پژوهش موضوع پژوهش انتخاب موضوع انتخاب

پزشکی - دانشیار نخعی نوذر دکتراجتماعی

نویسی پروپوزال نویسی اصول پروپوزال اصول

Research

تفسیر • و بررسی آوری، جمعها داده سیستماتیک

يا سوال یک به دادن پاسخ جهت به . باشد می خاصی مشکل حل

عریت: ف

Research/Publish! Why? “1+4 Ps Rule”

• Production of knowledge• Promotion• Prestige• Pelf

انتخاب معیارهایموضوع یک

برای

انتخاب معیارهایموضوع یک

برایپژوهش به پژوهش اقدام به اقدام

اولویت

مساله • شدتمساله • وسعتتاثیر • تحت افراد

کاری دوبارهتحقيقاتي طرح يك اجراي به تصميم اينكه از قبلموضوع. آيا دريابيد كه است مهم بسيار بگيريد

مناطق يا و نظر مورد منطقه در پيشنهاديخير؟ يا است گرفته قرار بررسي مورد مشابه

  تحقيق انجام به توان می زير وضعيت سه در تنهااست شده کار آن روی قبال که موضوعی روی

. کرد اقدام     متفاوت زمانی شرايط در     شرايط مختلف در جغرافيائی     عدم کافی درصورت نتايج به دستيابی

اجرا قابلیت

پروژه پيشنهاد هنگام زير ،به موارد به بايد: نمود توجه آن انجام جهت

انساني- 1 نيرويزمان- 2امكانات- 3 و تجهيزاتمالي- 4 منابع

به نیاز فوریتها داده

گيري تصميم داده ،براي به فوري نياز اندازه چهداريم؟ ها

كداميك و اول بايد تحقيق كدام بگيريد تصميم. شود انجام v بعدا

مالحظات اخالقی

و تضاد عدم موضوع انتخاب برای شرايط مهمترين جمله از . طرح بايستي لذا است اخالقی مالحظات با آن مواجهه

مورد زير اخالقي مالحظات نظر از را خود پيشنهادي: داد قرار دقيق بازنگري

آنها روي كه كساني قبول مورد چقدر طرح موضوعگيرد مي انجام .،بررسي بود خواهد

مطالعه مورد افراد از كتبي نامه رضايت ميتوان آياگرفت.

شده گرفته نظر در مطالعه مورد افراد شرايط آيااست؟

معیارها سایر

سیاسی • مقبولیتو • نتایج بکارگیری قابلیت

ها توصیهمحقق • دانش و مندی عالقه

روش هاي پيداكردن مسالهنيازسنجي •

مصاحبه افراد كليدي –مصاحبه گروهي –مصاحبه جمعي – مشاهده مستقيم –

روش هاي پيداكردن مساله

استفاده از تجارب •استنتاج از نظريه ها و فرضيه ها •استفاده از متون درسی و مجالت •

تخصصیادارات ، دانشگاه ها وموسسات •

پژوهشی خصوصی

روش هاي پيداكردن مسالهمرور متون و اطالعات علمي •شركت دردوره هاي آموزشي وهمايشهاي •

علمي

مطالعه مورد يا موارد • پايش يا كنترل گلوگاه )نقاط كليدي(•نترل مالي ک • بررسي فرآيند زمان انتظار ••

نمونه س�الگی رس�يده اي�د . ب�ه رانن�دگی 18تازه ب�ه س�ن •

خ�ودرو ب�ا گيري�د می وتص�ميم اي�د ب�وده عالقمن�د پ�درتان رانن�دگی نمائيد.متوج�ه می ش�ويد ب�رای اين

داري�د. رانن�دگی گواهينام�ه ب�ه ني�از احس�اس ک�ار () مش�کل و وج�ود مطالع�ه ب�ه چيس�ت؟ ح�ل راه

و راه آش�نايان و دوس�تان پردازي�د.از می جس�تجو روش اخ�ذ گواهينام�ه را می پرس�يد. کت�اب آئين نام�ه راهنم�ائی و رانن�دگی را تهي�ه می کنيد.فهرس�تی از م�دارک م�ورد ل�زوم ب�رای ثبت ن�ام واخذگواهينام�ه را بدس������������������������������������������������������������ت

می آوري�د و درنه�ايت ب�ا ش�رکت در آزم�ون کت�بی و می رانن�دگی گواهينام�ه دري�افت ب�ه موف�ق عملی

شويد.

نمونه هامشکل :•

نداشتن گواهينامه براي رانندگي–پرسش :•

چگونه مي توان گواهينامه رانندگي دريافت کرد–مدارک مورد نيازبراي دريافت آن کدامند–آزمون براي دريافت گواهينامه شامل چه مراحلي –

استعنوان : •

بررسي نحوه دريافت گواهينامه رانندگي –

نمونه هامشکل :•

افزايش دانشجويان غير بومي در دانشکده –دندانپزشکی

پرسش :• مشکالت دانشجويان غير بومي کدامند؟– مشکالت ايجاد شده بوسيله دانشجويان غير –

بومي کدامند؟ مزاياي احتمالي حضوردانشجويان غير بومي –

کدامند؟عنوان : •

بررسي چالشها و پيامدهاي افزايش دانشجويان –غير بومي در دانشکده دندانپزشکی

پيش تدوينطرح نويستحقيقاتی

؟ چيست پروپوزال پروپوزال بايد چرا

؟ نوشت پروپوزال يک اجزای

کدامند؟

پروپوزال

طرح يك تدوين مراحلتحقيقاتي

عنوانعنوان

مسأله مسأله بيان بيان

منابع منابع مرور مرور

, فرضيات و سؤاالت اهداف , تنظيم فرضيات و سؤاالت اهداف تنظيم

بررسي بررسي روش روش

ها متغیر ها جدول متغیر جدول

زمانی زمانی جدول جدول

الزم بودجه و الزم منابع بودجه و منابع

مراجعمراجع

طرح طرح خالصه خالصه

عنوان

شیوا•جامع•اختصار • اصول رعایتداوری • پیش عدمکلمات • از استفاده عدم

اختصاریمکان • و زمان به اشاره

عنوانيک • از امکان حد ودر رسا ، کوتاه کلمات از

شود استفاده زبانکننده • گيج و باشد گويا عبارت

مخفف. است ممکن که ازاختصارات نباشد. شود پرهيز باشند مختلفی عبارات

زمان • و مکان بيان توصيفی تحقيقات در. دارد ضرورت عنوان در تحقيق

• " آن تعيين بدنبال محقق آنچه دقيقا عنوان در. شود بيان است

عنوان

نظر • در محدود تحقيق دامنه شود سعی. شود گرفته

•. نمائيد مطرح سوالی غير را عنوان•. شود استفاده ومطلوب مناسب کلمات ازبر • عنوان در كار روش ذكر اوقات گاهي

. افزايد مي طرح اعتبار

4 Ws:• What?• Where?• When?• Who/To whom?

مثال

اثر 1. پرفشاری Timololبررسی درمان درشفا بیمارستان درمانگاه مراجعین خون

1387سال

سوء 2. گرایش در شخصیتی عوامل تاثیرعلوم دانشگاه دانشجویان در مواد مصرف

کرمان 1387پزشکی

مسئله بیان

مشکل • توصیفباید • آنچه و هست آنچه

باشداحتمالی • علل توصیفموضوع • اهمیت تشریحطرح • اجرای فواید

Importance of Problem Definition

“The formulation of the problem is often more essential than its solution.”

• Albert Einstein

:در بيان مسئله نكات زير آورده مي شوداطالعات زمينه اي • وصيف دقيق مسألهت•

نحوه بروز يا وقوع – وسعت و شدت – عوامل دخيل در بروز مسأله – نحوه برخورد فعلي با مشكل – فوايد پژوهش – چ�ه نت�ايجي از ح�ل مش�كل انتظ�ار مي رود –

متون بررسی

کاری • دوباره از اجتنابنحوه • و مختلف روشهای با آشنايی

اجراتوجيه • و مسئله بيان نوشتن به کمک

افراداندازه • به که داوران به دادن نشان

. اید داشته مطالعه کافی

فواید:

Referencing Systems

The two most common types of referencing systems used are:

• author-date systems, such as the Harvard system, APA

• numerical systems, such as Chicago or , Vancouver and Footnote.

Reference Style and Format

1. Standard journal articleMore than six authors:Rose ME, Huerbin MB, Melick J, Marion

DW, Palmer AM, Schiding JK, et al. Regulation of interstitial excitatory amino acid concentrations after cortical contusion injury. Brain Res. 2002;935)1-2(:40-6.

Books

19. Personal author(s)Murray PR, Rosenthal KS, Kobayashi GS, Pfaller

MA. Medical microbiology. 4th ed. St. Louis: Mosby; 2002.

23. Chapter in a bookMeltzer PS, Kallioniemi A, Trent JM. Chromosome

alterations in human solid tumors. In: Vogelstein B, Kinzler KW, editors. The genetic basis of human cancer. New York: McGraw-Hill; 2002. p. 93-113.

اهداف

کلي•• ( ، ويژه جزئی

اختصاصی ( کاربردی•

هدف كلي

آن • به كلي بطور مطالعه را آنچه كه هدفي. كند , بيان يافت خواهد دست

فهم • قابل و رسا بطور و جمله يك قالب در. گردد مي بيان

: مثالشيوع مبتالیان تعيين در دهانی های زخم

به کننده مراجعه در دیابت شفا بيمارستان 1386سال

اهداف جزيي

دست • به كوچكتر اجزا به كلي هدف شكستن از كه اهدافي. آمد .خواهند است گیری اندازه قابل اختصاصی هدف

ايجاد • يا و كننده متاثر كليدي عوامل و مسئله گوناگون ابعاد بايد. دهند پوشش را آن كننده

•. باشند پيوسته بهم منطقي نظر از بايد

: مثالشيوع به تعيين کننده مراجعه دیابت مبتالیان در دهانی های بيمارستان زخم

سال در جنس 1386شفا حسب برشيوع به تعيين کننده مراجعه دیابت مبتالیان در دهانی های بيمارستان زخم

سال در سن 1386شفا حسب برشيوع به تعيين کننده مراجعه دیابت مبتالیان در دهانی های شفا زخم بيمارستانسال دیابت 1386در مدت ؛ دیابت نوع حسب بر

اهميت اهداف ويژهمتمركز ساختن مطالعه •برآورد بودجه و زمان الزم •

براي اجراي طرحارزيابي طرح•انتخاب متغيرها و شيوه آناليز •

ها داده

خصوصيات و نگارش اهداف ويژه

صريح، روشن و بدون ابهام •گيري قابل اندازه•داراي زبان علمي•استفاده از افعال عملي مانند •

،تعيين و...محاسبه، مقايسه

كاربردي هدف

طرح • نتايج بكارگيري با رابطه در كه هدفي. شود مي تنظيم

: مثالعفونت نظر از سوختگي بخش وضعيت گزارش

تصميم جهت بيمارستان مسئولين به بيمارستانيمربوطه هاي گيري

انواع اهداف- مثالومير داخل بيمارستاني ناشي از جراحي قلب تعيين فراواني مرگ•

1387در بيمارستان شريعتي در سال ومير داخل بيمارستاني ناشي از ( تعيين توزيع جنسي مرگ1

1387جراحي قلب در بيمارستان شريعتي در سال ومير داخل بيمارستاني ناشي از ( تعيين توزيع سني مرگ2

1387جراحي قلب در بيمارستان شريعتي در سال ومير داخل بيمارستاني ناشي از ( تعيين توزيع علل مرگ3

1387جراحي قلب در بيمارستان شريعتي در سال ومير داخل بيمارستاني ارايه رهنمود اجرايي جهت كاهش مرگ•

ناشي از جراحي قلب در بيمارستان شريعتي ومير داخل بيمارستاني ناشي از جراحي قلب در كاهش مرگ•

بيمارستان شريعتي)هدف نهایی(

و فرضيهسئوال

اصل :• يك عنوان بههدف هر براي و سئوال يك توصيفي هدف هر براي

. شود مي مطرح فرضيه يك تحليلي

فرضيه

مورد • مسئله با عامل چند يا يك رابطه گويي پيشصحت علمي آزمايش طريق از كه باشد مي مطالعه

. گردد مي تعيين آن سقم يابررسي • يا تجربه اساس بر كه اي عالمانه حدس

مي بيان محقق توسط بررسي مورد موضوع پيشينةشود.

: مثالسوختگي دچار سالمند بيماران در بيمارستاني عفونت

. دهد مي رخ بيشتر

تحقيقي فرضيه ويژگيهاي

1. ميشود- بيان خبري جمله صورت به

است- .2 متغير چند يا دو ارتباط بيانگر

بيان- 3 قبلي هاي بررسي يا مطالعات اساس برميشود.

4. باشد- داشته آزمون قابليت بايد

5. , باشد- فهم قابل و رسا كوتاه بايد خوب فرضيه يك

تناقض- 6 يكديگر با نبايد طرح يك مختلف فرضيات. باشند داشته

سؤاالت و فرضيات

سؤال هدف توصيفي•فرضيه هدف تحليلي •

سال 30 تعيين ميانگين فشار خون در افراد باالي تهراني

سال تهراني 30ميانگين فشار خون در افراد باالي

چقدر است؟ تعيين ارتباط پرفشاري خون با ميزان درآمد در افراد

سال تهراني30باالي سال 30 پرفشاري خون با ميزان درآمد در افراد باالي

تهراني ارتباط دارد. سال تهراني 30 پرفشاري خون در افراد پردرآمد باالي

بيشتر است.

متغیرها

عریت: ف

پديده يا شيئ، ، فرد يک مشخصهبتواند و بوده گيری اندازه قابل که

. بپذيرد را مختلفی مقادير

متغیرها

انواع:

Nominal

Ordinal

Interval

Ratio

انواع متغير هاع�دد متغ�ير کمی• ب�ا ک�ه اس�ت متغ�يری آن و :

نم�ايش داده می ش�ود. ب�ديهی اس�ت اين متغ�ير همچ�ون تقس�يم بن�دی معم�ول در اع�داد ب�ه دو دس�ته متغ�ير گسس�ته و پيوس�ته تقس�يم خواه�د ش�د ک�ه متغ�ير پيوس�ته مق�ادير کس�ری را هم می

پذيرد ولی گسسته اين امکان را ندارد. کيفی• کيفيت متغ�ير ک�ه اس�ت متغ�يری اين :

صفات با آن معرفی می شود.

انواع متغير ها )از لحاظ نقش(

مستقل • که: متغیر است متغیری آنمورد متغیرها سایر بر را آن تاثیر محقق

. ديگر بياني به دهد می قرار عوامل سنجش مي مستقلاحتمالي ايجاد آن را متغير

گويند.وابسته   متغیر: متغیر که است متغیری آن

. عبارت به کنند می اثر آن روی بر مستقل است زيرا وابستهمساله همان متغير ديگر

.بر اثر يك يا چند عامل بوجود آمده است

انواع متغير هازمینه   • ) ای متغیر شناسی جمعیت

:) روی بر مطالعات در دموگرافیک یامتغیرهای برخی انسانی جوامعکه دارند حضور جمعیت به وابستهاستفاده مورد نحوی به آنها سنجش . متغیرها این بود خواهد مارا مطالعه مورد جامعه خصوصیاتکنند می توصیف مطلوبی نحوه به

ب�ه ش�ناخت به�تر موض�وع كم�ك مي وكنند

انواع متغير ها)متغیر  گر آن( : مخدوش كنندهمداخله

علت رابطه روی بر که است متغییریمی تاثیر متغیر چند یا دو بین معلولیشدن ضعیف یا قوی باعث و گذاردآنها واقعی حد از متغیرها بین رابطه

. شود می

متغیرها جدول رديف

نام

نقش

نوع

علمی / تعريف

عملی

گيری اندازه نحوه

گيری اندازه واحد

تجربي

مشاهده اي

اکتشافی

تحليلي

Cross-Sectional

Case Series

Case Report

Cohort

Case-Control

Randomized Controlled Trial

شبه تجربي

توصيفي

مطالعه نوع

اجرا روش کار انجام روش

ها داده آوری جمع روش

Data Collection Methods

اولیه•

ثانویه•

Data Collection Methods: Primary

جمع را ها داده مرتبه اولین برای خود محقق. نماید می آوری

: شامل منابعمشاهدات، ..... ها، مصاحبه بالینی، معاینات

:فوایدتحقیق اهداف برای است، کم گیری اندازه خطای

. است مناسب :معایب

. نباشد ساده است ممکن دارد، باال هزینه

Data Collection Methods: Secondary

،دیگر منظوری به و دیگران توسط ها داده که هنگامی. باشند شده آوری جمع حاضر مطالعه هدف از غیر

: شامل منابع

) ( پرسنلی بهداشتی، فردی سوابقآمارهای ) ، سرشماری های داده گروهی مستندات

حیاتی(

اجرا روش

روش و نمونه حجم محاسبه

گیری نمونه

آماری تحلیل و تجزیه

) گانت ) بندی زمان جدول

ها هزینه جداول

کار انجام روش

داده آوری جمع روشها

جدول زمان بندي مراحل اجرايي طرح

وقت اجرا )ماه( زمان كل

فعاليتهاي اجرايي

رديف

12

11

10

9 8 7 6 5 4 3 2 1

2 هفته

ارائه طرح و تصويب 1

2 هفته

تهيه تجهيزات الزم 2

1 هفته

آموزش پرسنل اجرايي 3

3 هفته

هماهنگي با آموزش و پرورش

4

اجراي طرح ماه2 5

2 هفته

ورود داده ها به رايانه 6

2 هفته

تجزيه و تحليل داده ها 7

تهيه گزارش نهايي ماه1 8

. نباشید خسته