13. starter motor

Institut Kemahiran MARAJasin, Melaka

LESSON PLAN

PROGRAMME/CLASS : A14 - SIJIL TEKNOLOGI BAIKPULIH BADAN KENDERAAN

SESSION : SEMESTER : 2

CODE/COURSE :TAB 2042 / BASIC AUTOMOTIVE ELECTRICAL AND ELECTRONIC

SHEET NO : A14/M01/LP03

NO OF STUDENTS : WEEK :

DURATION: 3 JAM VENUE : STB-B-B1

LECTURER : MD HAFIZI BIN MOHAMAD

TOPIC : M01 BASIC AUTOMOTIVE ELECTRIC

SUB-TOPIC :01.01 DIRECT ELECTRICAL COMPONENT01.02 ELECTRONIC CONTROL COMPONENT

LEARNING OUTCOME :

Pelajar-pelajar mesti boleh:

1. Lakukan ujian ’Pull-in’.

2. Lakukan ujian ’Hold-in’.

3. Lakukan ujian tanpa beban.

INSTRUCTIONAL AIDS TITLECODE

NO/QUANTITY

WRITTEN INSTRUCTIONAL MATERIALS

Information Sheet Assignment Sheet Referance Book

2626

AUDIO VISUAL AIDS

TOOLS/EQUIPMENTS

Starter Motor Jumper Cable Meja kerja Bateri kereta

1

STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIESSTUDENT

ACTIVITIESREMARKS

INTRODUCTION(10 mins)

1. Selesakan pelajar- beri salam dan salam

sejahtera- tulis kursus, tahap dan

tarikh- Tanya khabar dan

kesihatan pelatih

2. Semak kehadiran pelatih

3. Tekan aspek- disiplin- tatatertib- kerjasama

4. Bawa pelajar kepada tajuk.- imbas pelajar kepada

pelajaran lalu

5. Tulis tajuk pada white board

UJI MOTOR PENGHIDUP DENGAN BATERI

6. Tulis tujuan pelajaran di white board dan nyatakan kepada para pelajar.

Pelajar – pelajar mesti boleh :




7. Terangkan tujuan / kepentingan / faedah dari pelajaran ini

- kegunaan di sektor industri

8. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari.

ListeningAnsweringBrainstomingQ & A

Attendence bookSyllabus sheetInfo sheetWork Sheet

2

C

30

50Solenoid

Field coil wire


ACTIVITIESREMARKS

DEVELOPMENT(PENYAMPAIAN)( 25 min)

1. Lakukan ujian ’Pull-in’

1.1 Pasang motor penghidup pada meja kerja dengan kemas dan sempurna.

1.2 Pastikan solenoid motor penghidup berada di bahagian atas.

1.3 Pastikan kawasan sekeliling bebas dari sebarang benda yang tidak diperlukan. Lihat rajah 1.

Rajah 1 : Solenoid

* Jangan ikat terlalu ketat kerana boleh merosakkan badan motor penghidup.

1.4 Buka nat yang mengikat wayar field coil dengan terminal C solenoid.

1.5 Tanggalkan wayar tersebut dari terminal C.

1.6 Lakukan penyambungan wayar antara bateri dengan motor penghidup.

1.7 Sambung terminal negatif

ListeningAnsweringWatchingBrainstomingQ & ANote taking

QuestionsWhiteboard, Marker Pen.

3


ACTIVITIESREMARKS

2. Lakukan ujian ’Hold-in’

bateri pada badan motor penghidup dan terminal C solenoid. Gunakan wayar penyambung berlabel hitam.

1.8 Sambungkan terminal positif bateri pada terminal 50 solenoid. Hanya dengan menyentuhnya sahaja.

1.9 Pastikan pinion gear keluar apabila disambung dengan positif bateri dan masuk semula apabila sambungan diputuskan.

*Jangan jalankan ujian ini melebihi 10 saat pada 1 sesi.

2.1 Pastikan wayar field coil masih dalam keadaan terbuka.


2.3 Sambung terminal negatif bateri pada badan motor penghidup dan terminal C solenoid. Gunakan wayar penyambung berlabel hitam.

2.4 Sambungkan terminal positif bateri pada terminal 50 solenoid. Pastikan pinion gear keluar dan kekal pada tempatnya.

2.5 Putuskan sambungan negatif bateri pada terminal C motor penghidup dan



4


ACTIVITIESREMARKS

3. Lakukan ujian tanpa beban

pastikan pinion gear tidak masuk ke dalam.

2.6 Putuskan sambungan negatif bateri pada terminal C dan badan motor penghidup dan pastikan pinion gear masuk ke dalam.

3.1 Sambungkan wayar field coil kepada terminal C.

3.2 Pasang semula nat dan ikat semula wayar field coil pada terminal C solenoid.

3.3 Sambungkan terminal positif bateri kepada terminal 30 solenoid.

3.4 Sambungkan terminal positif bateri kepada terminal 50 solenoid dengan hanya menyentuhnya sahaja.

3.5 Motor penghidup akan beroperasi dengan pinion gear bergerak ke hadapan dan berputar.




PENGGUNAAN:1. Edarkan kertas kerja. Observing Questions

5


ACTIVITIESREMARKS

(Application)

(50 min)

2. Arahkan pelajar

menyemak helaian

setiap muka surat kertas

kerja.

3. Beri penekanan kepada

aspek keselamatan.

4. Arahkan pelajar

melakukan aktiviti dari

mula hingga akhir.

5. Bantu pelajar supaya

mereka berjaya

membuatnya dengan

baik.

6. Pastikan kemahiran

pelajar tercapai.

7. Uji kefahaman pelajar

dengan beberapa soalan

berkaitan dengan kerja

yang dibuat.

8. Akui jawapan yang

diberikan dan beri pujian

kepada pelajar

Q & AListeningReading

Work sheetWhiteboard, Marker Pen.

6


ACTIVITIESREMARKS

PENGESAHAN:

(Confirmation)

SUMMARY(35 Mins)

1. Padam papan tulis.2. Buat persediaan untuk

tujuan penilaian.3. Arahkan pelajar supaya

mengemaskan tempat kerja masing-masing termasuk simpan Kertas Kerja.

4. Beri arahani. tulis nama, KP dan tarikh

pada kertas senarai semak prestasi.

ii. masa penilaian adalah 25 minit

iii. beri arahan dengan teliti.iv. Lakukan kerja rombak

rawat mengikut prosedurv. Penilaian dibuat

berdasarkan gerak kerja yang dilakukan.

5. Maklumkan bila masa MULA dan TAMAT.

6. Arah hantar kertas semak penilaian prestasi dan kemas tempat kerja.

7. Beri komen tentang pencapaian pelajar.

9. Maklumkan bila dan di mana keputusan ujian akan diumumkan.

10. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar dan faedahnya.

11. Minta bersedia untuk tajuk yang akan datang

Tajuk : TUKAR PALAM PENCUCUH KENDERAAN

12. Ucapkan salam.

ObservingQ & A

QuestionsSenarai semak prestasiWhiteboard, Marker Pen.

Next

7

EVALUATION :

REFERENCE :1. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Information Sheet, Shah Alam, Selangor:

Edaran Otomobil Nasional Berhad.2. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Work Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran

Otomobil Nasional Berhad.3. Tom Denton, Automobile Electrical & Electronic Systems4. Toyota Service Training 1989, Fundamentals of Electricity, Vol 14(Step 2), Toyota Motor

Corporation.5. V.A.W. Hillier1986, Fundamentals of Automotive Electronics, Croydon College: Stanley Thornes

Ltd. System6. Automotif Electrical/electronic System.7. James E.Duffy 1998, Auto Electricity and Electronics Technology : The Goodheart-Willcox

Company, Inc.

LESSON REFLECTION :

Prepared by :

Signature :

Name :

Designation :

Date :

Checked by :

Signature :

Name :

Designation :

Date :

8

Institut Kemahiran MARAJasin, Melaka

WORK SHEET

PROGRAMME/CLASS : A14 - SIJIL TEKNOLOGI BAIKPULIH BADAN KENDERAAN

SESSION : SEMESTER : 2

CODE/COURSE :TAB 2042 / BASIC AUTOMOTIVE ELECTRICAL AND ELECTRONIC

SHEET NO : A14/M01/WS03

NO OF STUDENTS : WEEK :

DURATION : 3 JAM VENUE : STB-B-B1

LECTURER : MD HAFIZI BIN MOHAMAD

TOPIC : M01 BASIC AUTOMOTIVE ELECTRIC

SUB-TOPIC :01.01 DIRECT ELECTRICAL COMPONENT01.02 ELECTRONIC CONTROL COMPONENT

LEARNING OUTCOME :

Pelajar-pelajar mesti boleh :




TAJUK : UJI MOTOR PENGHIDUP DENGAN BATERI

TOOLS/EQUIPMENTS/MATERIALS

1. Starter Motor 8. Tray2. Combination plier 9. Vernier Caliper3. Spannar set 10. Kertas Pasir4. Screwdriver – Philip 11. Jumper cable 5. Screwdriver – Flat 12. Bateri kereta6. Cotton waste 13. Ragum meja7. Steel Ruler

9

DRAWING AND DATA

Gambarajah 1 : Ujian ‘Pull-In” Gambarajah 2 : Ujian ‘Hold-in’

Gambarajah 3 : Ujian tanpa beban

INSTRUCTIONSistem penghidup kenderaan terdiri daripada beberapa komponen. Salah satu komponen tersebut adalah motor penghidup. Motor penghidup hendaklah sentiasa dalam keadaan baik agar enjin kenderaan mudah dihidupkan. Mototr penghidup perlah dipastikan dalam keadaan baik sebelum dipasang semula pada enjin kenderaan. Kertas Kerja ini akan memberi panduan cara bagaimana hendak menguji motor penghidup untuk mengenalpasti keadaan dalaman motor penghidup.

Pelajar dikehendaki melaksanakan kerja-kerja menguji motor penghidup dengan menggunakan bateri mengikut prosedur yang betul seperti yang ditunjukkan di dalam lukisan, data atau jadual dengan menggunakan peralatan, perkakasan dan bahan-bahan yang disediakan.

10

PROCEDURE

STEP KEY POINT

1. Lakukan ujian ’Pull-in’

KESELAMATAN :

Pastikan pakaian yang dipakai bersesuaian dengan kerja yang hendak dilakukan.

Elakkan memakai barangan kemas berlogam. Elakkan bergurau semasa melakukan kerja. Pastikan kawasan kerja selamat dari

sebarang bahaya. Berikan tumpuan pada kerja yang hendak

dilakukan.

1.1 Pasang motor penghidup pada meja kerja dengan kemas dan sempurna.

1.2 Pastikan solenoid motor penghidup berada di bahagian atas.

1.3 Pastikan kawasan sekeliling bebas dari sebarang benda yang tidak diperlukan. Lihat rajah 1.

Gambarajah 4 : Solenoid

* Jangan ikat terlalu ketat kerana boleh merosakkan badan motor penghidup.

1.4 Buka nat yang mengikat wayar field coil dengan terminal C solenoid.

1.5 Tanggalkan wayar tersebut dari terminal C.

11

C

30

50Solenoid

Field coil wire

PROCEDURE

STEP KEY POINT



1.8 Sambungkan terminal positif bateri pada terminal 50 solenoid. Hanya dengan menyentuhnya sahaja.

Gambarajah 5 : Ujian ‘Pull-in’

1.9 Pastikan pinion gear keluar apabila disambung dengan positif bateri dan masuk semula apabila sambungan diputuskan.


12

PROCEDURE

STEP KEY POINT

2. Lakukan ujian ’Hold-in’2.1 Pastikan wayar field coil masih dalam keadaan

terbuka.



2.4 Sambungkan terminal positif bateri pada terminal 50 solenoid. Pastikan pinion gear keluar dan kekal pada tempatnya.

2.5 Putuskan sambungan negatif bateri pada terminal C motor penghidup dan pastikan pinion gear tidak masuk ke dalam. Lihat rajah 3.

Gambarajah 6. Ujian ’Hold in’

2.6 Putuskan sambungan negatif bateri pada terminal C dan badan motor penghidup dan pastikan pinion gear masuk ke dalam.

13

PROCEDURE

STEP KEY POINT

3. Lakukan ujian tanpa beban

Gambarajah 7 : Pinion gear masuk ke dalam


3.1 Sambungkan wayar field coil kepada terminal C.

3.2 Pasang semula nat dan ikat semula wayar field coil pada terminal C solenoid.

3.3 Sambungkan terminal positif bateri kepada terminal 30 solenoid.

3.4 Sambungkan terminal positif bateri kepada terminal 50 solenoid dengan hanya menyentuhnya sahaja.

3.5 Motor penghidup akan beroperasi dengan pinion gear bergerak ke hadapan dan berputar.

Gambarajah 8 : Ujian tanpa beban*Jangan jalankan ujian ini melebihi 10 saat pada 1

sesi.

14

RESULT

QUESTION/DISCUSSION

1. Nyatakan langkah-langkah keselamatan yang perlu dititkberatkan ketika melakukan amali.

CONCLUSION

REFERENCE

8. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Information Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.

9. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Work Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran Otomobil Nasional Berhad.

10. Tom Denton, Automobile Electrical & Electronic Systems11. Toyota Service Training 1989, Fundamentals of Electricity, Vol 14(Step 2), Toyota Motor

Corporation.12. V.A.W. Hillier1986, Fundamentals of Automotive Electronics, Croydon College: Stanley Thornes

Ltd. System13. Automotif Electrical/electronic System14. Proton Waja CPS Service Manual 2008, Engine Overhaul 2.0, Perusahaan Otomobil Nasional.

Checked by :

Signature :

Name :

Designation :

Date :

15

SENARAI SEMAK PRESTASI

TAHAP PENCAPAIAN TERIMATIDAK

TERIMACATATAN

A. PROSES KERJA

1. Menggunakan peralatan yang betul dengan kerja

2. Kaedah kerja yang betul dan ikut aturan.

B. HASIL KERJA

1. Membuat penyambungan dengan betul, sempurna dan mengikut prosedur antara bateri dan motor penghidup semasa menguji.

2. Menguji motor penghidup dengan prosedur yang betul dan mengutamakan keselamatan semasa menguji.

3. Setiap kerja dilakukan dengan teliti dan menepati piawaian yang dikehendaki.

MASAMenepati masa yang ditetapkan

SIKAP

1.Berdisplin

2.Komited

3.Bertanggungjawab

KESELAMATAN KERJA

1.Diri

2.Peralatan

3.Persekitaran

___________________________ ___________________________

( Tandatangan & Nama Calon ) ( Tandatangan & Nama PP )

TARIKH :__________________ TARIKH : _____________________

16

13. starter motor

Education

Transcript of 13. starter motor