กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

19
กกกกกกกกกกกกกก GROUP DYNAMIC

description

Group Dynamics : Group & Team

Transcript of กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

Page 2: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

กลุ่ม (GROUP)

จิ ตว ทยา+สั�งคมว ทยา

บคคลุ่ต��งแต 2 คนขึ้��นไปท��ม�การปฏิ สั�มพั�นธ์ ก�นด้"วยความสั�มพั�นธ์ ทางสั�งคม

Page 3: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

ด้"านสั�งคมว ทยา

• กลุ่��ม หมายถึง การรวมตั�วก�นของ คนแลุ่ะสั�ตัว�ที่��จะแลุ่กเปลุ่��ยน (Share)

ค�ณลุ่�กษณะร�วมก�น ม�การปะที่ะ สั�มพั�นธ์�ตั"ดตั�อก�น ยอมร�บในความ

คาดหว�ง แลุ่ะข&อตักลุ่งร�วมก�นใน กลุ่��มแลุ่ะม�เอกลุ่�กษณ�ร�วมก�น

Page 4: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

Moorhead,1998• กลุ่ม หมายถึง คนหลุ่ายคน หร'อสั"�งของหลุ่ายสั"�งมารวมก�นเป(นกลุ่��ม• ท�ม หมายถึง กลุ่��มคน หร'อ กลุ่��มของสั�ตัว�ที่��มาที่)างานหร'อม�ก"จกรรมร�วมก�น

Page 5: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

ที่�ม ค'อ…•กลุ่��มเพั'�อนที่��อย*�ห&องที่)างานเด�ยวก�น…•กลุ่��มน�กศึกษาที่��ก"นข&าวร&าน

…เด�ยวก�น•กลุ่��มน�กเร�ยนที่��ร �วมก�นจ�ดงาน

ป,จฉิ"มน"เที่ศึ 2557…

Page 6: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

ท�มในองค กร• กลุ่��มคนตั�.งแตั� 2 คนข.นไปที่��มาอย*�

รวมก�น• ม�ปฏิ"สั�มพั�นธ์�ก�น (Interaction)• ม�การปร�บตั�วร�วมก�น• ยอมร�บในว�ตัถึ�ประสังค� เป1าหมายเด�ยวก�น

Page 7: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

กลุ่มในองค กร• บ�คคลุ่ตั�.งแตั� 2 คนข.นไปมาอย*�ร �วมก�น• ปฏิ"สั�มพั�นธ์�ก�น• ม�อ"ที่ธ์"พัลุ่ซึ่�งก�นแลุ่ะก�น• อาจจะไม�ม�เป1าหมายในการอย*�ร �วมก�นอย�างเด�ยวก�นก3ได&

Page 8: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

ธ์รรมชาตั"พั'.นฐานของบ�คคลุ่

• แนวความค"ดของน�กจ"ตัว"ที่ยากลุ่��มจ"ตัว"เคราะห� ของ ฟรอยด�• ช�ว"ตัของมน�ษย�หลุ่�อหลุ่อมมาจาก ความ

ตั&องการที่าง ร�างกาย แรงข�บที่างเพัศึ แลุ่ะสั�ญชาตัญาณของความก&าวร&าว

(Unconscious Motivation)

Page 10: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

• Id เป(นความตั&องการในการที่��จะ แสัวงหาความสั�ขให&ก�บตันเอง โดย

ยดหลุ่�ก Pleasure Principle• Ego เป(นความตั&องการซึ่�งย�งม�การใช&

เหตั�ผลุ่• Super Ego ได&แก� มโนธ์รรม

ประเพัณ� ว�ฒนธ์รรม ค�ณธ์รรมรวม ตัลุ่อดถึงความเสั�ยสัลุ่ะตั�างๆ ในการ

ด)าเน"นช�ว"ตั• พัฤต กรรมท��แสัด้งออกเป)นผลุ่ซึ่��ง

ก�นแลุ่ะก�นขึ้องแนวโน"มระหวาง Id Ego Superego

Page 11: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

กลุ่มมนษยน ยม ( Humanism )

• มาสัโลุ่ว� (Abraham H. Maslow) แลุ่ะโรเจอร� (Carl R. Rogers ) • เช'�อว�ามน�ษย�แตั�ลุ่ะคนม�ช�ว"ตัอย*�ในความ

เปลุ่��ยนแปลุ่งในโลุ่ก ม�ตันเองเป(น จ�ดศึ*นย�กลุ่าง แลุ่ะปฏิ"สั�มพั�นธ์�ก�บการ เปลุ่��ยนแปลุ่ง แลุ่ะประสับการณ�ตั�างๆ

• “ ” การร�บร* &ของเขาจะสัร&าง ตัน (SELF) ของ เขาให&แตักตั�างก�น

• มน�ษย�ที่�กคนจะตั&องม�ค�ณค�าแลุ่ะความ ตั&องการความพังพัอใจในตันเอง -

Page 12: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

“ ” ตน (SELF)

• ต�วตน หร.อ ตน (self) หมายถึงตั�วของบ�คคลุ่ หน�งที่��ประกอบด&วยกายแลุ่ะจ"ตั ซึ่�งเป(น

อ"นที่ร�ย�รวมของบ�คคลุ่น�.น โรเจอร�สั� (Rogers) ได&แบ�งตั�วตันของบ�คคลุ่ออกเป(น 3 ประเภที่

ค'อ• ตนตามอด้มคต (ideal self) ,• ตนตามการร�บร/" (perceived self) • ตนตามความเป)นจิร ง (real self)

Page 13: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

ตนตามอด้มคต (ideal self)

• ค'อตันที่��วาดหว�งไว&เป(นภาพัของ ตันซึ่�งม�กจะสัวยงาม ด�เลุ่"ศึ

Page 14: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

ตันตัามการร�บร* & (perceived self)

• ค'อตันที่��ถึ*กร�บร* &ว�าค'อตั�วเรา การร�บร* &ตันในระด�บน�.จะก�อให&เก"ดความข�ดแย&งภายในจ"ตัใจที่�นที่�ถึ&าการร�บร* &น� .นย�งไม�ได&ลุ่งสั*�ข� .นการยอมร�บตันเอง

Page 15: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

ตันตัามความเป(นจร"ง (real self)

• ค'อตันที่��เป(นจร"งตัามที่��ตันเองแลุ่ะผ*& อ'�นร�บร* & การยอมร�บจากผ*&อ'�นว�าเป(น

เช�นน�.นจร"ง

Page 16: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

ค0าถาม….• “ ” ตัน (SELF) ของน�กศึกษาเป(น

…อย�างไร .• ตันที่�.งสัาม ได&แก�ตันตัามอ�ดมคตั"

(ideal self) , ตันตัามการร�บร* &(perceived self) ตันตัามความเป(น

จร"ง (real self) ม�ความสัอดคลุ่&อง…ก�นหร'อไม� .

Page 17: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

กลุ่มพัฤต กรรมน ยม( Behaviorism )

• มน�ษย�จะเตั"บโตัข.นมาอย�างไรน�.นข.นอย*� ก�บการจ�ดกระที่)าแลุ่ะสัภาพัแวดลุ่&อม

ซึ่�งสัามารถึก)าหนดที่"ศึที่างการ พั�ฒนาการของมน�ษย� แลุ่ะสัร&าง

พัฤตั"กรรมหร'อลุ่ดพัฤตั"กรรมมน�ษย�ได&• Watson , Hull , Skinner, Bandura

Page 18: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

ต�วอยาง…• Operant Conditioning (Skinner, 1937)• Social Cognitive Theory (Bandura)

Page 19: กระบวนการกลุ่ม กลุ่ม Elearning

ประโยชน ขึ้องการศึ�กษาธ์รรมชาต พั.�นฐานขึ้องบคคลุ่

• ก�อให&เก"ดสั�มพั�นธ์ภาพัที่��ด�ตั�อก�น สั�งผลุ่ให&บ�คคลุ่ที่)างานแลุ่ะอย*�ร �วมก�นได&

อย�างม�ราบร'�นด� เก"ดประสั"ที่ธ์"ภาพัในการที่)างาน