2525 mayo 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 3....
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2 5 may o 1. __________________________________ _ 2. __________________________________ _ 3. __________________________________ Escribe tres preguntas que tienes sobre el capítulo 4
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25
mayo
1. ___________________________________2. ___________________________________3. ___________________________________
Escribe tres preguntas que tienes sobre el
capítulo 4
Thurs. 5/26: Chapter 4 Test--Day #1Fri. 5/27: Chapter 4 Test--Day #2 (upload projects)Mon. 5/30: Memorial Day--NO SCHOOLTues. 5/31: Ch. 4 Make-Up Tests, Ch. 1 Review & Presentations
(HW: Review Packet)Wed. 6/1: Ch. 2 Review & PresentationsThurs. 6/2: Ch. 3 Review & PresentationsFri. 6/3: Ch. 4 Review & Presentations (no period 1)Mon. 6/6: Packet Due, Go over Packet, Overall Exam Review
(no period 1)Tues. 6/7: Final Exam--Day #1Wed. 6/8: Final Exam--Day #2
Los estudiantes van a repasar el contenido de este capítulo con una presentación de Power Point.
1. Los Ejercicios2. Calentamiento3. Repaso:
Flashcards4. Repaso - Capítulo
45. Hoja de Repaso
a
b
c
ch
d
e
f
g
h
i
j
k
l
ll
m
n
ñ
o
p
q
r
rr
s
t
u
v
w
x
y
z
Los números
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Flashcards – 5 minutos
Materiales para las Clases /Útiles Escolares
los útiles escolares
la mochila
el bolígrafo
la calculadora
la carpeta
la computadora
el cuaderno
el diccionario
el lápizlos lapices
el papel
la regla
el relojlos relojes
la ropa
los zapatos
1. 2. 3. NO
Yo nosotros
Tú vosotros
Él-ella ellos-ellasUsted ustedes
Completa las frases con verbo “necesitar”
1.Mis amigos _________ una mochila grande.
2.Cristina _________ muchos lápices de colores.
necesitan
necesita
Porque es difícil
Es muy difícil
Porque es fácil
Es difícil
Porque es interesante
Porque es divertido y fácil
El español
El arte
Porque es fácil
Las ciencias
Es difícil
Las matemáticas
Porque yo soy inteligente
El inglés
Es muy difícil
La educación física
Porque yo soy atlético
La computación
Es divertida
El taller
Es difícil
El almuerzo
1ª hora = 8:00-8:46 El almuerzo = 11:20-11:50
2ª hora = 8:50-9:36 5ª hora = 11:54-12:40
3ª hora = 9:40-10:26 6ª hora = 12:44-1:30
4ª hora = 10:30-11:16 7ª hora = 1:34-2:20
1ª hora = 8:00-8:46
2ª hora = 8:50-9:36
1ª hora = 8:00-8:46 El almuerzo = 11:20-11:50
2ª hora = 8:50-9:36 5ª hora = 11:54-12:40
3ª hora = 9:40-10:26 6ª hora = 12:44-1:30
4ª hora = 10:30-11:16 7ª hora = 1:34-2:20
-------------------------
1ª hora = 8:00-8:46 El almuerzo = 11:20-11:50
2ª hora = 8:50-9:36 5ª hora = 11:54-12:40
3ª hora = 9:40-10:26 6ª hora = 12:44-1:30
4ª hora = 10:30-11:16 7ª hora = 1:34-2:20
--------------------
Los artículos indefinidos
Tenemos losARTÍCULOS INDEFINIDOS:
singular plural
masculino
femenino
unun
unauna
unosunos
unasunas
• Los artículos indefinidos tienen que acordar en GÉNERO y NÚMERO.
Masculine Feminine
SINGULARPLURAL
un librounos libros
una mochilaunas mochilas
Los artículos indefinidos
-------
¿Un / una / unos / unas?
amiga nueva
singular plural
masculine
feminine
unun
unauna
unosunos
unasunas
1.
¿Un / una / unos / unas?
amiga nueva
singular plural
masculine
feminine
unun
unauna
unosunos
unasunas
1.
¿Un / una / unos / unas?
amigos buenos
singular plural
masculine
feminine
unun
unauna
unosunos
unasunas
2.
¿Un / una / unos / unas?
amigos buenos
singular plural
masculine
feminine
unun
unauna
unosunos
unasunas
2.
¿Cuánto?, Mucho, y Poco
• Usa los adjetivos para hablar de la CANTIDAD de una cosa. Los adjetivos tienen que acordar en GÉNERO y NÚMERO.
SINGULAR ¿cuánto(a)? mucho(a) poco(a)
PLURAL ¿cuántos(as)? muchos(as) pocos(as)
• Ejemplos:– ¿Cuánta tarea tienes? (femenino singular)– Tengo mucha. (relacionada con la tarea)
muchos
montón
pocos
Cuántos
Cuántos
pocos
muchos montón
Yo nosotros
Tú vosotros
Él-ella ellos-ellasUsted ustedes
Escribe las formas correctas de «TENER»:
1. Yo __________ dos calculadoras.
2. Ellos __________ muchos cuadernos.
3. Tú y yo __________ un diccionario.
tengotienen
tenemos
Mañana, yo tengo un exámen.
estudiarpracticar
Por la mañana,
Yo tengo que ir a la escuela.
Porque hace mucho calor
Quiere comer
Necesito agua
¿Tienes hambre?
Sí, ________________________.
No, no ____________________.
tengo mucha hambre
tengo hambre
VENIR = to come
Yo nosotros
Tu vosotros
Él-ella ellos-ellasUsted ustedes
• Para hablar de la hora de un evento, usa la preposición a enfrente de la hora.
• Ejemplos:– ¿A qué hora vienes al colegio?– Vengo a las ocho en punto.
– ¿A qué hora es la clase de álgebra?– Es a la una de la tarde.
A + la hora
Escribe las formas correctas de «VENIR»:
1. Yo __________ al colegio de los lunes a viernes.2. Tú __________ al gimnasio esta tarde.3. Rafael y yo __________ al parque los fines de semana.
vengovienes
venimos
al colegio a las 8
Los Lugares en el colegio
el auditorio
la biblioteca
la cafetería
la clase de baile
el concierto
el estadio
el partido de…
el salón de clase
esta semana
este fin de semana
HOY MAÑANA
PASADOMAÑANA
LA PRÓXIMASEMANA
EL VIERNESPRÓXIMO
a la cafetería en el colegio
al concierto este fin de semana
presentar un examen
Ir a con los infinitivos
• Para hablar de las actividades para el futuro, usa el tiempo presente de ir con a y un infinitivo.
• Ejemplos:– ¿Vas a estudiar? -No, voy a descansar.
– ¿Van a salir? -Sí, vamos a comer.
• Para decir que vas a hacer una actividad en un día particular en la semana, usa el enfrente del día.
• Ejemplo:– El sábado voy a ir de compras.
Ir a con los infinitivos
voy a patinar
IR + A + infinitivo
voy a ver televisión el lunes
IR + A + infinitivo
o
as
a
amos
áis
an
o
es
e
emos
éis
en
o
es
e
imos
ís
en
Yo
Tú
Él/Ella/Usted
Nosotros
Vosotros
Ellos/Ellas/Ustedes
Las conjugaciones de los verbos
com
com
com
com
com
com
Comer
o
es
e
emos
éis
en
escrib
escrib
escrib
escrib
escrib
escrib
Escribir
o
es
e
imos
ís
en
como el almuerzo
escribimos cartas
Las preguntas interrogativas(Tag Questions)
• Una pregunta interrogativa (tag question) cambia una frase a una pregunta en el fin. Si buscas una respuesta de sí, usa ¿no? o ¿verdad? Si buscas una respuesta de no, usa ¿verdad?
• Ejemplos:– Vienes a la fiesta, ¿no? (¿verdad?)– Sí, voy a ir.– No vas al partido, ¿verdad?– No, no voy.
Hacer / HAY
----------------------
---------
poner
saber (de)
salir (de)
traer
ver
Yo _____________ Nosotros ____________
Tú _____________ Vosotros ____________
Él/Ella/ Usted ____________
Ellos/Ellas/ Ustedes _____________
TENER = __________TO HAVEteng
otienes
tiene
tenemostenéis
tienen
VENIR = __________TO COMEYo _____________ Nosotros ____________
Tú _____________ Vosotros ____________
Él/Ella/ Usted ____________
Ellos/Ellas/ Ustedes _____________
vengo
vienes
viene
venimosvenís
vienen
¿Qué tienen en común estos verbos en la forma de YO?
Las formas terminan en GO. En inglés, se llaman «GO VERBS.»
IRREGULAR “YO” FORMS
1.) hacer
2.) poner
3.) traer
4.) saber
5.) ver
6.) salir
¿CUÁL ES LA FORMA DE «YO»?
hago
pongo
traigo
sé
veo
salgo
• Se usa de después de salir para hablar de no estar en un lugar.
• Se usa de después de saber para hablar de la información que alguien tiene de algo.
• Ejemplos:– Salgo de mi casa a las siete.– No sé mucho de arte.
Los verbos -er e -irLas formas irregulares de «yo»
La Cultura y Geografía
Capítulo 4: La Cultura: Costa Rica
Almanac
• Population = 4,016,173
• Capital = San José
• Government = democratic republic
• Official Language = Spanish
• Currency = colón
• Internet Code = www.[ ].cr
Arenal Volcano, dormant until 1968, is the most active volcano in Costa Rica. It sits near Lake Arenal.
The capital of Costa Rica, San José, lies in the Central Valley. This valley is the most populated region in the country and is surrounded by several volcanoes.
Mascarades - Payaso costumes such as these, are worn during some festivals.
The three-toed sloth moves very slowly and spends most of its time in forest treetops.
El Parque Nacional Tortuguero is located on the Carribean coast of Costa Rica. The park is home to endangered green sea turtles, jaguars, and howler monkeys.
Coffee beans are the main crop in Costa Rica’s Central Valley.
El Parque Nacional Corcovado is located on the rugged Osa Peninsula. Its tropical rain forest gets almost six meters (20 feet) of rain per year.
Nota Cultural-p. 122
Nota Cultural-p. 123
Comparaciones-p. 130-131
Comparaciones-p. 130-131
Comparaciones-p. 130-131
Comunidad-p. 131
Nota Cultural-p. 134
Nota Cultural-p. 138
THE FOLLOWING ITEMS WILL BE TESTED ON THE EXAM:
Telling time with minutes, 24 hour clock, ALL vocabulary on your vocabulary sheet except the following:
THE FOLLOWING ITEMS WILL NOT BE TESTED ON THE EXAM:
Pasado mañana, Presentar un examen
/
THE FOLLOWING ITEMS WILL BE TESTED ON THE EXAM:
Indefinite articles, Adjective agreement, Tener and tener idioms, Ir + a + infinitive, Present tense of -er and -ir verbs
THE FOLLOWING ITEMS WILL NOT BE TESTED ON THE EXAM:
Venir and a + time, -er / -ir verbs with irregular yo forms
THE FOLLOWING ITEMS WILL BE TESTED ON THE EXAM:
Geocultura-Costa Rica, Comparaciones, p. 130-131, Nota cultural, p. 122, Nota cultural, p. 123, Nota cultural, p. 134, Nota cultural, p. 138
