CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: __________________________________ 3º Ano: ____ Data: ___/___/___

1) Observe as figuras e indique os segmentos de reta. Siga o modelo.

Segmentos: AB , BC , CA Segmentos: _____________________

Segmentos: __________________ Segmentos:______________________

___________________

Segmentos: __________________ Segmentos:______________________

___________________

01

K

A B

E C

D

A B

G C E

F D

CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: __________________________________ 3º Ano: ____ Data: ___/___/___

1) Pinte de amarelo as figuras que possuem linhas curvas e, de verde, as que

possuem somente linhas retas.

2) Relacione corretamente.

( a ) Linha aberta simples.

( b ) Linha fechada simples.

( c ) Linha aberta não-simples.

( d ) Linha fechada não-simples.

3) Determine o número de segmentos de reta de cada figura abaixo, pintando

cada segmento de reta de uma cor diferente.

a) c)

_____ segmentos de reta. _______ segmentos de reta.

b) d)

_______ segmentos de reta. _______ segmentos de reta.

02

( ) ( ) ( ) ( )

CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: __________________________________ 3º Ano: ____ Data: ___/___/___

1) Escreva os números a seguir em ordem crescente, usando os sinais (maior

que) ou (menor que).

1099 - 1900 - 900 - 9001 - 1909

_______________________________________________________________

a) Dos números que você organizou em ordem crescente, qual deles é o maior?

______________

2) Decomponha os números abaixo em unidades e em ordens. Siga o modelo.

8 356 – em unidades: 8.000 + 300 + 50 + 6

em ordens: 8 um + 3 c + 5 d + 6 u

a) 6. 597 ________________________________________________________

________________________________________________________

b) 7. 085 ________________________________________________________

________________________________________________________

3) Observe o número 6.784 e complete o quadro.

Valor Relativo Valor Absoluto

6

8

4

03

CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: __________________________________ 3º Ano: ____ Data: ___/___/___

1) Escreva as horas e os minutos marcados nos relógios.

Não esqueça que o ponteiro pequeno indica as horas e o ponteiro grande

indica os minutos.

04

CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: __________________________________ 3º Ano: ____ Data: ___/___/___

Medidas de tempo

1) Observe o calendário abaixo e responda às questões a seguir:

a) Este calendário corresponde ao

ano de ____________________

b) Um ano tem _________ meses.

c) Um mês tem _________ ou

________ dias, exceto o mês de

fevereiro, que pode ter ________ dias

ou ________ dias.

d) Maio e junho formam um

_________________________.

e) Os seis primeiros meses do ano

formam um ________________.

f) O mês de janeiro, neste calendário,

tem _________ semanas completas e

_________ semanas incompletas.

g) De 4 em 4 anos, temos o ano

___________________, e o

mês de fevereiro fica com

___________ dias.

05

O dia tem 24 horas.

A semana tem 7 dias.

A quinzena tem 15 dias.

O mês tem 30 ou 31 dias.

O bimestre tem 2 meses.

O trimestre tem 3 meses.

O semestre tem 6 meses.

Um ano tem 365 dias ou 12 meses.

Calendário 2020

CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: __________________________________ 3º Ano: ____ Data: ___/___/___

1) Complete.

a) O ano tem __________________ meses.

b) Meio ano tem _________________ meses.

c) O mês de ______________________ é o mais curto do ano.

d) O primeiro mês do ano é ________________________.

e) O último mês do ano é ______________________.

f) A maioria dos meses tem _______________ dias.

g) O ano bissexto tem ______________ dias.

h) Uma semana tem _______________ dias.

i) Um ano tem _______________ ou ______________ dias.

j) Um bimestre tem _____________ meses.

k) Um trimestre tem _____________ meses.

l) Um dia tem _______________ horas.

2) Problema.

Júlia viajará para Santa Catarina.

Ficará lá durante um ano e meio, logo ficará _____________ meses na casa

da avó.

06

Cálculos

CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: __________________________________ 3º Ano: ____ Data: ___/___/___

3) Pense e, depois, responda.

a) Que dia da semana é hoje?

________________________________________________________________

b) Que dia da semana será amanhã?

________________________________________________________________

c) Que dia da semana foi ontem?

________________________________________________________________

d) Em quais dias da semana você não vai à escola?

________________________________________________________________

e) Que dia do mês é hoje?

Hoje é dia ______________ do mês de _______________.

4) Marque nos relógios as horas pedidas.

6 horas 20 minutos. 7 horas 30 minutos. 2 horas 35 minutos

07

CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: __________________________________ 3º Ano: ____ Data: ___/___/___

Medidas de comprimento

Para medir o comprimento, geralmente usamos instrumentos que têm como

principal unidade o metro (abrevia-se m). Vamos conhecer alguns desses

instrumentos.

1) Assinale em quais das situações abaixo, você usaria um dos instrumentos

para medir comprimento.

( ) O “peso” de uma pessoa.

( ) O comprimento de uma mesa.

( ) A quantidade de gasolina que você coloca no tanque de um carro.

( ) A largura de uma rua.

( ) A quantidade de carne que você compra em um açougue.

( ) A distância entre a sua carteira e o quadro de giz.

( ) O comprimento do seu lápis.

( ) A quantidade de água que cabe em um reservatório.

08

metro de pedreiro

régua graduada

trena

fita métrica

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Nome: __________________________________ 3º Ano: ____ Data: ___/___/___

2) Observando as figuras, complete.

a) b)

a = _____________________ b = _______________________

3) Faça a correspondência. Lembre-se que:

2 m = _______________________ 100 cm = _______________________

3 m = _______________________ 200 cm = _______________________

4 m = _______________________ 500 cm = _______________________

5 m = _______________________ 700 cm = _______________________

4) Observe as figuras e complete com cm ou m.

320 _________ 25 _______ 125 _______

Agora, responda.

a) Quantos metros a torre possui a mais do que o prédio? _________________

09

1 m = 100 cm Um metro corresponde a cem centímetros