دليل أخلاقيات وآداب...

ميثاق أخالقياتالبحث العلمى

1العلمى - البحث أخالقيات 2015/2016ميثاق

العلمى البحث أخالقيات ميثاقتمهيد:

واألهمية ، اإلنسان وكرامة بقيمة إيمانهم المعاونة والهيئة التدريس هيئة أعضاء يؤكد ، الديمقراطية المبادئ وممارسة األداء في بالتميز وااللتزام الحقيقة عن للبحث القصوى

للجميع . والبحثية التعليمية الفرص تساوى وضمان التعليم حرية حماية على واإلصرارالعالية األخالقية بالمعايير وااللتصاق بحجمها واالعتراف المسئولية بقبول والتعهد

يمكن وقواعد معايير وتقديم ، والتعليمية البحثية العملية في للتقدم الدائم والتطلعبحسم معهم والتعامل لألعضاء المختلفة والممارسات السلوكيات على الحكم بواسطتها

األخالقي . الميثاق بهذا الملتزمين من تصدر التي المخالفات وعالج

البحثية العملية إلتمام إتباعها يتم التي األساسية السمات يحدد أن إلى الميثاق يهدفالذي والبحثي التعليمي للمجتمع واالعتبار والثقة والكرامة الخصوصية و الحقوق واحترام

والمعايير تتفق بطريقه النتائج ضمان و الجميع رفاهية و أمن أجل من إليه ينتميالموضوعية.

مقدمةبها يلتزم قيم و أخالقيات دون مصداقية له علمي بحث يوجد وال علمي بحث دون علم ال

علمية. حقيقة إلى للتوصل يبذل الذي المنهجي العلمي الجهد هو العلمي البحث الباحثونأو معلومة صحة استقصاء يهدف منظم انسانى سلوك وهو البشر لمصلحة تسخر

لمشكلة ناجح حل إيجاد أو معالجتها آليات و أسباب وفهم لظاهره توضيح أو فرضيةالمجتمع . و الفرد تهم محدودة

للقواعد وفقا األعراف و القوانين عليها تقوم التي األساسية المبادئ هي واألخالقياتلضبط بناءه قواعد وهي ، المتخصصة المهنية الفئات بها تلتزم التي و بها المعمولصحيحة اعتبارها ينبغي التي السياسات و والعالقات األفعال تحديد وتستهدف ، السلوك

قال . حيث السماوية الديانات أولهما مصدرين من األخالقية المعايير وتستمد خاطئة أو " " – – المصدر و ، األخالق مكارم ألتمم بعثت إنما سلم و عليه الله صلى الله رسول

اآلخرون . يفعله ما و المجتمع فى السائدة الثقافة هو الثاني

منها : و األخالقي اإلطار في البحوث إجراء عند المميزات من العديد وهناكللحفاظ – 1 الشاملة الرعاية و الحياة وتحسين المعرفية و البشرية التنمية في يسهم أن

اإلنسان . كرامة علىللمجتمع – .2 حدوثها المتوقع األضرار العلمي البحث من المرجوة الفوائد تفوق أنمبررة- 3 النبيلة الغاية تكون أال و األخالق مبادئ مع العلمي البحث وسائل تتفق أن

أخالقية . غير لوسيلةحماية- 4 مبادئ و األخالقي اإلطار مع مخرجاته و العلمي البحث فرضية تتعارض أال

فيه . يعيش الذي المجتمع و اإلنسان


العلمى البحث من المستفيدين جميع لتوجيه مرشدا لتكون الوثيقة هذا وضعت وقدالسلوك إلى ككل األكاديمى والمجتمع بل وأساتذة ومشرفين باحثين من بالكلية

. العلمى البحث تجاه العلمية المناسب واألمانة السلوك حسن معايير الوثيقة وتحددأن يجب التي األخالقية القضايا مناقشة ضوابط تضع التى العامة والمبادئ العليا والمثل

. التمييز الواجب من كان الوثيقة هذا وضوابط معايير وضع أجل ومن الكلية مجتمع تسود . االعتبار في األخذ مع اخر جانب من األخالقي والسلوك جانب من القانونى السلوك بين

تداول عند االعتبار في وضعها يجب بينها المتداخلة المساحات من العديد هناك أن . الكلية يخص موضوع أى ومناقشة

فيها روعى جيد أخالقي سلوك لتحقيق المعايير من مجموعة الوثيقة هذا حددت وقد . هذه خرجت وقد تامة ومكاشفة بشفافية الواقع أرض على مؤشراتها قياس إمكانية

مصر في المشابهة األكاديمية المؤسسات وثائق من العديد ودراسة االطالع بعد المعاييرالمعايير بمجموعة والخروج تحليلها وتم المتاحة والمعلومات البيانات تجميع وتم وخارجه

. الوثيقة وهذه قياسها يمكن والتي المختلفة الكلية أنشطة مع وتنسجم تتواءم التىإعداد على والقائمين الكلية فى العلمى بالبحث المعنية الجهات إلى خاص بشكل موجهة

. لسلوك العامة المعايير تطبيق تعزيز إلى تهدف و بها المساهمين أو العلمية األبحاثالطرق على خاص بشكل تركز كما األبحاث، تلك وعمل إعداد في األخالقى العلم

. المعايير لتلك تحدث التي االنتهاكات مع التعامل في إتباعها الواجب

على تطبق أن يجب التي العامة والمعايير المقاييس من عددا بداية الوثيقة وتتناول . منع طرق تتناول ثم ومن والمعايير المقاييس تلك انتهاكات تتناول كما العلمي، السلوك

. الوثيقة وتقدم ذلك في دورا تلعب قد التي الـعـوامـل إلـى مشيرة العلمية األمانة انتهاكلألمانة الحادثة االنتـهـاكـات مع للتـعـامـل الـتـعـليمـات مـن مجموعة عن ملخصا أيضا

صاحب. عـلـى تـفـرض قـد الـتي الـعـقـوبـات عن المالحظات ببعض وتختتم العلمية. مؤسسته في علمي تصرف سوء حاالت ثبوت حال في العمل

العلمى -1 البحث ألخالقيات األساسية المبادئ

تختلف كما للغاية، مختلفة مواضيع ويتناول طبيعته في كثيرا العلمي البحث يتنوع . بها والتقيد إتباعها الواجب العامة الـمبـادئ مـن عـددا وهناك بينها فيما البحث أساليب

والقـواعـد للـبـحث المعيارية باألمور بمجملها تتعلق والتي العلوم فروع كل في . وتقتضي به القيام عند بها التقيد الواجب احترامالعلمي البحث أخالقيات السلـوكية

المشاركين من أم الباحثين، الزمالء من أكانوا سواء وكرامتهم، وآرائهم اآلخرين حقوقمبادئ البحث في وتتبنى البحث، من المستهدفين من عامةالعلمي البحث أخالقيات أم

ركيزتي " " " " تكونا أن يجب القيمتان وهاتان ، الضرر تجنب و اإليجابي العمل قيمتيعملية خالل األخالقية للسلوك البحث االعتبارات بالنسبة االعتبارات بعض وهناك ،

: اآلتي تتضمن األخالقي المصداقيةTruthfulness الخبرةExpertise السالمةSafety


الثقةTrust الموافقةConsent االنسحابWithdrawal الرقمي Digital Recordingالتسجيل الراجعة Feedbackالتغذية / الكاذب المزيف False Hopeاألمل اآلخرين مشاعر Vulnerabilityمراعاة المواقف Exploitationاستغالل المعلومات Anonymityسرية


العلمى -2 البحث لممارسات المصاحبة األخالقية المبادئالبحث : عملية مراحل جميع في األخالقية الضوابط و االلتزامات أوال

1 , أال- : وينبغي أفضل عالم أجل من العمل هو العلم هدف أن حيث البحث موضوع اختيار. البيئة أو بالبشر اإلضرار بها يقصد ألغراض يستخدم

يخاطب- : 2 لم ما األخالقية الناحية من بحثي بروتوكول أي يقبل ال البحث تصميم. للدراسة األخالقية االهتمامات أوجه كافة ويناقش

3. بحث- : أي تصميم في األخالقية الحماية إجراءات تنفيذ إمكانية تتبع الدراسة تنفيذالمعلومات- .4 نشر و التقرير

البحث: : فريق يخص فيما ثانيابالبحث- 1 للقيام التخصص و الكفاءة من عالية درجة وعلى مؤهال الباحث يكون أن

المراد . البحث موضوع في العلمية بالمادة تامة معرفة وعلىالعلمي- .2 البحث مراحل كافة فى المنهجية و العلمية باألسس الباحث يلتزم أنالتعامل- 3 يتم أن و كرامتهم يهدر ال وأن للبحث الخاضعين حقوق الباحث يحترم أن

حقوقهم . أو قدرهم من انتقاص دون إنسانية بطريقة معهمالبحث- .4 إلجراء األدبية أو المالية المجتمع أو للبحث الخاضعين حاجة يستغل أالمراحله- .5 لكافة البحث إجراء إمكانية من تأكد قد الباحث يكون أنأو- 6 الفرد لها يتعرض التي واألعباء المخاطر عن وافية دراسة الباحث لدى تتوفر أن

البحث . من عليها الحصول المتوقع بالفوائد ومقارنتها الجماعة،وغايته- 7 البحث طبيعة عن الكاملة و المناسبة المعلومات بتقديم البحث فريق يتعهد أن

للبحث . الخاضعين و الرسمية الجهات إلى المتوقعة المخاطر و المرجوة والفوائدوالشفافية- 8 والصدق األمانة مثل الدينية األخالقيات بكافة البحث فريق يلتزم أن

والعدل .أو- 9 النشر عند البحث فى للمساهمين األدبي الحق حفظ في البحث فريق يلتزم أن

لمساهمتهم . مادي مقابل على االتفاق عند المادي حقهمالبحث- 10 في بهم يستعين الذين األفراد سالمة على بالمحافظة الباحث يلتزم أن

وخصوصيتهم) ( النفسية و البدنية سالمتهم و أمنهم و راحتهم وتأمين ، للبحث الخاضعينالبحث . مراحل كافة في

البحثية: : المؤسسة يخص فيما ثالثاإجراء- 1 بشرط الباحثين التزام من يتحقق رقابي بحث جهاز المؤسسة لدى يتوفر أن

األخالقية . و العلمية الناحية من البحث ويراجع ، مراحله يعتمد و البحثفاعلية- .2 و بكفاءة البحوث إلجراء المناسبة البيئة توفير تضمن أنالشبهات- .3 مواطن عن ابتعادها و التمويل مصادر سالمة من تتأكد أن4. المعلومات- أمن و سرية على بالمحافظة المؤسسة تلتزم أن5. للبحث- الخاضعين على مالية أعباء وجود عدم من المؤسسة تتأكد

البحث : نوعية رابعا1. العلمي- الفضول الباحث قصد يكون أال2. المجتمع- و للفرد تطبيقية فائدة البحث على يبنى أن


3. للجامعة- البحثية الخطة مع وتتناسب التطوير البحث أهداف تحقق أن

للبحث : الخاضع الشخص خامساولى- 1 موافقة أخذ بعد البحث إجراء يتم ذلك تعذر حالة في و األهلية كامل يكون أن

األمر.و- 2 المختلفة ومراحله البحث بنوعية تام إطالع على للبحث الخاضع الشخص يكون أن

غايتها.3. المحتملة- األخطار و المتوقعة المنافع على يطلع أنفي- 4 االنسحاب له يحق كما البحث، في المشاركة في الكاملة الحرية له بأن يبلغ أن

. حقوقه من حق أي على ذلك يؤثر أن ودون أسباب إبداء دون شاء وقت أي5. مادي- كسب تحقيق هو للبحث للخضوع األساسي الدافع يكون أال

إلى تؤدى منهجية عملية أنه إلى بإضافة وذلك أخالقية عمليه إذن العلمى فالبحث وعليهولذا مشكالت من يواجهنا ما وحل المختلفة الظواهر عن المعرفة من المزيد اكتساب

مع جنب إلى جنبا بها متسلحا يكون أن يجب أخالقيه مواصفات العلمى الباحث فإن . والمنهجية المعرفية المواصفات

العلمي -3 للبحث الحاكمة األخالقية القيمالمسؤولية- 3-1

. بها يقوم علمية تجربة أو بحث لكل الكاملة المسؤولية الباحث يتحملالصدق- 3-2 و األمانة

المعلومات الباحث منها استقى التي للمصدر باإلشارة االلتزام و البحث، في الصدق أيتحليل وعليه المؤلف، اسم ذكر مع منهجية أصول وفق بحثه في بها استعان التي

, كامل بشكل البيانات يقدم ثم دقة و بعمق المطلوب المجال ضمن عادل بشكل البيانات. واضح و

التعاون- 3-3 , وتعزيز العلمية المشاركة أهداف على باالعتماد العلمي التعاون نطاق ضمن العمل أى

و األساتذة بين المتبادلة الثقة على باالعتماد المعلومات و الخبرات تبادل خالل من ذلكالباحثين.

المهنية- 3-4المتبع االستخدام و الحكمة جاعال بحثه في المهنية األساليب يتبنى أن الباحث علىالتطويرات إلبقاء دائما يسعى وأن ، الخبرة مجال في أساسيا عنصرا الخاصة للمعرفة

. البحث يخدم بما خبرته مجال مع جنب إلى جنباالموضوعية- 3-5

أفكار مع تتعارض التي الحقائق بعض وإهمال معينة لفكرة التحيز عن االبتعاد وهىالوصول , , و االنفعاالت و األهواء تأثير عن والبعد التام الحياد فكرة تجسيد أي البحث

تطبيق في الموضوعية تتجلى و ، ال أم الباحث ميول مع اتفقت سواء الحقيقة إلىو بالتحليل معالجتها و واستقرائها المادة واستخدام ، البحث على العلمية الوسائل

. البراهين و بالحجج المؤيدة و الهوى عن المنزهة الحقيقة إلى لتقود الموازنةالعلمي- 3-6 التفكير


المعلومات عن التخلي ، الحسية المالحظة الجاد العلمي التفكير خصائص من ونزاهة ، الواسعة الثقافة ، الحتمية بمبدأ االعتقاد ، التكميم إلى التفكير نزوح ، السابقة

. الشخصية الصفات و اإلعداد حيث من سماته و الباحثالتنظيم- 3-7

بشكل البراهين و الفرضيات وضع و المشكلة طرح في معين منهج على االستناد أي. دقيق و منظم

الدقة- 3-8السمة لهذه أن ويجب ، األخرى التفكير أنماط من غيره عن العلمي البحث يميز ما وهو

. البحث خالل الشمولية صفة

الضوابط- 3-9 و االختالف بيانو النظرية و التقنية بين التفاعل من ذلك يوجه ما و المعايرة و الكمي بالقياس وذلك

و ، العلمية للجمعيات التقدم صور مختلف في بدوره يؤدى الذي و االجتماعية الحاجةمعينة . علمية بفروع الخاص القياسي التوحيد نحو السعي

النقد- 3-10الحقائق . و الواقع معرفة إلى الوثائق مالحظة من تقود التي لالستدالالت التحليل أي

العلمي -4 البحث ألخالقيات المنهجية األسساآلتية : الصفات فيه تتوافر أن علمى كباحث التدريس هيئة عضو على

. والمعرفة : والعلم العمل لحب قويا دافعا ذلك ويعتبر والعلم اإلطالع حب. التصور : وصدق المالحظة قوة إلى يؤدى وهذا الذهن صفاء. تكررت : ولو حتى كلها العثرات أمام صموده فى يساعد مما والمثابرة الصبر. نتائجه : وسالمة العمل سالمة لضمان العقلية األمانه. الذهن : فى الخواطر وورود األفكار لخلق الطريق وهما والخيال التخمين : الباحث على كان الذى والجهد الوقت لتوفير ضرورى عامل هى الواعية القراءة

. المعلومات على للحصول بذله. الفكرى بنيانه الباحث عليها يقيم أساسية دعامة ذلك ويعتبر العلم بقواعد اإللمام : يسمع ما وإدراك يقرأ ما وفهم السليم التعبير على الباحث يساعد باللغة اإللمام

. اإلنجليزية باللغة اإللمام إلى باإلضافة : النتائج بين والتعارض التوافق بمالحظة وتدبرها األمور تقليب على التدريب

والنظريات.. باستمرار : الحقائق على والتعرف العلمى الفضول تنمية : بين النظر وجهات وتبادل الحقائق تقصى فى تفيد التى المنافسة روح إذكاء

بمقترحات والتزود الموضوع من أخرى لزوايا الباحث نظر وتوجيه نافعة. األفراد بحكم أساسى أخالقى كالتزام واإلنسانية والمجتمع المعرفة يفيد لما بحوثه توجيه

وظيفته. بغير أو بقصد ذلك كان سواء صاحبها بقصد يخل بما المنقولة النصوص بتر عدم

قصد.


مفهوما االقتباس ومقدار وواضحا محددا المصدر يكون أن يجب االقتباس فى. غموض أو لبس أى بدون

إليها الرجوع من تمكن وبدقة تامة بأمانة المراجع تذكر المراجع إلى اإلشارة فى. إضافية قراءة قائمة باعتبارها إال استخدامها يتم لم مراجع تذكر وال

عن تماما االبتعاد مع واألمانة والصدق الدقة تراعى الميدانية البيانات جمع فى. باإلجابة منهم للمستقصى اإليحاء

من أكثر للغير يسند وال بالتحليل بنفسه الباحث يقوم البيانات تحليل فى. األحوال كل فى اآلالت بها تقوم أن يمكن التى الرقمية والتحليالت الحسابات

. الباحث مسئولية كلها فتلك والتنظير واالستنتاج والمقارنة والتقييم التفسير أما مشاريع بتنفيذ القيام الواحد األكاديمى القسم داخل التدريس هيئة عضو على

بين التداخل توظيف على ويشجع متميزة أبحاثا ينتج مما مشتركة علمية. البعض بعضها خدمة فى التخصصات

. المتميزة األبحاث وتوزيع نشر التدريس هيئة عضو على تعكس بحيث المميزة شخصيتها ألبحاثه تكون أن التدريس هيئة عضو يحرص أن

. تخصصه موضوع فى الفكرية وأطروحته صاحبها فلسفة األبحاث هذه قليلة ولو صلة ذات ودراساته أبحاثه تكون أن إلى التدريس هيئة عضو يسعى أن

. العلمية المساقات من يدرسه بما

العلمية : األمانة أوال1. أساسي. أخالقي كالتزام واإلنسانية والمجتمع المعرفة يفيد لما البحوث توجيهوعمله. ٢ فكره إال لنفسه الباحث ينسب فال والمؤلفات البحوث تنفيذ في العلمية األمانة

. أخالقية فمقتضى ومحددا معروفا اآلخرين من االستفادة مقدار يكون أن ويجب فقطأخالقية . منافيات في التورط عن تحرزا بالدقة المصدر توثيق العلمية األمانة

بدون. ٣ مفهوما االقتباس ومقدار وواضحا محددا المصدر يكون أن يجب االقتباس فيحساسة . قضية اآلخرين أقوال بيان أو نقل في الدقة مسألة تعد لذا غموض أو لبس أي

جدا.٤. قصد. أوبغير بقصد ذلك كان سواء صاحبها بقصد يخل بما المنقولة النصوص بتر عدماألسماء. ٥ وضع عن واالبتعاد بدقة المشتركين أدوار توضيح يجب المشتركة البحوث في

. للمعاونة أو للمجاملة٦ . العلمي. البحث فان الباحث جانب من تحيز دون ودقة بعناية البيانات جمع يجب

أشخاص . أو ألسماء نظر دون الفكرة مع التعامل يستدعي األمينمن. ٧ الباحثين تمكن كافية بتفاصيل البحث وكتابة واضح شكل في البيانات تقديم يجب

النتائج . من والتحقق التجارب إعادةالحديثة. ٨ باألوضاع يلموا حتى الطالب على المقررة المؤلفات في البيانات تحديث

المحيطة.

المالية : األمانة ثانياالخاصة أو الدولية الصناديق أو الحكومات طريق عن المشاريع و األبحاث برامج دعم يتم

، البحث بروتوكول في عليه متفق هو كما المصروفات لمقابلة الدعم استخدام ويجب ، دقيقة . نهائية و مالية تقارير تقديم و المنصرف توثيق يجب كما


طالبه: : على العلمي اإلشراف في األستاذ أخالق ثالثا1. طالبه- أمام الدائمة القدوة ألنه أخالقيا ملتزما يكون أن األستاذ أو المعلم على يتعين2 , يعلمهم- ال إليها الوصول كيفية يعلمهم وإنما للطالب النتائج يلقن أال األستاذ على

المهارات . تنمية سبل إنما و المهارات3. مجهودهم- إلى اإلشارة دون العلمي لترقيه أو الخاصة أبحاثه إلنجاز طالبه يستغل أالو- 4 بقوانين معرفتهم و األخالقية القيم و بالقواعد االلتزام و إلمامهم من يتأكد أن

. لها التابع البحثية المؤسسة سياساتالطالب- 5 مصلحة يحقق وبما جيدا استخداما العلمي اإلشراف وقت باستخدام يلتزم أن

المجتمع . ومراجع- 6 و المعلومات و المعرفة مصادر بشأن السليم التوجيه طالبه يوجه أن

الدراسة .مشروعات- .7 أو بحوث أو واجبات من به يكلفهم فيما السليم التوجيه طالبه يوجه أنممكن- .8 مدى أقصى إلى طالبه أداء يتابع أنبناء- 9 مستقلة نتائج إلى توصله يتقبل و ، المنطقي التفكير قدرات الطالب في ينمى أن

التفكير . هذا علىأسانيد- 10 على المبنى رأيه يحترم و ، المستقل التفكير على الطالب قدرة يحترم أن

. البحث فى العلمية شخصيته إبراز على ويشجعه منهجه وحرية محددةالحديث- 11 آلداب وتبعا البناء الحوار أصول وفق االعتراض و بالمناقشة يسمح أن

عليها . المتعارفجمع وطرق ومراحله العلمى البحث أصول الطلبة لتعليم اثنين او محاضرة يخصص أن

. وتحليلها وتوثيقها المادة . ودقيقة محددة األبحاث موضوعات

أبحاث- 12 مجموعة بين من أبحاثهم موضوعات اختيار فى الحرية بعض للطلبة يتيح أن. عليهم يعرضها

ويتالفى- 13 المالحظات من الطلبة يفيد كى عليها مالحظاته ويدون األبحاث يصحح أن. الالحقة األبحاث فى نفسها األخطاء فى الوقوع

من- 14 جزءا طالب كل يتولى بحيث مشتركة بأبحاث القيام على الطلبة يشجع أن. الطلبة لدى العلمى البحث فى الفريق روح يشجع مما البحث

المصالح: : تضارب رابعافقد بصراحة عنها الكشف فيجب البحث إطار في مكتسبة مصالح للباحثين كان إذا

تجارية . مصالح أو فكرية ممتلكات لهم يكون

لتجنبها : الالزمة التدابيرالشفافية- .1 و العدل و للموضوعية ضمانا البحوث إجراء عند الصراعات تجنبفيما- 2 إال المتوفر اإلمكانات و المالية الموارد في يتصرف أال البحث فريق على

الصرف . أوجه و الميزانية بنود من له خصصو- 3 صرفها أسلوب على و عليها متفق و مسبقا مقررة الباحثين مكافئة تكون أن

المكافئة . لهذه الممولة الجهة إيضاح مع استحقاقهاالممولة- 4 أو الداعمة أو المانحة بالمؤسسة عالقة لهم الذين األشخاص استبعاد ينبغي

البحث . موضوعية و لنزاهة ضمانا البحث لمشروع


5. الممولة- الجهة أو بالشركة مصلحة أو صلة له من البحث تحكيم يحذر

االبحاث: تمويل ضوايط خامسا. العلمي البحث وضوابط شروط مع يتنافى بما مشروطا الدعم قبول يكون ال أن أيا الداعمة للجهة يكون ال وأن صحيحة ومنهجية علمية بطريقة البحث يجرى أن

إجرائه . طريقة أو البحث نتائج في تدخل أي كانت. قانونية غير أو شبهة محل التمويل مصادر تكون ال أن المقدمة الهدايا أو المالي بالتمويل ومراحله البحث عمل انسيابية تتأثر ال أن يجب

الداعمة . الجهة من. الخارجي التمويل جهة من لضغوط الكلية تتعرض ال أن يجبالجاد -5 البحث تكتنف التى المخاطر بعض

. العلمية المشكالت بحل عالقته في الجاد البحث تكتنف أن يمكن عديدة مخاطر هناكيلي : ما تتضمن المخاطر وهذه

ناضجة- : 5-1 غير نتائج تكوينأن من الرغم على مثيرة بنظره التعلق سرعة إلى الباحثين بعض حماس يدفع ما كثيرا

والعمل . بالصبر تذرعوا قد ولو لتأييدها كاف دليل هناك ليس أنه يدركون الباحثين هؤالءال الدقيق الباحث وأن الخطأ، في الوقوع عن البتعدوا الحقائق تقصي في أطول فتره

. الحاسم الدليل إلى والوصول الفروض جميع اختبار بعد إال ذهنه في عما يعلن

المضادة- : 5-2 األدلة تجاهلالمضادة األدلة يتجاهل يجعله مما يضعه الذي للفرض أخرى مره الباحث يتحمس قد

يكون حيث السياسية المناقشات في يبرره ما التجاهل لهذا يكون أن ويمكن الهامةإلى تهدف ال العلمية الدراسات ولكن ثمن بأى والحوار المناقشة جولة كسب هو الهدف

الدليل فإن ذلك وعلى الحقيقة اكتشاف إلى تهدف وإنما والحوار المناظرة كسبالفرض تغيير ذلك معنى كان ولو حتى المؤيد الدليل وزن نفس يعطى أن يجب المضاد

المبدئي .

ثابتة- : 5-3 حدود داخل التفكير عادةسنوات خالل نكونها التى العادات من أكثر الموت إلى المثمر بالبحث يؤدى شئ ال

األشياء . في حتى بأنه القول إلى النفس علماء بعض ويذهب ثابتة حدود داخل تفكيرنامن فيه وقعنا الذي الخطأ نفس تكرار إلى نميل فإننا األرقام من عمود كجمع البسيطةيشجع . وأن الجامدة التفكير نماذج يتجنب حتى جهده كل يبذل أن إذن الباحث وعلي قبل

التفكير . في األصالة عادات تكوين ذاته في

المتعلقة- 5-4 الحقائق جميع على الحصول الباحث استطاعة عدمبالمشكلة :


لتكوين الالزمة الحقائق على الحصول في الباحث يواجهها قد التى الصعوبات بعض هناكأخطاء الباحثون يرتكب ما وكثيرا السليمة النتائج إلى بدوره يؤدى والذي الكافي الدليل

. الناقص المبتور الدليل على نتائجهم يبنون عندما جسيمه

المالحظة- : 5-5 في الدقه عدمال قد العناصر جميع أن من للتأكد بها قام التى التجارب إعادة إلى الباحث يضطر ما كثيرا

ما فقط العوامل هذه من ويري العوامل بعض الباحث يهمل ما وكثيرا صحيحة حظها . يراه أن يحب

واألثر- :5-6 السبب عالمات توفيق أو مطابقة في الخطأ . العالقات لهذه صياغته في حذرا يكون ان الباحث وعلى دائما موجود خطر وهذا

الموضوعية- :5-7 إلى اإلفتقاربعض بها تقوم التى والدراسات العلمى الباحث ضالة والحكمة الحقيقة تكون أن يجب

هذه قبل من بها ملتزما الباحث يكون معينه وإيديولوجيات معتقدات لتأييد الباحثينمشكلته . يبحث أن الباحث فعلى شك غير من فيها مشكوكا أغراضا تخدم الدراسات

المستطاع . قدر على صحيحة نتائجه تكون حتى تحيز وبال بموضوعيه

6-: العلمية األمانة انتهاك

العلمية- 6-1 األمانة بها تنتهك أن يمكن التي الوسائلتخصيص ) عند أو المنح على الحصول عند البحث إجراء قبل العلمية األمانة انتهاك يمكن

) تقديم عند أو عليه، العمل يتم بينما أو ، البحث إنجاز خطط رسم عند أو البحثية المهمات : . العلمية األمانة انتهاكات من أصناف ثالثة تمييز ويمكن نشرها أو النتائج

1. الغش. 2. والتضليل. الخداعالفكرية. .3 الملكية حقوق انتهاك

6-2: العلمية- األمانة النتهاك أمثلة1. . المصادر دراسات نتائج تحريف

انتقائية. 2 بصورة النتائج زتقديم3. تجربة. أو مشاهدة أعقاب في وهمية بيانات تقديم4 . قصد. عن خاطئ بشكل إحصائية أساليب تطبيق5. األبحاث. لنتائج المقصود التحريف أو الدقيق غير التفسير6. اآلخرين. عن صدرت نشرات أو نتائج انتحالالبحث،. 7 في ملموسة مساهمة قدموا الذين المساعدين المؤلفين أسماء حذف

. قيمة ذات بطرق يساهموا لم أو به يشاركوا لم أشخاص أسماء إضافة أواإلجراءات. 8 إغفال أو إلجرائه، التعليمات إعطاء في أو البحث، إجراء في اإلهمال

. الدقة عدم ودرجة األخطاء عن بالكشف تسمح التيتصاميم. 9 وطباعة السرية، البيانات مع التعامل في المتبعة القواعد إهمال

. إذن دون الحاسوب برامج أو الفحص


العلمية -6-3 االنتهاكات منع

العلمي للسلوك األساسية المبادئ يحترمون الباحثين لجعل ممكن هو ما كل عمل يجب: المجال. هذا في اتباعها الممكن الطرق ومن االحترافي

1. الصحيحة. المهارات تنمى التى والممارسات التدريب2. العلمى. البحث أخالقيات بمعايير والثقافة الوعي وزيادة إطالق3. الجميع. على تطبق وشفافة واضحة ملزمة قواعد وجود

العلمي السلوك لسوء أمثلةأمراض طبيب المثال، سبيل على منها، عديدة حاالت عن العالمية الصحافة في كتب

من الكثير نقل نفس وعالم حالة، كل عن مقابلها له دفع لتجربة بيانات لفق عصبيةالحيوية الكيمياء في وعالم بمصدره، التنويه دون له أمريكي زميل أعمال من النصوص

المناعة نقص مرضى عالج حول بالكامل مثبتة غير بفرضيات الصحافة إلى ذهبقبل من البحث استنتاجات بعض تعديل على أجبر البيئة مجال في وباحث المكتسبة،

. . والخداع الغش حاالت من كبير عدد بكشف مؤلفون قام ذلك، وقبل المشروع ممول. الصحفية األعمدة أحد وفي

للكلية -7 العلمي البحث اخالقيات علي الحفاظ اجراءات

العلمى- 7-1 البحث أخالقيات مراقبة : آليات

الفكرية الملكية حقوق على الحفاظ لجنة دور (تفعيل المكتبة ) وأخالقيات لجنة. ) واعتمادها ) الكلية داخل العليا الدراسات لجنة العلمى البحث

وثقافة العلمى البحث أخالقيات لنقل األساسية اآللية هى االجتماعية التنشئة. عام بشكل العلم

. العلمية السرقات مثل العلمية االنحرافات على العقوبات تشديد. األكاديمية المؤسسات فى الترقى لنظم صارمة ضوابط وضع. العلمى النشر ثقافة تحسين على والعمل العلمى، للنشر ضوابط وضع

العقوبات- 7-2التي .1 العقوبات من العديد فهناك علمي، سلوك سوء حصول من التحقق تم إذا

. أشدها في والطرد أخفها في التأنيب بين تتراوحوالمجالس .2 الكلية مجلس اختصاص ضمن تبقى عقوبات أية فرض مسؤولية ان

إلى للجوء مجال هنالك يكون فلن وبالتالي ، المختصة التحقيق وجهات األعلىحدود فى عليها القواعد تطبيق ومدى المخالفات وستبقى رسمية أعلى جهات

. األكاديمى المجتمعهي .3 الباحث عند بالمسؤولية جوهري وإحساس ناضج علمي ضمير تنمية ويبقى

القيم هذه وتطوير تنمية ستمكن حيث قصوى، أهمية من لها لما الموضوع جوهرأن من بدال ومنعها االحتيالية والنشاطات السلوك سوء محاربة من العلم وتعزيزها

. المجال هذا في الرادع هو العقوبات أو الشراك في الوقوع من الخوف يكون


البحث- 7-3 ايقاف حاالت

ال وأهدافه البحث مقاصد أن البحث إجراء مراحل من مرحلة أي في تبين إذاتتحقق .

تفوق البحث من المتوقعة والصعوبات العواقب أو المحتملة المخاطر أن تبين إذاالفوائد.

وسالمة عليها والحفاظ النتائج وسرية خصوصية يعرض البحث إجراء أن تبين إذاالحقوق . تلك وانتهاك للمخاطر والنفسية والعقلية الجسدية المتطوعين

بالكلية- 7-4 العلمى البحث أخالقيات علي للحفاظ لجنة تشكيلالعلمي السلوك لمبادئ انتهاك بوقوع شك أي وجود عند محددة إجراءات إتباع يجبالعلمى. البحث أخالقيات علي للحفاظ لجنة تنشئ أن الكلية على لزاما كان لذا السليم

وأمانة مسئولية وتحمل العلمية األمانة قواعد مع العلمى البحث توافق مدى لمتابعةالعلمية األمانة بمتابعة ولتقوم ، العلمى البحث من المستفيدة األطراف كافة لدى البحث

. ارتأت وقد الكلية ضمن العلمي السلوك بسوء تتعلق مزعومة حاالت أى عن إبالغها ويتماالستشارية اللجان كأحدي العليا الدراسات لجنة الي اللجنة تلك مهام اسناد الكلية

. بإتباع اللجنة اوصت وقد والبحوث العليا للدراسات الكلية لوكيل التابعة بالكليةالعلمى البحث يخص فيما االتية :االجراءات

البحث عنوان اسم على تشتمل موحدة علمى بحث تسجيل استمارة إصدارالعليا الدراسات إلى تقدم البحث ومكان وتاريخ منهم كل ودور به والقائمين

. البحث اجراء فى الشروع قبل بالكلية بالكلية العلمى النشر وسائل جميع لتكون الالزمة اإلجراءات بعمل الوحدة تقوم

معتمدة. العلمية واألبحاث العلمية الرسائل أجزاء لكل المراجع توثيق مراعاة على التأكيد

. عنهم النقل تم الذين المؤلفين إلى واإلشارة النقل فى األمانه مراعاة مع

والواجبات- 7-5 المسؤوليات

بموجب وإتمامه به القيام من التأكد مسؤولية العلمي بالبحث العاملين جميع يتحمل. علمية إساءات وقوع لمنع وذلك المرعية القوانين

التحكيم- 7-6 و التأليف حقوق


المسؤولية : و االستحقاق أوالفي فعليا يشترك ال من مكافأة يجب ال و أبحاثهم عن يستحقون ما الباحثين إعطاء يجب

البحث . خالل يتم قصور ألي المسؤولية الباحث يتحمل الوقت نفس وفى ، البحثالنشر : و البراءات ثانيا

. للمنشور معايير هناك و النشر و للتوثيق شروط فهناكالنشر: و التوثيق شروط ثالثا

و- 1 البحث فريق عاتق على البحوث نتائج نشر و لتوفير األخالقية المسؤوليات تقع حيث. أدبيا عاتقها على جزء البحثية المؤسسة تتحمل

و- 2 بالتوثيق والخاصة بها المعترف العالمية المعايير توفير من التحقق يجب النشر عندالنشر .

المراجع1 : -، التاسعة الطبعة األكاديمية، ،المكتبه ومناهجه العلمى البحث أصول بدر .1996أحمدالتربوية- : 2 الدراسات في وتطبيقاتها العلمى البحث منهجية عطيفة الفتوح أبو حمدى

. ، للجامعات النشر دار ، 1996والنفسية3 : -، الجامعية الدار ، وعالجها النفسية االضطرابات العيسوى الرحمن .2006عبدالعربية- : 4 الدراسات ومصادر العلمى البحث سليمان أبو إبراهيم الوهاب عبد

. ، الشروق دار ، .1995والتاريخية.2006- ميثاق أخالقيات مهنة التعليم ، وزارة التربية والتعليم ، 5رقم- 6 الجامعات تنظيم .١٩٧٢لسنة (49)قانون

في / / يعتمد......تحريراعميد بأعمال القائم

الكلية

/ نوبار. جورج د ا


دليل أخلاقيات وآداب...

Documents

Transcript of دليل أخلاقيات وآداب...