7/25/2019 740-1417-1-SM

1/2

Educacin para la Salud y Pedagoga

de laMuerte

PedreroGarca, E.(GarcaMartnez,A. y MornMar-

chena, J. A., dirs.). 2012. Universidad Pablo de Ola-

vide (Espaa/ Spain)

The doctoral thesis entitled Health Education

and Pedagogy of Death is structured in three

sections: a theoretical approach to the focus of

the investigation, as a necessary theoretical

foundation, the explanation of the research

methodology used, the results of research and

findings, proposed actions and future research

for the development of Education for Death in

the university.

More precisely, we can say that the first chap-

ter called Theoretical approach to research fo-

cus is clearly oriented to serve as a starting

basis, providing a theoretical path for Health Ed-ucation as foundational discipline of Education

for death. In this first chapter provides a theo-

retical approach to the concept of Health Edu-

cation, made explicit the relationship between

health education and community, to finally fo-

cus on the education system, the curriculum and

linking for Death Education and other cross-cut-

ting issues.

The second chapter, research methodology,

from the need to present the general approach

Educacin para la Saludy Pedagoga

delaMuerte

PedreroGarca, E.(GarcaMartnez, A. y Morn Mar-

chena, J. A., dirs.). 2012. Universidad Pablo de Ola-

vide (Espaa/ Spain)

La Tesis Doctoral tituladaEducacin para la Salud y

Pedagoga de la Muerte se presenta estructurada en

tres grandesbloques: unaaproximacin tericaal foco

de la investigacin, a modo de necesaria fundamenta-

cin terica, la explicitacin de la metodologa de la

investigacin empleada, los resultados de la investiga-

cin y las conclusiones, propuestas de actuacin y fu-

turas lneas de investigacin para el desarrollo de la

Educacin para la Muerte en el mbito universitario.

De manera ms precisa, podemos decir que el pri-

mercaptulodenominadoAproximacin terica alfoco

de la investigacin est claramente orientado a servir

como fundamento departida,aportandountrazadote-ricodela Educacin para la Saludcomo disciplinafun-

damentadora de la Educacin para la muerte. En este

primer captulo se realiza una aproximacin terica al

concepto de Educacin para la Salud, se explicita la

relacin entre Educacin para la Salud y comunidad,

para finalmente centrarse en el sistema educativo, el

currculum y la vinculacin entre la Educacin para la

Muerte y el resto de temas transversales.

El segundo captulo,Metodologa para la investi-

gacin,partedelanecesidaddedaraconocerelplan-

resumen de tesis [ 273 ]

sips - pedagogia social. revista interuniversitaria[1139-1723 (2013) 21, 273-274] tercera poca

RESUMENDETESIS / THESIS ABSTRACT

7/25/2019 740-1417-1-SM

2/2

teamiento general de la presente investigacin, as

como losobjetivos y la presentacinde lasdiferentes

estrategias metodolgicas (cuantitativa y cualitativa)

utilizadas. Se describe todo el proceso investigador

desde el propio diseo hasta los criterios epistemo-

lgicos y metodolgicos considerados, tantoen el em-

pleo de la metodologa cualitativa como en la cuanti-tativa, as como los principios ticos de los que parte

la investigadora en su trabajo. Tambin se describen

las diferentes estrategias de recogida de datos, ana-

lizando sus funciones en la presente investigacin en

relacinconsualcance en el marco dela investigacin

interpretativa y sus propias caractersticas.

El captulo tercero, tituladoAnlisis documental,

supone la aproximacin desde una perspectiva plu-

ridisciplinardel tema objeto de estudio. En l, se ana-

liza la temtica de la muerte desde diferentes ramasdel saber, que de un modo y otro, han afrontado el

proceso de la muerte a travs de mltiples aspectos.

De esta forma el captulo se divide en ocho grandes

apartadosdonde se abordan:aspectosgenerales, m-

dicos, psicolgicos, filosficos, ticos, sociales, reli-

giosos y educativos sobre el fenmeno de la muerte.

De esta forma, quedan delimitadas la mayor parte

de ramas cientficas englobadas en la tanatologa.

En el cuarto captulo, tituladoAnlisis e interpre-

tacin de datos, se exponenlosresultados obtenidos

tanto desde una perspectiva descriptiva como emi-

nentemente interpretativa. En efecto, se trata de dar

a conocer losresultados de la investigacin,y porcon-

siguiente, los resultados obtenidos que se han con-

siderado relevantes a lo largo de todo el proceso de

creacin y recreacin de los anlisis e interpretacin

de los datos. En este captulo, se incluyen los resul-

tados obtenidos a travsde diferentesestrategias me-

todolgicas utilizadas, tanto cualitativas como cuan-

titativas. Por lo que el captulo se fracciona en tres

apartados concretamente, donde se incluyen los re-sultadosporunapartede lasentrevistasrealizadasal

profesorado, por otra los cuestionarios y los grupos

de discusin efectuados a los estudiantes.

El ltimo captulo, Conclusionesy propuestas de ac-

tuacin,est dedicado ntegramente a presentar las

conclusiones halladasa travsde los diferentesinstru-

mentos metodolgicos, as como algunas propuestas

de actuacin concretadas en un programa de Educa-

cin para la Muerte, y algunas futuras lneas de actua-

cin, ambas deaplicacin enla enseanzauniversitaria.

of this research as well as the objectives and the

presentation of the different methodological

strategies (quantitative and qualitative) used. It

describes the entire research process from the

design itself to the epistemological and method-

ological criteria considered, both in the use of

qualitative methodology in quantitative as wellas ethical principles that part of the research in

their work. It also describes the different data

collection strategies, analyzing their roles in this

investigation regarding its scope within inter-

pretive research and their own characteristics.

The third chapter, titled documentary analy-

sis, involves multidisciplinary approach from a

perspective of the topic under study. In it, he

examines the theme of death from different

branches of knowledge, which in one way andanother, have faced the death process across

multiple aspects. This chapter is divided into

eight main sections which address: general, med-

ical, psychological, philosophical, ethical, social,

religious and educational about the phenome-

non of death. Thus are delimited most scientific

branches encompassed in thanatology.

In the fourth chapter, entitled Analysis and

interpretation of data, we present the results

obtained from both a descriptive and interpre-

tative eminently. Indeed, it is to present the re-

sults of research, and therefore the results that

have been considered relevant throughout the

entire process of creation and recreation of the

analysis and interpretation of data. This chapter

includes the results obtained through different

methodological strategies used, both qualitative

and quantitative. So the chapter is split into

three sections namely, which includes the re-

sults for some of the interviews conducted for

teachers, on the other questionnaires and focusgroups conducted with students.

Finally, the last chapter of this study, entitled

Conclusions and proposals for action, is entirely

devoted to present the conclusions found by dif-

ferent methodological tools and made specific

proposals for action in a program for Death Ed-

ucation and some future lines of action, both for

application in university education.

[ 274 ] resumen de tesis

sips - pedagogia social. revista interuniversitaria [1139-1723 (2013) 21, 273-274] tercera poca