LIBRO VIAJERO Beatriz Rupérez Serrano

En este documento vamos a explicar las actividades que proponemos trabajar a partir de este libro viajero. Para ello tenemos un archivo .pdf con todas las hojas que vamos a necesitar. Por eso aquí vamos a intercalar imágenes de las fichas propuestas para trabajar y un resultado semejante a lo que se pretendería conseguir tras el trabajo de nuestros alumnos.

En primer lugar me gustaría explicar que se pretende con este libro viajero. Principalmente se persigue realizar un trabajo en clase sobre los ocho santos de la fachada de la Basílica del Pilar, este trabajo podría estar enlazado al Power Point sincrónico para Ed. Infantil y Primer Ciclo de Ed. Primaria que nos encontramos junto a este material. Este trabajo acercará a los padres de nuestros alumnos a nuestra aula y ellos mismos van a poder ver qué hemos hecho en clase, así como participar en la elaboración final de nuestro libro. Para ello se anima a que en clase se organice el tiempo de curso escolar para poder disponer de un tiempo para que el libro pase por todas las familias, por ejemplo una semana.

Ahora sí comenzamos a explicar el material que va a formar este libro viajero.

PORTADA

No encontramos con esta portada, pues es una portada común a todos los materiales que se han realizado desde la Delegación de Enseñanza del Arzobispado de Zaragoza bajo el mismo título: “Testigos de la fe y de la esperanza”. Por lo tanto también será el título de nuestro libro viajero.

Como todos los libros que se publican, el nuestro también tiene unos autores determinados. Aquí será el lugar de escribir el nombre de todos los alumnos que han participado en la elaboración del libro.

Esta es una hoja explicativa a las familias sobre el material que estamos tratando.

Continuando con explicaciones a las familias. Nos encontramos con esta ficha que sigue explicando el sentido del libro y cómo se va a realizar el trabajo con cada familia.

Seguidamente nos encontramos con dos títulos que anuncian lo que nos encontramos en páginas sucesivas. Uno nos anuncia que nos encontramos con fotos de nuestros alumnos trabajando (¡cuidado con los permisos de los padres!) y otro que vamos a ver manualidades hechas sobre estos santos. Estas páginas pueden ser utilizadas o no, a elección del maestro.

Ahora sí que comienza propiamente el trabajo sobre los ocho santos de la fachada de la Basílica del Pilar. Y ésta es la portada para ese trabajo.

Para cada santo nos vamos a encontrar con estas hojas antes del trabajo destinado para cada uno. Esas hojas son algunas de las siguientes que sería una “portada” al trabajo realizado para el santo.

Estos son tres modelos. En cada uno de ellos aparece el nombre del santo, un dibujo que colorearan los alumnos y unas líneas donde con ayuda del maestro escribirán un poco sobre la vida del santo.

Después de estas hojas nos centramos por separado en la actividad destinada para cada santo.

SANTIAGO

Junto al dibujo de Santiago, que tendrán que pintar los alumnos, vamos a pegar conchas (símbolo de Santiago) con el dibujo de cada uno de los alumnos realizado dentro.

Nos encontramos dos hojas separadas, una con las conchas y otra ya preparada con el dibujo y el título.

Esta actividad servirá como enlace a la siguiente actividad y podríamos utilizar dos fichas de este modelo si fuera necesario.

Teniendo en cuenta que Santiago fue contemporáneo de Jesús vamos a intentar que nuestros alumnos sean conscientes de eso. Para ello en una asamblea haremos una lluvia de ideas sobre qué le preguntaríamos a Santiago sobre Jesús. Algunas de las preguntas las escribiremos en cuadrados y las colocaremos a modo de notas en un tablón de anuncios.

Para esta actividad tenemos dos fichas, una preparada con el título sobre la cual colocaremos las diferentes notas recortadas y coloreadas; y otra ficha donde están los cuadrados. Las podemos colocar con un gomet como si fuera una chincheta.

SAN VICENTE MÁRTIR

Partiendo de su amistad con San Valero vamos a trabajar un poco el valor de la amistad. Para ello nos vamos a preguntad qué hacen unos buenos amigos, es decir, actitudes positivas de la amistad.

Realizaremos una asamblea con lluvia de ideas y en cada pelota escribiremos una buena acción entre amigos, la pintaremos,

recortaremos y la pegaremos en la hoja con título: “¿Qué hacen unos buenos amigos?”.

SANTA ENGRACIA

En la ficha preparada para esta actividad tenemos dibujado un clavo que nos servirá como tallo de la flor. En otra ficha tenemos varios pétalos sobre los que escribiremos diferentes formas de solucionar un problema.

Las buenas formas de solucionar un problema las colocaremos como pétalos de

la flor de Santa Engracia y aquellas soluciones que no sean correctas las dejaremos sueltas, sin unir a la flor.

Las diferentes formas de solucionar un problema las compartiremos entre todos en una lluvia de ideas.

SAN VALERO

Nos encontramos con dos fichas preparadas una con San Valero en el centro y otra solamente con los elementos del Obispo.

En la que está dibujado San Valero aparecen los dibujos de los elementos del Obispo pero sin colorear y con nombre… El motivo es que a San Valero en esta ficha

vamos a poderlo vestir de Obispo con sus elementos.

Plastificaremos los elementos del Obispo recortados y podemos moverlos de la ficha tantas veces como queramos puesto que serán móviles. Podremos ponérselos a San Valero o bien dejarlos puestos junto a su nombre sobre el dibujo que ya está en la ficha.

También realizaremos un roscón de dos capas. Una de ellas es el propio folio con la parte de debajo del roscón y la nata sobre la cual escribiremos sorpresas positivas que les haríamos a los demás. La segunda capa (plastificada) iría encima de la nata tapando las sorpresas y también se podrá levantar para leerlas.

Así quedaría una vez colocada la tapa plastificada, pero no olvidéis que lo importante es que se pueda levantar para ver las sorpresas.

SAN BRAULIO

San Braulio escribió varios libros. Nosotros vamos a escribir unas hojas con consejos que nos gustaría dar a todos aquellos que van a leer nuestro libro.

Primero haremos una lluvia de ideas para decidir los consejos y después los escribiremos en el libro.

SANTA ISABEL DE PORTUGAL

Para esta actividad también contamos con dos fichas preparadas, una de ellas es la cesta dibujada y la otra tiene varias flores dibujadas.

Consiste en llenar la cesta de flores en las cuales el centro de las mismas sean las caras de todos los niños de la clase. Si es necesario se podrían utilizar dos cestas diferentes.

Entre todos vamos a ayudar a los demás y a buscar la paz entre todos tal y como hizo Sta. Isabel de Portugal.

SAN JOSÉ DE CALASANZ

En un folio escribir cosas que agradecemos a nuestra escuela (está delimitado con unos recuadros dónde escribir). Encima pegaremos un dibujo de un colegio en el que al abrir las ventanas veremos lo que han escrito los alumnos sobre su colegio. Aparecerá una imagen de S. José de Calasanz.

SAN VICENTE DE PAUL

En primer lugar haremos una asamblea para realizar una lluvia de ideas y pensar cómo podemos ayudar y a quien.

Después agruparemos a los alumnos en grupos de tres y cada grupo tendrá que rellenar esta ficha tipo.

Una vez mostradas todas las actividades realizadas en clase, es el momento de trabajar en casa con las familias. Para ello nos encontramos con esta hoja como portada y una hoja explicativa de las actividades concretas que tendrían que realizar.

Esta será la hoja que tienen que realizar los alumnos con sus familias. Aquí tendrán que reflexionar un poco sobre el trabajo realizado, plasmarlo en la ficha contestando unas preguntas y realizar un dibujo explicativo.

Aquí es donde los padres podrán comentar sus opiniones, comentarios, ideas… y todo lo que les gustaría compartir con las demás familias y con nosotros en clase.

CONTRAPORTADA

Es la Contraportada proporcionada desde la Delegación de Enseñanza del Arzobispado de Zaragoza.