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Ocaña, N d S, Colombia

Como en todo campo de estudio, uno de los retos para definir el objeto es la determinación del género próximo y la diferencia específica de lo que corresponde a su concepto, en el caso de la oratoria no se presenta la excepción, pues ha sido objeto de discusiones diversas en cuanto a la respuesta que corresponde a ¿qué es la oratoria? Para ello, se presentan los puntos de vista de algunos autores y de fuentes reconocidas, de las que se hacen una serie de apreciaciones: a) En el diccionario de la Real Academia Española, la oratoria se define como el “Arte de hablar con elocuencia.// Género literario que se concreta en distintas formas, como el discurso, la disertación, la conferencia, el sermón.1 b) Para Salvador Munguía M. la oratoria es el arte de conmover, convencer y persuadir por medio de la palabra hablada.2 c) Por otra parte, para Julio Cesar Sandoval en su libro sobre la oratoria forense dice que “La oratoria es una forma particular del fenómeno social de la comunicación, es la ciencia de la persuasión oral, dicho de otra manera es el arte de comunicar y persuadir a los demás por medio de la palabra.”3 d) Alexander Albán Aléncar, comparte que para efectos de enseñanza la oratoria debe entenderse como el "Conjunto de principios y técnicas que permiten expresarnos, principalmente de manera oral, con claridad, facilidad y sin temores, ante un público numeroso y variado, con la intención de transmitir un determinado mensaje".

Proporcionar una formación práctica en el uso y apropiación de las Tecnologías, especialmente en la gestión y administración de las comunidades virtuales, articulada al plan estratégico de la organización en los componentes de comunicación y marketing.

Definir los conceptos básicos tales como oratoria, comunicación, proclamación,predicación, redes sociales

Articular una teología de la comunicación y la proclamación cristiana Predicarde manera efectiva

Usar responsablemente las redes sociales para propósitos ministeriales

Usar responsablemente las redes sociales para propósitos ministeriales

Reconocer la importancia de estar presente en la red

Convertir la comunicación como conocimiento transdisciplinario en una herramienta imprescindible para el análisis y comprensión de los diversos procesos sociales, políticos, económicos y culturales de una sociedad ya que, ha permitido desarrollar y aportar desde su mirada, nuevos conceptos e ideas para las bases del comportamiento humano.

Integridad: Un discurso será eficaz solamente si el comportamiento del orador testimonia su mensaje, de lo contrario sus acciones desmentirán sus palabras. El auditorio descubre muy fácilmente cuando el orador tiene intenciones turbias o propósitos ocultos.

Conocimiento: Es necesario que el que habla en público posea una cultura general amplia, que le permita contar con un vocabulario variado y adecuado a los receptores, que le apoye a convencer, como para tener razonamientos y argumentos suficientes que puedan defender sus ideas y refutar las contrarias.

Confianza: La confianza en sí mismo y la verdad de los argumentos despertarán el interés en el auditorio. Una persona reservada, cauta y siniestra no inspira confianza ni predispone a escucharle.

Destreza: La comunicación oral se beneficia cuando es apoyada por la facilidad de palabra, el control de la voz y la coordinación de los movimientos corporales.

Fortalecer las prácticas de comunicación y mercadeo en canales digitales.

Ofrecer herramientas prácticas y aplicadas buscando que el estudiante haga uso y apropiación de las nuevas tecnologías.

Pastores Líderes Diáconos Capellanes

Presidentes de Misiones

Evangelistas

Miembros Juntas Directiva de Iglesias.

Maestros de Escuela dominical

Esposas de pastores

Comunidad Cristiana en general

EL DISCURSOMÓDULO 1

Concepto

El Orador y sus cualidades

Tipos de discurso

Preparación del discurso

La introducción

La conclusión Ejercicios

Características

LACONFERENCIAMÓDULO 3

Concepto

Duración

Presentación del conferenciante

Fases de la conferencia

La expresión del conferenciante

Organización de una conferencia

Reglas parlamentarias

Ejercicios

Características

MÉTODOSDISCURSO ENGRUPOMÓDULO 2

Panel

Foro

Debate

Eficacia en la comunicación de grupos

Ejercicios

Mesa redonda

RECURSOS MAGNÉTI-COS Y TECNOLÓGICOS

MÓDULO 4

Concepto e importancia

Ayudas adicionales proyectadas

Los auxiliares sonoros

Los gráficos dinámicos

Ejercicios

Reglas para su empleo

COMUNICACIÓNORALMÓDULO 5 MÓDULO 6

Audiencia en radio y televisión

Retransmisión con audiencia presente

Cómo hablar por radio

La entrevista radiofónica

Cómo hablar por televisión

Ejercicios

Retransmisión sin audiencia presente

FINES DELA ORATORIA

Enseñar

Convencer

Persuadir

Deleitar

Orientar

INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE LACOMUNICACIÓN

MÓDULO 7

Características esenciales de lacomunicación

Comunicación verbal y no verbal. Comunicación prosémica (disposición del espacio) Comunicación kinésica (con el cuerpo)

La lengua oral

Técnicas de oralidad

Emisor, mensaje, receptor

DISCURSO Y ARGUMENTACIÓN

MÓDULO 8

Géneros discursivo.

Las partes del discurso.

Introducción, desarrollo, final. Cómo organizar un discurso enfunción de los objetivos buscadosSelección y jerarquización de lainformación: en qué orden decir lo que se dice.

Herramientas prácticas para elaborarun buen discurso.

Cualidades del discurso.

El uso de conectores.

Tipologías argumentativas.

Ejercicios de entrenamiento

Técnicas argumentativas: el ejemplo,la comparación, la cita de autoridad, lapregunta retórica, la hipérbole, laenumeración, la utilización de anécdotas.

RECURSOS PARA LAPRESENTACIÓN

MÓDULO 9

El miedo escénico.

El tono y la dicción.

Adecuación de los gestos

Postura y apariencia corporal a losefectos de sentido buscados. El manejo del tiempo, los silencios y las pausas. Ejercicios de entrenamiento

La elección de las palabras

ESPACIO DE LA PRÁCTICA

MÓDULO 10

Ejercicios de aprendizaje y perfeccionamiento.

Juego de roles individuales y grupales

Presentaciones públicas de discursospor parte de los asistentes del curso.

El dominio de las reacciones delauditorio, y la importancia de lacomunicación interpersonal.

Las prácticas serán cronometradaspara lograr un manejo consiente yapropiado del tiempo de elocución. Se busca que los alumnos puedanadquirir mayor confianza en sí mismosa la hora de enunciar discursospúblicamente y romper con lasbarreras que impiden a muchaspersonas lograr una comunicaciónpersonal y profesional exitosa.

CADA LOGROCOMIENZA CON LADECISIÓN DE INTENTARLO.

$970.000 COP

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