровень 80%.

Сложившаяся система работы позволила обеспечить хороший уровень освоения воспитанниками образовательной программы по всем образовательным областям.

Работа ДОУ с родителями воспитанников.В соответствии с требованиями федерального стандарта образования в 2018-2019

учебном году в ДОУ проводилась активная работа с родителями. Родители являются основными социальными заказчиками ДОУ, поэтому взаимодействие педагогов с ними просто невозможно без учета интересов и запросов семьи.

В работе с семьей в ДОУ уделялось серьезное внимание. Строилась эта работа на принципах партнерства, сотрудничества, взаимодействия.

Родители привлекались к участию в мероприятиях, проводимых в ДОУ: утренники («Осень в гости просим», «Новый год у ворот», «Подарок маме»), спортивные праздники («Выше, быстрее, сильнее»), дни открытых дверей, выставки совместного детско-родительского творчества («Новогодняя сказка», «Загадочный космос», «нестандартное оборудование для физического развития»).

Осенью и весной проводились общие родительские собрания. Прошли групповые родительские собрания по темам: «Ознакомление с задачами обучения и воспитания на 2018-2019 учебный год», «Родители первые воспитатели», «Наши успехи».

Регулярно проводились индивидуальные беседы и консультации по вопросам воспитания и обучения детей. Проводилось анкетирование родителей.

В группах проводились тематические выставки по разным направлениям, в которых также принимали участие родители. В родительских уголках оформлены папки-передвижки, стенды, памятки, буклеты, куда помещалась информационные материалы согласно календарного плана, т.е. педагоги использовали различные формы работы. Родители помогали в изготовлении атрибутов к праздникам, в оформлении центров групп: математический центр, экологической зоны, центра по физическому развитию.

С родителям вновь поступающих детей проводились беседы, заключались договора, проводилась экскурсия по детскому саду.

Ежемесячно педагоги размещают информацию для родителей на сайте МАДОУ.Коррекционная работа осуществляется в кабинетах учителя-логопеда и педагога-

психолога, учителя-дефектолога в которых имеются дидактические игры, ноутбуки, сенсорный стол с играми, сенсорная комната и др.

Программно-методическое обеспечение педагогов осуществляется в методическом кабинете, где имеется необходимая литература, медиатека, наглядные пособия по всем направлениям деятельности детского сада.

Психологическое сопровождение педагогического процесса осуществлялось педагогом-психологом. в работе с дошкольниками использовалась коррекционная и развивающая деятельность на основе диагностики. Проводились развивающие занятия, включающие методы психогимнастики, игровой терапии, релаксации, элементы сказко-терапии, игры для развития мелкой моторики. В работе с родителями и педагогами использовались разные формы взаимодействия: консультации, беседы, практикумы.

Учитель-дефектолог проводил коррекционную работу с детьми ОВЗ по основным направлениям (областям) программы.

Годовой план работы на 2019-2020 уч.год

1. Пояснительная записка

Годовой план МАДОУ «ДС КВ №8» является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в образовательном учреждении с учетом специфики ДОУ, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.

Нормативной базой для составления годового плана являются: - Закон "Об образовании в Российской Федерации" 29.12.2012 N 273-ФЗ -Приказ Минобразования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014 «Об утверждении

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»

-СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

-Приказ Минобразования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении федерального Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного Образования» (ФГОС ДО).

-Устав ДОУ-Образовательный процесс строится с учетом программы Основной образовательной

МАДОУ «ДС КВ №8»-

-Адаптированная программа для работы с детьми с ОВЗ на основе программы «Корекционно-развивающее обучение и воспитание: программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта» Е.А Екжанова, Е.А. Стребелева, «Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью» Л.Б.Баряева, О.П.Гаврилушкина и «Программе обучения и воспитания детей дошкольного возраста с выраженной степенью умственной отсталостью» под ред. Н.Ф. Дементьевой

Цель: Формирование целостного педагогического пространства и гармоничных условий для всестороннего развития, воспитания и оздоровления детей в условиях ДОУ.

Задачи на год:1. Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения 2. Вариативные формы работы с детьми дошкольного возраста 3. Работа с родителями (имидж дошкольной организации и профессии педагога)4. Продолжать работу по организации платных услуг на базе ДОУ5. Расширять теоретические и практические компетенции педагогов по проблеме

ранней профориентации дошкольников

План работы по повышению уровня квалификации педагогов

График прохождения курсов повышения квалификации педагогических работников МАДОУ «ДС КВ №8»

на 2019-2020 уч.годФИО педагога 2018-2019

уч.год2019-2020

уч.год2020-2021

уч.год2021-2022

Уч.год

Чирикова О.Г. Зильбер Я.И.

Ласкина Г.В.

Снегирева О.В. Тропакова Е.В.

Овчинникова А.Е. Шиловская О.Н.

Гусева Т.А.

Курусь Е.Г.

Гладских С.А.

Сабирова С.А.

Бедарева Н.В.

Зотова О.А.

Бурганова А.Н.

Дереженец С.А.

Гизатуллина А.В.

Кадрова И.С.

График прохождения аттестации на 2019-2020 уч.год

ФИО педагога категория дата получения дата повышения квалификации

Чирикова Олеся Геннадьевна высшая квалификационная категория,27.05.2019

до 2024

Овчинникова Анастасия Евгеньевна первая квалификационная категория 27.02.2018

до 2023 года

Курусь Екатерина Геннадьевна нет в течение 2019-2020 года

Зотова Ольга Александровна первая квалификационная категория, 26.09.2018

до 2023

Гусева Татьяна Анатольевна высшая квалификационная категория, 22.02.2017

до 22.02. 2022

Зильбер Яна Иосифовна высшая квалификационная категория, 26.12.2018

до 2023

Тропакова Елена Викторовна первая квалификационная категория, 27.09.2017

до 27.09.2022

Ласкина Галина Васильевна высшая квалификационная категория,24.05.2017

до 24.05.2022

Шиловская Ольга Николаевна первая квалификационная категория, 27.12.2017

до 27.12.2022

Снегирева Оксана Васильевна первая квалификационная категория,24.05.2017

до 24.05.2022

Сабирова Светлана Александровна первая квалификационная категория, 26.09.2018

до 2023

Гладских Светлана Александровна первая квалификационная категория,27.09.2017

до 27.09.2022

Гизатуллина Анастасия Владимировна первая квалификационная категория,26.11.2014

в течение 2019 года

Дереженец Светлана Алексеевна первая квалификационная категория, 23.12.2015

до 23.12.2020

Бедарева Наталья Владимировна нет в течение 2020-2021

Кадрова Ирина Сергеевна нет в течение 2019-2020 года

Бурганова Анастасия Наильевна высшая квалификационная категория, 27.06.2018

Темы по самообразованию педагогов на 2019-2020 г.ФИО педагога Тема самообразования

Шенцова О.С. «Совершенствование управлением образовательным процессом в ДОУ»

Чирикова О.Г. «Инновационные формы и методы работы старшего воспитателя, как пути повышения профессионального мастерства педагогов ДОУ при реализации профессионального стандарта педагога»

Зильбер Я.И. «Формирование безопасного поведения у дошкольников в игровой деятельности»

Ласкина Г.В. «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 3-4 лет»

Снегирева О.В. «Развитие мелкой моторики у детей младшего возраста через игровые технологии»

Тропакова Е.В. д\оОвчинникова А.Е.

«Пластилинография как средство развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»

Дереженец С.А. «Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования»

Шиловская О.Н. д/оЗотова О.А. «Нетрадиционные техники рисования, как средство

развития мелкой моторики рук»Гусева Т.А. «Опосредованная артикуляционная гимнастика, как

средство развития речи детей старшей группы»Курусь Е.Г. «Использование информационно-коммуникационных

технологий в коррекционной работе учителя-логопеда»Гизатуллина А.В.

Экспериментальная деятельность в ДОУ как средство, экологического воспитания детей дошкольного возраста

Бедарева Н.В. «Развитие творческих способностей детей старшего

дошкольного возраста средствами нетрадиционной аппликации»

Гладских С.А. «Развитие музыкально-ритмических способностей через обучение игре на детских музыкальных инструментах»

Сабирова С.А. « Пальчиковая живопись, как средство развития мелкой моторики рук »

Васильева А.О. «Дидактические игры, как средство формирования экологических знаний»

Кадочникова Е.Н.

Кадрова И. С. «Дидактические игры как средство формирования элементарных математических представлений»

Бурганова А.Н. Формирование безопасного поведения детей дошкольного возраста по средством дидактической игры.

ОРГАНИЗАЦИОННО - УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Форма работы Тема Сроки Ответств.

Нормативные документы

Совершенствование и расширение нормативно – правовой базы МАДОУ на 2019 – 2020 уч. год.

В течение года Заведующий , ст.воспитатель

Внесение изменений в нормативно – правовые документы в соответствии с ФГОС (распределение стимулирующих выплат, локальные акты, Положения и др.)

В течение годаЗаведующий, ст.воспитатель

Изучение нормативных документов органов управления образования.

В течение года Заведующий

Утверждение:- сеток ООД- годового и учебного планов;- графика отпусков сотрудников.

август 2019

декабрь 2019

Заведующий

Заключение договоров:- с родителями воспитанников по вопросам организации воспитания, обучения и оздоровления в дошкольном образовательном учреждении;- общественными организациями на практическое обслуживание

По мере поступления в детский сад

В течение года

Заведующий

Составление годового плана работы ДОУ на 2020-2021 учебный год

август Заведующий

План реализации годовых задачавгуст-сентябрь

№п\п

Содержание работы Срок реализации

Ответственный

1. Установочный педагогический совет

«Организация образовательной деятельности на 2019-2020 учебный год»1. Приоритетные задачи работы учреждения на 2019-2020 уч. год.2. Обсуждение и утверждение годового плана ДОУ3.Планирование образовательной деятельности в режиме дня, сетке ООД4.Утверждение перспективных планов, годовых планов специалистов.5.Итоги работы ДОУ в летний оздоровительный период.6. Обсуждение и расстановка кадров по группам.7. Результаты готовности групп, кабинетов к новому учебному году.8.Решение педсовета

август

заведующийСт.воспитатель,специалисты

2.ПМПК Подготовить комплект рабочей документации к ПМПк.Цель: выбор индивидуального образовательного маршрута для детей, нуждающихся в специальной помощи.

август специалисты, воспитатели

3.Смотр-конкурс «Готовность групп к новому учебному году». сентябрь Заведующий, ст. воспитатель, ст.мед.сестра

4.Праздник «День знаний». сентябрь Муз. Руководитель, педагоги

5.Городская Спартакиада

«Непоседы» сентябрь Инструкторы по физ. культуреА.А.Калмыкова

6.м/о для музыкальных руководителей

Развитие певческих навыков у детей дошкольного возраста в ДОО

сентябрь Т.В.МельковаТ.В.Тявлина

7.м\о для старших воспитателей

Альманах в образовательном процессе – как форма проведения педагогического совета.

сентябрь Т.В. Мелькова

8.выставка рисунков

«Вспомним лето» сентябрь педагоги

9.м\о воспитателей групп раннего возраста

Опыт работы по обучению детей раннего возраста правилам дорожного движения

сентябрь воспитатели групп раннего возраста

10. Туристический слет образования

«За здоровьем с рюкзаком» сентябрь Мелькова Т.В., Калмыкова А.А.

Октябрь№п\п



1. Консультация: «Геокешинг, как новая форма работы по краеведению»

1 неделя Заведующий, ст. воспитатель

2.Тематическая проверка

«Организация патриотических центров в ДОУ»

1-4 неделя Заведующий, ст. воспитатель

3.Методическая работа

Подготовка к педсовету (разработка рекомендации, бланков анкетирования родителей и воспитателей.)

В течение месяца

Ст.воспитатель

4.Праздник «Осенняя сказка» 4 неделя Муз. руководитель

5.м\о для учителей – логопедов Т.В.Мелькова, Василенко Ю.С.

6.Конкурс«Парад чтецов»

«Мы о войне стихами говорим» Т.А.Мелькова,Калмыкова А.А.

7.м\о для инструкторов по физической культуре

октябрь Т.В.Мелькова, инструктора по физическому развитию

8. фотовыставка «Родина глазами ребенка» октябрь А.А.Калмыкова,Мелькова Т.В.

9. Открытый показ

«Гражданско-патриотического воспитание в ДОУ»

2 неделя Гизатуллина А.В.,Бурганова А.Н.Ласкина Г.В.Гладских С.А.

10.Конкурс ДОУ «Лепбук «Моя Родина Кузбасс» 4 неделя воспитатели

ноябрь№п\п



1.Акция «День памяти жертв ПДД» 2 неделя Лузянина Н.П., методист

2.Городское мероприятие

Городской этап Всероссийского конкурса «Лесенка успеха»

ноябрь А.А.Калмыкова

3.Фестиваль «Русский фольклор» ноябрь А.А.КалмыковаТ.А.Мелькова

4. Педагогический совет №2

«Инновационные формы и методы работы по формированию гражданско-патриотического воспитания»

4 неделя ст.воспитатель

5. Муниципальный конкурс профессионального мастерства

«Воспитатель здорового образа жизни»

ноябрь А.А.КалмыковаО.Г.Иванова

6.Отчет по теме самообразования

4 неделя Сабирова С.А.Зотова О.А.Гладских С.А.Курусь Е.Г.

7. Праздник «Для мамы!» 4 неделя Музыкальный руководитель, педагоги

8.м\о музыкальных руководителей

Развитие эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста средствами слушания музыки в ДОО

ноябрь Мелькова Т.В., Тявлина О.С.

9.м\о старших воспитателей

Повышение профессионализма педагогов в области гражданско-патриотического воспитания детей

ноябрь Мелькова Т.В.

10.м\о воспитателей групп раннего возраста

Использование фольклора при формировании основ экологической культуры у детей раннего возраста

ноябрь Мелькова Т.В.,Табатчикова О.Н.

11.открытый показ «Безопасность превыше всего» 4 неделя Овчинникова А.Е.,Зильбер Я.И.Сабирова С.А.Кадрова И.С.

Декабрь

№п\п



1.м\о для инструкторов по физо декабрь Т.В.Мельковаинструктор по физическому воспитанию

2.Праздник «Новогодняя сказка» 4 неделя Муз. Руководитель, воспитатели

3.Семинар-тренинг Особенности профессиональной деформации педагогических работников образовательных организаций

декабрь Т.В.Мелькова,

4.конкурс «Навстречу Победе» конкурс методических материалов

декабрь Мелькова Т.В.,Мананникова Л.Г.Калмыкова А.А.

5.оперативный контроль

Соблюдение режима в ДОУ декабрь заведующий,ст.воспитатель,ст.мед.сестра

6.Конкурс декоративно прикладного творчества

«Рождественское настроение» декабрь Мелькова Т.В.,Мананникова Л.Г.

7.отчет по теме самообразования

декабрь Гизатуллина А.В.Бурганова А.Н.Снегирева О.В



9.Конкурс Методическое пособие по краеведению

декабрь-январь

специалисты, воспитатели

январь

№п\п



1.Муниципальный конкурс


январь А.А.КалмыковаТ.В.Мелькова,

профессионального мастерства2.Дни добрых дел Привлечь родителей к

оформлению книжных уголков по патриотическому воспитанию

январь воспитатели

3. отчет по теме самообразования

2 неделя Ласкина Г.В.,Овчинникова А.Е.,Гусева Т.А.,Цицулина О.Г.

4.м/о музыкальных руководителей

Театрализованная деятельность, как средство развития творческих способностей дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

январь Мелькова Т.В.,Тявлина О.В.

5.смотр-конкурс Декоративного творчества по произведениям Дж.Родари (100-летие)

январь Т.В.Мелькова, А.А.Калмыкова

6.м/о для воспитателей групп раннего возраста

Применение ИКТ в работе с детьми раннего возраста

декабрь Т.В. МельковаО.Н.Табатчикова

7.м/о для учителей-логопедов январь Мелькова Т.В.Василенко Ю.С.

февраль

№п\п



1.Конкурс ДОУ книжка-малышка «О моей стране»

воспитатели

2.м/о для музыкальных руководителей

Мелькова Т.В., Тявлина О.С..

3.Праздник «День защитников Отечества» 4 неделя Муз.работник, воспитатели, инструктор по физо

4.м\о старших воспитателей

Развитие вариативных форм ДОО в системе дошкольного образования Ленинск-Кузнецкого городского округа

февраль Мелькова Т.В.

5. Оперативный контроль

Организация прогулок в зимнее время

4 неделя ст.воспитатель

http://doshkolnik.ru/ikt-deti/4142-primenenie-ikt-v-pervoiy-mladsheiy-gruppe-s-let-mbdou-malchishkibalchish-gseverodvinsk.html

6.Праздник «Масленица» 4 неделя Муз руководитель, воспитатели, инструктор по физо

7.конкурс «Воспитатель здорового образа жизни»

февраль Калмыкова А.А,Мелькова Т.В.

8.Викторина для дошкольников

«Люблю свой край» февраль Мелькова Т.В.,Мананникова Л.Г.

9. Конкурс смотр-уголков патриотического воспитания

«С чего начинается Родина» февраль Калмыкова А.А., Мелькова Т.В.

10. Открытые показы

«Ранняя профориентация в ДОУ»

3 неделя Зотова О.А., Гусева Т.А.Снегирева О.В.Дереженец С.А.Цицулина О.Г.

март

№п\п



1..Праздник «8 Марта» 1 неделя Муз руководитель, воспитатели

2.м\о инструкторов по физической культуре

март Т.В.Мелькова,

3.конкурс - фестиваль

Театр маленького актера«Чайковский для детей»

март Т.В.Мелькова,А.А.Калмыкова

4. конкурс Дидактическая игра по профориентационной работе

4 неделя Заведующий, Ст.воспитатель

5. м/о учителей-логопедов март Т.В.МельковаЮ.С.Василенко

6.Педагогический совет №3

«Современные образовательные технологии в ранней профориентации дошкольников»

4март Заведующий, Ст.воспитатель

7.Семинар-практикум

«Методы и приемы профориентационной работы в ДОУ»

2 неделя Ст.воспитатель

8.Оперативный контроль

«Организация сюжетно-ролевых игр»

март Ст.воспит, заведующий

9.ПМПК Среды, разработка дальнейших маршрутов


апрель

№п\п



1.м\о музыкальных руководителей

Танцевальная деятельность как средство художественно– эстетического развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО. Анализ работы методического объединения за учебный год.

апрель Т.В.Мелькова,О.С.Тявлина

2.городская научно-практическая конференция

«Шажок в будущее» апрель А.А.Калмыкова,Т.В.Мелькова

3.Отчет по теме самообразования

4 неделя Бедарева Н.В.Зильбер Я.И.Дереженец С.А.

4. Спартакиада «Выше, быстрее, сильнее!» 2 неделя Инструктор по физо

5. Выставка рисунков

«Загадочный космос» 1 недяля воспитатели

6.Муниципальный конкурс профессионального мастерства


январь А.А.КалмыковаТ.В.Мелькова,

7.квест-игра «Слово о войне» апрель А.А.КалмыковаТ.В.Мелькова,

8. м/о воспитателей групп раннего возраста

Здоровьесберегающие технологии в группе раннего возраста.Анализ работы методического объединения воспитателей групп раннего возраста за 2019-2020 учебный год.

апрель Мелькова Т.В., Табатчикова О.Н.

май

№п\п



1.Итоговый пед.совет Цель: подведение итогов работы по выполнению программы. * анализ воспитательно-образовательной работы:* утверждение проекта основных задач работы на новый 2020 -2021 учебный год

3 неделя Ст.воспитатель, педагоги

2.Праздник «День Победы» 1 неделя Муз. руководитель

3.м\о для старших воспитателей

Анализ работы за год. Подведение итогов. Планирование работы на 2019-2020 учебный год.

май Т.В.Мелькова

4.ГородскойФестиваль

Фестиваль детского музыкального творчества «Радуга талантов»

май А.А.КалмыковаТ.В.Мелькова

5.м\о для учителей-логопедов

Анализ работы методического объединения

май Т.В.МельковаВасиленко Ю.С.

6.м/о инструкторов по физической культуре

Анализ работы методического объединения

май Т.В.Мелькова

7.Конкурс «Малый город, большая история»

май Калмыкова А.А.,Мелькова Т.В.



План контроля по МАДОУ «ДС КВ №8» на 2019-2020 учебный годПредмет и объект контроля Цель контроля Метод

проведенияИтоги подведения

Август-Сентябрь

Оперативный: Подготовка к новому учебному году

Анализ создания развивающей среды

Смотр групп Совещание при заведующей

Планирование, состояние документации на группах

Умение педагогов планировать воспитательно-образовательный процесс

Анализ документации

Собеседование

Октябрь

Подготовка к открытым мероприятиям

Оценка уровня подготовки и проведения

Наблюдения, анализ


Предупредительный: подготовка и проведение родительских собраний

Оценка уровня подготовки и проведения


Совещание при заведующей

Тематический: «Театрализованная деятельность в ДОУ»

анализ создания театральной среды


Педсовет

Ноябрь

оперативный контроль: Качество Наблюдение, Собеседование

«УГОЛКИ ПО ПДД» воспитательно-образовательного процесса

анализ

Декабрь

Выполнение режима в ДОУ Соблюдение режима, выполнение СанПинов

Наблюдение Собеседование

Новогоднее оформление групп, Творческий подход к оформлению

Смотр Совещание при заведующей

Январь

Организация работы по самообразованию педагогов.

Качество подготовки педагогов

Анализ документации, наблюдение


Тематический контроль:«Алгоритм в процессе ООД»

организация работы по использованию алгоритмов

Анализ документации, наблюдения

Педсовет

Февраль

Оперативный: Организация прогулок в зимнее время

Соблюдение методических требований к организации прогулки

Наблюдение, посещение прогулки

Совещание при старшем воспитателе

Март

Тематический: Организация работы по патриотическому воспитанию в разных возрастных группах

формы и методы работы


Педсовет

Апрель

Двигательная активность детей в режиме дня

Выполнение режима дня, соблюдение СанПинов



Предупредительный: подготовка к итоговым занятиям

Оказание методической помощи

Анализ конспектов, собеседование


Май

Оперативный: Организация мониторинга качества

Определение задач воспитания и обучения

Наблюдения, диагностика

Педсовет

образования в ДОУ дошкольников, организация педагогического сопровождения

Подготовка к летнему оздоровительному сезону

Анализ состояния выносного инвентаря, создание условий в группах и на участках

Наблюдения Совещание при старшем воспитателе

План совместной работы с МАДОУ «ДС КВ №8» с МБОУ ООШ №37

Цель блока:

1. Реализовать единую линию развития ребёнка на этапах дошкольного и начального школьного детства, придав педагогическому процессу целостный последовательный и перспективный характер.

2. Формировать преемственные связи, соединяющие воспитание и обучение детей ДОУ и начальной школы в целостный педагогический процесс, строить их на единой организационной и методической основе.

№

п/п

Мероприятия и направления работы Дата Ответственный

1 2 3 4

I

Организационная работа.1.Организация предметно-развивающей среды и жизненного пространства для обеспечения разнообразной деятельности детей ДОУ и начальной школы с учётом их возрастных и индивидуальных интересов. 2.Применение единого подхода в приобщении детей к здоровому образу жизни.Цели: - привитие гигиенических навыков; - воспитание культуры поведения, умения вести себя со взрослыми, сверстниками, слушать собеседника, быть вежливым, аккуратным и т.д. 3.Воспитание в игре. Цели: - определение места игры в режиме

В течениеучебного года.

В течениеучебного года


Администрация ДОУ и школы

Старший воспитательЗавуч начальной школы

Воспитатели,учитель

дня; - подбор и размещение игрового материала; - использование игры педагогами в процессе обучения детей;-развитие у детей умения играть самостоятельно.4. Своевременный медицинский осмотр детей, сбор основных медицинских данных о состоянии здоровья и уровне физического развития дошкольников и первоклассников.5. Оказание шефской помощи ДОУ: совместный осенне-весенний десант по благоустройству территории, снежные постройки, изготовление атрибутов к с/ролевым играм.

В течение учебного года

В течение учебного года

Медицинский работник ДОУ и школа

Администрация школы и ДОУ

II Методическая работа.1.Взаимопосещение занятий в ДОУ и уроков в 1 классе учителем и воспитателемЦели:-освоение единого подхода в организации и формах проведения занятий по обучению грамоте и математике; -использование разнообразных методов и приёмов на обучающих занятиях (рациональное сочетание фронтального, подгруппового и индивидуального взаимодействия педагогов с детьми)2.Организация совместных конкурсов, выставок, праздников, акций.3. Проведение праздника – Дня Знаний4. Экскурсия детей в школу

сентябрь

октябрьоктябрь-ноябрь,январь-апрель.


Воспитатель старшей. гр., учитель 1-го класса.

Старший воспитательзавуч начальной школы

Старший воспитательзавуч начальной школы, воспитатели

III Работа с родителямиКонсультации специалистов ДОУ. В течение

учебного годаСтарший воспитательпсихолог, учитель-логопед, музыкальный руководитель, инструктор по физо, учитель-дефектолог

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

Цель блока: укрепление и совершенствование взаимосвязей с социумом, установление творческих контактов, повышающих эффективность деятельности МАДОУ «ДС КВ №8»

№ п/п Содержание основных мероприятий Срок проведения Исполнитель

1 Установление творческих и деловых контактов с-администрацией школы в течение года Заведующий,

ст.воспитатель- с театрами и студиями города и других регионов

в течение года

-администрацией поликлиники (осмотр детей)

в течение года Заведующий,ст.воспитатель, завхоз, педагоги

2. Заключение договоров с организациями на:

в течение года Заведующий, завхоз

-поставку продуктов питания в течение года-изготовление дополнительной мебели и оборудования

в течение года

3. Поиск социальных партнеров в течение года Заведующий, ст.воспитатель, педагоги

3.1. -привлечение социальных партнеров в образовательную деятельность МАДОУ

Заведующий, ст.воспитатель, педагоги

3.2. - составление плана работы с социальными партнерами

Заведующий, ст.воспитатель,

4 Взаимодействие с представителями школы: педагоги, школьники в течение года

Заведующий, ст.воспитатель, педагоги

4.1. - привлечение школьников для работы в дошкольниками и воспитателями групп (участие в утренниках, посадке рассады,

в течение года Заведующий, ст.воспитатель, педагоги

оформления помещения)5. Сотрудничество с инспектором

ГИБДД по профилактике ДТТ В течение года Ст.воспитатель, педагоги

6. Сотрудничество с МАДОУ №2, участие в программе «ДРОЗД» В течение года Ст.воспитатель,

педагоги7. Взаимодействие с Дворцом

творчества, участие в конкурсах, выставках

В течение годаСт.воспитатель, педагоги

План летне-оздоровительной работы МАДОУ «ДС КВ №8» на 2019-2020 уч.год

Задачи:

1. продолжать совершенствовать работу по физическому развитию и воспитанию детей, охране жизни и укреплению здоровья, используя природные факторы и медико-педагогическое воздействие;

2. направить усилия коллектива на закрепление воспитательно-развивающих задач через прогулки и экскурсии детей в природу, организацию игр, досугов, развлечений больших и малых форм;

3. широко использовать природный материал в организации ручного труда и изобразительной деятельности детей.

Дата Событие/личность мероприятия (примерные формы работы)

Июль

3.07 День ГАИ (День ГИБДД МВД РФ)

развлечение «Мы правила знаем и их соблюдаем»,листовки «Соблюдайте правила дорожного движения»

7.07 Иван Купала развлечение «Праздник Ивана Купала»

8.07 Всероссийский день семьи, любви и верности

выставка рисунков, фотовыставка,изготовление открыток

8.07 День рыбака квест –игра «Путешествие рыбака»

8.07 День российской почты экскурсия на почту, беседы, сюжетно-ролевые игры

11.07 Всемирный день шоколада развлечение «Шоколад-шоу»,просмотр фильма «Что такое шоколад»

18.07 День создания органов государственного пожарного надзора

спортивная эстафета «Мы пожарники»

20.07 Международный День Торта «Праздник сладкоежек»,экскурсия в пекарню

23.07 Всемирный день китов и дельфинов

тематическая ООД на группах «Берегите китов», выставка работ художественно-эстетического цикласоздание альбомов «Морские животные»

29.07 Международный день тигра игра «Джунгли зовут»,беседы,детско-родительский конкурс поделок: «Вот какие разные тигры»,просмотр научно-популярных фильмов

30.07 Международный день дружбы развлечение «Давай дружить»

31.07 День военно-морского флота (День Нептуна)

развлечение «День рождение Нептуна»

Август

5.08 Международный день светофора экскурсия к светофору,викторина «Правила дорожные детям знать положено»анкета для родителей «Все о правилах»

8.08 Всемирный день кошек фотовыставка «Мой любимец»,беседы

11.08 День физкультурника туристическая эстафета «Мы - туристы» (с привлечением родителей или детей МБДОУ №22)

13.08 Международный день левшей спортивная эстафета: «Вот они какие»

22.08 День государственного флага Российской Федерации

тематическая ООД «Государственные символы»

27.08 День российского кино постановка сказки

30.08 «До свиданья, лето» развлечение

Цель: Формирование целостного педагогического пространства и гармоничных условий для всестороннего развития, воспитания и оздоровления детей в условиях ДОУ.

Задачи на год:1. Гражданско-патриотическое воспитание

подрастающего поколения 2. Вариативные формы работы с детьми

дошкольного возраста 3. Работа с родителями (имидж дошкольной

организации и профессии педагога)4. Продолжать работу по организации платных

услуг на базе ДОУ5. Расширять теоретические и практические

компетенции педагогов по проблеме ранней профориентации дошкольников

8.dou-lnk.ru€¦ · Web viewВ течение 2018-2019 учебного года 5...

Documents

Transcript of 8.dou-lnk.ru€¦ · Web viewВ течение 2018-2019 учебного года 5...