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PROFESSIONAL EXAMINATION BOARDMiddle School Teacher Eligibility Test - 2018

5th Mar 2019 2:30 PM

Topic:- Child Development & Pedagogy (CDP)

As a teacher, what type of strategy you will follow in an inclusive classroom? / एक िश�क के �प म�, आप एक समावेशी क�ा म� िकस �कार कीरणनीित का पालन कर� गे?

1. All the above / उपयु�� सभी

2. Only Peer tutoring / केवल सहकम� िश�ण

3. Only Cooperative learning / केवल सहकारी िश�ा

4. Only Collaborative learning /केवल सहयोगा�क िश�ा

Correct Answer :-

All the above / उपयु�� सभी

A person with capacities to respond appropriately to the moods, temperaments, motivations, and desires of other people have good _________intelligence. / मनोदशाओ,ं �भाव, �ेरणाओ ंऔर अ� लोगो ंकी इ�ाओ ंपर उिचत �िति�या देने की �मता वाले ��� म� अ�ा ________�भाव होता है।

1. Intrapersonal / अंतरावैय��क

2. Interpersonal / अंतव�य��क

3. Naturalist / �कृितवादी

4. Spatial / �थािनक

Correct Answer :-

Interpersonal / अंतव�य��क

What type of learner is a child who learns best by taking notes during class and reading them aloud before a test? / एक ब�ा िकस �कार कािश�ाथ� है, जो क�ा के दौरान नोट्स लेकर और परी�ा से पहले ऊँचे �र म� पढ़कर बेहतर सीखता है?

1. Reading/writing learner / पठन/लेखन िश�ाथ�(सीखने वाला)

2. Visual learner / �� िश�ाथ�

3. Cognitive learner / सं�ाना�क िश�ाथ�

4. Descriptive learner / वण�ना�क िश�ाथ�

Correct Answer :-

Reading/writing learner / पठन/लेखन िश�ाथ�(सीखने वाला)

What type of parenting style is characterized by giving no rules or structure to children? / ब�ो ंको कोई िनयम या संरचना न देने से िकस �कारकी अिभभावक शैली की िवशेषता बताई जाती है?

1. Enmeshed / उलझा �आ

2. Permissive / अनुमोदक

3. Authoritative / आिधका�रक

4. Authoritarian / अिधकारवादी

Correct Answer :-

Permissive / अनुमोदक

What phenomenon is experienced when one knows a person’s name but cannot remember it in the moment? / िकसी ��� का नाम पता होलेिकन त�ाल याद नही ंआने पर िकस घटना का अनुभव होता है?

1. Tip-of-the-tongue phenomenon / िटप-ऑफ-द-टौगं घटना

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2. Recognition error / मा�ता �ुिट

3. Forgetting / भूलना

4. Retrieval cue / पुन�ा��� संकेत

Correct Answer :-

Tip-of-the-tongue phenomenon / िटप-ऑफ-द-टौगं घटना

What theory focuses on the degree to which new information is mentally analysed? / कौन सा िस�ांत इस पर �ान क� �ि�त करता है िक नईजानकारी का िकस हद तक मानिसक �प से िव�ेषण िकया जाता है?

1. Information processing theory / सूचना-�ि�याकरण िस�ांत

2. Relational analytical theory / संबंधपरक िव�ेषणा�क िस�ांत

3. Levels of processing theory / �ि�याकरण िस�ांत के �र

4. Deep level processing theory / गहरे �र का �ि�याकरण िस�ांत

Correct Answer :-

Levels of processing theory / �ि�याकरण िस�ांत के �र

Impulsivity is a characteristic of the following disorder. / आवेगकता(इ��िविट) िन�िल�खत िवकार की एक िवशेषता है।

1. Eating Disorder / भो� िवकार

2. Attention Deficit Hyperactivity Disorder/ �ान अभाव सि�यता िवकार

3. Learning Disorder / अिधगम िवकार

4. Post-traumatic Stress Disorder/ प� अिभघातज� तनाव िवकार

Correct Answer :-

Attention Deficit Hyperactivity Disorder/ �ान अभाव सि�यता िवकार

Who among the following is not a learning theorist? / िन�िल�खत म� से कौन एक अिधगम िस�ांतकार नही ंहै?

1. E.L. Thorndike / एडवड� एल थॉन�डाइक

2. E. Erikson / ई. ए�र�न

3. B.F. Skinner / बी.एफ.��नर

4. Ivan Pavlov / इवान पावलोव

Correct Answer :-

E. Erikson / ई. ए�र�न

According to Vygotsky, adults can help a child learn by building upon their knowledge with new knowledge using ______ techniques. /वाइगो� सकी के अनुसार, वय� _____ तकनीको ंका उपयोग करके नए �ान के साथ अपने �ान का िनमा�ण करके एक ब�े को सीखने म� मदद कर सकते ह�।

1. Scaffolding / � काफफो��ंग

2. Psychological / मनोवै�ािनक

3. Proximal development / समीप�थ िवकास

4. Ethological / इथोलॉिजकल

Correct Answer :-

Scaffolding / � काफफो��ंग

According to Jerome Bruner, _______ representation involves encoding action based information and storing it in our memory / जेरोम �ूनरके अनुसार, _______ �ितिनिध� म� ए�ोिडंग ए�न आधा�रत जानकारी शािमल होती है और इसे हमारी � मृित म� सं�हीत िकया जाता है।

1. Iconic / ऐितहािसक

2. Figurative / अलंका�रक

3. Enactive / इनए��व

4. Symbolic / �तीका�क

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Correct Answer :-

Figurative / अलंका�रक

Principle of ‘zero rejection’ means – / ‘शू� अ�ीकृित का िस�ांत' का अथ� है -

1. no child with disability will be denied opportunity to education. / िकसी भी िद� यांग ब�े को िश�ा के अवसर से वंिचत नही ंिकया जाएगा।

2. no child with disability will be discriminated upon. /िकसी भी िद� यांग ब�े के साथ भेदभाव नही ंिकया जाएगा।

3. no child with disability will be given admission. / िकसी भी िद� यांग ब�े को �वेश नही ंिदया जाएगा।

4. no child with disability can be served in regular school setting. / िकसी भी िद� यांग ब�े को िनयिमत िव�ालय संरचना म� नही ंिदया जा सकता है।

Correct Answer :-

no child with disability will be denied opportunity to education. / िकसी भी िद� यांग ब�े को िश�ा के अवसर से वंिचत नही ंिकया जाएगा।

The Big five personality traits is also known as_______ / बड़े पाँच ���� ल�णो ंको _______ के नाम से भी जाना जाता है

1. BROOK scale / �ूक �ेल

2. RIVER scale / रीवर �ेल

3. OCEAN scale / ओिसयन �ेल

4. CANOI scale / कनोई �ेल

Correct Answer :-

OCEAN scale / ओिसयन �ेल

The famous psychologist who established the study of genetic epistemology which explains the process of how people develop cognitively frombirth throughout their lives is: / वह �िस� मनोवै�ािनक िजसने आनुवंिशक �ान-प�ित शा� के अ�यन की �थापना की, जो इस �ि�या की �ा�ाकरता है िक िकस �कार ��� जीवन पय�� ज� से सं�ाना�क �प से िवकिसत होते ह�, वे ह�:

1. Arnold Gesell / अना�� गेसेल

2. BF Skinner / बी एफ ��नर

3. Howard Gardner / होवाड� गाड�नर

4. Jean Piaget / जीन िपयाजे

Correct Answer :-

Jean Piaget / जीन िपयाजे

The cells in the body that conduct information to and from the brain are: / शरीर म� कोिशकाएं जो म��� से और उसके िलए जानकारी कासंचालन करती ह�, िन� न होती ह�:

1. Reproductive cells / �जनन कोिशकाएं

2. Muscle cells / मांसपेशीय कोिशकाएं

3. Nerve cells / तंि�का कोिशकाएं

4. Blood cells / र� कोिशकाएं

Correct Answer :-

Nerve cells / तंि�का कोिशकाएं

Assuming another person’s perspective is known as: / िकसी अ� ��� के �ि�कोण को �हण करना है:

1. Role strain / भूिमका दबाव (रोल �� ैन)

2. Role making / भूिमका िनमा�ण (रोल मेिकंग)

3. Role distance / भूिमका दूरी (रोल िड��स)

4. Role taking / भूिमका लेना (रोल टेिकंग)

Correct Answer :-

Role taking / भूिमका लेना (रोल टेिकंग)

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Which sense takes the longest to develop? / िकस संवेदन को िवकिसत होने म� अिधकतम समय लगता है?

1. Smell / संूघना

2. Hearing / ��ता

3. Taste / �ाद

4. Vision / �ि�

Correct Answer :-

Vision / �ि�

Which of the following is the final stage of reasoning in post-conventional morality according to Kohlberg? / िन�िल�खत म� से कौन साकोहलबग� के अनुसार उ�र-लोकसंगत नैितकता म� तक� का अंितम चरण है?

1. Morality of universal ethical principles / साव�लौिकक नैितक मू�ो ंकी नैितकता

2. Morality of contract / समझौते की नैितकता

3. Orientation toward punishment and obedience / द� और आ�ा की ओर अनुकूलन

4. Social concern and conscience / सामािजक सहानुभूित और िववेक

Correct Answer :-

Morality of universal ethical principles / साव�लौिकक नैितक मू�ो ंकी नैितकता

Grade Acceleration is recommended for educating the ____ children. / ______ ब�ो ंको िशि�त करने के िलए �ेड �रण की िसफा�रश की जातीहै।

1. Normal / साधारण

2. Disadvantaged / वंिचत

3. Gifted / �ितभाशाली

4. Backward / िपछड़े

Correct Answer :-

Gifted / �ितभाशाली

According to Freud, the term hysteria describes:/ �ायड के अनुसार, िह�ी�रया श� का अथ� है:

1. A phobia of animals./ जानवरो ंका एक फोिबया

2. A phobia of people / लोगो ंका एक फोिबया

3. The physical reaction to mental trauma./ मानिसक आघात के िलए शारी�रक �िति�या

4. The physical reaction to emotional trauma/ भावना�क आघात के िलए शारी�रक �िति�या

Correct Answer :-

The physical reaction to emotional trauma/ भावना�क आघात के िलए शारी�रक �िति�या

Behaviorism was founded by / �वहारवाद इनके �ारा सं�थािपत िकया गया था:

1. Tolman / टोलमन

2. John B. Watson / जॉन बी .वाट्सन

3. B. F. Skinner / बी.एफ ��नर

4. Thorndike / थान�डाइक

Correct Answer :-

John B. Watson / जॉन बी .वाट्सन

Which of the following is not a characteristic of the discussion method of instruction? /िन�िल�खत म� से �ा िनद�श के िवचार प�ित की एक िवशेषता नही ंहै?

1. The learners are trained for reflec�ve thinking. / िश�ािथ�यो ंको सिवमश� िचंतन के िलए �िशि�त िकया जाता है।

2. It involves compe��ve coopera�on. / इसम� �ित�ध� सहयोग शािमल है।

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3. It is an oral and wri�en method of instruc�on. / यह िनद�श की एक मौ�खक और िल�खत प�ित है।

4. It is a group centred process. / यह एक सामूिहक क� �ि�त �ि�या है।

Correct Answer :-

It is an oral and wri�en method of instruc�on. / यह िनद�श की एक मौ�खक और िल�खत प�ित है।

The shape of one’s nose is determined by: / िकसी की नाक का आकार इसके �ारा िनधा��रत होता है:

1. Geography / भूगोल

2. Environment / पया�वरण

3. Heredity / आनुवंिशकता

4. Culture / सं�ृित

Correct Answer :-

Heredity / आनुवंिशकता

Learning should be focused on: / अिधगम पर �ान क� �ि�त िकया जाना चािहए:

1. what child is learning / ब�ा �ा अिधगम कर रहा है

2. performance / �दश�न

3. getting job / नौकरी �ा� करना

4. marks/grades / अंक/ �ेड

Correct Answer :-

what child is learning / ब�ा �ा अिधगम कर रहा है

According Jean Piaget, children develop abstract logic and reasoning skill during ____. / जीन िपयाजे के अनुसार, _____ के दौरान ब�ो ंम� अमूत� तक� और तक�कौशल िवकिसत होता है।

1. Concrete operational stage / मूत� संि�या�क अव�था

2. Formal operational stage / अमूत� संि�या�क अव�था'

3. Preoperational stage / पूव�- संि�या�कअव�था

4. Pleasure / आनंद

Correct Answer :-

Formal operational stage / अमूत� संि�या�क अव�था'

The method which is based on the fact that students learn association, activity and cooperation is known as: / वह िविध जो उन त�ो ंपरआधा�रत होती है िक छा� सामुिहक गितिविध और सहयोग सीखते ह�:

1. Problem- solving / सम�ा- समाधान

2. Project / �योजना

3. Demonstration / �दश�न

4. Discussion / िवचार-िवमश�

Correct Answer :-

Project / �योजना

Inclusive education requires that schools should be free from the effects of negative forms of _______. / समावेशी िश�ण के िलए आव�क हैिक िव�ालय, ________ के नकारा�क �पो ंके �भाव से मु� हो।ं

1. Imbalance / असंतुलन

2. Differen�a�on / अवकलन

3. Diversity / िविवधता

4. Discrimina�on / प�पात

Correct Answer :-

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1)

Discrimina�on / प�पात

A commercial advertisement of food produces saliva in our mouth. This is because of ____. / भोजन का एक �ावसाियक िव�ापन हमारे मंुह म� लारका उ�ादन करता है। इसकी वजह _________ है।

1. Operant conditioning / ऑपर�ट कंडीशिनंग

2. Sign learning / �तीक अिधगम

3. Classical conditioning / � लािसकल कंडीशिनंग

4. Latent learning / गु� त अिधगम

Correct Answer :-

Classical conditioning / � लािसकल कंडीशिनंग

______ helps the visually challenged people to read and write using finger tips and special aids. / _______ ने�हीन लोगो ंको उंगली की िसरे(िफंगरिटप) और िवशेष साधन के उपयोग �ारा पढ़ने और िलखने म� सहायaता करता है।

1. Lovass / लुवास

2. Braille / �ेल

3. Idea books / िवचार पु�क� (आइिडया बु�)

4. Idea starter / िवचार �ारंभक (आइिडया �ाट�र)

Correct Answer :-

Braille / �ेल

CANCELLED

According to John Dewey, the teacher plays the role of a ______ in the learning process. / जॉन डेवी के अनुसार, िश�क अिधगम की �ि�या म� एक______ की भूिमका िनभाता है।

1. Guide / माग�दश�क

2. Facilitator / सू�धार

3. Partner / साथी

4. Philosopher / दश�नशा� �ी

Correct Answer :-

Partner / साथी

CANCELLED

Stress affects learning negatively by: / तनाव नकारा�क �प से सीखने को �भािवत करता है।

1. causing learners to act out or zone out./ िश�ािथ�यो ंको काय� करने के िलए �े�रत करना।

2. teaching learners to improve their behavior./ अपने �वहार म� सुधार करने के िलए िश�ािथ�यो ंको पढ़ाना।

3. encouraging learners to discuss their problems with peer. / सािथयो ंके साथ उनकी सम�ाओ ंपर चचा� करने के िलए िश�ािथ�यो ंको �ो�ािहत करना।

4. releasing adrenaline./ एड� ेनालाईन जारी करना ।

Correct Answer :-

causing learners to act out or zone out./ िश�ािथ�यो ंको काय� करने के िलए �े�रत करना।

Topic:- General Hindi (L1GH)

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: ‘मन की तृ��’ कहने से � या ता�य� है?

1. संतुि�

2)

3)

4)

5)

2. िवलाप

3. �ोध

4. असंतुि�

Correct Answer :-

संतुि�

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: ‘आसमान’ का पया�यवाची श� नही ंहै?

1. नभ

2. अ�र

3. �ीर

4. आकाश

Correct Answer :-

�ीर

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: ‘फूल’ का पया�यवाची श� नही ंहै?

1. सुमन

2. मेघ

3. कुसुम

4. पु�

Correct Answer :-

मेघ

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: ‘गलीचा’ से � या ता�य� है?

1. कालीन या सूत के धागे से बना मोटा िबछावन

2. चटाई या � ला��क शीट

3. गीले कपड़े

4. सूत की ओढ़ने वाली चादर

Correct Answer :-

कालीन या सूत के धागे से बना मोटा िबछावन

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: ‘चबूतरा’ श� िन� न म� से � या है?

1. िवदेशी

2. त�म

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8)

9)

3. त�व

4. देशज

Correct Answer :-

देशज

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: शाम के समय का �� कैसा होता है?

1. केवल आसमान कई रंग का हो जाता है

2. केवल िदन की गम� ढल जाती है

3. िदन की गम� ढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है; दोनों

4. िदन की गम� बढ़ जाती है

Correct Answer :-

िदन की गम� ढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है; दोनों

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: अिभ�िच म� अिभ � या है?

1. ��य

2. कारक

3. िलंग

4. उपसग�

Correct Answer :-

उपसग�

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: माधवदास िकस �कार के आदमी ह�?

1. सु�र अिभ�िच वाले

2. बुरी आदतो ंवाले

3. िनध�न लेिकन िवनोदि�य

4. कठोर और अनुशासन ि�य

Correct Answer :-

सु�र अिभ�िच वाले

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगया है।सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमी ढलजाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनके मन कोतृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: माधवदास की कोठी के सामने �ा था?

1. जंगल

2. जलाशय

3. महल

10)

11)

12)

13)

4. बगीचा

Correct Answer :-

बगीचा

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: माधवदास को �ा ब�त अ�ा लगता है?

1. फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी

2. चबूतरे पर बैठना

3. मसनद लगाना

4. �कृित की छटा िनहारना

Correct Answer :-

फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: माधवदास को िकस चीज से �ेम था?

1. कोठी

2. संगमरमर

3. कला

4. बगीचा

Correct Answer :-

कला

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: माधवदास आिथ�क �प से कैसे है?

1. अ�म

2. धनी

3. िनध�न

4. असहाय

Correct Answer :-

धनी

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: मसनद के सहारे गलीचे पर कौन बैठता है?

1. िम�

2. माधवदास

3. माधवदास के प�रवारीजन

4. माधवनदास

14)

15)

16)

17)

Correct Answer :-

माधवदास

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: मसनद का �योग िकस �प म� होता है?

1. िलहाफ के �प म�

2. चादर के �प म�

3. ग�े के �प म�

4. तिकये के �प म�

Correct Answer :-

तिकये के �प म�

माधवदास ने अपनी संगमरमर की नयी कोठी बनवाई है। उसके सामने ब�त सुहावना बगीचा भी लगवाया है। उनको कला से ब�त �ेम है। धन की कमी नही ंहै और �सन छू नही ंगयाहै। सु�र अिभ�िच के आदमी ह�। फूल-पौधे, रकािबयो ंसे हौज़ो ंम� लगे फ�ारो ंम� उछलता �आ पानी उ�� ब�त अ�ा लगता है। समय भी उनके पास काफ़ी है। शाम को जब िदन की गरमीढल जाती है और आसमान कई रंग का हो जाता है तब कोठी के बाहर चबूतरे पर त� डलवाकर मसनद के सहारे वह गलीचे पर बैठते ह� और �कृित की छटा िनहारते ह�। इनम� मानो उनकेमन को तृ�� िमलती है। िम� �ए तो उनसे िवनोद-चचा� करते ह�, नही ंतो पास रखे �ए फश� ��े की सटक को मँुह म� िदए खयाल ही खयाल म� सं�ा को �� की भांित गुज़ार देते ह�।

उपयु�� ग�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: िकसने अपनी कोठी संगमरमर की बनवाई?

1. माधवदास

2. माधवनदास

3. माघवदास

4. माधवादास

Correct Answer :-

माधवदास

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: किव को हजारो ंफूल िकसकी तरह लग रहे ह�?

1. मोती की लिड़यो ंकी तरह

2. पहाड़ की आँखो ंकी तरह

3. बहते झरने की तरह

4. दप�ण की तरह

Correct Answer :-

पहाड़ की आँखो ंकी तरह

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

18)

19)

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: पव�त का पया�यवाची श� है?

1. केवल पहाड़

2. केवल शैल

3. केवल अचल

4. उपरो� सभी

Correct Answer :-

उपरो� सभी

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: झरने िकसके गौरव का गान कर रहे ह�?

1. तालाब

2. नदी

3. दप�ण

4. पव�त

Correct Answer :-

पव�त

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: झरने की तुलना िकससे की गई है?

1. तालाब से

2. मोती की लिड़यो ंसे

3. हजारो ंपु� से

4. दप�ण से

Correct Answer :-

मोती की लिड़यो ंसे

20)

21)

22)

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: किव ने तालाब की समानता िकससे िदखाई है?

1. आंधी से

2. ऋतु से

3. दप�ण से

4. पव�त से

Correct Answer :-

दप�ण से

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: पावस ऋतु म� �कृित म� कौन सा प�रवत�न आता है?

1. केवल पव�त के नीचे फैले तालाबो ंम� पव�तो ंकी परछाई िदखाई पड़ती है।

2. केवल रंग-िबरंगे फूल �खल जाते ह�।

3. केवल मौसम हर व� बदलता है।

4. उपरो� सभी

Correct Answer :-

उपरो� सभी

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: पावस ऋतु म� �कृित का �प?

1. ब�त गरमी पड़ती है।

2. भयानक हो जाता है।

3. हर �ण बदलता है।

ै

23)

24)

25)

4. नही ंबदलता है।

Correct Answer :-

हर �ण बदलता है।

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: ‘सुमन’ का अथ� � या है?

1. फल

2. अनाज

3. स�ी

4. पु�

Correct Answer :-

पु�

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: ‘सह� �ग-सुमन’ कहने से � या आशय है?

1. इनम� से कोई नही ं

2. पहाड़ो ंपर �खले हजारो ंफूलो ंसे

3. पहाड़ की ग�गी से

4. फूलो ंके मुरझाने से

Correct Answer :-

पहाड़ो ंपर �खले हजारो ंफूलो ंसे

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

26)

27)

28)

�� न: ‘सह�’ का आशय � या है?

1. करोड़ों

2. स�कडा

3. हजार

4. लाख

Correct Answer :-

हजार

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: ‘सह�’ श� िन� न म� से � या है?

1. िवदेशी

2. देशज

3. त�म

4. त�व

Correct Answer :-

त�म

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: ‘पावस’ ऋतु से � या ता�य� है?

1. वसंत ऋतु

2. �ी� ऋतु

3. वषा� ऋतु

4. शीत ऋतु

Correct Answer :-

वषा� ऋतु

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

29)

30)

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: ‘अवलोक रहा है बार-बार’ म� अवलोक से आशय है?

1. सुनना

2. बोलना

3. देखना

4. छूना

Correct Answer :-

देखना

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: ‘मद’ से यहाँ अिभ�ाय है?

1. िवनय

2. िवलाप

3. िवरोध

4. म�ी

Correct Answer :-

म�ी

पावस ऋतु थी, पव�त �देश,पल-पल प�रवित�त �कृित-वेश।

मेखलाकर पव�त अपारअपने सह� � �ग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल म� िनज महाकार,

-िजसके चरणो ंम� पला तालदप�ण सा फैला है िवशाल!

िग�र का गौरव गाकर झर-झरमद म� लनस-नस उ� तेिजत करमोती की लि़डयो ंसी सु� दरझरते ह� झाग भरे िनझ�र!

उपयु�� प�ांश को पढ़कर नीचे िदए गए ��ो ंके उ�र बताइये :

�� न: मोती श� िन� न म� से � या है?

1. पु��ंग

2. �ीिलंग

3. उभयिलंग

4. नपंुसकिलंग

Correct Answer :-

पु��ंग

1)

2)

Topic:- General Sanskrit(L2GS)

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3.

4.

Correct Answer :-

3)

1.

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3.

4.

Correct Answer :-

4)

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3.

4.

Correct Answer :-

1.

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5)

6)

Correct Answer :-

1.

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3.

4.

Correct Answer :-

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3.

4.

Correct Answer :-

7)

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9)

1.

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Correct Answer :-

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

10)

1.

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3.

4.

Correct Answer :-

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

11)

12)

13)

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

1.

14)

15)

2.

3.

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Correct Answer :-

1.

2.

3.

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Correct Answer :-

1.

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3.

4.

Correct Answer :-

16)

17)

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

1.

2.

3.

18)

19)

4.

Correct Answer :-

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

20)

21)

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

22)

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

1.

23)

24)

2.

3.

4.

Correct Answer :-

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

25)

26)

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

27)

28)

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

1.

2.

3.

4.

29)

Correct Answer :-

1.

2.

3.

4.

30)

1)

2)

3)

Correct Answer :-

1.

2.

3.

4.

Correct Answer :-

Topic:- Social Science (SSC)

1. 1-A,2-B,3-C,4-D

2. 1-C,2-D,3-A,4-B

3. 1-C,2-B,3-A,4-D

4. 1-C,2-B,3-D,4-A

Correct Answer :-

1-C,2-D,3-A,4-B

The major disadvantage of dramatization is: / नाटकीय �पांतर का �मुख नुकसान _______ है।

1. It is not suitable for all subjects and topics / यह सभी िवषयो ंऔर �संगो ंके िलए उपयु� नही ंहै।

2. It improves group cohesion / यह समूह सामंज� म� सुधार करता है।

3. It promotes self-confidence / यह आ�िव�ास को बढ़ावा देता है।

4. It provides opportunity for self-expression / यह आ�-अिभ��� के िलए अवसर �दान करता है।

Correct Answer :-

It is not suitable for all subjects and topics / यह सभी िवषयो ंऔर �संगो ंके िलए उपयु� नही ंहै।

Which one of the following is not a part of early Jains literature? / िन�िल�खत म� से कौन एक �ारंिभक जैन सािह� कािह�ा नही ंहै?

4)

5)

6)

7)

8)

1. Brihatkalpasutra / बृहतक�सू�

2. Acarangasutra / आचारांगसू�

3. Therigatha / थेरीगाथा

4. Sutrakritanga / सू�कृतांग

Correct Answer :-

Therigatha / थेरीगाथा

The Guptas issued silver coins known as: / गु�ो ंने चांदी के िस�े �चिलत िकये, िज�� कहा जाता है:

1. Karshapana / कषा�पण

2. Dinara / िदनारा

3. Pana / पाना

4. Rupaka / �पाका

Correct Answer :-

Rupaka / �पाका

When does Election Commission orders countermanding of elections? / चुनाव आयोग चुनावो ंके िनषेध करने का आदेश कब देता है?

1. In case of scuffle among contestants / �ित�ंिदयो ंके बीच हाथापाई के मामले म�।

2. In case of booth capture / बूथ क�ा होने की ��थित म�।

3. If nominated candidate belonging to a recognised party dies at any time after the last date of nomination / यिद िकसी मा�ता �ा� पाट� से नािमत उ�ीदवारकी नामांकन की अंितम ितिथ के बाद िकसी भी समय मृ�ु हो जाती है।

4. If a new party joins the contest / अगर कोई नई पाट� चुनाव लड़ने म� शािमल होती है।

Correct Answer :-

If nominated candidate belonging to a recognised party dies at any time after the last date of nomination / यिद िकसी मा�ता �ा� पाट� से नािमत उ�ीदवारकी नामांकन की अंितम ितिथ के बाद िकसी भी समय मृ�ु हो जाती है।

A Social Science teacher has developed an objective type test but she has a doubt about the reliability of the test. What should be done toensure the reliability of this test? / एक सामािजक िव�ान िश�क ने एक व�ुिन� �कार की परी�ा उ�त की है, लेिकन उसे परी�ा की िव�सनीयता पर संदेह है। इसपरी�ण की िव�सनीयता सुिनि�त करने के िलए �ा िकया जाना चािहए?

1. Cut short the length of the test / परी�ण की लंबाई कम कर�

2. Increase the number of questions / ��ो ंकी सं�ा बढ़ाएं

3. Try for test retest method / परी�ण-पुन:परी�ण िविध का �यास

4. Divide the test into two halves / परी�ण को दो िह�ो ंम� िवभािजत कर�

Correct Answer :-

Try for test retest method / परी�ण-पुन:परी�ण िविध का �यास

In which year did India face the Chinese aggression? / िकस वष� म� भारत ने चीनी आ�मण का सामना िकया?

1. 1955

2. 1964

3. 1962

4. 1965

Correct Answer :-

1962

Who acts as a link between the Council of Ministers on the one hand and the President as well as the Parliament on the other? / एक ओरमंि�प�रषद और दूसरी ओर संसद के साथ-साथ रा�� पित के बीच एक कड़ी के �प म� कौन काय� करता है?

1. Vice-President / उपरा�� पित

9)

10)

11)

12)

13)

2. Prime Minister / �धानमं�ी

3. Cabinet Secretary / कैिबनेट सिचव

4. Parliamentary Secretary / संसदीय सिचव

Correct Answer :-

Prime Minister / �धानमं�ी

Who among the following is considered to be an architect of modern Social Science? / िन�िल�खत म� से िकसे आधुिनक सामािजक िव�ान का वा�ुकारमाना जाता है?

1. Auguste Comte / अग�े कॉ�टे

2. James High / जे� हाई

3. Emile Durkheim / इमाइल दुख�म

4. Charles Beard / चा�� बेयड�

Correct Answer :-

Emile Durkheim / इमाइल दुख�म

Who was not part of ‘Navaratna’ of Akbar? / अकबर के 'नवर�' का िह�ा कौन नही ंथा?

1. Birbal / बीरबल

2. Raja Todar Mal / राजा टोडर मल

3. Raja Bhara Mal / राजा भार मल

4. Tansen / तानसेन

Correct Answer :-

Raja Bhara Mal / राजा भार मल

Who used to be the chairman of Planning Commission? / योजना आयोग के अ�� कौन होते ह�?

1. Comptroller and Auditor General / िनयं�क और महालेखा परी�क

2. Commerce Minister / वािण� मं�ी

3. Prime Minister / �धानमं�ी

4. Finance Minister / िव� मं�ी

Correct Answer :-

Prime Minister / �धानमं�ी

Who developed Sociometry as a technique for assessing relationships among members in a social group? / एक सामािजक समूह म� सद�ो ंके बीचसंबंधो ंका आकलन करने के िलए एक तकनीक के �प म� िकसने समाजिमित का िवकास िकया?

1. J.L. Moreno / जे.एल. मोरेनो

2. Max Weber / मै� वेबर

3. Henry Murray / हेनरी मुर�

4. John V. Michael / जॉन वी. माइकल

Correct Answer :-

J.L. Moreno / जे.एल. मोरेनो

Akal Takht in Harmandir Sahib was built by: / ह�रम��र सािहब म� अकाल त� का िनमा�ण िन� �ारा िकया गया था:

1. Guru Nanak / गु� नानक

2. Guru Angad / गु� अंगद

3. Guru Hargovind / गु� हरगोिवंद

4. Guru Govind / गु� गोिवंद

14)

15)

16)

17)

18)

Correct Answer :-

Guru Hargovind / गु� हरगोिवंद

___________ is the quantity of all goods of imports and exports in a year by a country. / _________ एक देश �ारा एक वष� म� आयात और िनया�तके सभी मालो ंकी मा�ा है।

1. Tariffs / �शु�

2. Volume of trade / �ापार प�रमाण

3. Quotas / कोटा

4. Embargo / �ापार-�ितरोध

Correct Answer :-

Volume of trade / �ापार प�रमाण

______ implies severe indictment of the government though it does not require resignation of the Council of Ministers. / ______ का ता�य�सरकार के गंभीर अ�ारोपण से है, हालांिक इसके िलए मंि�प�रषद के इ�ीफे की आव�कता नही ंहै।

1. Cut Motion / कटौती ��ाव

2. No - Confidence Motion / अिव�ास ��ाव

3. Adjournment Motion / काय��थगन ��ाव

4. Censure Motion / िन�ा ��ाव

Correct Answer :-

Censure Motion / िन�ा ��ाव

_______ society feels concerned about meeting the needs of all its members. / ______ समाज अपने सभी सद�ो ंकी ज�रतो ंको पूरा करने के बारेम� िचंताशील रहता है।

1. Egalitarian / समानािधकारवादी

2. Elitist / सं�ांतवादी

3. Class Oriented / वग� उ�ुख

4. Sectarian / सां�दाियक

Correct Answer :-

Egalitarian / समानािधकारवादी

_________ is a process of increasing knowledge, skills and capacities of the people of the country. /_________ देश के लोगो ंके �ान कौशल और�मताओ ंको बढ़ाने की एक �ि�या है।

1. Human resources / मानव संसाधन

2. Human Capital Formation / मानव पंूजी िनमा�ण

3. Physical capital formation / भौितक पंूजी िनमा�ण

4. Capital formation / पंूजी िनमा�ण

Correct Answer :-

Human Capital Formation / मानव पंूजी िनमा�ण

The Rig Veda samhita denotes one-fourth of its hymns to : / ऋ�ेद संिहता म� इसके एक-चौथाई भजनो ंको इनके िलए दशा�या गया है:

1. Agni / अि�

2. Indra / इं�

3. Rudra / ��

4. Marut / मा�त

Correct Answer :-

Indra / इं�

19)

20)

21)

22)

23)

24)

The matters or subjects of common interest to both the Union Government as well as State Government are included in______ list / क� �सरकार और रा� सरकार दोनो ंके िलए सामा� िहत के मामले या िवषय ________ सूची म� शािमल होते ह�।

1. Concurrent / समवत�

2. Union / संघ

3. State / रा� य

4. Uniform / एकसमान

Correct Answer :-

Concurrent / समवत�

The government of India established _______ to coordinate the activities of all institutions involved in the rural financing system. / भारतसरकार ने �ामीण िव� �व�था म� शािमल सभी सं�थानो ंकी गितिविधयो ंके सम�य के िलए ______ की �थापना की है।

1. National Board of Agriculture and Rural Development / रा�� ीय कृिष और �ामीण िवकास बोड�

2. National Board of Agronomy and Rural Development / रा�� ीय कृिष िव�ान और �ामीण िवकास बोड�

3. National Bank for Agriculture and Rural Development / रा�� ीय कृिष और �ामीण िवकास ब�क

4. National Bank for Agriculture Reconstruction Development / रा�� ीय कृिष पुनिन�मा�ण िवकास ब�क

Correct Answer :-

National Bank for Agriculture and Rural Development / रा�� ीय कृिष और �ामीण िवकास ब�क

The song Vande Mataram was first published in which text in 1882. / वंदे मातरम् गीत पहली बार 1882 म� िकस अवतरण म� �कािशत �आ था

1. Anandamath / आनंद मठ

2. None of the above / उपयु�� म� से कोई नही ं

3. Gitanjali / गीतांजिल

4. Gita Rahasya / गीता रह�

Correct Answer :-

Anandamath / आनंद मठ

The method of learning in which the students are given an open question and they design investigation methods to arrive at conclusion isknown as: / सीखने की िविध िजसम� छा�ो ंको एक अिनिण�त �� िदया जाता है और वे िन�ष� पर प�ंचने के िलए जांच िविधयो ंको िडजाइन करते ह�। अिधगम की इस प�ित को________ के �प म� जाना जाता है।

1. Conformation inquiry / िव�पण जाँच

2. Guided inquiry / िनद� �िशत जाँच

3. Open inquiry / खुली जाँच

4. Structured inquiry / संरिचत जाँच

Correct Answer :-

Guided inquiry / िनद� �िशत जाँच

The main tenets of Mahatma Gandhi’s basic education is: / महा�ा गांधी की मौिलक िश�ा का मु� िस�ांत है:

1. Education should develop a strong man / िश�ा को एक मजबूत मनु� का िवकास करना चािहए।

2. Education should be self-supportive / िश�ा आ�िनभ�र होनी चािहए।

3. Education should be based on cultural and social heritage of the Land / िश�ा �े� की सां�ृितक और सामािजक िवरासत पर आधा�रत होनी चािहए।

4. Educa�on should be ac�vity-centered / िश�ा गितिविध-क� �ि�त होनी चािहए।

Correct Answer :-

Education should be self-supportive / िश�ा आ�िनभ�र होनी चािहए।

The process of hiring an outside contractor, especially from foreign countries, to perform their work is termed as______. / िवशेष �प सेिवदेशी देशो ंसे एक बाहरी ठेकेदार को िनयु� करने की �ि�या, िजससे िक काय� को िन�ािदत िकया जा सके _______ के �प म� प�रभािषत की जाती है।

ि ो

25)

26)

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28)

1. Outer Space financing / बा� �थल िव�पोषण

2. Overseas financing / िवदेशी िव�पोषण

3. Outstation sourcing / बा� �थान �ोतन

4. Outsourcing / बिह:�ोतन

Correct Answer :-

Outsourcing / बिह:�ोतन

Which one of the following is not a characteristic of evaluation? / िन�िल�खत म� से �ा मू�ांकन की एक िवशेषता नही ंहै?

1. It implies a systematic progress / इसका ता�य� एक �व��थत �गित से है।

2. It is a continuous process. / यह एक सतत �ि�या है।

3. It always assumes that educational objectives have previously been identified and defined. / यह हमेशा माना जाता है िक शैि�क उ�े�ो ंको पहले पहचाना औरप�रभािषत िकया गया है।

4. It does not give emphasis to personality changes. / यह ���� प�रवत�न पर जोर नही ंदेता है।

Correct Answer :-

It does not give emphasis to personality changes. / यह ���� प�रवत�न पर जोर नही ंदेता है।

Which statement about Kabir is correct? / कबीर के बारे म� कौन सा कथन सही है?

i. Kabir Das was disciple of Ramananda. / कबीर दास रामानंद के िश� थे।

ii. Kabir belonged to the Muslim weaver family. / कबीर मु��म बुनकर प�रवार से थे।

iii. Kabir believed God is one and people just worship him with different names. / कबीर का मानना था िक ई�र एक है और लोग बस उसे िविभ� नामो ंसे पूजते ह�।

1. All are correct / सब सही ह�

2. Only ii / / केवल ii