17ο

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΣΧΟΛΕΙΟ

ΕΥΟΣΜΟΥ

ΤΑΞΗ Ε’

ΦΥΛΛΟ 1 Σχολικό Έτος 2012-2013

ΤΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ

1. Τα πάρκα μας δεν είναι περιποιημένα.

2. Οι κάδοι είναι γεμάτοι από σκουπίδια.

3.Οι κάτοικοι είναι παραπονεμένοι διότι πολ-

λές φορές οι οδοκαθαριστές έχουν απεργία και

οι κάδοι είναι γεμάτοι από σκουπίδια κι έτσι τα

σκουπίδια μένουν έξω από τον κάδο.

4. Δεν υπάρχει επαρκής φωτισμός στους δρό-

μους το βράδυ.

ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ

1. Χρειαζόμαστε περισσότερο πράσινο.

2. Πρέπει να δημιουργηθούν περισσότερα

πάρκα και αθλητικές εγκαταστάσεις.

3. Θα ήταν καλό να ιδρυθούν περισσότεροι

οργανισμοί προστασίας του περιβάλλοντος

από τους ίδιους τους πολίτες.

4. Θα ήταν πολύ χρήσιμο, εάν σε κάθε σχο-

λείο υπήρχε μεγαλύτερη ενημέρωση για

την προστασία του περιβάλλοντος.

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΗ

Κ. ΜΠΑΚΑΛΟΥΜΗ

Η πυροσβεστική ιδρύθηκε το 1930. Το πυροσβεσ-

τικό σώμα είναι η αρμόδια κρατική υπηρεσία,

που είναι υπεύθυνη για την κατάσβεση και πρό-

ληψη αστικών και δασικών πυρκαγιών και για

την έρευνα, διάσωση και παροχή συνδρομής σε

ατυχήματα και καταστροφές σε όλον τον Ελλαδι-

κό χώρο. Το πυροσβεστικό σώμα ειδικότερα

επεμβαίνει σε αποστολές που αφορούν πυρκαγι-

ές, δασοπυρόσβεση, τροχαία ατυχήματα, απεγ-

κλωβισμό ατόμων από ανελκυστήρες, πλημμύρες,

σεισμοί και καταστροφές. Αυτές είναι οι πιο συχ-

νές αποστολές ενώ παράλληλα υπάρχουν κι’ άλ-

λες.

Υπάρχουν πυροσβεστικοί σταθμοί σε όλη

την Ελλάδα;

Σχεδόν σε κάθε πόλη της Ελλάδας υπάρχουν πυ-

ροσβεστικοί σταθμοί ή πυροσβεστικά κλιμάκια και

είναι σε ετοιμότητα ανά πάσα στιγμή. Αρκετές

πόλεις έχουν περισσότερο από ένα σταθμό έτσι

ώστε να μπορούν να καλύψουν όλον τον τομέα

της πόλεως.

Είναι επικίνδυνο επάγγελμα;

Υπάρχουν πολλοί κίνδυνοι σε κάθε συμβάν που

πηγαίνει το πυροσβεστικό σώμα, όμως, κάθε πυ-

ροσβέστης χρησιμοποιεί σωστά τον ατομικό ε-

ξοπλισμό προστασίας του, ενώ παράλληλα η ο-

μαδική και οργανωμένη συνεργασία με τους

συναδέλφους του μειώνει σημαντικά τους κινδύ-

νους ατυχήματος.

Σας αρέσει το επάγγελμα το οποίο επιλέξατε;

Μπορεί να είναι ένα επικίνδυνο επάγγελμα και

δύσκολο σε αρκετές περιπτώσεις όμως όταν βο-

ηθάς καθημερινά τους πολίτες και επιτυγχάνεις

την διάσωση τους τότε αυτό το συναίσθημα εί-

ναι τόσο δυνατό και σημαντικό που σε κάνει

να ξεχνάς τους κινδύνους που υπάρχουν. Η

ευχαρίστηση και η υποστήριξη του κόσμου στο

επάγγελμα που κάνουμε είναι πολύ σημαντικό.

ΖΑΡΚΑΔΗ ΕΛ.- ΜΠΑΚΑΛΟΥΜΗ Σ.

2

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ

ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΤΟΥ 17ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ

-Πώς σας λένε; -Δημήτρη Πετρόπουλο.

-Πόσα χρόνια είστε Διευθυντής; -Δύο χρόνια στο σχολείο μας. -Τί προσόντα χρειάζονται για να γίνει

κάποιος Διευθυντής; -Χρειάζεται να έχει αρκετά χρόνια υπη-

ρεσίας, κάποια πτυχία και ξένες γλώσ-σες. -Από πόσα σχολεία έχετε περάσει;

-Έχω 24 χρόνια υπηρεσίας και πέρασα από 8 σχολεία.

-Γιατί δεν υπάρχει περισσότερο πράσι-νο στο σχολείο μας; -Στο παρελθόν φυτεύτηκε πράσινο

στην αυλή, αλλά καταστράφηκε. Την άνοιξη, θα ξαναφυτευτούν δένδρα.

Πάντως οι χώροι που υπάρχουν για δενδροφύτευση, είναι περιορισμένοι. Ελπίζω αυτή τη φορά να τα προστατέ-

ψετε. -Γιατί να μην υπάρχει δεύτερο γυμνασ-

τήριο; -Το κτίριο φτιάχτηκε για να στεγάσει ένα σχολείο, το 10το. Έτσι έχει ένα γυμ-

ναστήριο. Αν φτιαχτεί στο οικόπεδο από πάνω το 17μο, θα έχουμε κι εμείς

το δικό μας γυμναστήριο. -Γιατί δεν υπάρχει περισσότερος χώρος

για παιχνίδι; -Η απάντηση είναι ίδια περίπου με την παραπάνω. Το σχολείο είναι πολύ μικρό

για να φιλοξενεί τόσους πολλούς μαθη-τές

-Γιατί οι τάξεις είναι τόσο μικρές; -Κάποιες τάξεις είναι μικρές, γιατί φτιάχτηκαν αργότερα. Δηλαδή κλείσ-

τηκαν οι διάδρομοι και χρησιμοποιήθη-καν για αίθουσες διδασκαλίας, χώροι

που δεν έπρεπε. Όταν θα φτιαχτεί το κτίριο για το 17ο Δημοτικό Σχολείο, αυ-τά τα προβλήματα θα λυθούν.

ΒΡΥΖΑΣ ΣΤ.- ΓΚΕΒΡΕΚΗΣ ΕΛ. ΚΡΣΤΙΤΣ Ν.-ΜΠΟΥΤΑΣ Γ.

ΣΤΟΪΚΟΣ Δ.

ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΚΑΙ Η ΠΟΡΕΙΑ

ΤΟΥ

ΕΡΜΗΝΕΙΑ:

Η λέξη θέατρο προέρχεται από τα αρχαία ελληνικά και σήμαινε αρχι-

κά σύνολο θεατών. Μετά πήρε τη σημα-σία του τόπου όπου γίνεται το θέαμα και της ίδιας της παράστασης.

ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ: Οι γνώσεις μας για το αρχαίο θέατρο στηρί-

ζονται σε τρεις πηγές: 1. Αρχαιολογικά ευρήματα από ανασκαφές

στα αρχαία θέατρα και παραστάσεις από

αγγειογραφίες. 2. Μεταγενέστερη παράδοση όπως πραμά-

τειες για θεάματα θεάτρου και αναφορές ρητόρων και ιστορικών και

3. Σωζόμενα δραματικά κείμενα.

Τρία ήταν τα βασικά μέρη του αρχαί-ου θεάτρου:

· Το κυρίως θέατρον ή κοίλον, το μέρος που προοριζόταν για τους θεατές.

· Η ορχήστρα , ο κυκλικός ή ημικυκλι-

κός χώρος όπου βρισκόταν , ο χορός.

· Η σκηνή , ο χώρος των υποκριτών. Το κοίλον: Το κυρίως θέατρο περιλαμβά-νει τα εδώλια (καθίσματα) των θεατών τα

οποία περιβάλλουν ημικυκλικά την ορχήσ-τρα. Είναι κτισμένα αμφιθεατρικά και ακο-

λουθούν την πλαγιά του λόφου , στον οπο-ίο συνήθως κατασκευαζόταν το θέατρο. Τα τμήματα των εδωλίων ανάμεσα στις κλίμα-

κες ονομάζονταν κερκίδες. Η χωρητικότη-τα των αρχαίων θεάτρων ήταν πολύ μεγά-

λη. Το θέατρο του Διονύσου στην Αθήνα χωρούσε 17.000 θεατές, της Εφέσου 16.000, της Επιδαύρου 14.000.

Η ορχήστρα: Ο κυκλικός ή ημικυκλικός χώρος ανάμεσα στο κοίλο και την σκηνή

αποτελούσε την ορχήστρα. Όπως φαίνεται από τα θέατρα που έχουν διασωθεί , η ορ-χήστρα βρισκόταν λίγο χαμηλότερα από τη

σκηνή. Σε ορισμένα θεατρικά έργα φαίνεται ότι ο χορός αναμειγνυόταν με τους υποκρι-

τές, ιδιαίτερα στις κωμωδίες και το πιθανό-τερο είναι ότι οι υποκριτές και χορευτές αρχικά κινούνταν στο ίδιο επίπεδο. Η είσο-

δος του χορού στην ορχήστρα γινόταν από δυο πλευρικές διόδους, τις παρόδους. Στο

κέντρο της ορχήστρας βρισκόταν ο βωμός του Διονύσου, η θυμέλη. Η σκηνή: Η σκηνή, το τρίτο αρχιτεκτονικό

μέλος του θεάτρου, εκτεινόταν πίσω από

3

την ορχήστρα. Ήταν η σκηνή ένα απλό επί-μηκες οικοδόμημα που παρέμεινε ξύλινο

μέχρι τα τέλη του 4ουαιώνα π.Χ. Προοριζό-ταν, στην αρχή τουλάχιστον , για να φυλά-

γουν οι υποκριτές τα σκεύη και τα υλικά τους. Κατά μήκος του τοίχου της σκηνής, προς το μέρος των θεατών, κατασκευάστη-

κε ένα ξύλινο και αργότερα πέτρινο ή μαρ-μάρινο υπερυψωμένο δάπεδο, πάνω στο

οποίο έπαιζαν οι ηθοποιοί. Ο χώρος αυτός ονομάστηκε λογείο και δεν υπήρχε κατά τους κλασικούς χρόνους.

Γενικά ο χώρος του αρχαίου θεάτρου συν-δέεται άμεσα με τη θεατρική πράξη, πράγμα

που σημαίνει ότι το δράμα μόνο στο συγ-κεκριμένο αρχιτεκτονικό χώρο μπορούσε να λειτουργήσει θεατρικά.

ΤΑ ΜΑΓΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ

Σε μια προϊστορική για την ανθρω-πότητα περίοδο, πολύ πριν από τις Διονυσι-ακές τελετές και το χωρικό άσμα του διθυ-

ράμβου (μέσα από το οποίο εξελίχθηκε με βραδεία διαδικασία το αρχαίο δράμα), εντο-

πίζουμε παρόμοιες τελετές μαγικού και λατ-ρευτικού χαρακτήρα. Ο πρωτόγονος άν-θρωπος, προκειμένου να ερμηνεύσει τα

φυσικά φαινόμενα προσέφευγε στη μυθοπ-λασία. Κυρίως όμως προσπαθούσε να επη-

ρεάσει τη ροή των ίδιων των γεγονότων μέσα από ποικίλα δρώμενα που είχαν ένα κοινό χαρακτηριστικό: τις μιμητικές ομαδι-

κές κινήσεις – εκκλήσεις προς τις θεοποιη-μένες φυσικές δυνάμεις.

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΑΓΩΔΙΑ: Η ιεροτελεστίες των αρχαίων αν-

θρώπων μετατράπηκαν σιγά σιγά ώσπου έγιναν αληθινές θεατρικές παραστάσεις. Το

θέατρο δυτικού τύπου γεννήθηκε στην αρ-χαία Ελλάδα, με την τραγωδία. Φαίνεται πως αυτή η θεατρική μορφή ξεκίνησε από

τις τελετές της λατρείας του Διονύσου, θεού της γονιμότητας και του μεθυσιού. Οι τελε-

τές αυτές τόνιζαν τις έντονες και οδυνηρές πλευρές της ζωής οπότε η τραγωδία, στην ολοκληρωμένη της μορφή (5ος αιώνας π.Χ)

πραγματεύονταν προβλήματα συνείδησης με κατάληξη βίαιη, πένθιμη και ένα ηθικό

μήνυμα. Ο Αισχύλος, ο Σοφοκλής και ο Ευριπίδης υπήρξαν οι μεγαλύτεροι Έλ-ληνες τραγικοί. Μαζί με τον Ουίλλιαμ Σα-

ίξπηρ θεωρούνται οι πιο μεγάλοι όλων των εποχών. Στην αρχαία Ελλάδα η τραγωδία

συνοδευόταν από την κωμωδία, που

ήταν πιο «ελαφριά» και διασκεδαστική. Αυ-

τά τα δύο είδη συνεχίστηκαν με τους Ρω-

μαίους. Η τραγωδία στην εξελιγμένη μορφή

της παρουσιάζει την εξής δομή: αρχίζει με έναν «πρόλογο» συνήθως, που εισάγει το

θεατή στην υπόθεση, συνεχίζεται με τη «πάροδο», το άσμα που τραγουδάει ο χο-ρός με την είσοδό του στην ορχήστρα και

ακολουθούν τα «επεισόδια» διαλογικά μέ-ρη, όπου τα πρόσωπα του δράματος συγ-

κρούονται, διαπράττουν το τραγικό σφάλμα και προκαλούν την επέμβαση της ανώτατης δύναμης. Τα «επεισόδια» εναλλάσσονται με

χορικά άσματα, τα «στάσιμα», όπου τα μέ-λη του χορού ορχούνται, φιλοσοφούν για

τη ζωή, νουθετούν, απεύχονται τη συμφο-ρά, αδυνατούν όμως να την εμποδίσουν.

Το τελευταίο τμήμα της τραγωδίας είναι η «έξοδος». Ιδιαίτερα συγκινησιακό στοιχειό της τραγωδίας είναι ο «κομμός», όπου ένα

πρόσωπο θρηνεί, τραγουδώντας μόνο του ή εναλλάξ με τον κορυφαίο του χορού. Οι

κομμοί συχνά συμπίπτουν με την έξοδο. Χαρακτηριστικές επίσης για την αφηγημα-τική και δραματική αξία τους είναι οι σκη-

νές της αναγνώρισης, όπου ένα πρόσωπο αναγνωρίζει ένα άλλο, δικό του, που το

θεωρούσε χαμένο.

ΘΕΑΤΡΟ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ:

Το στήσιμο μιας παράστασης χρειάζεται, εκτός των άλλων παραγόντων που αναφέ-

ραμε, και τεχνική στήριξη: χρειάζεται δη-λαδή θεατρικές μηχανές και εργαλεία για την σκηνική κατάσταση. Όσο πιο εξελιγμέ-

νες είναι αυτές οι μηχανές, τόσο πιο ενδια-φέρον είναι το αποτέλεσμα. Έτσι η τεχνο-

λογία στην συμβατική ή και στην ηλεκτρο-νική μορφή τη, συντελεί τα μέγιστα στην αισθητική της παράστασης και στις συναφε-

ίς εντυπώσεις που προσλαμβάνουν θεατές. Οι κυριότερες από τις μηχανές που

χρησιμοποιούνται στο θέατρο είναι: 1. Το περιστροφικό σύστη-

μα. 2. Ο αναβατήρας. 3. Τα τραμ-

πουκέτα.

ΔΟΓΚΑ Ν. –ΚΑΪΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛ.- ΟΝΤΑΜΠΑΣΟΓΛΟΥ Κ.-ΤΣΑΛΔΑΡΗ Σ.

4

Αλίκη Βουγιουκλάκη

Γέννηση Η Αλίκη Βουγιουκλάκη γεννήθηκε στις 20

Ιουλίου 1934 στο Μαρούσι Αττικής στην Αθήνα από τους Ιωάννη Βουγιουκλάκη και

Αιμιλία Κουμουνδούρου. Η οικογένειά της κατάγεται από το χωριό Λάγια της Μάνης. Καριέρα

Το 1952 έδωσε κρυφά από την οικογένειά της εξετάσεις στη Δραματική Σχολή του Εθ-

νικού Θεάτρου από την οποία αποφοίτησε τρία χρόνια μετά με Λίαν Καλώς. Προτού ακόμη αποφοιτήσει από τη Σχολή ξεκίνησε

τη σταδιοδρομία της από το θέατρο. Ο πρώ-τος της θεατρικός ρόλος ήταν στο έργο Κα-

τά Φαντασίας Ασθενής του Μολιέρου το 1953 και η πρώτη της κινηματογραφική εμφάνιση έγινε στην ταινία Το Ποντικάκι το

1954. Το 1960, κέρδισε το βραβείο ερμηνείας Α'

Γυναικείου ρόλου στο 1ο Φεστιβάλ Θεσσα-λονίκης για την ερμηνεία της στην ταινία Μανταλένα, σε σκηνοθεσία Ντίνου Δημόπο-

υλου, ενώ η ίδια ταινία εκπροσώπησε την Ελλάδα στο διεθνές κινηματογραφικό Φεσ-

τιβάλ των Καννών, όπου άφησε πάρα πολύ καλές εντυπώσεις. Αργότερα γνωρίστηκε με τον Φιλοποίμενα

Φίνο και άρχισε μια μόνιμη συνεργασία με την εταιρία του, τη Φίνος Φιλμ. Μαζί έκαναν

μερικές από τις μεγαλύτερες εισπρακτικές επιτυχίες του ελληνικού κινηματογράφου,

ανάμεσά τους οι ται-

νίες Η Αλίκη στο να-υτικό, Η Λίζα και η

άλλη, Η κόρη μου η Σοσιαλίστρια, Η Μα-

ρία της Σιωπής, Ο αγαπητικός της Βοσκοπούλας, Το κορίτσι με τα παραμύθια, Διακοπές στην Αίγινα, Έρω-

τας στους αμμόλοφους, Αστέρω, Το ξύλο βγήκε από τον παράδεισο, Υπολοχαγός Να-

τάσσα και Η ψεύτρα. Θάνατος Στις 15 Μαΐου, η Αλίκη Βουγιουκλάκη κάνει

το τελευταίο της ταξίδι στη Βοστώνη των Η.Π.Α. σε μια ύστατη προσπάθεια να αντι-

μετωπίσει το σοβαρό πρόβλημα της υγείας της. Η Αλίκη Βουγιουκλάκη πέθανε στις 23 Ιου-

λίου 1996 στο Ιατρικό Κέντρο Αθηνών μετά από τη σύντομη και άνιση μάχη που έδωσε

με τον καρκίνο.

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

ΠΑΤΣΗ (Από την επίσκεψή μας στην παράστα-

ση «Ένα σπίτι παραμύθια») Από πια ηλικία ασχοληθήκατε με το θέατ-

ρο; Δεν έχω καμία σχέση με το θέατρο . Είμαι μουσικός – τραγουδίστρια

είναι η πρώτη φορά που συμμετέχω σε θεατρική παράσταση κι αυτό

γιατί δεν είναι αμιγώς θεατρική αλλά μουσικό-θεατρική Τι σπουδές χρειάζονται για το επάγγελμα

αυτό; Γενικά στις τέχνες χρειάζεται πάνω απ’

όλα αγάπη για αυτό που κάνεις, ταλέντο και στην εποχή που ζούμε πολύ σημαντικές

είναι οι σπουδές. Είναι μεγάλη η αγωνία ή το άγχος στην πα-

ράσταση; Είναι πάντα γλυκό το άγχος και η α-γωνία της παράστασης.

Μάλιστα αν μπορείς να το πει-θαρχήσεις πολλές φορές δρα θετικά

,τουλάχιστον σ’ εμένα προσωπικά. Μοιραστήκατε ποτέ τη σκηνή με έναν άλλο διάσημο πρόσωπο;

Ναι. Οι σημαντικότερες συνεργασίες στην πορεία μου ήταν με την Βίκυ

Μοσχολιού και τον Σταμάτη Κραουνά-κη. Υπάρχει πάντα συνεργασία;

Αν εννοείτε αν δουλεύω μόνο με συ-νεργάτες – τραγουδιστές θ’ απαντήσω

όχι .Αυτό είναι ανέφικτο. Αλλά έχω πάντα σταθερούς συνεργάτες μουσι-

κούς. Πώς θα νιώθατε ή πώς νιώθετε τώρα αν υπάρχει κάτι που σας δυσκολεύει να συνε-

χίσετε ή να αναπτύξετε αυτό που κάνετε ; Το αγνοώ , προχωρώ ,προσπαθώ να

κάνω πάντα αυτό που μου γεμίζει την ψυχή. Οι ρόλοι που παίζετε σας αρέσουν πάντα;

Όπως πρωτοείπα ανήκω στην μουσική τραγουδιστική «οικογένεια» οπότε θα

απαντήσω την ερώτηση για τον χώρο μου. Δεν μπορείς πάντα να τραγουδάς αυτά που σου αρέσουν παντελώς. Το

σημαντικό όμως είναι να μην περικλε-ίνεις

και αυτό το τηρώ. ΑΠΟΛΥΤΑ ΚΑΙ ΠΑΝΤΑ

5

Ο βυζαντινός ναός της Ύπατης Σοφίας του Ένσαρκου Λόγου του θεού Σοφίας

περισσότερο γνωστή ως Αγία Σοφία .Η Α-γία Σοφία ανήκει στις κορυφαίες δημιουρ-

γίες της βυζαντινής ναοδομίες, πρωτοπορι-ακού σχεδιασμού ,και υπήρξε σύμβολο της πόλης ,τόσο κατά τη Οθωμανική περίοδο .

Τα εγκαίνια της Αγία Σοφία ήταν το 330μ.Χ , επί βασιλιάς του Ιουστινιανού Α

από τους 2 αδελφούς Ανθέμιο και Ισίδωρο που καταγόταν από τη Μίλητο . Η Αγία Σο-φία ακόλουθη τον ρυθμό Βασιλική με

τρούλο και συνδυάζει στοιχειά της πρώιμης Βυζαντινής ναοδομίας. Στο σημείο , επί του

πρώτου λόφου της Κωνσταντινούπολης και σε κοντινή απόσταση από Μέγα παλα-τιών και τον Ιππόδρομο της πόλης. ΔΟΥΒΑΡΤΖΙΔΗΣ ΑΝΕΣΤΗΣ ΔΟΓΚΑΣ Κ. – ΚΑΪΜΑΣΙΔΗΣ Γ.

ΡΟΤΟΝΤΑ Η Ροτόντα θεωρείται ένα μαυσωλείο

του Γαλέριου. Επειδή όμως δεν το χρη-σιμοποιούσαν μετατράπηκε σε χριστια-

νικό ναό, του Αγίου Γεώργιου. Κτίστη-κε στα χρόνια του καίσαρα Γαλέριου το 304μ.Χ. Όμως όταν έχασε τη ζωή του ο

Γαλέριος το 311μ.Χ. η Ροτόντα έμεινε κενή χωρίς χρήση.

Ως χριστιανικός ναός ιδρύθηκε, ό-ταν στη Θεσσαλονίκη επικράτησε ο Χριστιανισμός, και συγκεκριμένα στα

τέλη του 4ου αιώνα επί Θεοδόσιου του Μεγάλου.

Οι αγιογραφίες είναι από τις αρχές του 5ου αιώνα, διότι οι εικονιζόμενοι

άγιοι μαρτύρησαν όλοι μέχρι της επο-χής του Διοκλητιανού και του Μαξιμια-νού.

Η Ροτόντα ονομάστηκε έτσι από το κυκλικό της σχήμα, ενώ το όνομα Άγι-

ος Γεώργιος πήρε από το γειτονικό ο-μώνυμο εκκλησάκι. ΤΑΣΟΥΛΙΔΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΤΟΣ

6

ΑΓΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

Ο ναός του Αγίου Δημητρίου αποτελεί ένα

από τα σημαντικότερα βυζαντινά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Βρίσκεται στην ομώνυμη οδό και είναι πεντάκλιτη βασιλική με κλίτος

και με πλούσιο ζωγραφικό και μαρμάρινο διάκοσμο με περίτεχνα κιονόκρανα. Στο

υπόγειο του ναού είναι το μέρος που μαρ-τύρησε ο Άγιος. Ο σημερινός ναός κτίστηκε από τον επίσκοπο Ιωάννη τον 7ο αιώνα,

στα ερείπια παλαιότερου ναού. Ο ναός το 904 λεηλατήθηκε από τους

Σαρακηνούς και λίγο αργότερα το1185 ξα-ναλεηλατήθηκε από τους Νορμανδούς. Κα-τά τη δεύτερη λεηλασία, τα λείψανα του

Αγίου μεταφέρθηκαν στην Ιταλία από καλό-γερους που ήθελαν να τα διασώσουν. Τον

13ο αιώνα ο ναός επισκευάστηκε και ανα-καινίστηκε. Την εποχή εκείνη χτίστηκε και το παρεκκλήσι του Αγίου Ευθυμίου στην

νοτιοανατολική πλευρά του ναού του Αγίου Δημητρίου από τον πρωτομάστορα Μιχαήλ

Γλαβά Ταρχανειώτη, σύμφωνα με την επιγ-ραφή που βρίσκεται στο παρεκκλήσι. Το 1481 τοποθετήθηκε στην αριστερή

αρχή του κεντρικού κλίτους του ναού ο τά-φος του Λούκα Σπανούτη, ενός ανθρώπου

που πρόσφερε αρκετά χρήματα στο ναό. Μετά από 12 χρόνια η εκκλησία μετατράπη-κε σε μουσουλμανικό τέμενος με το όνομα

Κασημιά τζαμί και παρέμεινε στην κατάστα-ση αυτή έως την απελευθέρωση της Θεσ-

σαλονίκης. ΤΑΣΟΥΛΙΔΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ-ΧΡΗΣΤΟΣ

ΑΓΙΑ ΘΕΟΔΩΡΑ ΑΡΤΑΣ

Ο αρχικός ναός ιδρύθηκε προς τιμή του Α-γίου Γεωργίου. Σήμερα όμως τίμα την Αγία

Θεοδώρα της Άρτας, τη βασίλισσα και πολι-ούχο της, συνδέοντας το παρελθόν, το πα-ρόν και το μέλλον της πόλης. Ο αρχικός

ναός χτίστηκε τον 11ο αιώνα μ.Χ. σε μορφή τρίκλιτης βασιλικής. Το 1276 η βασίλισσα

Θεοδώρα ανακαίνισε την εκκλησία, που λε-ιτουργούσε σαν γυναικείο μοναστήρι και

πρόσθεσε τον νάρθηκα και τα δύο αετώμα-τα. Τον 130ο αιώνα προστέθηκε ο εξωνάρ-θηκας και οι δύο πεσσοστήρικτοι παρανάρ-

θηκες. Η Βασίλισσα Θεοδώρα μετά τον θά-νατο του συζήγου της μόνιασε στην μόνη

μέχρι το τέλος της ζωής της. ΔΟΓΚΑΣ Κ.

7

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ PS3 EA FIFA Street

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΟΥ PSP Gran Turismo

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΟΥ XBOX360

Star Wars

Sims 3 ΜΙΧΟΥ Δ.- ΞΑΝΘΟΥΔΑΚΗΣ Μ.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ

ΤΑΙΝΙΕΣ

Ice Age 4

Μαδαγασκάρη 3

LOVE in the end ΜΙΧΟΥ Δ.- ΞΑΝΘΟΥΔΑΚΗΣ Μ.

8

1)Σε ένα άδειο δωµάτιο µε πολύ ψηλό ταßάνι ßρέθηκε ένας κρεµασµένος άν-δρας. Το δωµάτιο ήταν κλειδωµένο από

µέσα και είχε υγρασία. Η ερώτηση είναι το πώς κατάφερε να

κρεµαστεί ο άτυχος άνδρας αφού το δωµάτιο ήταν εντελώς άδειο όπως είπαµε, το ταßάνι πολύ ψηλό και δεν

υπάρχει παράθυρο;

2)Ο ßασιλιάς, που είχε ßαρεθεί το

γελωτοποιό του και έψαχνε αφορµή

να τον ξεφορτωθεί, τον καλεί µια µέρα και του λέει: - Πες κάτι, ότι θες. Αν, αυτό που θα

πεις, είναι ψέµα θα σε κρεµάσω και αν είναι αλήθεια θα σε σφάξω.

Ο γελωτοποιός στάθηκε για λίγο σκεπτικός και µετά είπε κάτι στον ßασιλιά. Και έζησε!

Τι του είπε;

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΝΕΚΔΟΤΑ Μια ξανθιά καθόταν πάνω σε μια βόμβα. Μια άλλη τη ρωτάει: «Να κάτσω κι εγώ;». Και απαντάει η άλλη: «Όχι, είναι ατομική!»

ΤΑΣΟΥΛΙΔΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΤΟΣ

Κάθετα

1)Ο αντικαταστάτης αλλιώς. 2)Τα κουνάνε στα λιμάνια.

και σχήμα. 3)Αυτός που εκμεταλλεύεται τους

άλλους. 5)Χώρα της Β. Αμερικής.

7)Υπάρχει ..... και κακός άνθρω-

πος. Οριζόντια

1)Αυτός που διαφέρει σε μορφή. 4)Υπάρχει και αυτό το κράτος.

6)Καθήκον των μαθητών. 8)Λωρίδα μετάλλου(ανάποδα).

9) Τύπος αυτοκινήτου. 10) Σήμα κινδύνου.

11) Αυτός που δεν είναι σε φόρμα.

ΓΕΙΤΟΝΑΣ Π. – ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΑΛ. ΤΑΚΜΑΤΖΙΔΗΣ ΑΝ. – ΤΣΟΥΚΑΛΑΣ Χ. ΦΩΤΙΑΔΗΣ Θ.

1)Ο άνδρας αυτός για να φτάσει το σχοινί ανέßηκε σε ένα κοµµάτι

πάγου το οποίο στη συνέχεια έ-λιωσε και έµεινε µόνο η υγρασία 2) Ο γελωτοποιός είπε: "Θα µε

κρεµάσεις". Αν τον κρεµάσει έχει πει αλήθεια άρα θα πρέπει να το

σφάξει και αν το σφάξει τότε έχει πει ψέµα και πρέπει να τον κρεµάσει.