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1 P. O. Box 6727 Chandler, AZ 85246 Phone: (888) 963-4817 Fax: (480) 963-4502 E-Mail: [email protected] By Barbara Ellsworth Mesa Community College Mesa, Arizona Da un click en cualquier lugar de la pantalla para continuar cuando veas aparecer esta flecha azúl. Copyright ©2001 Ellsworth Publishing Company Presentation version 1.2 Press ‘F5’ key to begin presentation Press ‘Escape’ key to exit Oprime la tecla de ‘F5’ para comenzar la presentación Oprime la tecla de ‘Escape’ para salir
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P. O. Box 6727
Chandler, AZ 85246
Phone: (888) 963-4817 Fax: (480) 963-4502
E-Mail: [email protected]
By Barbara EllsworthMesa Community College
Mesa, Arizona
Da un click en cualquier lugar de la pantalla para continuar cuando veas aparecer esta flecha azúl.
Copyright ©2001Ellsworth Publishing Company
Presentation version 1.2
Press ‘F5’ key to begin presentationPress ‘Escape’ key to exit
Oprime la tecla de ‘F5’ para comenzar la presentación
Oprime la tecla de ‘Escape’ para salir
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Tu también puedes enseñar mecanografía como hace un profesor de negocios
Este presentación de PowerPoint fue creado para los maestros de primaria por Barbara Ellsworth, maestra de negocios en Mesa Community College, Mesa, AZ. El disco compacto contiene gráficos y sonidos que muestran las seis técnicas de mecanografía que los maestros necesitan enfatizar, y te lleva paso a paso de manera gráfica a través del funcionamiento del sistema. La versión CD, que está libro los profesores, también tiene audio para explicar cada diapositiva. Salva muchos de explicar si el CD se muestra a los estudiantes. Las porciones del audio y de la película tuvieron que ser quitadas de esta versión para ponerla con eficacia en el Internet. Si tienes cualesquier pregunta, por favor envíela a:
[email protected] un click en cualquier lugar de la pantalla para continuar
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¿Por qué Enseñar El Teclado A los Niños?
Para prevenir el desarrollo de malos hábitos de teclado al momento en que los niños aprenden primero a utilizar las computadores.
Da un click en cualquier lugar de la pantalla para continuar
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Características Especiales
Las prácticas y las pruebas del deletreo se pueden calificar automáticamente.
Te permite trabajar a tu propia velocidad.
No hay ningun papel que requiera ser calificado manualmente.
Todos los ejercicios son de un texto, y tienen un límite de tiempo para que los dedos se muevan más rápido.
Después de cada ejercicio limitado el programa le da los puntos (palabras por minuto) y los errores automáticamente.
El reporte de progreso del estudiante está disponible en cualquier momento y muestra los mejores puntos (palabras por minuto).
El reporte del grado es opcional.
Individualizado fácilmente para estudiantes que aprenden rápido o lento.
Da un click en cualquier lugar de la pantalla para continuar
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Seis Técnicas Absolutamente Esenciales1: Siéntate derecho con los brazos extendidos y muñecas rectas.
Back
No las descanses sobre la mesa ni sobre una almohadilla ya que esto puede causar tensión excesiva que conduce al síndrome de túnel carpal.
6
Seis Técnicas Absolutamente Esenciales
2: Manten los
ojos fijos en el texto, no mires tus dedos o las teclas.
Back
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3: Ten cuidado especial en la
Posición Correcta de los Dedos
Seis Técnicas Absolutamente Esenciales
Atrás
Siempre manten tus manos cerca de la linea guía.
Manten tu dedo índice derecho sobre la tecla “J” tocándolo ligeramente cuando tu dedo chiquito deje de oprimir la tecla “ENTER”.
Manten tus ojos en el libro aún cuando llegues al fin de la línea y oprime la tecla que dice “ENTER”.
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4: Procura mantener un
ritmo razonable Al eliminar las pausas
tu velocidad irá incrementando.
Seis Técnicas Absolutamente Esenciales
Atrás
(El disco compacto muestra el movimiento correcto)
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5: Elimina errores correctamente.
Seis Técnicas Absolutamente Esenciales
Atrás
Para borrar errores de manera adecuada manten tu dedo índice derecho sobre la tecla “J” mientras deslizas tu muñeca hacia arriba y oprime la tecla de “Backspace” (la que se usa para borrar) con tu dedo chiquito. Inmediatemente después posiciona tus dedos sobre la línea guía. Recuerda; manten tu vista en el libro.
El profesor decide si se permite usar la tecla “Backspace” para borrar.
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6: (El disco compacto muestra el movimiento correcto)
Inclina tus dedos y oprime las teclas rápidamente como si estuvieran calientes.
Seis Técnicas Absolutamente Esenciales
Atrás
No golpees las teclas. Evita alzar tus brazos al escribir. El movimiento de tus brazos disminuye tu velocidad. Todo movimiento debe estar en tus dedos.
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Recapitulación De La Técnica SIÉNTATE DERECHO con los brazos extendidos y las muñecas rectas.
Manten los OJOS FIJOS EN EL LIBRO.
Siempre manten tus manos cerca de la línea guía.
Manten un RITMO uniforme y constante.
TECLEA LIGERAMENTE--no golpees las teclas.
Atrás
Usando estas técnicas te traerá buena suerte y aprendarás mecanografía rápida y correctamente.
Oprime la tecla “ENTER” correctamente—manten tu dedo índice en la tecla “J” mientras tu dedo pequeño oprime la tecla “ENTER”.
Elimina los errores correctamente—manten tu dedo índice en la tecla “J” mientras tu dedo pequeño oprime la tecla “Backspace”, o déjalos sin corregir.
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¿Puedes Pasar La Prueba De Las Monedas?
Coloca una moneda de 5 centavos en cada mano entre tus muñecas y tus nudillos.
¿Puedes mecanografiar sin que se te caigan las monedas?
Si lo puedes hacer, eso quiere decir que tienes una ¡técnica excelente al mecanografiar!
Atrás
Flash Informativo: Al hacer una pequeña modificación a esta prueba una maestra reportó que le sorprendió la rapidez con la cual sus estudiantes adoptaron técnicas correctas de mecanografiado y manifestaron aumento en la velocidad y presición de una manera significativa. Lo que ella hizo fue llevar una bolsa de m&m’s y le dio dos a cada estudiante al inicio de la clase. Los estudiantes pusieron los m&m’s sobre las manos del mismo modo que la prueba de las monedas. Si los m&m’s permanecían en su lugar por 15 minutos los estudiantes podrían comérselos. Si los m&m’s se caían los tenían que tirar al bote de basura. ¡Fue un reto y a los estudiantes les encantó!
(El disco compacto muestra el movimiento correcto)
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Como Empezar La Versión Para Windows(1) Inserta cuidadosamente el disquete dentro de la
computadora.
(2) Da un click doble en el ícono de “My Computer”.
(3) Da un click doble en el ícono correspondiente al disquete “3 ½ Floppy (A:)”.
(4) Da un click doble en el ícono del cuadrado con nombre “EPC Keyboarding”.
(5) Espera hasta que el programa termine de cargar.
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Como Comenzar En Macintosh Cuidadosamente inserta el disquette dentro de la
computadora.
Atrás
Haz un click doble en el ícono del disquette en tu desktop.
Da un click doble en el triángulo llamado KBS.
Espera hasta que el programa termine de cargar.
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Establece Las Normas En El Setup Haz un click en Initial Setup en el menú prinicipal.
Back
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Establece Las Normas En El SetupNAME Escriba su primer nombre y apellido. Luego oprime la tecla que dice ENTER.
Back
El sistema te pedirá que verifiques tus datos para asegurarte que esten correctos. Si son correctos, click en la Y (o N en caso de que hayas cometido un error).
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Establece Las Normas En El SetupID NUMBER Escriba el número de identificación del estudiante o el número del estudiante
en la lista de la clase.
Back
Si ya escribiste tu número de identificación correctamente en la pantalla da un click en la Y.
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Establece Las Normas En El SetupERRORS Incorpore el número de errores permitidos para cada grupo de ejercicios
que tienen tiempo limitado.
Back
Grados 1-4 tienen solamente ejercicios de tiempos limitados a 15 segundos. Grados 5-6 tienen ejercicios de tiempos limitados a 15 segundos, 30 segundos, y uno minuto.
Si un estudiante toma una sesión de tiempo limitado y se cometen más de estos errores, esa sesión no será registrada en el reporte de progresso y es necesario repetir dicha sesión.
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Establece Las Normas En El SetupGOAL Escribe una meta (palabras por minuto) para que cada estudiante alcance en
cada ejercicio.
Back
El texto sugiere las metas para cada grado.
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Individualice Las Metas De Acuerdo con el nivel de lectura
Back
Un profesor de 5o grado con una estudiante que lee en un nivel de 2o grado, puede permitir que el estudiante complete la sección 2 (teclado básico) y luego complete sección 3 en vez de la sección 5.
El texto esta divido en cinco secciones:
1—Direcciones generales para el profesor o los padres.
2—Teclado básico es practicado por todos los estudiantes; cada año estudiantes practican la sección 2 con una meta más alta.
3—Práctica de teclado para nivel de lectura en grados 1 & 2
4—Práctica de teclado para nivel de lectura en grados 3 & 4
5—Práctica de teclado para nivel de lectura en grados 5 & 6
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Establece Las Normas En El SetupREPORTS Esta pantalla pregunta si deseas un grado calculado en el final del
curso. La mayoría de los profesores de estudiantes más jóvenes desearán sólo el reporte de progreso. En este ejemplo, entrarán "N".
Back
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Establece Las Normas En El Setup Esta pantalla es importante solamente si se calculan los grados.
Back
Esta pantalla es importante solamente si se calculan los grados.
El programa pregunta que lecciones quieres utilizar y que porcentajes estas son del grado total.
Entre su escala de calificaciones aquí.
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Establece Las Normas En El Setup NEXT STEP Dar un click en “Finish” e ir a la Introducción (INTRODUCTION).
Back
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Introducción
Back
Haz un click en INTRODUCTION en el menú principal.
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Introducción
Back
Algunos pasos de la introducción serán presentados a continuación. En el primer paso, enseña que siempre debes guardar tus ojos en el libro y no tus dedos o claves.
¡Ojos aquí!
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Introducción 4o Paso—Siempre manten tus dedos cerca de la línea guía. Cada dedo oprime
ciertos teclas en el teclado. Los primeros dedos (indices) deben de descansar sobre
las teclas de “F” y “J”.
Atrás
Tus manos siempre deben empezar en esta posición.
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Introducción 5o Paso—Esta pantalla contiene un ejercicio para enseñar a los
estudiantes como se teclean los espacios entre letras.
Back
Descansa tus dedos sobre la línea guía. Oprime la barra espaciadora con tu pulgar derecho—esto hace los espacios dentro de las letras y palabras. Siempre usa el mismo pulgar.
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Introducción 7o Paso—Practica oprimiendo la tecla de ENTER correctamente.
Atrás
Asegúrate de enfatizar la importancia de mantener el dedo indice derecho sobre la tecla de “J” al oprimir ENTER. Ten buen cuidado que los alumnos no se forman el hábito de separar la mano direcha de la línea guía para oprimir ENTER con el dedo indice derecho. Si hacen eso, tienen que detenerse y voltear a ver el teclado y sus manos para asegurarse que están el la línea guía antes de continuar. Esto es un hábito malo que es muy difícil de romper.
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Introducción 7o Paso—Esta pantalla dirige a los estudiantes al Primer ejercicio de la Primera
lección del libro que es la preparación para presentar el primer ejercicio práctica de tiempo limitado.
Back
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Introducción
Back
10o Paso—Este es un ejercicio de práctica con límite de 15 segundos. Los alumnos practican dicho ejercicio hasta que lleguen los resultados deseados. Cuando alcanzan dicha meta sin ningun error, El Oso Feliz te felicita con palabras de aliento.
Nótese que en el segundo ejercicio de práctica el alumno mecanografió 32 ppm sin errores. Se registró en el segundo lugar de los tres mejores tiempos. El mejor puntaje hasta ese momento fue de 34 ppm sin errores. Los estudiantes pueden practicar los ejercicios más de tres veces pero sólo los tres mejores puntajes registrarán.
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Introducción 10o Paso—continuado. Da un click en la “Y” para tomar el ejercicio otra vez. Da
un click en la “N” para continuar al ejercicio siguiente.
Back
Puedes aumentar el tamaño de la letra moviendo la palanca del botón “Adjust Font” hacia la derecha de la pantalla.
Cuando hayas terminado de practicar los ejercicio aquí, da un click en la flecha derecha varias veces para ver el resto de los pasos.
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Introducción 12o Paso—Los puntos que alcansan el estándar de la exactitud se guardan
automáticamente en el Reporte del Progreso. Note el mejor puntaje del ejercicio de práctica del tiempo limitado de la sección Introducción (lección 1, ejercicio 1).
Back
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Introducción 13o Paso—Cuando los alumnos están practicando, si quieren empezar de nuevo,
pueden hacer un click en el botón del tiempo para empezar otra vez. No es necessario esperar que transcurran los 15 segundos.
Back
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Introducción 16o Paso—Este es el fin de la Introducción. Direcciona al estudiante a
iniciar con el menú de lecciones.
Back
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Comience Las Lecciones
Back
Haz un click en el Menú de Lecciones y aparecerán todas las lecciones.
Haz un click en la Lección 1—Línea Guía.
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Comienza La Practica
Back
Da un click en EX:02 (que corresponde al ejercicio 2 en el texto). Recuerda que ya hiciste EX:01 en la Introducción. Ahora ve a la Lección 1, ejercicio 2, en el texto.
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Comienza La Practica
El reloj empieza a marcar el tiempo al oprimir la primera tecla.
Si terminas la línea antes de que el reloj de tiempo se detenga, oprime la tecla “ENTER” y continua mecanografiando en la misma línea. Así es como obtienes más ppm. Sigue escribiendo en la misma línea hasta que el reloj se pare.
Atrás
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Revisa El Ejercicio de Tiempo Limitado Al finalizar el ejercicio con 15 segundos de tiempo limitado, revisa las ppm y los
errores. Si el ejercicio no alcanza los requisitos de precisión establecidos en el Setup, no será registrado dentro del área de los tres mejores tiempos (necesita 0 errores). Nótese que este ejercicio de tiempo limitado no fue guardado.
Back Para volver a presentar este ejercicio con límite de tiempo, da un click en el
boton de “Y”.
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Práctica, Práctica, Práctica Sigue practicando hasta que llegues a la meta establecida y cuando este
registrado dentro del área de los tres mejores tiempos .
Da un click en “N” para continuar. Un mensaje aparecerá indicando al estudiante que esta en el siguiente ejercicio.
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Revisa Los Puntos En El Reporte De Progreso
Back
Da un click en el símbolo de menos frente al LESSONS MENU (Menú de Lecciones) para minimizar el menú y así poder ver el resto.
Da un click en PROGRESS REPORT (Reporte De Progreso)
Da un click en GOAL PROGRESS (Para ver los puntos).
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Revisa Los Puntos En El Reporte De Progreso
Ves los puntos (ppm) de las Lecciones 1 y 2. Los asteriscos significan que la tecla de regreso (Backspace) fue utilizada para alguna corrección. Si no quieres que tus alumnos usen la tecla de regreso, entonces diles que no quieres ver ningún asterisco en sus reportes. Los estudiantes pueden borrar el asterisco regresando al ejercicio previo y practicando y aumentando sus puntaje sin usar la tecla de regreso—una puntaje más alta siempre reemplazará a la puntaje más baja.
Back
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Revisa Los Puntos En El Reporte De Progreso
Back
El Reporte De Progreso contiene el nombre del estudiante y otra información en la primera línea. En la segunda línea revisa la meta del estudiante y el promedio de ppm de todas las lecciones completadas. El profesor pueda ver cuántas lecciónes se han completada, los punotos (ppm) de cada uno, y los promedios de cada lección completada—se encuentra debajo de los números de las lecciones. Da un click en el icono de la impresora para obtener una copia para una conferencia de padres-maestro o para ser enviada a casa.
Icono de la impresora
Los promedios
La meta
El promedio de todas las lecciones completadas
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Para Finalizar La Sesión De Práctica Da un click en todas las “x”s en la derecha de la esquina superior
hasta que regreses al desktop de tu computadora. Los puntos ya serán guardados automáticamente.
Back
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¡Vamos a empezar a practicar y en un parpadeo de ojos mecanografiarán tan rápido como esta profesora!
Miss Priss
Back (Otros cursos de Ellsworth Publishing Company)
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OTROS CURSOS DE ELLSWORTH PUBLISHING COMPANY Todos estos cursos de Ellsworth Publishing Company tienen las mismas cualidades: NO SE
NECESITA CALIFICAR NINGUN PAPEL, ejercicios que van a tu propio ritmo, Reportes de Progreso, Reportes de grados de mediados y finales de curso. Tambien se puede incluir estos cursos en otras clases. Los ejercicios estan se encuentran en Inglés.
Keyboarding—Short Course. Mecanografía—El curso corto es preferido por alumnos de 12 años hasta adultos. El curso corto es aproximadamente 6 a 8 semanas, o 30 a 35 horas. La mayoria de los alumnos mecanografiarán 30-35+ palabras por minuto con precisión. Este curso solamente tiene ejercicios de alfanuméricos y puntuaciones (no hay de símbolos o números).
Keyboard Mastery. Maestría de Mecanografiado es un curso de un semestre de aproximadamente 50-60 horas. Contiene más ejercicios de tiempo limitado y con practicas de Mecanografía—Curso Corto. Se enseña alfanuméricos, puntuación, números y símbolos.
Skillbuilding Mastery. Maestría en el Desarrollo de Habilidades es un curso de un semestre. Consiste de mecanografía avanzada y toma aproximadamente 50 a 60 horas. Como un prerrequisito, los alumnos deben de tener una velocidad por lo menos de 30-35+ palabras por minuto sin mirar al teclado. También contiene más ejercicios de 4-5 minutos de tiempo limitado del curso de Maestría de Mecanografiado. Los ejercicios fueron hechos de los mejores libros de Relaciones Humanas para que los alumnos además de sólo aprender como teclar puedan aprender por ejemplo como ganar amigos e influenciar gente, o como preparar discursos, etc.
10-Key Mastery. Maestría de 10 Teclas es nuestro curso en Captura de Numeros. Después de que los estudiantes aprendan las diez teclas, pueden tomar tres pruebas reales del empleo. El curso completo es aproximadamente 6 - 8 semanas.
Nota: Los libros de mecanografía sólo contiene ejercicios para mejorar la presición y la rapidez. Los cursos enseñan habilidades de mecanografía a través de repetición de movimentos motrices de los dedos. No contiene modelos para hacer cartas o reportes. Para aprender como hacer cartas o reportes el alumno debe ubicarse en un curso de tratamiento de textos.
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(Para salir, oprime el “ESC”, y haz un click en el “x” que se encuentra arriba y a la de recha de la pantalla.)
