الرحيم الرحمن الله بسم الذاتية السيرة

CURRICULUM VITAEم األستاذ عاشور الدكتور علي حمد

Prof. Mohammed A. Ashour

العنـــوان : ًأوال

التربية وأصول اإلدارة قسماليرموك جامعة ــ التربية كلية

األردن ــاربد 2765فرعي. : ٠٠٩٦۲۲۷۲١١١١١: العمل هاتف

(٠٠٩٦۲ )٠۷۷٩٦٤١١۲۲موبايل : 0096227211136الفاكس :

اإللكتروني Moashour_ jo@yahoo.com:البريد Moashour@yu.edu.jo

شخصية : ًثانيا بيانات

أردنـي. الجنـســــية :االجتماعية : متـزوج. الحالة

1

. اإلسالم : الديانة

األكاديمية : ًثالثا الرتبة

. العالي/ والتعليم التربوية اإلدارة تخصص أسـتاذ- - - أربد – اليرموك جامعة التربية كلية التربية وأصول اإلدارة قسم

األردن.

العلمية : المؤهالت رابعاً الدرجةالعلمية

تاريخعنوانهاالجامعة اسمالتخرج

لغةالتخصصالدراسة

معهددبلوم معلمينحواره

األردن – إنجليزية ١٩۷۳اربد العربيةلغة

بكالوريوس

جامعة نيويوركالحكومية

الواليات ـ بالتسبورغاألمريكية المتحدة

اإلنجليزيتربية١٩۷۸ة

ماجستير

جامعة نيويوركالحكومية

الواليات – بالتسبورغاألمريكية المتحدة

واإلشراف ١٩۷٩ اإلدارةالتربوي

اإلنجليزية

جامعةدكتوراه أوكالهوماالحكومية

الواليات ـ ستلوتراألمريكية المتحدة

التربوية ١٩٩۳ اإلدارةالعالي والتعليم

اإلنجليزية

: الدكتوراه أطروحة عنوان

Graduate Studies at the Jordanian Universities: Growth Consideration and Future Role.

: الماجستير رسالة عنوانLiteracy Volunteers Program in Clinton County and its Possible Use for Jordanians.

اإلدارية: ًخامسا الخبرات

2

/ اربد، اليرموك جامعة ـ التربية كلية عميد مساعد/من /١۷ ٩ /ولغاية ٢٠٠١ /٢٤ ٩ ٢٠٠۳ .

جامعة ـ التربية كلية ـ التربية وأصول اإلدارة قسم رئيساربد / اليرموك

/من /٢٤ ٩ /ولغاية ٢٠٠۳ /٢٤ ٩ ٢٠٠۵. جامعة التربية، كلية ـ التربية كلية عميد بأعمال قائم

من قابوس، /السلطان /٢٦ ٦ /ولغاية ۲٠٠۷ /۲٦ ۸ ۲٠٠۷. كلية التربوية، واإلدارة األصول قسم رئيس بأعمال قائم

من قابوس، السلطان جامعة /التربية، /١٦ ٦ ولغاية ۲٠٠۷/ /۳٠ ٦ ۲٠٠۸.

،اربد اليرموك، جامعة التربية، كلية التربية، كلية عميد نائبمن /االردن، /۵ ١٠ /ولغاية ۲٠٠٩ /۵ ٩ ۲٠١٠.

, اليرموك، جامعة التدريسية الهيئة اداء تطوير مركز مديرمن االردن، ..12/3/2012ولغاية 29/5/2011اربد،

،اليرموك جامعة االكاديمي، والتطوير الجودة مركز مديرمن االردن، .12/9/2011اربد، االن- لغاية

التعليمية: الخبرات سادسا

/ / / جامعة التربية كلية التربية وأصول اإلدارة قسم أستاذمن/ األردن، /اليرموك /۳ ۳ ٢٠١١.

/ / / التربية كلية التربية وأصول اإلدارة قسم مشارك أستاذ / من األردن، اليرموك ۲٦/جامعة /ولغاية٢٠٠٤/ ۵ /۳ ۳ ٢٠١١.

/ / جامعة التربوية واإلدارة األصول قسم مشارك أستاذ / من ُعمان، قابوس /السلطان /۳٠ ۸ /ولغاية ٢٠٠٦ /۳٠ ۸ ٢٠٠۸.

/ / التربية كلية التربية وأصول اإلدارة قسم مساعد، أستاذ / من األردن، اليرموك /جامعة /١٢ ٤ /ولغاية ١٩٩۸ /٦ ٤ ٢٠٠۵ .

/ / , التربية كلية التربية أصول و اإلدارة قسم متفرغ محاضر / من األردن، اليرموك /جامعة /٢ ٩ /ولغاية ١٩٩۵ /١١ ٤ ١٩٩۸.

/ / , التربية كلية التربية وأصول اإلدارة قسم متفرغ غير محاضر / من األردن، اليرموك ٩/جامعة ٩/ولغاية ١٩٩٤ ١٩٩۵ .

, كلية العالي، والتعليم التربية اإلدارة قسم متفرغ محاضرـ ستلوتر مدينة ـ الحكومية أوكالهوما والية جامعة التربية،

من األمريكية، المتحدة الواليات أوكالهوما، ٩/والية ١٩٩۳ ٦/ولغاية ١٩٩٤.

, التربية، كلية ـ المجتمع خدمة مركز وتدريس بحث مساعدوالية ستلوتر، مدينة الحكومية، أوكالهوما والية جامعة

من األمريكية، المتحدة الواليات ـ ٩/أوكالهوما ولغاية ١٩٩١/٦ ١٩٩۳.

3

, التدريب مركز والدورات المبعوثين متابعة برامج مشرفمن السعودية، العربية المملكة ـ الرياض والتعليم،

/٦ ۸/ولغاية ١٩۸٢ ١٩٩١ , الرياض للغات، السعودية األكاديمية متفرغ غير محاضر

من السعودية، العربية .١٩٩٠ولغاية ١٩۸۸المملكة , والتعليم، التربية وزارة والتعليم التربية وزارة في معلم

من ) ٩/األردن، ٦/ولغاية ١٩۷۳ ١٩۷٦.)

تدريسها : ًسابعا تّم التي المساقات

البكالوريوس: مستوى

الدبلوم مستوى :

د. وتنظيمه ٤٢۳ت الصف إدارةد االدارة 431ت في مقدمة

التربوي واالشرافد مدرسية 432ت ادارةد. اإلشراف ٤۳٤ت في مبادئ

التربويد . التنظيمي ٤۳۷ت السلوك

التعليمية والقيادةالتربوية ٤١٠٢اصتر القيادة

4

األردن في التربوي د. النظام ت۳٠٢

األطفال رياض فلسفة د. ت۳٠۳

المجتمع في الطفولةاألردني

د. ت۳٠٦

والمجتمع التربية د. ت۳١٠

االطفال ثقافة خصائص د ٤٠۳تعمان في التعليم نظام

Englishوالخليج اصتر۳١٠٤

للمعلمين المهنية التنمية اصتر۳١١۵

المدرسي التقويم ۳۳٠١التربوية القيادة اصتر

٤١٠٢

والدكتوراه الماجستير مستوى :

والسلوك االدارة نظريةالتنظيمي

د 608ت

العربية التربوية النظموالعالمية

د. ٦١٢ت

والمجتمع التربوية اإلدارة د. ٦٢٠تالمؤسسات نظرية

التنظيمي والسلوكد. ٦٢١ت

في التنظيمي التطويرالتربوية المؤسسات

د. ٦٢٢ت

التربوي التخطيط د. ٦٢٤تالتعليم اقتصاديات د. ٦٢۵ت

الجماعة ديناميات د. ٦٢۷تالمتقدم التربوي اإلشراف د. ٦۳٠ت

االشراف في النظريةالتربوي

د 631ت

القيادية المهاراتفي اإلنسانية والعالقات

التربوي اإلشراف

د. ٦۳٢ت

المجتمعية المدرسة د. ۷۳٤تالتربوية القيادة د. ۷٤٢ت

العالي التعليم إدارة د . ۷٤۳تاإلدارة في معاصرة قضايا

التربويةد. ۷٤٤ت

على : ًثامنا ورسائل اإلشراف الدراسات / أطروحات طلبةالعليا

الرئيسي ( اإلشراف إشراف) لجنة في رئيس مناقش وعضوعام منذ دكتوراة واطروحات ماجستير جامعة 1995رسائل في

ال وجامعة الهااشمية، والجامعة االردنية، والجامعة اليرموك،والجامعة قابوس، السلطان وجامعة العربية، عمان وجامعة البيت،

اللبنانية.5

تربوي،: اشراف عالي، تعليم أدارة تربوية، ادارة الموضاعاتاعداد المجتمعية، المدرسة تربوية، سياسات تربوي، تخطيط

. المعلمين وتدريب وتاهيل

والعلمية : ًتاسعا األكاديمية الجمعيات و اللجان عضوية

اربــد، الــيرموك، جامعة والجــودة، االعتمــاد معايير لجنة عضو الحاضر. الوقت حتى28/2/2012 االردن. من

ــوير مجلس رئيس ــتربوي، التط ــدون منطقة ال ــة، اي التعليمي؟ الحاضر الوقت حتى17/5/2011 من الثانية، اربد تربية

من اربــد، الثانيــة، اربد تربية الــتربوي، التطوير مجلس رئيسالحاضر؟ الوقت حتى14/7/2011

جامعة التدريســـــية، الهيئة اداء تطـــــوير مركز مجلس عضو االن. حتى29/5/2011 من اليرموك،

ــول االدارة قسم مجلس عضو ــ ــة- قسم واصـ ــ االدارة التربيـــيرموك، جامعة التربية، التربية- كلية واصول ــد، ال االردن. ارب

اآلن. ولغاية27/9/2009 مناربد الــيرموك، جامعة التربية، التربية- كلية كلية مجلس عضو

.5/9/2010 -5/10/2009 منوالنفســية التربوية العلوم لحقل المتخصصة اللجنة في عضو

عمـــان، العـــالي، التعليم العلمي- وزارة البحث صـــندوق فياآلن. ولغاية31/8/2009 من االردن،

اربد، جدارا، التربوية- جامعة الدراسات كلية مجلس في عضو اآلن. ولغاية17/11/2009 من االردن،

ــد، اليرموك، جامعة التربية، كلية التحقيق، لجنة رئيس من ارباآلن. ولغاية5/10/2009

من اربــد، الــيرموك، جامعة والمــؤتمرات، الندوات لجنة عضو اآلن. ولغاية20/12/2009

ــيرية اللجنة عضو ــؤتمر التحضـ ــامن، التربية كلية لمـ كلية الثـ ـــ17/4 بين ما للفــترة عقدة المنوي اليرموك جامعة التربية،

20/4/2010.التربويـــة- واإلدارة األصـــول الترقيـــات-قسم لجنة في عضو

ــة- جامعة كلية ــلطان التربي ــابوس الس ــ14/9/2006من) ق ـ1/9/2008.)

الســـلطان التربيـــة- جامعة المـــؤتمرات-كلية لجنة في عضو (.1/9/2008 ـ14/9/2006) من ،قابوس

6

واإلدارة األصـــــول قسم الذاتيـــــة- الدراسة لجنة في عضو ) من ،قـــابوس الســـلطان التربيـــة- جامعة التربويـــة-كلية

(.1/9/2008 ـ1/9/2007التربية أصــول و اإلدارة قسم – العليا الدراسات لجنة رئيس –

ــــ 24/9/2003) من ،الـــيرموك- اربد جامعة – التربية كلية18/9/2005).

جامعة التربية كلية – العليا الدراســـــــــــات لجنة في عضو - .(18/9/2005 ـ 24/9/2004) من ،اربد – اليرموك

ــبرامج لجنة في عضو ــ ــية- كلية والخطط ال ــ – التربية الدراس.اآلن ولغاية 24/9/2004 من ،اربد – اليرموك جامعة

من ،اليرموك - جامعة التربية كلية – الكلية مجلس سر أمين ((.24/9/2003 ـ 17/9/2001

جامعة التربيــة، - كلية الكلية في البيانــات قاعــدة لجنة رئيس (.24/9/2003 ـ 15/10/2001) من ،اليرموك

ــات لجنة رئيس ــ ــة، - كلية الكلية في المعلومـ ــ جامعة التربيـ(.24/9/2003 ـ12/2/2002) من ،اليرموك

ــرر سر أمين ــاء لجنة ومقـ ــدريب معهد إنشـ لدولة العلمين تـــارات ــدة العربية اإلم ــة، كلية – المتح ــيرموك جامعة التربي ،ال

(.25/9/2003 ـ 5/3/2002)منــروع لجنة في عضو ــاء مشـ ــوير مركز إنشـ ــاء تطـ هيئة أعضـ

ـ 18/6/2001) من ،اليرموك جامعة – التربية كلية – التدريس18/6/2002.)

التربية الجامعي- كلية التعليم لمؤتمر التحضيرية اللجنة عضو (.10/2003 ـ 10/2001) من ،اليرموك جامعة –

كلية التربية وأصول اإلدارة - قسم القسم مجلس سر أمين - (.10/2000 ـ 9/1998) من ،اليرموك جامعة التربية،

ــه، اإلرشــاد لجــان عضو التحقيق لجنة المكتبــة، لجنة والتوجي ــــــ 10/1999) من ،الـــــيرموك - جامعة التربية كلية في

10/2000 .)ــرف ــامج مشـ ــوم برنـ ــية اإلدارة دبلـ اإلدارة - قسم المدرسـ

ــيرموك جامعة التربية، - كلية التربية وأصول 9/1998) من ،ال(.10/2000 ـ

ــرامج منسق ــدريب ب ــاث ت ــ وأبح ــ التربية كلية ـ والية جامعة ـ) من ،األمريكية المتحــدة ستلوتر/ الواليات أوكالهوما/ مدينة

(.30/4/1994 ـ 1994/ 1/2ــادل لمــؤتمر ومخطط منسق في واالجتمــاعي الثقــافي التب

ــال ــا/ والية جامعة في المنعقد المجتمع خدمة مجـ أوكالهومـ ــ 12/1994) من ،األمريكية المتحدة ستلوتر/ الواليات مدنية

26/6/1994.)7

الــيرموك, جامعة ـــ الــيرموك مجلة االستشــارية, اللجنة عضو .اآلن ولغاية 18/9/2005 من

وندوات : ًعاشرا مؤتمرات في قدمت وبحوث تقارير

Intercultural Community Education Exposition, Community Education Center at Oklahoma State University. Community Education Seminar. Community Education Center Oklahoma state University, Stillwater, Oklahoma, U.S.A. )March 1993(.

Teacher Education and school Reform International Council on Education for. Teaching )ICET(.Amman–Jordan.)December 16-21,1996(

Quality Assurance at Sultan Qaboos University, Masqat, Sultanate of Oman. Middle East Quality Assurance, First Congress 2007. Dubai, Annual Congress, March 25_27. Dubai, United Arab Emirates.

إلى19/6 من بتــــــاريخ التعلم جــــــودة مــــــؤتمر 20/6/2011.(Competing Globally in Higher Education:

training on QA and Accreditation.)أجل من التربية تطــوير في التربية كليات دور مؤتمر

ــوطن في التنمية ــ ــربي ال ــ ــة، كلية ،الع ــ جامعة التربي(.3/5/1997-11) ،السورية العربية الجمهورية دمشق،

التربيــة، كلية ،والمعاصــرة األصــالة بين التربوية العلوم مؤتمر (.2/7/1998-29/6) ،األردن – اربد اليرموك، جامعة

القــــدرات رعاية حــــول األول اإلقليمي المــــؤتمر ــدعين اإلبداعية ــا, جامعة للمب ــويت, وتنميته ــويتالك -2) ، الك

4/5/2005).ــؤتمر ــوم مـ ــدات التربوية العلـ ــية: تجديـ ــات والنفسـ وتطبيقـ

(.24/11/2005-22 )اليرموك, جامعةالتربية, مستقبلية, كليةدور حول األول العلمي المؤتمر حضور( في )بدون مشارك

وتم ليبيا(، الفاتح، )جامعة البشرية، التنمية في التربية كليات الجامعات في التربية كليات "دور بعنوان عمل ورقة تقديم

سوق مع والموائمة البشرية الموارد تنمية في األردنيةالعمل".

8

األول العربي الملتقى مؤتمر حضور( في )بدون مشارك : العربية الدول العمل)جامعة وسوق العالي التعليم لمخرجات وتم البحرين(، : المنامة، اإلدارية للتنمية العربية المنظمة

األردن_ مدخل في الثانوي "التعليم بعنوان عمل ورقة تقديمالعمل". وسوق العالي للتعليم

ــدوة ــتربوي التأهيل ن ــوح. واقع – ال ــة, كليةوطم جامعةالتربي(.2/7/1998 – 29/6) ،اليرموك, اربد, األردن

جامعة – التربية كليةاألردن. في التربوية اإلدارة تحــديث نــدوة (.7/4/1999-6) ،األردن – اربد اليرموك،

الثانوي ) التعليم بعنوان، األردنية الرأي بصحيفة منشورة مقالة العمــل(. ســوق إلى مــدخل العــالي للتعليم مــدخل األردن في

صــحيفة (،11/3/2010النشــر) تــاريخ ،55 ص ،14396العــددرسمية. أردنية

والجامعة شر:ع حادي المجتمع وورش )خدمة محاضرات(عمل

التدريس، هيئة اعضاء تطوير مراكز انشاء مشروع ورشة العلوم وجامعة البشرية الكفاءات لتنمية الطني المركز

(.6/9/2001-28/8االردنية. ) والتكنولوجياراس بيت االمتحانات. مدرسة في النفسي محاضرة/ القلق

(.13/32001الشاملة. ) الثانويةواالتصال / المنهاج اربد للتميز الثاني عبدلله الملك مدارس

(.21/5/2003. )الصفيالمركز ، الصفي والتفاعل االتصال / مهارات ورشه

-1االردنية. ) لوجياوالتكنو العلوم جامعة االشتشاري،3/1/2003 .)

هيئة اعضاء تهياة برنامج ،الجامعي الصف / ادارة ورشة جامعة ،التدريس هيئة اعضاء تطوير مركز الجدد، التدريس.(16/9/2003)اليرموك.

ورعاية اكتشاف محور المعلم محاضر .ورشة/ تدريبية الملك مدارس في العاملين تدريب / ورشة واإلبداع الموهبة

المتفوقين للطلبة الريادية والمراكز للتميز عبدالله- الثاني االردن.) عمان، ،والتعليم التربية .وزارة والموهوبين

18/10/2003.)واإلبداع الموهبة ورعاية اكتشاف محور / المعلم ورشة،

(.27/10/2003-18.)األردن ،عمان ،والتعليم التربية وزارةالعلوم جامعة. الصفي والتفاعل / االدارة ورشة

(.6/7/2004-4.) االستشاري المركز ،والتكنولوجيا9

والتفاعل االتصال : مهارات الجامعي الصف / إدارة ورشة -6.)والتكنولوجيا العلوم جامعة االستشاري، . المركز الصفي

8/7/2004).ة". برنامجصفي وقضايا نماذج الجامعي الصف ورشة/ " إدارة

اءضعأ أداء تطوير مركز الجدد، التدريس هيئة اعضاء تهياة.(20/3/2005-18.)" ة اليرموك جامعة ،التدريس هيئة

البتراء- عمان- األردن جامعة – والمجتمع /الجامعة ورشة. (28-30/3/2005.)

/التربية / كلية الجامعي واألستاذ الطالب بين العالقةندوة / (.29/3/2005. )اليرموك جامعة

/المدرسة – أفضل نتائج نحو تربوية توجيهاتمحاضرة .(4/4/2005 )اليرموك. جامعة – النموذجية

هيئة اعضاء تهياة برنامج الجامعي. الصف إدارة/ ورشة جامعة ،التدريس هيئة أعضاء تطوير مركز الجدد، التدريس(.2005/ 16/11)اليرموك.

الفلج، بيت واألركان، القيادة كلية اإلسالم، في القيادة .(13/1/2007 )عمان. مسقط،

الرمثا.) الرمثا، بنات ثانوية وتنظيمه، الصف محاضرة/ إدارة10/6/2009.)

األردن. كلية في التعليم تطوير في الهاشميين ندوة/ دور (.10/6/2009اليرموك. ) جامعة التربية،

مدرسة ، المحلي والمجتمع المدرسة بين الشراكة ، محاضرة ، للبنات الشاملة الثانوية الحسين /ضاحية /٢۳ ١١ ٢٠١٠ .

المدرسة /محاضرة ، األمور أولياء مع المدرسة عالقة ، اربد ، البصر وضعاف المكفوفين لدمج العربية األسقوفية

/ /١٤ ١٢ ٢٠١٠. /للبنات الشاملة الثانوية الحسين ضاحية مدرسة محاضرة

بتاريخ) المحلي والمجتمع المدرسة بين (.2/2/2011الشراكة من / ورشة المهني،إربد، التدريب مؤسسة الوقت، 3/4إدارة

.7/4/2011إلى من / ورشة ، اربد ، المهني التدريب مؤسسة ، الوقت إدارة

.11/8/2011إلى 7/8هيئة اعضاء تهياة برنامج والعرض، االتصال ورشة/ مهارات

التدريس، هيئة اعضاء اداء تطويلر مركز الجدد، التدريس.13/9/2011اليرموك. جامعة

معلمي تهياة التعليم. برنامج مهنة ورشة/ اخالقيات الهيئة اعضاء اداء تطوير النموذجية. مركز المدرسة

.21/11/2011اليرموك. جامعة التدريسية،

10

هيئة اعضاء تهياة برنامج والعرض، االتصال ورشة/ مهارات التدريس، هيئة اعضاء اداء تطويلر مركز الجدد، التدريس

.31/1/2012اليرموك. جامعة

العلمي : اإلنتاج عشر ثاني

المنشورة: األبحاث .1

1. Ashour, Mohammad & Al-Tal, Ahmaed. )1993( Community Colleges in Jordan: Issues and Challenges. Community College Review. 21 )2(:1-14.

ــور.2 ــورات1997) محمد ،عاشـ ــيرموك جامعة طلبة (. تصـ الـ بشــكل الصف إلدارة األساســية المهــارات ممارسة لدرجة

.321-287(،32) العدد العربية، الجامعات اتحاد فّعال. مجلة

(.إســــــتراتيجية1997) محمد وعاشــــــور، احمد ،الخطيب.3 الحــــادي القــــرن في العــــربي المعلم إلعــــداد مقترحه

مستقبلية, العــدد دراسات مجلة أسيوط، جامعة. والعشرين.226-197 األول،

4. Ashour, Mohammad & Al-Khateeb, Radah )1999(. The Role of Teacher in the Community School. International Yearbook on Teacher Education. VO )1(. )1(.

ضوء في الجيد المعلم (. صفات1999) علي عاشور, محمد.5 ". األســتاذ " مجلة.بغــداد الحــديث, جامعة العصر متغــيرات

15( 2 :)100 -130. بــرمج في الجديــدة (. المرتكزات1999) يعل محمد عاشور،.6

الحــــادي القــــرن احتياجــــات لمواجهة المعلمين إعــــداد (:3التربيــة. ) كلية مجلة ،المستنصـرية الجامعة والعشــرين،

193 -212.ــور، احمد والخطيب، رداح الخطيب،.7 ــ (.2000) محمد وعاشـ

ــتير برنامج فعالية مدى التربوية اإلدارة تخصص في الماجس خريجو يراها كما الـــــــيرموك وجامعة األردنية الجامعة في

ــه, مجلة جامعة. الجامعتين في البرنامج للبحــوث مؤتة مؤت.109-77(: 3)15 والدراسات،

تطــوير برنــامج إســهام مــدى (.2002) علي محمد عاشور،.8ــية اإلدارة ــديري امتالك في المدرسـ الثانوية المـــدارس مـ

11

التربوية للعلــوم القــرى أم جامعة اإلداريــة. مجلة للكفايــات.201-163(:1)14 ،واإلنسانيــة واالجتماعيــة

) رداح والخطيب، أحمد والخطيب، علي محمد عاشـــــــــور،.9 للقيــادات العليا اإلدارة برنــامج فعالية مــدى (. تقويم2002

ــاألردن. مجلة والتعليم التربية وزارة في التربوية ــ جامعة بـ.96-51(:1)18 ،دمشـــق

لمـــدير المســـتقبلي (. الـــدور2003) علي محمد عاشـــور،.10 أســيوط المجتمع. جامعة مدرسة في تربوي كقائد المدرسة.57-9( :7) ،مستقبلية" "دراسات

أعضــاء (. تصورات2003) بسام والعمري، محمد عاشور، .11ــدريس هيئة ــات في الت ــوم كلي ــات في التربوية العل الجامع

ــدى األردنية الحكومية ــاط لم ــاث ارتب ــوير العلمية األبح بتط)3 ،التربويـة( ) العلـوم دراسات مجلةوي. بالتر النظام 1:)

122-139 . هيئة أعضــاء اهتمــام مــدى (.2003) علي محمد عاشور، .12

الحكومية الجامعات في التربوية العلوم كليات في التدريســالبحوث ــالتطوير المرتبطة ب ــتربوي ب نظــرهم. وجهه من ال

ــوم مجلة ،البحــرين جامعة (:1) 5 ،والنفســية التربوية العل153 – 187.

الثانوية المدرسة مــدير (. دور2003) علي محمد اشور،ع .13 أبحــــــاث للمدرســــــــة. المســتقبلية المتطلبات لمواجهة

اإلنسانيــة العلـــــــــــوم "سلسلــــــة اليرمـــــــــــــــــوك.1427-1401(:3)19 ،واالجتماعيــــــة"

الثانوية المدرسة مــدير (. دور2005) علي عاشــور, محمد .14 والمجتمــــــع. جامعة المدرسة بين العالقة تحســــــين في

-89 :(1 )1 ،التربوية العلوم في األردنية المجلة ،اليرموك103.

الثانوية المدرسة مــدير (. دور2008) علي محمد عاشــور، .15ــديات مواجهة في ــتي التحـ القـــرن في المدرسة تواجه الـ

)4 التربوية، العلوم في األردنية والعشرين. المجلة الواحد4 :)279-295.

16. Ashour, Mohammed Ali )2009(. The Possibility of Applying Seng’s Learning Organization Principles in Irbid Public High Schools as Perceived by Principals and Teachers. Academic Leadership the Online Journal, Vol.7, Issue 4 )ISSN: 1533-7812(.

تكنولوجيا اســــتخدام (. درجة2009) علي محمد عاشــــور،.17 األردن. في الحكومية المــدارس في واالتصاالت المعلومات

12

ــدد7 واالجتماعية، اإلنسانية للعلوم الشارقة جامعة مجلة )عالمتحدة، العربية اإلمارات الشارقة، ،287-259خاص(

ــور،.18 ــ ــ ــدير (. دور2010) علي محمد عاش ــ ــ في المدرسة م المعاصــرة. المســتجدات بعض ضــوء في المدرسي االصــالح

. جامعة2010 (. ينــاير66لعــدد)7 التربويــة، العلـــوم مجلةالعربية. مصر جمهورية الزقازيق، الزقازيق،

األقســام رؤســاء تصــور (. درجة2010) علي محمد شــور،عا.19ــوافر الـــيرموك. مجلة جامعة في أالزمـــات إدارة عناصر لتـ

ــية. جامعة التربوية للعلـــوم القـــرى أم جامعة ــ ام والنفس بتـــــاريخ الســـــعودية. )أرسل العربية المملكة القـــــرى،

(.20/1/2010 بتاريخ قبل ،21/3/2009 الش##راكة تفعيل في المدرسة مدير (. دور2011) علي محمد عاشور،.20

ــات، . مجلةعمان سلطنة في المحلي والمجتمع المدرسة بين دراس.1225-1205(:4 )38 االردنية، الجامعة التربوية(، )العلوم

تكنولوجيا توظيف إمكانية (. م#######دى2011) علي محمد عاش#######ور،.21 ال##تربويين الق##ادة لدى اإلداري اإلبداع تنمية في واالتصاالت المعلوماتــة، المجلةعم##ان. س##لطنة في والتعليم التربية بم##ديريات التربوي

.205-153: 26( 2)101 الكويت، جامعة اآلب##اء مج##الس أعض##اء ممارسة (. درجة2009) علي محمد عاش##ور،.22

ألدوارهم اربد محافظة في الحكومية الثانوية المدارس في والمعلمينــوم خالد الملك جامعة مجلةأنفس###هم. األعض###اء يراها كما للعلـ

العربية المملكة أبهــــا، واإلنســــانية، والعربية الشــــرعية.90-40(: 16الثامن) المجلد السعودية،

للنشر .2 المقبولة : األبحاث

هيئة اعضـــاء تصـــور (. درجة2010) علي محمد عاشـــور،-1ــدريس ــادي للنمط التـ ــارس القيـ ــاء قبل من الممـ رؤســـام ــاديميين االقس ــيرموك. مجلة جامعة في االك جامعة ال

العربية الجمهورية دمشق، جامعة التربوية، للعلوم دمشقالسورية.

المــدارس مــديري (. تصــورات2010) علي محمد عاشور،-2 المســـتقبلية للرؤية والمعلمين الـــتربويين والمشـــرفين

االردن. مجلة في الحكومية للمدرسة المســتقبلية للرؤية كلية النفس، وعلم للتربية العربية الجامعــــــات اتحــــــادالسورية. العربية الجمهورية دمشق، جامعة التربية،

13

(. فاعلية2010رامي.) والشقران، محمد عاشور،-3 األردنية الجامعات في اإلدارية المعلومات نظم استخدام نظر وجهة من المؤسسي األداء تحسين في الحكومية

لضمان العربية واإلداريين. المجلة األكاديميين القادة) المجلد العربية، الجامعات اتحاد الجامعي، التعليم جودة

اليمن. صنعاء، جامعة (،3العدد) (،6 مدير (. دور2010رامي.) والشقران، محمد عاشور،-4

ضوء في المدرسة داخل اإلداري اإلصالح في المدرسة الجامعات اتحاد المعاصرة. مجلة العمل مهارات بعض

سوريا. دمشق، جامعة النفس، وعلم للتربية العربية نظم (. واقع2010رامي.) والشقران، محمد عاشور،-5

ودورها والتعليم التربية مديريات في اإلدارية المعلومات جامعة الكويت، جامعة الوظيفي. مجلة األداء تحسين في

الكويت. الكويت،

النشر :.3 قيد أبحاث

1- Perceptions of Jordanian Public Secondary School Teachers Regarding the Application of Professional Development Learning to Classroom Practice.)Effective education Journal, Queen University Belfast, Northern Irland(.

الحاسوبية :عشر : ثالث والدورات اللغات

ومحادثة. وكتابة قراءة العربية: ممتاز اللغة.4ومحادثة. وكتابة قراءة اإلنجليزية: ممتاز اللغة.5. ICDLالحاسوب لقيادة الدولية الرخصة دورة.6واإلدارية. األكاديمية التقارير وصياغة كتابة على المقدرة.7

وجوائز عشر : عشر : رابعرابع وجوائز منح ::منح

14

الحكومية، نيويورك والية جامعة من أكاديمية منحة.8 .)على6/1978-9/1976 نيويورك. من والية يالتسبورغ،

البكالوريوس(. مستوى الحكومية، نيويورك والية جامعة من أكاديمية منحة.9

.)على6/1979-9/1978 نيويورك. من والية يالتسبورغ،الماجستير(. مستوى

ستلوتر، الحكومية، أوكالهوما والية جامعة من أكاديمية منحة.10 مستوى . )على6/1993-9/1991 من أوكالهوما والية

الدكتوراة(. المجتمع، خدمة مركز ،1992 لعام المجتمع خدمة مركز جائزة.11

أوكالهوما. والية ستلوتر، الحكومية، أوكالهوما والية جامعة

15