ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС!¾бновление сайта/school.pdf ·...
Transcript of ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС!¾бновление сайта/school.pdf ·...
ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС!
Документы,
необходимые для
зачисления
ребенка в
первый класс
Копия свидетельства о рождении ребенка
СНИЛС ребёнка
Свидетельство о регистрации по месту жительства
Медицинский полис
Общее образование реализуется по следующим уровням образования:
начальное общее образование - 1- 4 классы;
основное общее образование - 5- 9 классы;
среднее общее образование – 10- 11 классы.
Формы получения образования: очная, очно-заочная, заочная. При любой
форме обучения учащийся имеет академическое право на обучение по
индивидуальному учебному плану, в том числе на ускоренное обучение.
Сроки обучения: Учебный модуль- 5 недель
1-4 классы – 4 года Каникулы -5 дней (среда-воскресенье)
5-9 классы – 5 лет Три аттестационных периода- триместра
10-11 классы – 2 года
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
В соответствии с СанПиН
2.4.2.2821-10 от 29.12.2010 №189
(с редакцией СанПиН
2.4.2.2821-10, утв.
постановлением Главного
государственного санитарного
врача РФ от 24.11. 2015 № 81)
Сту
пен
чат
ый
реж
им сентябрь – октябрь
3 урока по 35 мин
ноябрь – декабрь
4/5 уроков по 35 мин
январь - май
4/5 уроков по 45 мин
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной
учебной неделе - 21 ч.
УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ 1КЛАСС
Русский язык – 4 ч/н
Литературное чтение – 4 ч/н
Математика – 4 ч/н
Окружающий мир – 2 ч/н
Физическая культура - 3ч/н
Иностранный язык-2 ч/н (внеурочная деятельность)
(английский язык, французский язык, немецкий язык)
Изобразительное искусство - 1ч/н
Технология – 1ч/н Музыка - 1ч/н
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ
«ШКОЛА РОССИИ»
УМК «Школа России» 1 класс состоит из следующих предметных линий
(учебники включены в федеральный перечень рекомендуемых к использованию
при реализации программ начального общего образования):
1. Русский язык.
Азбука. 1 класс. Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Русский язык. 1 класс. Канакина В.П., Горецкий В.Г.
2. Литературное чтение. 1 класс. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова
М.В. и др.
3. Математика. 1 класс. Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И.
4. Окружающий мир. 1 класс. Плешаков А.А.
5. Изобразительное искусство. 1 класс. Неменская Л.А., Коротеева Е.И.,
Горяева Н.А. (под ред. Неменского Б.М.).
6. Музыка. 1 класс. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
7. Технология. 1 класс. Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
8. Физическая культура. 1-4 классы. Лях В.И.
Эффективный учебный план (1-3)
ускоренное обучение в начальной школе
1. Обязательным условием для обучения по программе 1-3
является достижение ребенком 7-летнего возраста на 1 сентября.
2. Ускоренное обучение сопровождается независимой диагностикой образовательных результатов
(МЦКО). Сроки диагностик – декабрь/ апрель
3. Промежуточная аттестация результатов ускоренного обучения по образовательной программе
начального общего образования проводится с учетом полного объема результатов, утвержденных в
образовательной программе начального общего образования на основании ФГОС НОО.
4. В случае неудовлетворительных результатов независимой диагностики или не ликвидации
академической задолженности в установленные Школой сроки, количество лет на освоение
образовательной программы может быть увеличено до показателя, утвержденного в ФГОС НОО.
ВВЕДЕНИЕ В ШКОЛЬНУЮ ЖИЗНЬ
Программа курса «Введение в школьную жизнь» предназначена для психологической
адаптации ребёнка к школьному обучению. Каждое занятие курса направлено на
формирование и развитие таких психических процессов как внимание, память, мышление,
а также предполагает привитие детям коммуникативных навыков, расширение словарного
запаса, формирование устойчивой учебной мотивации на фоне позитивной Я-концепции
детей, устойчивой самооценки.
Программа является пропедевтической (подготовительной) для программы начальной
школы.
По форме, по манере общения «Введение в школьную жизнь» строится как обучение
навыкам учебного сотрудничества.
Усилия детей должны быть сосредоточены на освоение отношений: на выработку
умений договориться, обмениваться мнениями, понимать и оценивать друг друга и
себя
ШКОЛЬНЫЙ КЛУБ «НА ЯУЗЕ»
Программа IВремя пребывания 12.15-16.00
Ребенку предоставляется:
- горячее питание,
- прогулка на свежем воздухе
- помощь в самоподготовке
- помощь проектной деятельности, в развитии творческого потенциала.
Программа IIВремя пребывания 16.00 – 19.00
Ребенку предоставляется:
- прогулка на свежем воздухе
- помощь в развитии навыков социализации и коммуникации.
ВОЗМОЖЕН ВЫБОР ДВУХ ПРОГРАММ
ФОРМА СОЗДАЕТ ДЕЛОВУЮ АТМОСФЕРУ, ДИСЦИПЛИНИРУЕТ
УЧЕНИКА, НАСТРАИВАЕТ НА УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПИТАНИЕ
Завтраки для всех
Ребенок из многодетной семьи
Ребенок из малообеспеченной семьи
Ребенок – сирота или без попечения родителей
Ребенок – инвалид до 18 лет
Ребенок у которого оба или единственный родитель является инвалидом 1 -2 группы
Пенсионер не относящийся к льготным категориям (ребенок, получающий пенсию по потере кормильца)
Категории
учащихся,
получающих
горячее
питание за
счет средств
бюджета
города
Москвы
Закон города
Москвы от 23
ноября 2005 года
№ 60
"О социальной
поддержке семей с
детьми в городе
Москве"
ЧТО ТАКОЕ АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКА?
АДАПТАЦИЯ-ПЕРЕСТРОЙКА ОРГАНИЗМА,
НАПРАВЛЕННАЯ НА ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К
НОВЫМ УСЛОВИЯМ.УСЛОВИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ.
Меняется социальная позиция (с дошкольника на ученика)
Появляются новые и сложные обязанности
Смена ведущей деятельности (с игровой на учебную)
Меняется социальное окружение
10 СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ:
Совет 1. Заранее познакомьтесь со школой и условиями обучения.
Совет 2. Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он
встретится в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
Совет 3. Выделите ребенку место для занятий дома.
Совет 4. Поддерживайте в ребенке его стремление стать школьником.
Совет 5. Избегайте чрезмерных требований к ребенку.
Совет 6. Составьте вместе с будущим первоклассником распорядок дня и следите за его
соблюдением.
10 СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ:
Совет 7. Приучайте ребенка содержать в порядке свои вещи и
школьные принадлежности.
Совет 8. Ребенок имеет право на ошибку. Поэтому не
относитесь к его первым неудачам как к краху всех ваших
надежд. Помните: ему очень необходима ваша помощь и
поддержка.
Совет 9. Не пропустите первые трудности в обучении.
Обращайте внимание на любые затруднения, особенно если они
становятся частыми.
Совет 10. Не перенагружайте ребенка учебой. У
первоклассника должно оставаться достаточно времени для игр.
ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ
«ШКОЛА НА ЯУЗЕ» HTTPS://SCH2105C.MSKOBR.RU/#/
https://vk.com/public146677909
Школа на Яузе school_on_yauza
Мы в социальных сетях и на Youtube