156101245-MODULE-1

MODULE 1/WEEK1 [FORCE AND MOTION]

Department of Physics SSI 2010 [ALL A’

SECTION A

1. Diagram 1 shows the path travelled by a car from P to S.Rajah 1 menunjukkan lintasan yang dilalui oleh sebuah kereta dari P ke S.

What is the displacement of the car?Berapakah sesaran kereta itu?A 5.0 km B 6.8 km

2. Diagram 2 is a velocity – Rajah 2 ialah graf halaju-masa yang menunjukkan pergerakan suatu objek.

Which of the following describes the motion of the object?Antara berikut, yang manakah menghuraikan pergerakan objek itu? OJ

A Uniform acceleration Pecutan seragam

B Increasing accelerationPecutan bertambah

C Increasing accelerationPecutan bertambah

D Uniform acceleration Pecutan seragam

P


2010 [ALL A’s]

shows the path travelled by a car from P to S. menunjukkan lintasan yang dilalui oleh sebuah kereta dari P ke S.

DIAGRAM 1 What is the displacement of the car? Berapakah sesaran kereta itu?

B 6.8 km C 8.2 km D 9.0 km

time graph showing the motion of an object masa yang menunjukkan pergerakan suatu objek.

DIAGRAM 2 Which of the following describes the motion of the object? Antara berikut, yang manakah menghuraikan pergerakan objek itu?

JK

Decreasing acceleration Pecutan berkurang

Increasing acceleration Decreasing acceleration Pecutan berkurang

Increasing acceleration Uniform deceleration Nyahpecutan seragam

Uniform deceleration Nyahpecutan seragam

1 km

Q

R

5 km

3 km

S

menunjukkan lintasan yang dilalui oleh sebuah kereta dari P ke S.

D 9.0 km

masa yang menunjukkan pergerakan suatu objek.



3. Diagram 3 shows a car on tow.Rajah 3 menunjukkan sebuah kereta sedang ditunda.

Which of the following vector diagrams represents the resultant force, F, which acts on the car? Antara rajah vektor berikut, yang manakah mewakili daya paduan, F, yang bertindak ke atas kereta itu?

4. Diagram 4 shows a car with a mass of 1000

There is a frictional force of 900Rajah 4 menunjukkan sebuah kereta berjisim 1000ms-2. Daya geseran sebanyak 900

What is the force exerted by the engine of the car?Berapakah daya yang dikcnakan oleh enjin kereta it A 900 N B 1100N

5. Diagram 5 shows a box with a mass of 55kg being dropped from a helicopter. At the moment before touching the ground, the velocity of the box is 12msThe box stops 2 seconds after touching the ground.Rajah 5 menunjukkan sebuah kotak berjisim 55 kg dijatuhkan dari sebuah helikopter. Sejurus sebelum menyentuh tanah, halaju kotak itu ialah 12msdalam masa 2 saat selepas menyentuh tanah.


2010 [ALL A’s]

shows a car on tow. menunjukkan sebuah kereta sedang ditunda.

DIAGRAM 3

Which of the following vector diagrams represents the resultant force, F, which acts on

vektor berikut, yang manakah mewakili daya paduan, F, yang bertindak ke

shows a car with a mass of 1000 kg moving with an acceleration of 2 msThere is a frictional force of 900 N acting on the car.

menunjukkan sebuah kereta berjisim 1000 kg sedang bergerak dengan pecutan 2 . Daya geseran sebanyak 900 N bertindak ke atas kereta itu.

DIAGRAM 4

What is the force exerted by the engine of the car? Berapakah daya yang dikcnakan oleh enjin kereta itu?

B 1100N C 2000N

shows a box with a mass of 55kg being dropped from a helicopter. At the moment before touching the ground, the velocity of the box is 12ms-1. The box stops 2 seconds after touching the ground.

menunjukkan sebuah kotak berjisim 55 kg dijatuhkan dari sebuah helikopter. Sejurus sebelum menyentuh tanah, halaju kotak itu ialah 12ms-1. Kotak itu berhenti dalam masa 2 saat selepas menyentuh tanah.

Which of the following vector diagrams represents the resultant force, F, which acts on

vektor berikut, yang manakah mewakili daya paduan, F, yang bertindak ke

kg moving with an acceleration of 2 ms-2.

kg sedang bergerak dengan pecutan 2

D 2900

shows a box with a mass of 55kg being dropped from a helicopter. At the

menunjukkan sebuah kotak berjisim 55 kg dijatuhkan dari sebuah helikopter. . Kotak itu berhenti


Department of Physics SSI 2010 [ALL A’s]

DIAGRAM 5

What is the magnitude of the impulsive force acted on the box? Berapakah magnitud. daya impuls yang bertindak ke atas kotak itu? A 660 N B 330 N C 122 N D 110 N

6. Why are the front and rear sections of a car designed to crumple easily?

Mengapakah bahagian hadapan dan bahagian belakang kereta direka bentuk supaya mudah remuk? A To increase impact time / Untuk menambahkan masa hentaman B To decrease momentum / Untuk mengurangkan momentum C To increase friction / Untuk menambahkan geseran D To decrease impulse / Untuk mengurangkan impuls

7. A brick falls from a height of 10 m. Calculate the time taken for the brick to reach the

ground. Seketul bata jatuh dari ketinggian 10 m. Hitung masa yang diambil untuk bata itu sampai ke tanah. A 0.5 s B 0.7 s C 1.0 s D 1.4 s

8. When an object is in equilibrium of forces, the object Apabila objek berada dalam keseimbangan daya, objek itu A must be stationary

mesti pegun B must move with a uniform velocity

mesti bergerak dengan halaju seragam C is either stationary or moving with a uniform velocity

sama ada dalam keadaan pegun atau sedang bergerak dengan halaju seragam D either moves with a uniform velocity or with a uniform acceleration

Sama ada bergerak dengan halaju seragam atau pecutan seragam



9. Table shows the results of an extension when a spring is stretched.Jadual I menunjukkan keputusan suatu eksperimen untuk menyiasat hubunganbeban dan regangan apabila satu spring diregang.

The original length of the spring is Panjang asal spring ialah lA Load, F / Beban,F B Extension, x, / Regangan, xC Original length of the spring, lD Material used to make the spring

10. Diagram 6 shows the velocity

Rajah 6 menunjukkan graf halaju

Which acceleration-time graph represents the same motionGraf pecutan-masa manakah yang mewakili pergerakan yang sama seperti objek itu?


2010 [ALL A’s]

Table shows the results of an experiment to investigate the relationship between load and extension when a spring is stretched. Jadual I menunjukkan keputusan suatu eksperimen untuk menyiasat hubunganbeban dan regangan apabila satu spring diregang.

spring is lo = 15.0 cm. What is the manipulated variable?

Panjang asal spring ialah lo= 15.0cm. Apakah pembolehubah yang dimanipulasikan?

Regangan, x C Original length of the spring, lo / Panjang asal spring,lo

Material used to make the spring / Bahan yang digunakan untuk membuat spring

shows the velocity-time graph of an object. menunjukkan graf halaju-masa bagi suatu obiek

DIAGRAM 6

time graph represents the same motion as the object?masa manakah yang mewakili pergerakan yang sama seperti objek itu?

experiment to investigate the relationship between load and

Jadual I menunjukkan keputusan suatu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara

= 15.0 cm. What is the manipulated variable? Apakah pembolehubah yang dimanipulasikan?

Bahan yang digunakan untuk membuat spring

as the object? masa manakah yang mewakili pergerakan yang sama seperti objek itu?



11. Diagram 7 shows two trolleys of different masses. Both trolleys move at the same

velocity and fall over the edge of the table and hit the floor.Rajah 7 menunjukkan dua buah troli yang berlainan jisim. Keduadengan halaju yang sama ke arah tepi meja sehingga jatuh menghentam lantai.

What is the same physics quantity for both trolleys?Apakah kuantiti fizik yang sama

A Gravitational potential energyB Time taken to hit the floorC Kinetic energy / Tenaga kinetikD Momentum / Momentum


2010 [ALL A’s]

shows two trolleys of different masses. Both trolleys move at the same velocity and fall over the edge of the table and hit the floor.

menunjukkan dua buah troli yang berlainan jisim. Kedua-dua troli itu bergerak dengan halaju yang sama ke arah tepi meja sehingga jatuh menghentam lantai.

DIAGRAM 7

What is the same physics quantity for both trolleys? Apakah kuantiti fizik yang sama bagi kedua-dua troli tersebut?

A Gravitational potential energy / Tenaga keupayaan graviti B Time taken to hit the floor / Masa yang diambil untuk menghentam lantai

Tenaga kinetik Momentum

shows two trolleys of different masses. Both trolleys move at the same

dua troli itu bergerak dengan halaju yang sama ke arah tepi meja sehingga jatuh menghentam lantai.

Masa yang diambil untuk menghentam lantai



12. Diagram 8 shows two identical balls, P and Q, moving towards each other with a velocity of v and 2v respectively. The collision between the two balls is an elastic collision.Rajah 8 menunjukkan dua biji bola yang serupa,P dan Q, bergerak ke arah satulain dengan halaju v dan 2v masingadalah perlanggaran kenyal.

Which statement is correct about the elastic collision?Pernyataan manakah yang betul tentang perlanggaran kenyal itu?A The momentum of ball P before the collision is equal to the momentum of ball Q

before the collision Momentum bola P sebelum perlanggaran itu adalah sama dengan momentum bola Q sebelum perlanggaran itu

B The total momentum before the collision is equal to the total momcollision Jumlah momentum sebelum perlanggaran itu adalah sama dengan jumlah momentum selepas perlanggaran itu

C The kinetic energy of ball P before the collision is equal to the kinetic energy ofball Q before the collisionTenaga kinetik bola P sebelum perlanggaran itu adalah sama dengan tenaga kinetik bola Q sebelum perlanggaran itu

D The total kinetic energy before the collision is not equal to the total kinetic energy after the collision Jumlah tenaga kinetik sebelum perlanggaran itu kinetik selepas perlanggaran itu

13. F1, F2 and F3, are forces with the same magnitude acting on a wooden block. Which

diagram shows the maximum resultant force acting on the wooden block?Fl, F2 dan F3, merupakan dayablok kayu. Rajah manakah yang menunjukkan daya paduan maksimum yang bertindak ke atas blok kayu itu?


2010 [ALL A’s]

shows two identical balls, P and Q, moving towards each other with a velocity of v and 2v respectively. The collision between the two balls is an elastic collision.

menunjukkan dua biji bola yang serupa,P dan Q, bergerak ke arah satuengan halaju v dan 2v masing-masing. Perlanggaran di antara dua biji bola itu

adalah perlanggaran kenyal.

DIAGRAM 8

Which statement is correct about the elastic collision? Pernyataan manakah yang betul tentang perlanggaran kenyal itu?

of ball P before the collision is equal to the momentum of ball Q

Momentum bola P sebelum perlanggaran itu adalah sama dengan momentum bola Q sebelum perlanggaran itu The total momentum before the collision is equal to the total mom

Jumlah momentum sebelum perlanggaran itu adalah sama dengan jumlah momentum selepas perlanggaran itu The kinetic energy of ball P before the collision is equal to the kinetic energy ofball Q before the collision

P sebelum perlanggaran itu adalah sama dengan tenaga kinetik bola Q sebelum perlanggaran itu The total kinetic energy before the collision is not equal to the total kinetic energy

Jumlah tenaga kinetik sebelum perlanggaran itu tidak sama dengan jumlah tenaga kinetik selepas perlanggaran itu

, are forces with the same magnitude acting on a wooden block. Which diagram shows the maximum resultant force acting on the wooden block?

, merupakan daya-daya yang sama magnitud yang bertindak ke atas suatu blok kayu. Rajah manakah yang menunjukkan daya paduan maksimum yang bertindak ke

shows two identical balls, P and Q, moving towards each other with a velocity of v and 2v respectively. The collision between the two balls is an elastic collision.

menunjukkan dua biji bola yang serupa,P dan Q, bergerak ke arah satu sama masing. Perlanggaran di antara dua biji bola itu

of ball P before the collision is equal to the momentum of ball Q

Momentum bola P sebelum perlanggaran itu adalah sama dengan momentum bola Q

The total momentum before the collision is equal to the total momentum after the

Jumlah momentum sebelum perlanggaran itu adalah sama dengan jumlah momentum

The kinetic energy of ball P before the collision is equal to the kinetic energy of

P sebelum perlanggaran itu adalah sama dengan tenaga kinetik

The total kinetic energy before the collision is not equal to the total kinetic energy

tidak sama dengan jumlah tenaga

, are forces with the same magnitude acting on a wooden block. Which diagram shows the maximum resultant force acting on the wooden block?

yang sama magnitud yang bertindak ke atas suatu blok kayu. Rajah manakah yang menunjukkan daya paduan maksimum yang bertindak ke



14. The forces are in equilibrium in all the phenomena below except

Daya adalah dalam keseimbangan diA a car descending a hill at constant velocity

sebuah kereta menuruni bukit dengan halaju seragamB a lamp hanging at rest in a hall

sebiji lampu tergantung pegun di dalam dewanC a mango falling from a tree

sebiji buah mangga jatuh daripada pokokD a ship floating at rest in the sea

sebuah kapal terapung pegun di laut


2010 [ALL A’s]

The forces are in equilibrium in all the phenomena below except Daya adalah dalam keseimbangan di dalam semua fenomena di bawah kecualiA a car descending a hill at constant velocity

sebuah kereta menuruni bukit dengan halaju seragam B a lamp hanging at rest in a hall

sebiji lampu tergantung pegun di dalam dewan C a mango falling from a tree

buah mangga jatuh daripada pokok D a ship floating at rest in the sea

sebuah kapal terapung pegun di laut

dalam semua fenomena di bawah kecuali



15. Which situation shows no work being done?Situasi manakah y ang menunjukkan tiada kerja dilakukan?

16. Diagram 9 shows a stroboscopic photograph of a ball dropped from a height.

Raiah 9 menunjukkan gambar foto stroboskop bagi sebiji bola yang dijatuhkan daripada suatu ketinggian.

Which physics quantity remains constant as the ball falls?Kuantiti Fizik manakah yang tetap semasa bola itu jatuh?A Velocity / Halaju


2010 [ALL A’s]

Which situation shows no work being done? Situasi manakah y ang menunjukkan tiada kerja dilakukan?

a stroboscopic photograph of a ball dropped from a height.menunjukkan gambar foto stroboskop bagi sebiji bola yang dijatuhkan daripada

DIAGRAM 9

Which physics quantity remains constant as the ball falls?

manakah yang tetap semasa bola itu jatuh?

a stroboscopic photograph of a ball dropped from a height. menunjukkan gambar foto stroboskop bagi sebiji bola yang dijatuhkan daripada



B Momentum / MomentumC Acceleration / Pecutan D Kinetic energy / Tenaga

17. In diagram 10 below the motion of a trolley is shown infrequency. Rajah 10 menunjukkan pergerakandengan frekuensi malar.

Which statement best describes the motion of thePernyataan yang manakahitu? A It accelerated / Ia memecB It decelerated / Ia ternyahpecutC It accelerated and then moved with a uniform

bergerak dengan kelajuanD It moved with a constant speed and then

malar dan kemudian ternyahpecut

18. Diagram 11 shows an object sliding on an inclinedRajah 11 menunjukkan sebuah

If it encounters a friction of 5 N, what is the valueJika ia mengalami geseranA 10 N B 15 N


2010 [ALL A’s]

Momentum

Tenaga kinetic

the motion of a trolley is shown in a ticker tape made with constant

pergerakan sebuah troli yang ditunjukkan

DIAGRAM 10

Which statement best describes the motion of the trolley? yang manakah paling sesuai diguna untuk menghuraikan

memecut Ia ternyahpecut

C It accelerated and then moved with a uniform speed / Ia memecukelajuan yang seragam

D It moved with a constant speed and then decelerated / Ia bergerakternyahpecut

shows an object sliding on an inclined plane. ebuah objek menggelongsor dari suatu landasan

DIAGRAM 11

a friction of 5 N, what is the value of the resultant force F?eseran sebanyak 5 N, apakah nilai daya paduan F?

B 15 N C 20 N D 25 N

a ticker tape made with constant

dalam pita detik

menghuraikan pergerakan troli

Ia memecut dan kemudian

Ia bergerak dengan kelajuan

landasan condong.

resultant force F? daya paduan F?

D 25 N



19. Diagram 12 shows a hot air balloon rising up with aRajah 12 menunjukkan sebuah

Which of the following quantity is increasing?Kuantiti yang manakah akan

A Apparent weight / Berat ketaraB Momentum / MomentumC Resultant force / Daya paduanD Potential energy / Tenaga keupayaan

20. Which of the following pulley systems will

Sistem takal yang manakah


2010 [ALL A’s]

shows a hot air balloon rising up with a constant velocity. sebuah belon udara panas yang menaik dengan

DIAGRAM 12

Which of the following quantity is increasing? akan meningkat?

Berat ketara Momentum

Daya paduan Tenaga keupayaan

Which of the following pulley systems will produce the highest acceleration?manakah akan menghasilkan pecutan yang paling tinggi?

dengan halaju malar,

produce the highest acceleration? yang paling tinggi?



SECTION B

1. Diagram 13 shows a bag of cement of mass 35 kg on a ramp with 15o slope to horizontal. Frictional force exerted between the bag and the ramp is 90.6 N. Rajah 13 menunjukkan sekampit simen di atas landas condong dengan kecondongan 15o terhadap ufuk. Daya geseran yang bertindak di antara kampit dan landas condong itu ialah 90.6 N.

Ramp Landas condong

(a) What is meant by frictional force? Apakah yang dimaksudkan dengan daya geseran? .......................................................................................................................................

[1 mark] (b) Calculate the resultant force parallel to the ramp. Hitungkan daya paduan selari dengan landas condong itu.

[2 marks] (c) Based on your answer in (b), explain what happens to the motion of the bag of

cement? Berdasarkan jawapan anda dalam (b), terangkan apakah berlaku pada gerakan kampit simen itu? …………………………………………………………….…………………………………..……………………………………………………………………………………………............................................................................................................................................

[2 marks]

350 N

90.6 N

15o

Diagram 13

Rajah 2



2. Diagram 14 shows a softball moving with high momentum. Rajah 14 menunjukkan bola lisut yang bergerak dengan momentum yang tinggi.

DIAGRAM 14

(a) What is meant by momentum? Apakah yang dimaksudkan dengan momentum? ………………………………………………………………………………………………

[1 mark] (b) Calculate the momentum of the softball if the mass of the ball is 80 g and its

velocity is 100 ms-1 . Hitungkan momentum bola lisut jika jisim bola ialah 80 g dan halajunya ialah 100 ms-1.

[2 marks]

(c) If the mass of the ball is increased but its momentum remains unchanged, how does its velocity change? Jika jisim bola ditambah tetapi momentum tidak berubah, bagaimanakah halaju berubah? ………………………………………………………………………………………

[1 mark]



(d) Using the concept of force, explain why the player needs to wear a glove to catch a fast moving softball. Menggunakan konsep daya, terangkan mengapa pemain perlu memakai sarung tangan untuk menangkap bola lisut yang bergerak laju. ………………………………………………………………………………………

[1 mark]

3. Diagram 15 shows a velocity-time graph for a toy car. Rajah 15 menunjukkan graf halaju-masa bagi sebuah kereta mainan.

DIAGRAM 15

(a) What is meant by velocity? Apakah yang dimaksudkan dengan halaju?

…………………………………………………………………………………………………...[1 mark]

(b) On Diagram 15 mark with R a region with zero acceleration. Pada Rajah 15 tandakan dengan R satu kawasan mewakili gerakan dengan pecutan sifar.

[1 mark] (c) Based from Diagram 15 / Berdasarkan Rajah 15

Calculate / Hitung (i) The acceleration of the car.

Pecutan kereta itu.



[2 marks]

(ii) Displacement made by the toy car in 20 seconds Sesaran yang dibuat oleh kereta mainan itu dalam masa 20 saat.

[2 marks]

4. Diagram 16 shows a boy extending the elastic rubber of a catapult. Rajah 16 menunjukkan seorang budak lelaki sedang meregangkan sebuah lastik.

DIAGRAM 16

(a) State the change of energy when the stone is released from the catapult. Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku bila batu itu dilepaskan daripada lastik tersebut. …..……………………………………………………………………………………

[1 mark ] (b) What happens to the distance of movement of the stone when a bigger mass of stone

is used ? Apakah yang berlaku kepada jarak gerakan batu bila jisim batu yang lebih digunakan? ….………………………………………………………………………………………

[1 mark ]



(c) The mass of the stone used is 0.02 kg. When the elastic rubber is extended 0.2 m by a force of 10 N, Jisim batu yang digunakan ialah 0.02kg. Apabila getah elastik diregangkan sebanyak 0.2 m oleh daya 10 N, (i) calculate the stor

hitungkan tenaga keupayaan yang tersimpan dalam getah elastik tersebut ?

(ii) what is the velocity of the stone.berapakah halaju batu tersebut.

5.

Diagram 17 shows a man standing on a stationary boat. He then jumps out of the boat onto

the jetty. The boat moves away from the jetty as he jumps. Rajah 17 menunjukkan seorang lelaki berdiri pegun di atas sebuah bot. dia kemudiannya

melompat ke atas jeti. Bot

(a) State the physics principle that is involved in the movement of the boat as the man jumps onto the jetty.


2010 [ALL A’s]

The mass of the stone used is 0.02 kg. When the elastic rubber is extended 0.2 m by a

Jisim batu yang digunakan ialah 0.02kg. Apabila getah elastik diregangkan sebanyak

calculate the stored potential energy in the elastic rubber ? hitungkan tenaga keupayaan yang tersimpan dalam getah elastik tersebut ?

what is the velocity of the stone. berapakah halaju batu tersebut.

DIAGRAM 17

shows a man standing on a stationary boat. He then jumps out of the boat onto jetty. The boat moves away from the jetty as he jumps.

menunjukkan seorang lelaki berdiri pegun di atas sebuah bot. dia kemudiannya melompat ke atas jeti. Bot tersebut bergerak menjauhi jeti apabila lelaki itu melompat.

State the physics principle that is involved in the movement of the boat as the man jumps

The mass of the stone used is 0.02 kg. When the elastic rubber is extended 0.2 m by a

Jisim batu yang digunakan ialah 0.02kg. Apabila getah elastik diregangkan sebanyak

hitungkan tenaga keupayaan yang tersimpan dalam getah elastik tersebut ?

[ 2 marks ]

[2 marks ]

shows a man standing on a stationary boat. He then jumps out of the boat onto

menunjukkan seorang lelaki berdiri pegun di atas sebuah bot. dia kemudiannya tersebut bergerak menjauhi jeti apabila lelaki itu melompat.

State the physics principle that is involved in the movement of the boat as the man jumps



Nyatakan prinsip fizik yang terlibat pada pergerakan bot apabila lelaki tersebut melompat ke atas jeti.

………………………………………………………………………………………… [1 mark]

(b) Explain why the boat moves away from the jetty when the man jumps.

Jelaskan mengapa bot tersebut bergerak menjauhi jeti apabila lelaki tersebut melompat. ………………………………………………………………………………………..…

…………………………………………………………………………………..………

[1 mark]

(c) The mass of the man is 50 kg and he jumps at a velocity of 2 m s-1. The mass of the boat is 20 kg.

Jisim lelaki tersebut ialah 50 kg dan dia melompat dengan halaju 2 ms-1. Jisim bot adalah 20 kg. Calculate the velocity of the boat as the man jumps. Hitungkan halaju bot selepas lelaki tersebut melompat.

[2 marks]

(d) Name one application of the physics principle stated in (a) in an exploration of outer space. Namakan satu aplikasi prinsip fizik yang anda nyatakan dalam (a) dalam penerokaan angkasa lepas. ……………………………………………………………………………………………

[1 mark]



6. Diagram 5.1 shows an airplane maintaining a steady and level flight under the influence of four forces. Diagram 5.2 shows an load hanging from the middle of the string. T1 and T2 are tensions of the string and W is the weight of the load. The dotted line shows the resolved component of the tensions T1 and T2 . Rajah 5.1 menunjukkan sebuah kapalterbang yang sedang bergerak dengan penerbangan yang tetap pada aras yang sama di bawah pengaruh empat daya. Rajah 5.2 menunjukkan satu beban digantung pada bahagian tengah tali. T1 dan T2 adalah tegangan tali dan W adalah berat beban. Garis putus-putus menunjukkan komponen leraian daya bagi tegangan T1 and T2.

Diagram 5.1

Diagram 5.2 (a) What is meant by weight? Apakah yang dimaksudkan dengan berat? ……………………………………...…………………………………………………...........

[ 1 mark ] (b) Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2, Berdasarkan Rajah 5.1dan Rajah 5.2, (i) compare the forces acting on the airplane bandingkan daya yang bertindak ke atas kapalterbang



vertically: ………………………………………………………………. secara menegak horizontally :………………..……………………………………………. secara mengufuk

[2 marks] (ii) compare the forces acting on the load. bandingkan daya yang bertindak ke atas beban. Vertically : ……………..……………………………………………. secara menegak horizontally :………………..……………………………………………. secara mengufuk

[2 marks] (c) Compare the type of motion of the airplane and the object

Bandingkan jenis gerakan kapalterbang dan objek. ………………...………..……………………………………………………………

………………..…………………………...……………………………………………

[1 mark ]

(d) Based on your answer in 5(b) and 5(c), relate the type of motion with the resultant

forces acting on the aeroplane or on the load. Berdasarkan jawapan anda dalam 5(b) dan 5(c), hubungkaitkan antara jenis gerakan dengan daya paduan yang bertindak ke atas kapalterbang atau beban.

…………………………………...……………………………………………………...... …………………………………...……………………………………………………......

[1 mark ]

(e) Name the phenomenon shown in Diagram 5.1 and Diagram 5.2. Namakan fenomena fizik yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2.

……………………………………...…………………………………………………...

[ 1 mark ]



7. Diagram 6.1 and 6.2 show two watermelons fall off a table and drop on to surface A and surface B respectively.

Rajah 6.1 dan 6.2 menunjukkan dua biji tembikai jatuh dari sebuah meja ke atas permukaan A dan permukaan B masing-masing.

DIAGRAM 6.1 DIAGRAM 6.2

(a). What is meant by impulse?

Apakah yang dimaksudkan dengan impuls? ………………………………………………………………………………

[1 mark]

(b) With reference to Diagram 6.1 and Diagram 6.2, Merujuk kepada Rajah 6.1 dan Rajah 6.2, (i) Compare the force on the watermelons that strike on Surface A and Surface B.

Bandingkan daya pada tembikai yang menghentam ke atas Permukaan A dan Permukaan B. ………………………………………………………………………………………

[1 mark] (ii) Compare the time of impact of the watermelons on Surface A and Surface B.

Bandingkan masa hentaman tembikai itu pada Permukaan A dan Permukaan B. ……………………………………………………………………………………

[1 mark] (iii). State the relationship between the force produced in a collision and the time of

impact. Nyatakan hubungan antara daya yang dihasilkan dalam suatu perlanggaran dengan masa hentaman. ……………………………………………………………………………………

[1 mark]



(c) Mark with a (√ ) for the correct statement about the change of momentum of the

watermelons in both situations above. Tandakan (√ ) pada pernyataan yang betul mengenai perubahan momentum pada tembikai dalam dua situasi di atas.

The change of momentum of the watermelon in Diagram 6.1 is greater than that of the watermelon in Diagram 6.2. Perubahan momentum pada tembikai dalam Rajah 6.1 adalah lebih besar daripada tembikai dalam Rajah 6.2.

The change of momentum of the watermelon in Diagram 6.2 is greater than that of the watermelon in Diagram 6.1. Perubahan momentum pada tembikai dalam Rajah 6.2 adalah lebih besar daripada tembikai dalam Rajah 6.1.

The change of momentum of the watermelon in Diagram 6.1 is equal to that of the watermelon in Diagram 6.2. Perubahan momentum pada tembikai dalam Rajah 6.1 adalah sama dengan tembikai dalam Rajah 6.2.

(d) Suggest a suitable material for surface B.

Cadangkan satu bahan yang sesuai bagi permukaan B. …………………………………………………………………………………………

[1 mark]

(e)

DIAGRAM 6.3

By referring to the Diagram 6.3, explain how the driver is able to avoid serious injuries when the car stopped suddenly. Rujuk pada Rajah 6.3, terangkan bagaimana pemandu itu dapat mengelakkan kecederaan yang parah ketika kereta berhenti dengan tiba-tiba. ………………………………………………………………………………………



……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

[2 marks] 8. Diagram 7.1 shows two identical trolleys P and Q on a frictionless horizontal runway.

Trolley P is loaded with steel bars. Rajah 7.1 menunjukkan dua buah troli yang serupa P dan Q di atas landasan mengufuk tanpa geseran. Troli P diletakkan beberapa bongkah keluli di atasnya.

A horizontal force of 10 N act on trolley P and Q. Daya mengufuk 10 N yang bertindak ke atas troli P dan Q. (a) (i) Trolley Q moves faster than trolley P. Explain your observation?

Troli Q bergerak lebih laju daripada troli P. Terangkan pemerhatian anda. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

[1 mark] (ii) State the physical law that explains your answer in (a)(i).

Nyatakan hukum fizik yang menerangkan jawapan anda dalam (a) (i). ..................................................................................................................................

[1 mark]

(b) Trolley Q then moves down the frictionless slope as shown in Diagram 7.2. There is

air resistance acting on the trolley when it moves down the slope. Troli Q kemudiannya menuruni landasan condong tanpa geseran seperti dalam Rajah 7.2. Rintangan udara bertindak ke atas troli ketika menuruni landasan.

P

10 N

Diagram 7.1

Rajah 7.1

Q

10 N

Horizontal runway

Landasan mengufuk



On the Diagram 7.2, when the trolley Q is moving down the frictionless slope, label, Pada Rajah 7.2, ketika troli Q menuruni landasan condong terpampas geseran, labelkan, (i) the direction of the force due to gravity.

arah daya disebabkan gravity. (ii) the direction of the force due to air resistance.

arah daya disebabkan rintangan udara. [2 marks]

(c) State the effect of the air resistance to the motion of trolley Q along frictionless slope in Diagram 7.2, Nyatakan kesan rintangan udara terhadap gerakan troli Q sepanjang landasan condong tanpa geseran pada Rajah 7.2, .......................................................................................................................................

[1 mark]

(d) Compare the motion of trolley Q at the frictionless slope and the rough surface.

Bandingkan pergerakan troli Q pada landasan condong tanpa geseran dan permukaan kasar .......................................................................................................................................

[1 mark]

(e) (i) The mass of trolley Q is 500 g. Calculate the gravitational potential energy of trolley Q, at the top of the slope. Jisim troli Q ialah 500 g. Kirakan tenaga keupayaan graviti bagi troli Q , pada kedudukan tertinggi landasan.

Diagram 7.2

Rajah 7.2

Q

Q

Frictionless Slope

Landasan condong tanpa geseran

Rough surface

Permukaan kasar

70.0 cm



[2 marks] (ii) The kinetic energy of the trolley Q at the top of the slope is 3.0 J. Calculate the

total energy of the trolley. Tenaga kinetic troli Q pada kedudukan atas cerun ialah 3.0 J. Kirakan jumlah tenaga troli itu.

[3 marks] 9. Diagram 8.1, 8.2 and 8.3 shows how three identical mirror of mass 3 kg are hung on the

wall. Identical strings are used for all the mirror. All the mirror are in equilibrium state. Rajah 8.1, 8.2 dan 8.3 menunjukkan tiga buah cermin yang serupa berjisim 3 kg tergantung pada dinding. Tali yang digunakan pada setiap cermin adalah serupa. Kesemua cermin berada dalam keadaan keseimbangan.

(a) What is meant by equilibrium state?

Apakah yang dimaksudkan dengan keseimbangan daya? .......................................................................................................................................

35o 35o

T1 T1

45o 45o

T2 T2

60o 60o

T3 T3

DIAGRAM 8.1 DIAGRAM 8.2 DIAGRAM 8.3



[1 mark] (b) What is the weight of any one of the mirror?

Berapakah berat mana – mana satu cermin itu?

[2 mark]

(c) In the space below, draw the diagram of a triangle of forces that act on the mirror in

diagram 8.2 Pada ruangan di bawah, lukis rajah segitiga keseimbangan daya bagi tindakan daya ke atas cermin dalam rajah 8.2

[2 mark] (d) T1, T2 and T3 are the tension of the string that act on the mirrors in Diagram 8.1, 8.2

and 8.3 respectively. Calculate the tension of the string for each of the diagram. T1, T2 and T3 adalah tegangan bagi tali yang bertindak ke atas cermin dalam rajah 8.1, 8.2 dan 8.3 masing – masing. Hitungkan tegangan tali dalam setiap rajah. (i) Diagram 8.1

(ii) Diagram 8.2

(iii) Diagram 8.3

[5 marks] (e) Based on your answer in 8(c) , which is the most suitable method to hang the mirror.

Give one reason to your answer.



Berdasarkan jawapan anda dalam 8(c), kaedah yang manakah sesuai untuk menggantung cermin. Berikan satu sebab bagi jawapan anda. ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

[2 marks]

156101245-MODULE-1

Documents

Transcript of 156101245-MODULE-1