2

Stud

io 1

© P

ears

on E

duc

atio

n Li

mite

d 2

013

Je

n ’ a i m e pa

sla

v i o l e n ce.

1 Match the French and English opinions by drawing lines.

Cahier AModule 1Mon autoportrait (pages 8–9)1

1

2

3

4

5

6

7

a

b

c

d

e

f

g

C’est cool. It’s great.

C’est génial. It’s cool.

C’est nul. It’s good.

Je n’aime pas ça. I like that.

C’est ennuyeux. It’s rubbish.

C’est bien. I don’t like that.

J’aime ça. It’s boring.

2 Separate the words and write out the sentences on the lines below.

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

J’aimelec

in

é m a.

J’a

ime

les c h a t s e t le

sch

ien

s.J

’aim

e la m usiqu

e.

3 Put a tick in the boxes in exercise 2 if the person likes something and a cross if they don’t like something.

Jen

’aim

epa s l esrepti

les.

3

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11 Je n’ai pas de

12 Je n’ai pas de

13 J’ai des

14 J’ai une

Cahier AModule 1Mon kit de survie (pages 10–11)2

1 Match the words below to the items in the pictures to complete the crosssword.

1 m2 o

3 n4 k

5 i6 t

7 d8 e

9 s10 u11 r

12 v13 i

14 e

j’ai ... I have ...je n’ai pas de ... I don’t have a/any …

barre de céréales kleenex crayon gourde chips magazine

lunettes de soleil portemonnaie portable appareil photo miroir

jeux vidéo bâton de colle clé usb

1 J’ai un

2 J’ai un

3 J’ai un

4 J’ai des

5 J’ai un

6 J’ai des

7 Je n’ai pas de

8 J’ai un

9 Je n’ai pas de

10 J’ai une

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Je suis assez englenitliet et je suis très gnrueseéé .

Je suis assez hratnmac et eôdrl et je suis très iplo .

Je suis assez rxeiucu et je suis très iegtln .

Je suis assez nhéebrac et je suis très smdeeot .

Cahier AModule 1Comment je me vois (pages 12–13)3

1 Unjumble the words to find out what these characters are like. Use the words in the box below to help you.

assez quite

très very

1

3 4

2

drôle charmant curieux intelligente modeste généreuse poli gentil branchée

2 Complete the table with the correct forms of the adjectives from the box below.

English masculine feminine

charming charmante

trendy branché

petit

drôle drôle

généreux

gentille

funny generous small nice branchée charmant gentil petite généreuse

Studio GrammaireMost adjectives have a different feminine form ...masculine feminineintelligent intelligentecurieux curieuse… but some stay the same:modeste modeste

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Cahier AModule 1Et les autres?4

2 Find and circle three sentences in the wordsnake below. Write each sentence under one of the pictures in exercise 1 above.

1 Underline the words for colours in each sentence. Use the sentences to colour in the hair and eyes in the picture.

3 Complete the pictures of the criminals in the e-fits below. Draw other details to match each description.

Il a les yeux marron.Il a les cheveux noirs.

Elle a les yeux verts.Elle a les cheveux roux.

Il a les yeux bleus.Il a les cheveux bruns.

a b c

Il s’appelle Dan Danger. Il a les cheveux courts et frisés. Il a les yeux verts. Il aime le rugby.

Elle s’appelle Malika Mauvaise. Elle a les cheveux noirs et raides. Elle a les yeux marron. Elle aime les chats.

On recherche On recherche

ilalescheveuxcourtsellealescheveuxlongsetraidesilalescheveuxmi-longsetfrisés

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Il s’appelle Rocky Guy.Il aime le hard rock.Il a les cheveux longs. Il est cool et beau.

Elle s’appelle Funky Girl. Elle joue de la batterie. Elle a les cheveux noirs. Elle est très petite.

Cahier AModule 1Il est hypercool! (pages 16–17)5

1 Find and write the French for the English phrases below.

1 He likes hard rock. 2 She has black hair. 3 He is cool and good looking. 4 She is very small. 5 She plays drums. 6 He has long hair.

il he

elle she

2 Complete the sentences with words from the box below.

3 Now make up your own star and write three or four sentences about them.

1 Il s’appelle .2 Il a les cheveux .3 Il aime .4 Il joue . 5 Il est .

courts Punky Jo branché et charmant

de la batterie le punk

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Cahier AModuleRévision 1

1 Find the French words for the adjectives below in the Vocabulaire section on pages 10–11, then find the French words in the wordsearch.

1 good-looking

2 funny

3 modest

4 small

5 cool

6 trendy

7 tall

8 intelligent

9 polite

10 boring

11 rubbish

12 great

b r a n c h é j e i s

u s e s t l g r a n d

e f i l m o d e s t e

s d e n o t r e p e r

b e a u e a d r ô l e

u g é n i a l s p l c

i p e l c i l e e i n

s o t l o e s e t g u

i l g n o e u r i e l

d i e m l o n c t n o

e n n u y e u x d t u

2 Crack the code for the missing vowels and write out the sentences below.

a = e = i = o = u =

1 J’*$m@ l@s *n$m*%x.

2 J@ n’*$m@ p*s l@s $ns@ct@s.

3 J’*$ d@s l%n@tt@s d@ s#l@$l.

4 J@ n’*$ p*s d@ cl´@ %sb.

5 J’*$ l@s y@%x bl@%s.

6 $l * l@s ch@v@%x bl#nds.

1

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Cahier ARévision 2

1 Read the penfriend forum entries. Who would be an ideal penfriend for the people in sentences 1–8 below? Write the name.

2 Write an entry for the forum using these notes. Use language from the forum above.

Salut! J’aime la musique et je joue du piano. J’ai les cheveux courts et j’ai les yeux bleus. Hugo

Je m’appelle Justine. J’ai les yeux bleus et les cheveux longs et blonds. J’aime la musique rock et les films. J’ai un chat qui s’appelle Félix. Justine

Salut! Je suis petite et je suis intelligente. J’aime le sport mais je n’aime pas les chiens! Sonia

Je m’appelle Brad. Je suis américain. J’aime le foot et j’aime aussi jouer de la batterie. Brad

2

4

1

3

1 I like music and cats. 2 I would like an American penfriend.

3 I like intelligent girls. 4 I like boys with blue eyes.

5 I like sport, but not dogs. 6 I like music – especially the piano.

7 I love watching films. 8 I like playing the drums.

Je m’appelle ...J’ai ...J’aime ...

Joblue eyes, short hairmusic and football

1

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Cahier AModuleJ’avance

1 Record your levels for Module 1.

2 Look at the level descriptors on pages 60–61 and set your targets for Module 2.

3 Fill in what you need to do to achieve these targets.

Listening I have reached Level in Listening.

In Module 2, I want to reach Level .

I need to

Speaking I have reached Level in Speaking.

In Module 2, I want to reach Level .

I need to

Reading I have reached Level in Reading.

In Module 2, I want to reach Level .

I need to

Writing I have reached Level in Writing.

In Module 2, I want to reach Level .

I need to

1

1

10

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Cahier AModuleVocabulaire

Mon autoportrait • My self-portrait

les animaux (m pl) animalsles araignées (f pl) spidersla capoeira a brazilian danceles chats (m pl) cats les chiens (m pl) dogsle cinéma cinemales consoles de games consoles jeux (f pl)la danse dancingle foot footballles gâteaux (m pl) cakesle hard rock hard rockl’injustice (f) injusticeles insectes (m pl) insectsles jeux vidéo (m pl) video gamesles livres (m pl) booksla musique musicles mangas (m pl) mangasles maths (f pl) mathsles pizzas (f pl) pizzasla poésie poetryle racisme racismle rap raple reggae reggaeles reptiles (m pl) reptilesle roller roller-skatingle rugby rugbyle skate skateboardingles spaghettis (m pl) spaghettile sport sport la tecktonik tecktonik (dance)la télé TVle tennis tennisle théâtre theatre, dramales voyages (m pl) journeysla violence violence

Les opinions • Opinionsj’aime I likeje n’aime pas I don’t likeTu aimes ...? Do you like ...?il/elle aime he/she likesOui, j’aime ça. Yes, I like that.Non, je n’aime pas ça. No, I don’t like

that.Tu es d’accord? Do you agree?Je suis d’accord. I agree.Je ne suis pas d’accord. I don’t agree.C’est ... It’s ...génial greatcool coolbien goodennuyeux boringnul rubbishessentiel essentialimportant importantCe n’est pas bien. It’s not good.

Mon kit de survie • My survival kit

j’ai I haveje n’ai pas de I don’t havetu as you haveil/elle a he/she hasun appareil photo a cameraune barre de céréales a cereal barun bâton de colle a gluestickdes chips (f pl) crispsdes clés (f pl) keysune clé Usb a memory stickune gourde a water bottledes kleenex (m pl) tissuesdes lunettes de soleil (f pl) sunglassesun magazine a magazineun miroir a mirror contd.

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1Cahier A

ModuleVocabulaire

Moi et les • Me and other autres peopleje suis I amje ne suis pas I am nottu es you areil/elle s’appelle he/she is calledil/elle est he/she isbeau/belle good-lookingbranché(e) trendycharmant(e) charmingcool coolcurieux/curieuse curiousde taille moyenne average heightdrôle funnygénéreux/généreuse generousgentil(le) nicegrand(e) tallimpatient(e) impatientintelligent(e) intelligentmodeste modestpetit(e) smallpoli(e) polite

Les yeux et les • Eyes and hair cheveuxj’ai I havetu as you haveil/elle a he/she hasmon ami(e) a my friend hasJ’ai... I have... les yeux bleus blue eyes les yeux verts green eyes les yeux gris grey eyes les yeux marron brown eyesJ’ai... I have... les cheveux longs long hair les cheveux courts short hair les cheveux mi-longs medium-length hairfrisés/raides curly/straightblonds/bruns blond/brown noirs/roux black/red

Les musiciens • MusiciansIl/Elle joue … He/she plays …de la batterie the drumsde la guitare the guitarIl/Elle chante. He/she sings.Il/Elle a beaucoup He/she has a lot of de talent. talent.

Les mots • High-frequency essentiels wordset andaussi alsomais buttrès veryassez quitetoujours alwaysQu’est-ce que ...? What ...?Qui ...? Who ...?

un portable a mobile phoneun portemonnaie a purseun paquet de mouchoirs a packet of

tissuesun sac a bagdes surligneurs fluo (m pl) fluorescent

highlightersune trousse a pencil case