29-10-2014 4.3IS-clase3-2-(Metodos-enfoque-OO)

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1 Clasificar requiere abstracción Ilustración de: “Object-Oriented Design with Applications”,1991, G. Booch

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  • Clasificar requiere abstraccinIlustracin de: Object-Oriented Design with Applications,1991, G. Booch

  • ClaseIlustracin de: Object-Oriented Design with Applications,1991, G. Booch

  • Relacin Clase-ObjetoDescribe un conjunto de objetos con caractersticas similares (propiedades y comportamiento comn).

  • Relacin Clase-Objeto Una clase representa la descripcin de un conjunto de objetos

    Un objeto es una instancia de una clase.

  • Relacin Clase-ObjetoPersonapedrojuanmara

  • Relaciones entre Objetoscontiene , es parte de Relacin de Agregacincompuesto por , tiene Relacin de Composicin (inseparable)es un Relacin de Generalizacin (Herencia).una moto es un vehiculoun carro tiene colorun caucho es parte de un carro

  • Relaciones entre objetos Agregacin (parte de)Agregacin asociacin que especifica una relacin todo-parte entre el agregado (el todo) y el componentecontiene , es parte deun caucho es parte de un carro

  • Relaciones entre objetos Composicin (compuesto por)Composicin (inseparable) asociacin que especifica una relacin entre el agregado (el todo) y el componente (la parte) de forma inseparable. El objeto compuesto es responsable de la creacin y destruccin de las partescompuesto por , tieneun carro tiene color

  • Composicin / AgregacinPolgono

  • Composicin / Agregacin

  • Composicin / AgregacinAgregacin: Especfica una relacin parte/todo Composicin:Es una forma de agregacin con una fuerte coincidencia entre los tiempos de vida de la parte y del todo. La parte una vez asociada al todo no puede ser removida hasta tanto no finalice el tiempo de vida del todoRepresenta una relacin de particin.

  • Composicin / Agregacin(Ejemplos)Agregacin:FacultadEsc.Comp.Esc.Qumica11..*1Esc.Biologa1La clase Facultad existe solamente para enlazarjuntos a las Escuelas(....)

  • Composicin / Agregacin(Ejemplos)Composicin:CuerpoBrazoPierna112Cabeza2Las instancias de las clases Brazo, Pierna y Cabeza no pueden existir sin que existan las instancias de la clase Cuerpo a las cuales ellas estan asociadas.(....)

  • Ejercicio en claseEn su proyecto:Identifique clases de objetosIdentifique relaciones de agregacin/composicin

  • Relaciones entre objetos Asociacin ()Qu es una asociacin??Una relacin significativa entre dos clases -o entre sus instancias-Conexin semntica entre elementos del modelo.

  • Ejercicio en claseEn su proyecto:Identifique clases de objetosIdentifique asociaciones

  • Tarea 1 - en casaConsidere el siguiente problema:El Metro C.A. comprende 3 lneasCada lnea consiste de un conjunto de estaciones y de un conjunto de trenes.Cada tren tiene un conjunto de vagones.cada vagn tiene dos puertasSi se requiere comprar un ticket para entrar al andn del metro; ste se compra en la oficina situada en la entrada de la estacin.Defina el conjunto de clases y establezca mediante un diagrama una jerarqua entre las clases, indicando en cada caso el tipo de relacin establecida entre las clases.

  • HerenciaIlustracin de: Object-Oriented Design with Applications,1991, G. Booch

  • Cmo establecer la jerarqua de herencia entre clases?

    Por generalizacin

    Por especializacin

  • Aplicando la Generalizacinse crea una clase (superclase), que generaliza las propiedades comunes de varias clases.

  • Aplicando la GeneralizacinSe crea la clase (superclase) Persona que contiene las propiedades comunes de las clases Hombre y Mujer.MujerHombre

  • GeneralizacinRelacin taxonmica entre un elemento general y un elemento especfico, donde el elemento ms especifico es consistente con el ms general y contiene informacin adicional.

    Una instancia del elemento ms especfico puede ser usada donde el elemento ms general sea permitido

  • EspecializacinDada una clase, se crea(n) otra(s) clase(s) (subclase) que especializa(n) la clase dada, agregando las diferencias (adicin, supresin o redefinicin de propiedades).VehculoCarroMotoGra

  • EjercicioClase 1: AClase 2: A, B, CClase 3: A, B, C, DClase 4: A, B, C, EIndique los mtodos de cada Clase.

  • EjercicioFigura

    colorearRectngulo

    rea, coloreardibujarCrculo

    readibujarFigSim

    transladarCuadrado

    rea, borrarCul mtodo se ejecuta:- Si c2 recibe el mensaje dibujar ?- Si c2 recibe el mensaje colorear ?- Si c1 recibe el mensaje colorear ?- Si c1 recibe el mensaje borrar ?

    c1: Crculoc2: Cuadrado

  • Ejercicio en claseEn su proyecto:Identifique objetos/clasesestablezca jerarqua de herencia (mediante especializacin /generalizacin)

  • Clases Concretas y Clases AbstractasUna clase abstracta es aquella que no tiene instancias directas pero cuyas clases descendientes tienen instancias directas

    Una clase es concreta si es instanciable

  • Tarea 2 en casaDocumente, mediante ejemplos de la vida real, diferentes a los vistos en clase, cada uno de los siguientes conceptos: Objeto clase Agregacin- Composicin- Herencia

    Los observadores pueden cladificar el mismo concepto de diferentes maneras