2.-Introduccion a La Estadistica
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ESTADÍSTICA
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Código del Curso:
MA – 311• Horas Semanales:
3h (Teoría) – 3h (Pra!ia)• Duraión:
17 Semanas• Pro"esora:
Ing. Mercedes Osorio Maza
ESTADÍSTICA
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OBJETIVOS
Estudiar la estadstica descri!ti"a e in#erencial.o En la estadstica descri!ti"a el estudiante !odr$
%acer un an$lisis e&!loratorio de los datos.o En la estadstica in#erencial el estudiante desarrolla
el conocimiento de m'todos ( t'cnicas !araa!licarlas en !rue)as de %i!*tesis+ regresi*n lineal (m,lti!le.
Al -nalizar la asignatura el estudiante es ca!az de
realizar el !roceso estadstico !ara cualuierin"estigaci*n o tra)a/o de tesis+ !udiendointer!retar sus conclusiones estadsticas !araluego tomar decisiones
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En todas !artes ( situaciones encontramos in#ormaci*ncuanti-ca)le.
0ara !oder leer cuadros+ diagramas ( gra-cas+ ( as
entender el an$lisis de la in#ormaci*n num'rica.
as t'cnicas estadsticas se utilizan !ara la toma demuc%as decisiones ue a#ectan nuestra "ida diaria.
El conocimiento ue se tiene so)re la realidad
social2%i!*tesis se "eri-ca mediante in"estigaciones
sistem$ticas.
a in"estigaci*n cuantitati"a se a!o(a en el m'todo
cient-co+ ( a su "ez la estadstica es uien so!orta esta
metodologa de indagaci*n.
40O5 68 EST9IA5 ESTA9:STI;A
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El origen se le atri)u(e a ci"ilizaciones antiguas= Egi!cios+Ba)ilonios+ >e)reos+ ;%inos+ ?riegos+ 5omanos@.
Se consideran !rimeras mani#estaciones de estadstica= 5ecuentos ( censos de !o)laci*n con -nes tri)utarios+
sociales ( militares. 5eco!ilaci*n de datos de !roducci*n agrcola !ara la
comercializaci*n mediante el trueue. os romanos #ueron maestros de la organizaci*n !oltica (
uienes me/or em!learon lo ue se consideran recurso de
la estadstica. ;on el desarrollo de las matem$ticas ( en es!ecial del
calculo de !ro)a)ilidades surgen di"ersas corrientes (tendencias de la estadstica.
5ESEA >IST5I;A
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9IA?5AMA 9E O5I?EC 9E A ESTA9:STI;A
Censos dePo#laión $
%ienes
&rigenHis!ório $Cone'!ual
de laEs!adís!ia
Es!adís!iaDesri'!ia:
5es,menes+ cuadros+ta)las ( gr$-cos.
uegos deA*ar
Conoimien!oIndu!io
Teoría dePro#a#ilidad:
Modelos matem$ticose&!licati"os ( de
sustento.
Es!adís!iaIn"erenial:
Estimaci*n+ !rue)asde %i!*tesis so)re la
!o)laci*n.
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9EDICI;IC 9E A ESTA9:STI;AEs!adís!ia
29e-nici*n;iencia M'todoEstudia %ec%os (
#en*menos decualuier
naturaleza
5ecolectar ;lasi-car
In#ormaci*n9atos
5esultados ;uadros – Ta)las?r$-cos 5es,menes
Organizar Analizar Inter!retar
T&+A,
DECISI&-ES
Estimar – In#erir0redecir
;om!ro)ar
6 u e 6 u e
;on e l -n de
F !oder
!resentar
En #orma de
;on el -n de
6ue !ermi ta
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;ASIDI;A;IOC 9E A ESTA9:STI;A
ESTADÍSTICA
9escri!ti"a In#erencial
M'todos !araorganizar+resumir (
!resentar losdatos demanera
in#ormati"a.
M'todos
utilizados !arasa)er algoacerca de una
!o)laci*n+)as$ndose enuna muestra.
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1.-Desarrolla la capacidad de hacer un análisisexploratorio de datos en una investigaciónestadística.
2.-Comprende, analiza y aplica las distriucionesmu!strales "ue resultan necesarias para los procesos de la in#erencia estadística.
$ermite escoger conclusiones "ue le permitan tomardecisiones oportunas y con#iales, usando la muestraaleatoria para in#erir acerca de la polación
;OM0ETEC;IAS
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%l curso se evaluará de acuerdo al sistema &'( $romedio de $rácticas )$.$.* $eso 1
%xamen $arcial )%.$.* $eso 1
%xamen +inal )%.+.* $eso 1
mero de prácticas cali#icadas /0 )Cuatro*
%l promedio de $rácticas )$.$.* resulta del $romedio aritm!tico de las
notas más altas de las $rácticas Cali#icadas. as prácticas
cali#icadas son cancelatorias.
ota del .Curso 3
SISTEMA 9E EVAA;IC
1 . . 1 . . 1 . .
P P E P E F + +
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C45D678 98:658 :8;%. )2//A* %stadística 8plicada. $rimera.%dición. %ditorial :6?@%58
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B8 . D%765% )2//* $roailidad y %stadística para ingeniería y ciencias.
?eptima edición. %dit.Cengage earning %ditores.
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