8/17/2019 4. boom

1/20

BOOM

LATINOAMERICANO

8/17/2019 4. boom

2/20

¿Qué es?

Movimiento de la literatura latinoamericana que se generó a partir de la segunda mitaddel siglo XX y que dio difusión en Europa a

los autores del sur del continenteamericano.

Las novelas del Boom  se distinguen portener una serie de innovaciones técnicas enla narrativa, siendo la más icónica el génerodel realismo mágico.

8/17/2019 4. boom

3/20

Gestación: !"# y !$# la literatura latinoamericana e%perimenta

un periodo de ampl&sima producción y llega

a su punto más amplio de difusión

!"$ 'ito literario que marca la atención en la

literatura latinoamericana   Miguel (ngel)sturias gana el premio no*el +primernarrador latinoamericano en ganarlo

8/17/2019 4. boom

4/20

-onte%to 'istórico

eocolonialismo/ictaduras Militares en 0a&ses

Latinoamericanos

1evolución cu*ana en !2!

0rincipales e%ponentes

4uan 1ulfo-arlos 5uentes4ulio -ortá6ar

Mario 7argas Llosa)le8o -arpentierGa*riel Garc&a Márque6

8/17/2019 4. boom

5/20

Experimentación de técnicasnarrativas

Cam!i" radica# de narrad"r

“Habrá que ver si la frazada lo abriga bien alnene, voy a pedir que por las dudas le dejenotra a mano. Pero sí, claro que me abriga,menos mal que se fueron de una vez, mamácree que soy un chico y me hace hacer cada

 papeln. !eguro que la enfermera va a

 pensar que no soy capaz de pedir lo quenecesito, me mir de una manera cuandomamá le estaba protestando..." 

Cortázar, La Señorita Cora

$as"s c"municantes

8/17/2019 4. boom

6/20

Ca%as C&inas

Estructuras narrativasvan'uardistas

Ra(ue#a/iversas formas de leer la novela:Lectura normal de principio a fin

Lectura “tradicional” (capítulos del 1 al 56)

Tablero de direcciones

“como el lector desee” (62/ modelo para armar)

8/17/2019 4. boom

7/20

“Amor mío, no te uiero por !os ni pormí ni por los dos "untos, no te uieroporue la san#re me llame a uererte,

te uiero porue no sos mía, porueest$s del otro lado, a%í donde mein!it$s a saltar & no puedo dar elsalto, porue en lo m$s profundo de laposesi'n no est$s en mí, no tealcano, no paso de tu cuerpo, de turisa, %a& %oras en ue me atormentaue me ames (c'mo te #usta usar el!erbo amar, con u cursilería lo !as

de"ando caer sobre los platos & las”

8/17/2019 4. boom

8/20

Rea#ism" m)'ic"

*éner" #iterari" pr"pi" de# B""mLatin"american"

E#ement"s +ant)stic"s ( +a!u#"s"s ,mund" rea# se conjugan y euili!ranen un a"!iente cotidiano ue acoge contotal nor"alidad auellos ele"entos

"ágicos insertados, transgrediendo losl#"ites de lo ue es real y lo ue esirreal, "ezclando a a"!os conceptos sindistinci$n%

8/17/2019 4. boom

9/20

&uede adaptarse altie"po

 y espacio

C"ntrat" #ect"r -

"!ra

L" m)'ic"   #" c"tidian"

personajes reales,

co"unes y corrientes,en lugares nor"alesperoen donde hay sucesos

'so!re naturales(

8/17/2019 4. boom

10/20

)una noche en ue no pod#a dor"ir, *rsula sali$ ato"ar agua al patio y vio a &rudencio guilar juntoa la tinaja% -sta!a l#vido, con una e.presi$n "uytriste, tratando de cegar con un ta"p$n de espartoel hueco de su garganta% /%%%0. $ete a# cara%". #e 'rit" /"sé Arcadi"

Buend0a.1 Cuantas veces re'reses v"#veré amatarte1 21113

1na noche en ue lo encontr$ lavándose las heridasen su propio cuarto, 2os3 rcadio 4uend#a no pudo

resistir "ás% 5 -sta !ien, &rudencio 5 le dijo6% 7osire"os de este pue!lo, lo "ás lejos ue poda"os, yno regresare"os ja"ás% hora vete tranuilo)%

8/17/2019 4. boom

11/20

)8ernanda sinti$ ue undelicado viento de luz learranc$ las sá!anas de las

"anos y las despleg$ en todasu a"plitud% "aranta sinti$un te"!lor "isterioso en losencajes de sus pollerines ytrat$ de agarrarse de la sá!anapara no caer, en el instante enue 9e"edios, la !ella,e"peza!a a elevarse% *rsula,ya casi ciega, ue la nica ue

tuvo serenidad para identifcarla naturaleza de auel vientoirrepara!le, y dej$ las sá!anasa "erced de la luz, viendo a9e"edios, la !ella, ue le dec#a

adi$s con la "ano%%%(

8/17/2019 4. boom

12/20

• )&oco despu3s cuando el carpintero to"a!a las"edidas para el atad, vieron a trav3s de laventana ue esta!a cayendo una llovizna de"insculas

8/17/2019 4. boom

13/20

Lo real "aravilloso

:rama ( +antas0a , creencia ( cu#tura ind0'ena; un c"ntext" insó#it" e irrea# para "trascu#turas ( 7ue a# parecer só#" #"s#atin"american"s p"dr0am"s c"mprender1

6in #0mites espaci" -temp"ra#es

8/17/2019 4. boom

14/20

E#ement"stem)tic"sse#va

mit"

tradición "ra#

8/17/2019 4. boom

15/20

#l $eino de este mundo

  lejo Carpentier

Creencia de #" m)'ic"

“#sto se me hizo particularmente evidentedurante mi permanencia en Haití, al hallarmeen contacto cotidiano con algo que podríamos

llamar lo real maravilloso. Pisaba yo unatierra donde millares de hombres ansiosos delibertad creyeron en los podereslicantrópicos de Mackandal, a punto de queesa fe colectiva produjera un milagro el día desu ejecucin.

8/17/2019 4. boom

16/20

car)cter Latin"

“% cada paso hallaba lo real maravilloso.

Pero pensaba, además, que esa presencia y vigencia de lo real maravilloso no era privilegio &nico de Haití, sino  patrimonio

de la América entera,donde todavía no

se ha terminado de establecer, porejemplo, un recuento de cosmogonías." 

8/17/2019 4. boom

17/20

E# rit"

“'en #uropa occidental elfol(lore danzario, porejemplo, ha perdido todocarácter mágico oinvocatorio, rara es ladanza colectiva, en %m)rica, que no encierreun hondo sentido ritual ,creándose en torno a )ltodo un proceso iniciado*tal los bailes de la santeríacubana, o la prodigiosaversin negroide de la

+esta del orpus." 

8/17/2019 4. boom

18/20

- sin embargo, por la dramáticasingularidad de los acontecimientos, por lafantástica apostura de los personajes quese encontraron, en determinado momento,en la encrucijada mágica de la iudad delabo, todo resulta maravilloso en unahistoria imposible de situar en Europa,

 y que es tan real, sin embargo, como

cualquier suceso ejemplar de losconsignados, para pedaggica edi+cacin,en los manuales escolares'

8/17/2019 4. boom

19/20

>

8/17/2019 4. boom

20/20

• B""m

• Rea#ism" m)'ic"

• L" rea# maravi##"s"