TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL – LÍNGUA PORTUGUESA - 2015

Aluno:_______________________________________________________________ 2° ano_______

2° ANO – ENSINO MÉDIO – PORTUGUÊS – ALEXANDRE – VALOR: 30,0 CRÉDITOS

QUESTÃO 01

Observe a tira a seguir:

Levando em consideração à linguística da palavra “se”, pode-se dizer que nesse texto...A) a partícula “se” determina o sujeito ajudantes de forma passiva.B) determina o sujeito ele, desinencialmente localizado no verbo.C) indetermina o sujeito, obrigando o verbo a grafar-se na 3ª pessoa do singular.D) causa a inexistência do sujeiro, obrigando o verbo a ser grafado na 3ª pessoa do singular.ualidade

QUESTÃO 02

Assinale a alternativa correspondente à frase em que a concordância verbal esteja CORRETA.a) Discutiu-se a semana toda os acordos que têm de ser assinados nos próximos dias.b) Eles hão de decidir ainda hoje, pois faz mais de dez horas que estão reunidos naquela sala.c) Entre os dois diretores deveria existir sérias divergências, pois a maior parte dos funcionários nunca os tinha visto juntos.d) Faltava ainda dez votos, e já se comemoravam os resultados.

QUESTÃO 03

Já __________________ muitos anos que se alteraram algumas regras de acentuação, mas __________________ muitas pessoas que ainda __________________ ao grafar certas palavras.

a) devem fazer, tem, excitam.b) deve fazerem, há, hesita.

c) deve fazer, há, hesitam.d) devem fazer, têm, excitam.

QUESTÃO 04

Assinale a única opção em que o advérbio terminado em -mente incide sobre o sentido de uma sentença e, não apenas, de um termo gramatical.A) “Essa análise encerra, inegavelmente, uma parte de verdade” [...].B) “[...] chama justamente a atenção para a nova pressão exercida pelo ideal de desenvolvimento pessoal sobre as formas de apreender e julgar a nossa vida.”C) “Seriam os homens, então, verdadeiramente mais felizes?”D) “[...] o insucesso, a solidão, as mágoas sentimentais, o tédio, a pobreza, a doença, a morte dos que nos são próximos, todas estas experiências comportam infelicidade, independentemente de qualquer imposição ideológica e do ‘dever de felicidade’ em particular.

QUESTÃO 05

Leia este trecho:Numa obra recente, Pascal Brukner defende que, por termos feito da felicidade um ideal supremo, esta se tornou um sistema de intimidação, uma “imposição assustadora” de que todos somos vítimas. Desse modo, o direito à felicidade transformou-se num imperativo de euforia que gera vergonha ou mal-estar naqueles que dele se sentem excluídos.A locução conjuntiva desse modo introduz uma ideia de

A) adversidade.B) conclusão.

C) consequência.D) finalidade.

QUESTÃO 06

Identifique a opção em que a oração destacada não funciona como SUJEITO:

a) Anuncia-se que o presidente poderá ser reeleito.b) É suficiente que tragam o registro de nascimento.c) Considerou que as declarações não coincidiam.d) Convém que não estaciones nesta esquina.e) Quem conseguir este cargo estará bem colocado.

Texto para responder às questões de 07 e 08.

Lei da palmada. (...) Ou: Um recado a XuxaApós confusão envolvendo a apresentadora Xuxa e o pastor Eurico, que trouxe à tona a “agressão” da “Rainha dos

Baixinhos” ao fazer um filme erótico com um adolescente no passado, a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara aprovou a “Lei da Palmada”, agora rebatizada de “Menino Bernardo”.

O deputado petista Alessandro Molon justificou a medida: “O projeto cria regras para proteger as crianças contra tortura, tratamento humilhante. Tem criança sendo queimada com ferro, com colher, sendo espancada e morta. Não há punição para os pais, é só orientação”. Queimada com ferro? Espancada? Morta? E… isso hoje é, por acaso, permitido por lei? (...)

E com um recado direto a Xuxa: você tem todo o direito de se arrepender de seu passado, de desejar ardentemente apagar da memória, sua e coletiva, as cenas daquele filme. Tem também o direito de acreditar que essa bandeira política representa o melhor caminho para isso, ou então de se empenhar genuinamente em uma luta em prol das crianças.

Trata-se de uma nobre causa, sem dúvida. Mas… Cuidado! Tome muito cuidado para não bancar a inocente útil de revolucionários que pretendem implantar de vez um

regime totalitário, com todo o poder concentrado no estado. Há muitos lobos em pele de cordeiro por aí. De boas intenções o inferno está cheio, já diz o conhecido ditado. (...) O que está por trás desse movimento, Xuxa, não é nada disso; e sim a disputa por um tipo de mentalidade: cabe ao estado tomar conta da forma de educar nossos filhos, ou cabe a cada família decidir por conta própria, dentro de certos limites óbvios que respeitem a integridade física de cada indivíduo, e que já existem em nossas leis?

O pastor pode ter se excedido no ataque, pode ter sido infeliz, mas não acredite no pedido de desculpas em nome de seu partido, pois é véspera de eleição, e nenhum candidato quer ter uma famosa e influente apresentadora indignada contra ele.

A verdade é que ele falou em nome de muitos brasileiros, de milhões de brasileiros, gente de classe média, evangélica ou não, mas que quer preservar a instituição familiar contra os crescentes avanços estatais, o ovo da serpente do totalitarismo. Não ignore isso, Xuxa!

O tempo é o senhor da razão, e mostrará consequências nefastas dessas medidas. Na História, lá estará o seu nome, como ícone de uma lei que representou um importante passo rumo ao controle absoluto do estado sobre nossas vidas, invadindo nossos lares, incitando filhos contra pais, determinando até mesmo como colocá-los de castigo, e tratando um pai ou uma mãe, tirados do sério pela típica manha juvenil clamando por limites, que resolvam aplicar um beliscão ou dar uma palmada no rebento, como criminosos, assassinos!

Rodrigo Constantino. Revista Veja. 22 de maio 2014. Disponível em: < http://goo.gl/f3sOKE.> Acesso em : 23 ago. 2014. (Adaptado).

QUESTÃO 07Sobre o posicionamento do locutor do texto a respeito do envolvimento da apresentadora Xuxa no projeto que originou a Lei da Palmada, é INCORRETO afirmar que ele: (A) acredita que Xuxa age em prol de uma causa justa, embora a apresentadora não considere suas consequências. (B) atribui a Xuxa a criação de um estado controlador, mas não atribui a ela a aprovação do projeto. (C) considera Xuxa uma influência positiva na aprovação do projeto, apesar de ser negativo para ela.

(D) reconhece como positivo o engajamento social de Xuxa, mas oportuno para os defensores do projeto.

QUESTÃO 08Releia esta passagem: “Queimada com ferro? Espancada? Morta? E… isso hoje é, por acaso, permitido por lei?” É CORRETO inferir dessa passagem que o locutor do texto questiona: (A) a impunidade para os pais que praticam violência excessiva na educação dos filhos. (B) a necessidade da lei da palmada para impedir crimes cometidos por pais violentos. (C) o conhecimento do deputado petista Alessandro Molon sobre castigo de pais. (D) os métodos violentos praticados pelos pais brasileiros na educação dos filhos.

QUESTÃO 09

Em todas as estruturas abaixo destacaram-se adjetivos. ANALISE cada estrutura e classifique-os em:

(AA) → ADJUNTO ADNOMINAL.(PS) → PREDICATIVO DO SUJEITO.(PO) →PREDICATIVO DO OBJETO.

a) ( ) “As cousas são quietas.”

b) ( ) “Eu sonho com um poema / Cujas palavras sumarentas escorram / Como a polpa de um

fruto maduro em tua boca...”

c) ( ) “Ovo pode estar choco.”

d) ( ) O procurador muitas vezes me olhava constrangido.

e) ( ) Naquele cativeiro, o empresário debilitado rogava por Deus.

f ) ( ) Os amantes julgavam preconceituosas as críticas.

g) ( ) Consideramos inadequadas todas as avaliações.

h) ( ) Os torcedores aplaudiram, encantados, a bela exibição da ginasta brasileira.

i ) ( ) Nas frases surrealistas pouco se entende das palavras.

j ) ( ) Decepcionado, o empregado ouviu todo o discurso do patrão.

► À luz dos códigos preenchidos CORRETAMENTE, ASSINALE a sequência ADEQUADA:

A) PS – AA – PS – PS – AA – PS – PO – AA – AA - PS

B) PS – PS – AA – AA – PO – PO – PS – AA – AA – AA

C) PS – AA – PS – PO – PO – AA – PS – PS – AA – PS

D) PS – AA – PS – PS – AA – PO – PO – PS – AA – PS

QUESTÃO 10

Observe os termos destacados e os classifique sintaticamente. Em seguida, ASSINALE a alternativa CORRETA:

a) A invenção daquele cientista transformou a vida dos homens.

b) A denúncia ao autor fora feita durante o debate.

c) Ofereceram o conteúdo essencial da matéria aos alunos.

d) A admiração dos concorrentes ao seu projeto foi visível.e) A intenção do vulto era sair pela porta da frente.

A) adjunto adnominal – adjunto adnominal – complemento nominal – adjunto adnominal – complemento nominal – adjunto adnominal – complemento nominal – adjunto adnominal – adjunto adnominal.B) adjunto adnominal – complemento nominal - complemento nominal – adjunto adnominal – complemento nominal – adjunto

adnominal – complemento nominal – adjunto adnominal – adjunto adnominal.

C) complemento nominal – adjunto adnominal – complemento nominal – complemento nominal - complemento nominal –

adjunto adnominal – complemento nominal – adjunto adnominal – adjunto adnominal.

D) adjunto adnominal – adjunto adnominal – complemento nominal – adjunto adnominal – complemento nominal –

complemento nominal – complemento nominal – complemento nominal – complemento nominal.