ΤΕΥΧΟΣ 12 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2019...

NEWSLETTERΤΕΥΧΟΣ 12 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2019

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ

FAMILIESARE LIKE

BRANCHESON A TREE

WE GROWIN DIFFERENT

DIRECTIONSYET OUR ROOTSREMAIN AS ONE

ΤΕΥΧΟΣ 12 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2019

2

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ 2018ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ

Τη Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου 2018 στη βιβλιοθήκη του Λατσείου πραγματοποιήθηκε η ετήσια γενική συνέλευση του Συλλόγου Γονέων του Δημοτικού Σχολείου Κολλεγί-ου Ψυχικού. Όσοι γονείς ήταν παρόντες είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε συ-ζητήσεις για διάφορα θέματα που τους απασχολούν σε σχέση με τη λειτουργία του Σχολείου και τις δράσεις μας, ενώ παρακολούθησαν την ανάλυση του Ετήσιου Απο-λογισμού Ενεργειών (12/2017 – 12/2018) του ΔΣ του Συλλόγου μας, που ακολουθεί εμπλουτισμένος με τις δράσεις μας έως και τον Μάρτιο 2019:

1. ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΗΝ Συντονιστική Επιτροπή Συλλόγων Γονέων Σχολείων Ιδιωτικών Σχολείων Ελλάδας:

Ο σύλλογός μας είναι από τα ιδρυτικά μέλη της ΣΕΣΓΣΙΕ και είναι παρών σε όλες τις κινητοποιήσεις της (όπως ενάντια στην επιβολή του Φόρου ΦΠΑ 23% στην εκπαί-δευση). Συμμετέχουμε ενεργά σε όλες τις συναντήσεις της Συντονιστικής Επιτροπής, είτε για απλές ενημερώσεις σχετικά με νομοθετικά και εκπαιδευτικά ζητήματα, είτε για να εκφράσουμε την γνώμη μας επάνω σε ζητήματα που πρέπει να εξετάσει το Υπουργείο Παιδείας.

2. ΔΙΕΥΡΥΝΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ & ΕΞΩΣΤΡΕ-ΦΕΙΑ:

Ο Σύλλογός μας πέρα από τα εκλεγμένα μέλη του, συνίσταται σε ένα διευρυμένο & πολυφωνικό σχήμα για την καλύτερη και αποδοτικότερη λειτουργία του, με την πολύτιμη συμμετοχή εθελοντών γονέων. To τελευταίο έτος, ο Σύλλογος απέκτησε δύο νέους πολύτιμους εθελοντές «εξωτερικούς συνεργάτες»: την φοροτεχνικό κα Μάνια Γουναρίδη–Κεφαλά και την γραφίστρια κα Ρεβέκκα Καλιμτζάκη. Η κα Χαρά Μυζά-λη-Παπαδάκη συνεχίζει και φέτος για τρίτη χρονιά να επιμελείται τη διαμόρφωση των newsletters μας.

Δύο νέα τεύχη του ηλεκτρονικού newsletter SYLLOGISOU, απεστάλησαν τον τελευταίο χρόνο σε όλους τους γονείς του Δημοτι-

κού Κ. Ψ. (η έντυπη έκδοση είναι χορηγία της κας Κέλλυς Σαρρή–Πασχαλίδου). Το Facebook συνεχώς διευρύνει τα μέλη του. Επιπλέον ο Σύλλογός μας απέστειλε σε όλους τους γονείς του σχολείου ΕΡΩΤΗ-ΜΑΤΟΛΟΓΙΟ με σκοπό να συλλέξει όσον το δυνατό περισσότερες απαντήσεις σε σχέση με τα θέματα που τους απασχολούν, τις ιδέες και τις προτάσεις τους, αλλά και να αξιολογήσει το μέχρι στιγμής έργο του. Συγκεντρώσαμε 159 ερωτηματολόγια (τα αποτελέσματα των οποίων ακολουθούν).

Σε συνέχεια της σύνδεσης του website του Συλλόγου μας με το website του HAEF, ζητήσαμε επιπλέον να υπάρξει διασύνδε-ση και του ηλεκτρονικού ημερολογίου του σχολείου μας ώστε να ενημερώνεται με τις δράσεις όλων των Συλλόγων Γονέων.

Ετήσιες συνδρομές μελών: σε συνεργα-σία με τις γραμματείες του δημοτικού, για τέταρτη χρονιά, οι συνδρομές των μελών του Συλλόγου μας συγκεντρώθηκαν μέσω εσωτερικής αλληλογραφίας με «ταχυδρό-μους» τους ίδιους τους μαθητές. Το αποτέ-λεσμα ήταν πολύ ικανοποιητικό, χάρη στην υπευθυνότητα των μικρών μας μαθητών και την ανταπόκριση των γονέων τους! Οι ετήσιες συνδρομές είναι πολύ σημαντικές καθώς συνιστούν τους τακτικούς πόρους του Συλλόγου μας και μας επιτρέπουν να αναλαμβάνουμε χρήσιμες πρωτοβουλίες με ανταποδοτικό όφελος για όλους, μαθητές & γονείς.


3

3. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ:

Διατηρούμε έναν ανοικτό & εποικοδομητικό διάλογο με τη Διεύθυνση του Δημοτικού, τον President και τον Συντονιστή των Σχολικών Μονάδων για εκπαιδευτικά και οργανωτικά θέματα και επικοινωνούμε τους προβληματι-σμούς των γονέων προτείνοντας λύσεις.

ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ: Ο President Mr. Richard Jackson αύξησε τη συχνότη-τα των Συναντήσεων με τους Συλλόγους Γονέων γεγονός που συμβάλλει καθοριστικά στην άμεση επικοινωνία και αντιμετώπιση των θεμάτων που ανακύπτουν. Συχνότερες είναι πλέον και οι συναντήσεις μας με εκ-προσώπους του ΔΣ του ΕΕΙ, τον Συντονιστή Σχολικών Μονάδων ΕΕΙ, τον Διευθυντή των Οικονομικών Υπηρεσιών κ.ά.

ΔΙΔΑΚΤΡΑ: Κατόπιν συντονισμένων ενερ-γειών των Συλλόγων Γονέων όλων των βαθμίδων του Κολλεγίου Ψυχικού και του Κολλεγίου Αθηνών, το Διοικητικό Συμ-βούλιο του ΕΕΙ, αποφάσισε το Μάρτιο του 2018, να άρει την αρχική του πρόθεση και να μην προβεί σε αύξηση διδάκτρων για τα επόμενα τρία χρόνια, σε καμία βαθμίδα του σχολείου μας.

Παράλληλα αποφασίστηκε η παροχή έκ-πτωσης 10% στα δίδακτρα για κάθε τρίτο, τέταρτο ή πέμπτο παιδί/μαθητή του Κολ-λεγίου (εφόσον η οικογένεια δεν υποβάλει αίτηση στο Ταμείο Υποτροφιών) ικανοποιώ-ντας ένα εύλογο αίτημα πολλών ετών των Συλλόγων Γονέων.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ: Παρακολουθούμε με προσοχή τα θέματα που απασχολούν πολλούς γονείς και έχουν σχέση με εκπαι-δευτικά ζητήματα όπως τη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας, το μάθημα της Φυσικής Αγωγής, τη μελέτη κλπ και βρισκόμαστε σε ανοικτό διάλογο με τη διεύθυνση του σχολείου μας (υποβάλλουμε προτάσεις, ενθαρρύνουμε τις αλλαγές, αναμένουμε την αξιολόγηση του ELL κλπ). Η εφαρμογή του PYP έχει ήδη ξεκινήσει σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας και μέχρι στιγμής η ανταπόκριση είναι πολύ θετική.

ΣΧΕΣΗ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΑΘΗΤΩΝ & ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ: Μας απασχολεί η αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα καθώς και

ο αριθμός των τμημάτων σε σχέση με την αύξηση των υποδομών στο Σχολείο. Ωστό-σο είμαστε ιδιαίτερα ικανοποιημένοι από το γεγονός ότι το αίτημά μας για μικρότερο αριθμό παιδιών στα τμήματα ικανοποιήθηκε από φέτος στα νέα τμήματα της Α’ τάξης δημοτικού (23 παιδιά και σε ένα τμήμα 24) αν και διατηρήθηκε το 7ο τμήμα προκειμέ-νου να απορροφηθούν όλα τα πρωτάκια. Στα υπόλοιπα τμήματα των τάξεων ο μέσος όρος των μαθητών κυμαίνεται μεταξύ 26 & 27. Αυτή τη στιγμή το σχολείο μας διαθέτει 1064 μαθητές σε 41 τμήματα. Επιπλέον έχουν πραγματοποιηθεί βελτιωτικές κτιριο-λογικές αλλαγές (νέα διαρρύθμιση αιθου-σών διδασκαλίας, νέες αίθουσες μουσικής, εικαστικών κ.ά.) και έχουμε προτείνει ο ρόλος του Βοηθού Δασκάλου να διευρυν-θεί. Από τη νέα σχολική χρονιά, ο αριθμός των μαθητών στην Α’ Δημοτικού δεν θα ξεπερνά τους 24.

ΚΛΗΡΩΣΗ ΑΔΕΡΦΙΑ: Ζητάμε να συνεχιστεί η διαρκής προσπάθεια για εξεύρεση λύσης στο θέμα εισαγωγής στο σχολείο των αδελ-φών των μαθητών. Με μεγάλη ικανοποίηση λάβαμε την απάντηση για την εισαγωγή στην Α’ Δημ. όλων των αδερφών για το έτος 2018-2019.

Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: Η εμφύσηση των Αξιών στα παιδιά μας είναι για εμάς και το σχολείο πρωταρχικής σημασίας. Στην κατεύθυν-ση αυτή το Ψυχοπαιδαγωγικό Τμήμα του Σχολείου σε συνεργασία με τους δασκάλους μας, συνεχίζει και φέτος το πρόγραμμα «Η Αξία του μήνα» σε όλες τις τάξεις με στόχο να εμπεδώσουν τα παιδιά μας και να κάνουν καθημερινή πράξη σημαντικές αξίες όπως τον σεβασμό, την ευγένεια, την ειλικρίνεια, την αλληλεγγύη, την διαφορετικότητα, την υπευθυνότητα και τόσες άλλες. Στο πλαίσιο αυτή της προσπάθειας που ξεκίνη-σε ο Σύλλογός μας, υπάρχει η πρόθεση να θεσμοθετήσουμε συμβολικά βραβεία για την ενθάρρυνση καλών πρακτικών (πχ το Βραβείο της Ευγένειας κλπ).

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ: Ο σχολικός εκ-φοβισμός συνιστά ένα πολύ σοβαρό ζήτημα και είμαστε ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένοι σε αυτό. Ενημερωνόμαστε τόσο από γονείς


4

όσο και από τη διεύθυνση για τυχόν περι-στατικά, που ευτυχώς είναι πολύ περιορι-σμένα, και παρακολουθούμε τη διαχείρισή τους. Οι εκπαιδευτικοί τους προηγούμε-νους μήνες συμμετείχαν σε επιμορφωτικό σεμινάριο που πραγματοποίησε η Ψυχοθε-ραπεύτρια – Σύμβουλος Εκπαιδευτικών κα Χ. Ρασιδάκη. Το έμπειρο προσωπικό του Ψυχοπαιδαγωγικού Τμήματος με τη συνερ-γασία γονέων και εκπαιδευτικών, διαχειρίζε-ται αποτελεσματικά τυχόν περιστατικά από την πρώτη στιγμή που γίνονται αντιληπτά. Στο πλαίσιο αυτό διοργανώσαμε πρόσφατα την πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία «Το bullying από τα μάτια των παιδιών … στα αυτιά των γονιών» με τη συμμετοχή όλων των Ψυχολόγων του Σχολείου μας, την Δευτέρα 1η Απριλίου 2019.

Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ: Σε συνέχεια της πρότασης του Συλλόγου μας για την εισαγωγή του θεσμού της σχολι-κής διαμεσολάβησης συνομηλίκων (peer mediation) στα Κολλέγια Αθηνών και Ψυχι-κού, ολοκληρώθηκε η σχετική εκπαίδευση των ψυχολόγων του ψυχοπαιδαγωγικού τμήματος και των δασκάλων (νηπιαγωγείου, δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου). Από την ερχόμενη σχολική χρονιά θα ξεκινήσει πιλοτικά να εφαρμόζεται το πρόγραμμα των μαθητών-διαμεσολαβητών για την επίλυση των διαφορών που θα προκύπτουν μεταξύ των συμμαθητών τους. Πρόκειται για μια δομημένη εκπαίδευση που στηρίζεται σε συγκεκριμένους κανόνες και μέθοδο με διεθνείς προδιαγραφές και εμπειρία εφαρ-μογής τους.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΞΟΡΜΗΣΕΙΣ: Η πρότα-ση του Συλλόγου μας προς τη Διεύθυνση του Δημοτικού Κολλεγίου Ψυχικού για την επαναφορά του αξιόλογου αυτού θεσμού, έγινε δεκτή πριν 3 χρόνια και η υλοποίησή της από τους εκπαιδευτικούς του Σχολείου μας είναι εξαιρετική! Πέρσι οι μαθητές της 4ης, 5ης & 6ης τάξης και για πρώτη φορά και οι μαθητές της 3ης τάξης, μαζί με τους δα-σκάλους τους επισκέφθηκαν τη Νεμέα, το Ναύπλιο, το Μυστρά και το Λαύριο αντίστοι-χα έχοντας προηγουμένως προετοιμάσει όλοι μαζί την επίσκεψή τους στους χώρους

αυτούς. Ο Σύλλογος χορηγεί κάθε χρόνο τα T-shirts των μαθητών και των δασκάλων τους.

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ: Στις 28 Ιούλιου του 2018, με αφορμή τα τραγικά γεγονότα των πυρκαγιών στο Μάτι, ο Σύλλογός μας συμ-μετείχε σε έκτακτη συνεδρίαση με επικε-φαλής τον Συντονιστή Σχολικών Μονάδων ΕΕΙ κ. Α. Αθανασόπουλο οργανώνοντας μια κοινή γραμμή δράσης και υποστήριξης προς τους πυρόπληκτους και συγκεντρώνοντας άμεσα ιατροφαρμακευτικό υλικό και είδη πρώτης ανάγκης.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΡΥ-ΘΡΟ ΣΤΑΥΡΟ: Με πρωτοβουλία του Συλλό-γου μας και σε συνεργασία με τη Διεύθυνση του Σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε τον Οκτώβριο ομιλία από τον ΕΡΥΘΡΟ ΣΤΑΥΡΟ σε όλους τους μαθητές του Σχολείου μας με θέμα την πρόληψη αλλά και τη διαχείρι-ση ενός ατυχήματος ή έκτακτου γεγονότος.

4. ΔΡΑΣΕΙΣ – ΟΜΙΛΙΕΣ – ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ:

ΟΜΙΛΙΕΣ: Σε συνεργασία με το Ψυχολογικό Τμήμα και τον Σύλλογο Κ.Α. διοργανώσαμε και αυτή τη χρονιά που πέρασε ενδιαφέ-ρουσες ομιλίες και πολιτιστικές δράσεις για γονείς και παιδιά όπως:

• 16/10/2017 «Mindfulness για παιδιά & γονείς: γνωριμία, οφέλη και εύκολοι τρό-ποι για εφαρμογή στο σπίτι» Ομιλήτρια: ΜΥΡΤΩ ΛΕΓΑΚΗ

• 21/02/2018 «Resilience: Καλλιεργώντας την ψυχική ανθεκτικότητα στα παιδιά μας» Ομιλήτρια: Δρ. ΕΛΕΝΗ ΤΖΕΛΕΠΗ – ΓΙΑΝΝΑΤΟΥ

• 5/03/2018 «Οι Κίνδυνοι του Διαδικτύου», Ομιλητής: ο Πρόεδρος του Διεθνούς Ινστιτούτο για την Κυβερνοασφάλεια (CSI Institute) και Αντιστράτηγος της ΕΛ.ΑΣ ΜΑΝΟΣ ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗΣ

• 23/04/2018 «Μιλώντας στα παιδιά για το σεξ», Ομιλήτρια: Δρ. ΝΙΟΒΗ ΜΙΧΑΛΟ-ΠΟΥΛΟΥ

• 22/11/2018 «Discipline That Builds Healthy Brain Architecture», Ομιλήτρια: JUDY ARNALL BA, DTM, certified child


5

development educator and author.

• 12/12/2018 «Μια ματιά στην οικογενειακή θεραπεία», Ομιλήτρια: ΖΩΗ ΣΤΡΑΒΟΠΟ-ΔΗ, Ψυχοθεραπεύτρια – Οικογενειακή Σύμβουλος

• 11/02/2019 «Εθισμός στο Διαδίκτυο & στα Ηλεκτρονικά Παιχνίδια. Όταν το παιχνίδι γίνεται εξάρτηση: η περίπτωση FORTNITE», Ομιλητής: Δρ. ΚΩΝΣΤΑ-ΝΤΙΝΟΣ ΣΙΩΜΟΣ, Ψυχίατρος παιδιών & εφήβων

• 01/02/2018 «Το bullying από τα μάτια των παιδιών … στα αυτιά των γονιών» με τη συμμετοχή όλων των Ψυχολόγων του Σχολείου μας: Β. Βυθούλκα, Α. Κα-ζακάκου, Ε. Καρδαρά, Σ. Μουτζούρη, Τ. Νησιώτη, Ν. Παπαδοπούλου, Α. Πισπινή, Ε. Σουρλάγκα.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ:

• 19 & 26 Απριλίου 2018: Σεμινάρια ΚΑΡΔΙ-ΟΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΖΩΟΓΟΝΗΣΗΣ συνολικής διάρκειας 6 ωρών του Σωμα-τείου ΠΝΟΗ – Φίλοι Εντατικής Θεραπείας Παιδιού, για εκμάθηση Καρδιοαναπνευ-στικής Αναζωογόνησης & Παροχής Πρώ-των Βοηθειών

• Μάρτιος 2018: ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΓΟΝΕΩΝ: διαδραστικό, εκπαιδευτικό πρόγραμμα διάρκειας 8 ωρών σε συνερ-γασία με το Cyber Security International Institute και την ομάδα του κ. Μανώλη Σφακιανάκη για την ορθή και ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.

• Εργαστήρια για γονείς: «ΚΑΛΛΙΕΡΓΩ-ΝΤΑΣ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ» 7 κύκλοι εργαστηρίων με 4 δίωρες συναντήσεις από τον Ιανου-άριο έως και τον Απρίλιο 2019 και Ομιλή-τρια την Δρ. Ελένη Τζελέπη–Γιαννάτου, στα οποία συμμετείχαν περισσότεροι από 170 γονείς.

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΞΟΡΜΗΣΕΙΣ :

• 4 Μαρτίου 2018: Ξενάγηση στα ΒΑΣΙΛΙΚΑ ΚΤΗΜΑΤΑ ΤΑΤΟΐΟΥ από τον Πρόεδρο του Συλλόγου Φίλων Τατοΐου κ. Βασίλη Κου-τσαβλή (Σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων Γυμνασίου Κ.Ψ.)

• 9 Δεκεμβρίου 2018: Ξενάγηση στο ΑΡ-ΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ στην έκθεση: ΟΙ ΑΜΕΤΡΗΤΕΣ ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΩΡΑΙΟΥ

ΧΟΡΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ: Ο Σύλλογος, σε συνεργασία με το Σχολείο, καθιέρωσε από το 2013 τον Χορό Αποφοίτησης της 6ης Δη-μοτικού. Στόχος κάθε χρόνο είναι να διορ-γανώσουμε μια ενιαία, δια-τμηματική εκδή-λωση για όλη την 6η δημοτικού - ορόσημο της μετάβασης των μαθητών στο επόμενο σκαλοπάτι της εκπαιδευτικής τους διαδρο-μής- με τρόπο σύγχρονο, διασκεδαστικό και ασφαλή και με ταυτόχρονη ενεργή εμπλοκή και δημιουργική συμμετοχή των μαθητών στον σχεδιασμό & την προετοιμασία αυτής της γιορτής, γεγονός που την καθιστά ιδιαί-τερα επιτυχή.

Ο 4ος χορός Αποφοίτησης πέρσι πραγματο-ποιήθηκε στις 14 Ιουνίου στο ΣΑΚΑ, όπως κάθε φορά. Όλοι οι μαθητές της 6ης δημο-τικού ενεπλάκησαν ενεργά στην προετοι-μασία, από την δημιουργία της πρόσκλησης και της αφίσας μέχρι τη διακόσμηση του χώρου, εργάστηκαν ομαδικά για να φτιά-ξουν αναμνηστικά videos τα οποία μοίρασαν σε όλους τους συμμαθητές τους, διοργάνω-σαν ένα υπέροχο χορευτικό show και ξεφά-ντωσαν με την καρδιά τους.

Κάθε χρόνο καθοριστική για την επιτυχία της εκδήλωσης είναι η συνδρομή της Διεύ-θυνσης και των δάσκαλων του Σχολείου μας καθώς και των γονέων (εθελοντών και χο-ρηγών) και τους ευχαριστούμε θερμότατα! Χάρη στην υποστήριξή τους εξασφαλίστηκε και πέρσι δωρεάν είσοδος.

Ο φετινός χορός αποφοίτησης έχει οριστεί για την Πέμπτη 13 Ιουνίου στο ΣΑΚΑ και έχουμε ήδη πραγματοποιήσει την πρώτη συνάντηση με όλους τους μαθητές της 6ης για τον συντονισμό των προετοιμασιών.

ΗΜΕΡΑ ΙΔΡΥΤΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ: Τιμητική εκδήλωση για τους ιδρυτές του Κολλεγίου με θέμα «Περιδιαβάζοντας την Κολλεγιακή Ιστορία», Θέατρο Χωρέμη, 30/10/2018

BBQ – ΤΙΜΗΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙ-ΚΩΝ: Μια ακόμα παράδοση που ακολουθεί-ται τα τελευταία χρόνια από τον Σύλλογο

ΑΠ

ΟΛ

ΟΓΙ

ΣΜ

ΟΣ

ΕΝ

ΕΡΓΕ

ΙΩΝ

20

18


6

Γονέων του σχολείου μας είναι η ετήσια Τιμητική εκδήλωση για τους εκπαιδευτι-κούς και το εργατοτεχνικό προσωπικό του Λατσείου, που γίνεται στο τέλος κάθε σχο-λικής χρονιάς και λαμβάνει χώρα στο προ-αύλιο του Λατσείου. Και σε αυτή την εκδή-λωση η ανταπόκριση των γονέων δίνει έναν ξεχωριστό εορταστικό τόνο, με δεκάδες προσφορές σε δώρα και υπηρεσίες που κλη-ρώνονται στη λαχειοφόρο αγορά. Τη χρονιά που μας πέρασε η όμορφη αυτή γιορτή έλα-βε χώρα την Παρασκευή 15 Ιουνίου 2018.

5. ΜΕΤΑΦΟΡΑ:

ΔΙΑΚΟΠΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ τα Σάββατα: Άμεση υπήρξε πέρσι η αντίδραση του Συλλόγου στην αιφνιδιαστική ανακοί-νωση εκ της διεύθυνσης του σχολείου για την διακοπή των υπηρεσιών μεταφοράς των μαθητών στις προπονήσεις του Σαβ-βάτου στην Κάντζα και το Ψυχικό. Σε μια προσπάθεια εξομάλυνσης του προβλήματος η διεύθυνση μετέφερε όλες τις προπο-νήσεις από την Κάντζα στο Campus του Ψυχικού, γεγονός που εξυπηρετεί μεν ένα μεγάλο μέρος μαθητών αλλά δυστυχώς όχι το σύνολο.

ΣΥΜΒΑΝ που σημειώθηκε στις 19 Νοεμ-βρίου 2018 ΣΕ ΟΧΗΜΑ ΤΟΥ ΜΕΤΑΦΟΡΕΑ: Ο Σύλλογός μας, επικοινώνησε από την πρώτη ώρα του συμβάντος τόσο με το Τμήμα Μεταφοράς και την αρμόδια διεύ-θυνση του σχολείου μας όσο και με την εταιρεία MAROULIS TRAVEL. Επιπλέον, απευθύναμε γραπτή επιστολή προς τον κύριο Λ. Χατζηδάκη, Διευθυντή Οικονομι-κών και Διοικητικών Υπηρεσιών ΕΕΙ, στις 21 Νοεμβρίου, μετά από συνεχή επικοινωνία με όλους τους εμπλεκόμενους, ζητώντας άμεση και επίσημη ενημέρωση τόσο για τα αίτια του ατυχήματος, όσο και για τις ενέργειες στις οποίες σκοπεύει να προβεί η εταιρεία MAROULIS TRAVEL προς αποφυ-γή παρόμοιων συμβάντων στο μέλλον. Ο Σύλλογός μας έχει αναρτήσει στο site του σχετική αναφορά.

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ: Το Σχολείο μας σε συνεργασία με τους Συλλόγους Γο-νέων του δημοτικού Κ.Α. Και Κ.Ψ. διοργάνω-

σε τιμητική εκδήλωση προς τους οδηγούς και τις συνοδούς των σχολικών λεωφορεί-ων καθώς και το προσωπικό της Υπηρεσίας Καθαρισμού στις 18 Δεκεμβρίου 2018.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ Οδηγών και Συνοδών: Κατόπιν αιτήματος των Συλλόγων Γονέων, κατά τη φετινή σχολική χρονιά πραγματοποιήθηκε ένας κύκλος «σεμιναρίων» από τους ψυ-χολόγους του σχολείου προς τις συνοδούς των σχολικών με στόχο να εκπαιδευτούν σε θέματα πρόληψης και αντιμετώπισης σχολικού εκφοβισμού κατά τη διάρκεια των μεταφορών με τα σχολικά λεωφορεία. Στις ομάδες αυτές υπάρχει θεωρία και βιωματικό κομμάτι με συγκεκριμένη θεματολογία κάθε φορά. (θέματα που συνήθως απασχολούν τις συνοδούς και το σχολείο: επικοινωνία με τα παιδιά, τους γονείς και τη Διεύθυνση του σχολείου, περιστατικά που χρήζουν προσοχής κ.ά.).

6. ΣΙΤΙΣΗ:

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΣΙΤΙΣΗΣ: Ο Σύλλογος μας και αυτή τη χρονιά πραγματοποίησε τακτικές επισκέψεις στην τραπεζαρία και στην κουζίνα του σχολείου και παρακολούθησε από κοντά την παρασκευή και το σερβί-ρισμα του φαγητού. Πραγματοποιήθηκαν συχνές απροειδοποίητες επισκέψεις στις εγκαταστάσεις της Εταιρίας για έλεγχο. Όλες οι επισημάνσεις των γονέων συζη-τούνται στην Επιτροπή Σίτισης, στην οποία μετέχουν εκπρόσωποι του Συλλόγου μας, προκειμένου να γίνουν οι κατάλληλες βελτιώσεις. Έχουμε επιφέρει σημαντικές αλλαγές με πολύ υγιεινές προτάσεις, τόσο στο μενού της τραπεζαρίας, όσο και στα πωλητέα είδη των καντινών που ανανεώθη-καν ήδη από τις 26 Μαρτίου 2019.

Ο Σύλλογος Γονέων σε συνεργασία με την Επιτροπή Σίτισης και τη Διεύθυνση του σχολείου προσφέρει κάθε εβδομάδα στο Ίδρυμα «ΜΠΟΡΟΥΜΕ» το φαγητό που περισσεύει από την τραπεζαρία, κυρίως φρούτα και λαχανικά.

ΛΙΤΟ ΓΕΥΜΑ: Ο θεσμός του λιτού γεύματος είναι από τις σημαντικότερες δράσεις της Μαθητικής Κοινότητας, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων του Δημοτικού του


7

Κολλεγίου Ψυχικού και τη Διεύθυνση του Σχολείου με στόχο την προσφορά στο συ-νάνθρωπο, αξία που θεωρούμε μέγιστη και κατά συνέπεια αναπόσπαστο και απαραίτητο κομμάτι της εκπαίδευσης των παιδιών μας.

Συνεχίζοντας αυτή την πολύ θετική πρα-κτική τη χρονιά που μας πέρασε τα λιτά γεύματα δόθηκαν ως εξής:

1) ΛΙΤΟ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2017: Δήμος Μάνδρας

2) ΛΙΤΟ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2018: Οι Φίλοι του Ερυθρού Σταυρού

3) ΛΙΤΟ ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018: Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αχαρνών

4) ΛΙΤΟ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018: Κοινωνικό Πα-ντοπωλείο Δήμου Ραφήνας

5) ΛΙΤΟ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2018: Ιερά Μητρόπο-λη Νέας Ιωνίας

ΕΡΑΝΟΙ/ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: Κάθε χρόνο διοργανώνουμε Χριστουγεννιάτικο ή Πασχαλινό Έρανο στο σχολείο μας, αλλά και κατά τη διάρκεια του έτους, όταν χρειά-ζεται όπως ο έκτακτος έρανος για τον Δήμο Μάνδρας, τους πυρόπληκτους κ.α.

Συγκεκριμένα:

1) Τον Δεκέμβριο του 2017, ο Σύλλογος συνόδεψε την μαθητική κοινότητα, μαζί με τον δάσκαλό τους, στην Ιερά Μητρόπολη Ν. Ιωνίας, όπου οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να παραδώσουν οι ίδιοι τα τρόφιμα που δώρισαν, στα πλαίσια του ΛΙΤΟΥ ΓΕΥ-ΜΑΤΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2017 και να γνωρίσουν και να συνομιλήσουν με τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη κ. Γαβριήλ.

2) Το Πάσχα 2018 οργανώσαμε σε συνερ-γασία με το σχολείο, τη μαθητική κοινότητα και το σύλλογο διδασκόντων έρανο για την κοινωνική κουζίνα «Ο Άλλος Άνθρωπος» που καθημερινά μαγειρεύει και σιτίζει πάνω από 1000 συνανθρώπους μας, καθώς και για την Στέγη Αυτιστικών Παιδιών «Ανάδυση» στην Αίγινα.

3) Τον Σεπτέμβριο 2018 στείλαμε 1200 με-ρίδες φαγητό που δεν καταναλώθηκε στην τραπεζαρία, καθώς το σχολείο ανακοίνωσε την άρση της λειτουργίας του εκτάκτως, στην κοινωνική κουζίνα «Ο Άλλος Άνθρω-πος».

4) Το Σεπτέμβριο 2018, το Σχολείο μας στο πλαίσιο της συνεχούς προσφοράς και αλληλεγγύης στήριξε τη δράση της ΜΚΟ Solidarity Now, και μαθητές όλων των τάξεων αλλά και προσωπικό του Σχολείου, συγκέντρωσαν σχολικές τσάντες και σχολι-κά είδη απαραίτητα για 291 Σύρους μικρούς μαθητές που εντάχθηκαν σε Δημοτικά Σχο-λεία της περιοχής μας. Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, ο Σύλλογός μας πρότεινε, να προσφερθεί μέρος των τσαντών και των σχολικών ειδών σε μικρούς μαθητές πυρό-πληκτων οικογενειών της Κινέττας. Όλα τα είδη παραδόθηκαν στις 25 Οκτωβρίου στον Πατέρα Μακάριο στην εκκλησία της Αγίας Παρασκευής Κινέττας,

5) Τον Ιανουάριο του 2019 προσφέραμε το γεύμα που δεν καταναλώθηκε στην τραπε-ζαρία, λόγω του έκτακτου κλεισίματος του σχολείου εξαιτίας του χιονιού, στα συσσίτια της Ιεράς Μητρόπολης Νέας Ιωνίας.

6. ΔΙΑΦΟΡΑ ΘΕΜΑΤΑ:

ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ: Οι Σύλλογοι Γονέων του σχολείου μας έχουν συστήσει την Τράπεζα Αίματος «Ματίνα Παπούλια» για την κάλυψη των αναγκών όλων των μα-θητών και των γονέων του Κολλεγίου αλλά και όλων των Εκπαιδευτικών του Σχολείου, για τη δύσκολη στιγμή όπου μπορεί να χρειαστούν αίμα. Τα τελευταία χρόνια έχουν συγκεντρωθεί αρκετές μονάδες αίματος και έχουν εξυπηρετηθεί πολλές κι έκτακτες ανάγκες για αίμα. Φέτος ειδικά ήταν μια χρονιά πολύ απαιτητική και με τη συνδρομή του ΝΙΜΙΤΣ διοργανώθηκαν 2 εθελοντικές αιμοδοσίες: τον Ιούλιο του 2018 για τις έκτακτες ανάγκες των πυρόπληκτων συ-νανθρώπων μας στο Μάτι και τον Νοέμβριο 2018.

ΣΤΟΛΕΣ ΣΤΑ ΧΑΜΕΝΑ: Η διεύθυνση του σχολείου μας, σε συνεργασία με το Σύλλογό μας, αποφάσισαν να διαθέσουν τις φετινές στολές που οι μαθητές έχουν χάσει και δεν έχουν αναζητήσει σε ιδρύματα που περι-θάλπουν παιδιά και τις έχουν ανάγκη.

ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ: Ο Σύλλογός μας σε συνεργασία με τη Διεύθυνση του Σχολεί-ου, το Τμήμα Αγγλικών και τη Βιβλιοθήκη,

ΑΠ

ΟΛ

ΟΓΙ

ΣΜ

ΟΣ

ΕΝ

ΕΡΓΕ

ΙΩΝ

20

18


8

προκειμένου να καλλιεργήσει τη συλλογικό-τητα, την οικολογική συνείδηση και τη δια-νομή κοινών αγαθών σε επίπεδο σχολικής μονάδας, πρότεινε στους μαθητές των ESL και ENL Γ´, Δ’, Ε’, ΣΤ’ τάξης να επιστρέψουν τα text books, προκειμένου να επαναχρησι-μοποιηθούν την επόμενη σχολική χρονιά. Η πρόταση αν και δεν βρήκε θερμή ανταπό-κριση, θα επαναληφθεί και φέτος.

ΔΩΡΕΑ ΣΤΟ ΙΑΤΡΕΙΟ: Ο Σύλλογος για ακόμη μια χρονιά προσέφερε στο ιατρείο του σχολείου μας ρούχα για τους μαθητές που τα χρειάζονται κατά την παραμονή τους εκεί.

ΕΤΗΣΙΑ ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ: Στην ετήσια κοπή πίτας προσκαλούνται όλοι οι γονείς του Δημοτικού Σχολείου ενώ συμμετέχουν όλοι οι Σύλλογοι Γονέων των τριών βαθμίδων του Κ.Ψ.

Έκθεση Εξελεγκτικής Επιτροπής για την Δια-χειριστική Περίοδο 10/12/2017 έως 10/12/2018Οι υπογράφοντες, Βλαγκούλη-Κάρτσωνα Βασιλική, Περ-τσεμλίδη-Στάθη Ιωάννα και Δαβάκης Δημήτριος, μέλη της Εξελεγκτικής Επιτροπής του Συλλόγου Γονέων των Μαθη-τών και Μαθητριών του Δημοτικού Σχολείου του Κολλεγίου Ψυχικού, αφού ελέγξαμε το βιβλίο Εσόδων-Εξόδων και τα σχετικά παραστατικά στοιχεία που μας παρουσίασε το Δ.Σ. του Συλλόγου για την διαχειριστική περίοδο 10/12/2017 έως 10-12-2018, διαπιστώσαμε τα ακόλουθα:

ΕΣΟΔΑ10/12/17 Υπ όλοιπ ο Ταμείου εγκεκριμένο 2017 18.092,90 €20/12/17 Υπ όλοιπ ο απ ό Συνδρομές 281,18 €26/03/18 Λογιστική διόρθωση απ ό λάθος π ληρωμή Γευσηνους 434,00 €14/06/18 κατάθεση συνδρομής 15,00 €19/06/18 Φαράντου καταθεση απ ό κέρδος ΠΝΟΗ 115,00 €09/12/18 Μετρητά 34,48 €10/12/18 Συνδρομές γονέων 2018/2019 5.187,20 €

ΣΥΝΟΛΟ ΕΣΟΔΩΝ 34,48 € 24.125,28 €ΕΞΟΔΑ 4/4/2018 ΧΑΓΕΡ DJ για χορό απ οφοίτησης 500,00 €

20/4/2018 επ ιστροφή συνδρομής 15,00 €30/4/2018 Γευσήνους Μενού Εκδήλωσης 310,00 €2/5/2018 Μαραγκός T-shirt 976,87 €

10/5/2018 Μαραγκός T-shirt 952,69 €24/5/2018 Μαραγκός T-shirt 1.711,94 €1/10/2017 Φαράντου διάφορα μικροέξοδα 20,00 €14/6/2018 Μαραγκός T-shirt 846,30 €

14/11/2017 Φαράντου Χαμόγελο του Παιδιού 318,52 €19/6/2018 Φαράντου για αμοιβή ΧΑΓΕΡ DJ εκδήλωσης 745,00 €30/6/2018 ΓΕΥΣΗΝΟΥΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗ BBQ ΔΑΣΚΑΛΩΝ 2.480,00 €

24/11/2017 ΣΑΚΑ party απ ογοίτησης 6ης 450,00 €20/7/2018 ΜΑΡΚΟΥ Catering party απ οφοίτησης 6ης 220,00 €

12/11/2018 ΦΑΡΑΝΤΟΥ ανάληψη απ ό ταμείο 34,48 €12/11/2018 ΜΠΟΥΚΟΥΡΗΣ Εκτυπ ώσεις επ ιστολής Συνδρομών 68,00 €10/11/2018 Center Services Εκτυπ ώσεις επ ιστολής Συνδρομών 295,12 €29/10/2018 Πρόστιμο ΔΟΥ & εξοδα επ ιστολής Συνδρομών 102,40 €

Ξεναγός σε Αρχαιολογικό Μουσείο 220,00 €

ΣΥΝΟΛΟ ΕΞΟΔΩΝ 10.266,32 €ΥΠΟΛΟΙΠΟ ΤΑΜΕΙΟΥ 13.858,96 €ΥΠΟΛΟΙΠΟ ΤΑΜΕΙΟΥ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟ + ΜΕΤΡΗΤΑ 13.893,44 €

Βίκυ Αργυρούδη-ΚονταξήΠρόεδρος Συλλόγου Γονέων Κ.Ψ.

ΔΣ 2018

ΤΑΚΤΙΚΑ ΜΕΛΗ

ΠΡΟΕΔΡΟΣ

Βίκη Αργυρούδη–Κονταξή

Α’ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ

Κάλια Κωνσταντινίδου-Ηλιοπούλου

Β’ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ

Κώστας Παπαθεοδωρόπουλος

Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Γιάννης Κουρέπης

ΤΑΜΙΑΣ

Ελίνα Καραμαλίκη– Φαράντου

ΜΕΛΟΣ

Ζωή Στραβοπόδη–Τζιάνο

ΜΕΛΟΣ

Άρης Παπαθεοδώρου

ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΜΕΛΗ:

Άγγελος Δημητρόπουλος Γιώργος Περτσεμλίδης

Μαριλένα Σταματοπούλου-ΒαλέτταΓιώργος Γεωργόπουλος

Χριστίνα Σδούκου–ΠονηρούΚέλλυ Σαρρή-Πασχαλίδου


9

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΣΓΔΚΨΝοέμβριος 2018

Το Νοέμβριο του 2018 ο Σύλλογος Γονέων του Δημοτικού Σχολείου Κολλεγίου Ψυχικού δι-ένειμε στις οικογένειες των μαθητών του σχολείου μας, έντυπο ερωτηματολόγιο προς συ-μπλήρωση. Σκοπός του συγκεκριμένου ερωτηματολογίου ήταν η διερεύνηση των απόψεων και των προσδοκιών των γονέων για το επίπεδο λειτουργίας και τις δράσεις του Συλλόγου Γονέων του Δημοτικού Σχολείου Κολλεγίου Ψυχικού. Τη σύνταξη του ερωτηματολογίου κα-θώς και την επεξεργασία των απαντήσεων ανέλαβε εξολοκλήρου το ΔΣ του Συλλόγου Γο-νέων Δημοτικού Κολλεγίου Ψυχικού.

Διανεμήθηκαν 812 ερωτηματολόγια (ένα σε κάθε οικογένεια μαθητών του Δημοτικού Κολ-λεγίου Ψυχικού) και απαντήθηκαν 159 ερωτηματολόγια (ποσοστό 20%).

Διαθέτουμε αναλυτικά τα αποτελέσματα των απαντήσεων που λάβαμε. Ωστόσο τα σημαντι-κότερα ευρήματα που αντλήσαμε είναι τα ακόλουθα:

1. Το 73% όσων απάντησαν είναι εγγεγραμμένα μέλη του ΣΓΔΚΨ

2. Το 73% εξ’ αυτών αισθάνεται αρκετά, πολύ έως απόλυτα ενημερωμένο σχετικά με τις δράσεις του ΣΓΔΚΨ

3. Το 81% αισθάνεται αρκετά, πολύ έως απόλυτα ικανοποιημένο σχετικά με τις δράσεις του ΣΓΔΚΨ

4. Σε ποσοστό (64%) πιστεύεται ότι οι πέντε κυριότεροι σκοποί του ΣΓΔΚΨ πρέπει να είναι με σειρά προτεραιότητας:

α. Η θεσμική εκπροσώπηση των γονέων απέναντι στη Διοίκηση του Σχολείου, τη Μαθητική Κοινότητα, τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών και στα υπερκείμενα όργανα εκπροσώπησης γονέων

β. Η ανάπτυξη στενής συνεργασίας με τους γονείς και τους μαθητές για τα ζητήματα που τους απασχολούν και την αναζήτηση λύσεων

γ. Η καταπολέμηση οποιονδήποτε διακρίσεων σε βάρος μειονεκτούντων μαθητών και η προώθηση πνεύματος ισότητας & αλληλεγγύης

δ. Η προάσπιση της ασφάλειας και της υγείας των μαθητών με την τήρηση των κανόνων ασφαλείας & υγιεινής και με τακτικούς ελέγχους στις σχολικές δομές.

ε. Η οργάνωση διαλέξεων & ομιλιών για τη διαρκή ενημέρωση & πληροφόρηση των γονέων

5. Το 100% όσων απάντησαν, επιθυμεί ενημέρωση για τις δράσεις και τις ενέργειες του ΣΓΔΚΨ ωστόσο μόλις το 16% παρακολουθεί τις Ετήσιες Γενικές Συνελεύσεις. Το 96% των ερωτηθέντων επιθυμεί να ενημερώνεται μέσω e-mail, το 35% μέσω του site syllogisou.gr και μόλις το 13% μέσω του FB.

6. Από τις (ενδεικτικές) δράσεις του ΣΓΔΚΨ γνωστότερες στους γονείς είναι οι ακόλουθες:

Διοργάνωση ομιλιών σε συνεργασία με το Ψυχολογικό τμήμα 68.36 %

Διοργάνωση ετήσιου δείπνου για το διδακτικό προσωπικό 61.22 %

Διοργάνωση εράνων 58.16 %

Διοργάνωση πολιτιστικών εκδηλώσεων για όλη την οικογένεια 58.16 %

Κινητοποίηση ενάντια στην επιβολή του %23 ΦΠΑ στα ιδιωτικά σχολεία 57.14 %

Συμμετοχή σε δράσεις αλληλεγγύης μέσω του Λιτού Γεύματος 55.1 %


10

Υποστήριξη της αναβίωσης του θεσμού των Βιωματικών Εξορμήσεων 52.04 %

Διοργάνωση Σεμιναρίων Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης & ΠΒ 52.04 %

Συμμετοχή στην Επιτροπή Σίτισης 47.95 %

Θεσμοθέτηση του Χορού Αποφοίτησης της Έκτης Δημοτικού 44.89 %

Xορηγία στο σχολείο Αυτόματου Απινιδωτή 44.89 %

Eνίσχυση αξιών με δράσεις όπως της Αξία του Μήνα 43.87 %

Κινητοποίηση ενάντια στην αύξηση διδάκτρων και εξασφάλιση έκπτωσης 10% επί των διδάκτρων στα 3α/4α/5α παιδιά

40.81 %

Σύνταξη και αποστολή τριμηνιαίως του Newsletter «ΣΥΛΛΟΓΙΣΟΥ» 37.75 %

Iστοσελίδα www.syllogisou.gr 37.75 %

Συμβολή στην εισαγωγή στην Α’ τάξη των αδελφών μαθητών που δεν κληρώθηκαν 36.73 %

Oργάνωση Σεμιναρίων εκπαίδευσης των οδηγών και των συνοδών 33.67 %

Συμμετοχή στη διοργάνωση της Ψηφιακής Ακαδημίας Γονέων 28.57 %

Συμμετοχή στη Συντονιστική Επιτροπή των Συλλόγων Γονέων 27.55 %

Kλειστή ομάδα Facebook για άμεση ενημέρωση 15.3 %

7. Το 51% των γονέων επιθυμεί η θεματολογία των μελλοντικών σεμιναρίων να αφορά εξί-σου γονείς και παιδιά, ενώ το 36 % επιθυμεί τα θέματα να αφορούν περισσότερο τους γονείς και λιγότερο τα παιδιά ενώ υπάρχει και ένα ποσοστό περίπου 5% που επιθυμεί τα σεμινάρια να αφορούν πρωτίστως τα παιδιά. Τα επιθυμητά θέματα προς παρουσίαση είναι τα ακόλουθα, με σειρά ενδιαφέροντος:

Κοινωνικά (27%), Διαπροσωπικής Επικοινωνίας (24%), Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης (17%), Διατροφής (16%), Πολιτισμού (12%)

Επίσης λάβαμε τις ακόλουθες ενδιαφέρουσες προτάσεις για μελλοντική θεματολογία ομιλιών/σεμιναρίων:

«Tεχνολογία, προστασία απο internet & social media, πάρτι 6ης Δημοτικού, αλληλεγ-γύη, συνεργασία, σεβασμός στη διαφορετικότητα, προστασία περιβάλλοντος, ενίσχυση ιδέας self care, θέματα συμπεριφοράς μεταξύ μαθητών, θέματα αποφυγής χρήσεως ναρκωτικών και συζήτηση συνεπειών για την υγεία και την κοινωνική ζωή, ενδοσχολικός εκφοβισμός, αθλητισμός χωρίς ανταγωνισμό, συμμετοχή παιδιών στις εργασίες οικιακής οικονομίας, σεμινάρια νευροφυσιολογίας για τη λειτουργία του παιδικού εγκεφάλου, η μετάβαση από το «χαλαρό» δημοτικό στο «απαιτητικό» γυμνάσιο…»

8. Ένα ηλεκτρονικό σύστημα πληρωμών για την ετήσια συνδρομή των μελών του ΣΓΔΚΨ θα διευκόλυνε τους γονείς σε ποσοστό μεγαλύτερο του 50%.

9. Οι ανοιχτές ερωτήσεις: (7) «Τι θα σας κινούσε το ενδιαφέρον ώστε να συμμετέχετε στις Γενικές Συνελεύσεις του Συλλόγου;» & (8) «Αναφέρετε συνοπτικά παρατηρήσεις και προτάσεις που θα θέλατε να θέσετε υπόψιν του Συλλόγου Γονέων Δημοτικού Κολλεγίου Ψυχικού;» λάβαμε αρκετές απαντήσεις τις οποίες έχουμε κατηγοριοποιήσει ως εξής:

α. ΑΝΑΓΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ & ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ: Ανε-παρκής υποστήριξη των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες. Απαιτείται μεγαλύτερη ενασχόληση με την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προσωπικού και του έργου τους, την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και τα κριτήρια πρόσληψης του διδακτι-κού προσωπικού. Ιδιαίτερη μνεία γίνεται στο μάθημα της αγγλικής γλώσσας όπου το επίπεδο διδασκαλίας από αρκετούς γονείς δεν θεωρείται επαρκές (τα εκπαιδευτικά βιβλία δεν ολοκληρώνονται, δεν δίνεται επαρκές homework ενώ το επίπεδο των δα-

http://www.syllogisou.gr


11

σκάλων θεωρείται μη ικανοποιητικό). Στα Αθλητικά το επίπεδο εκγύμνασης των παι-διών θα μπορούσε να βελτιωθεί (ειδικά στα απογευματινά).

β. ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ & ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ: Έλλειψη σεβασμού ορισμένων παιδιών προς τους δασκάλους τους. Ζητείται αποτελεσματικότερη παρέμβαση σε συμπεριφορές μα-θητών που ξεπερνούν τα όρια μη αποδεκτής συμπεριφοράς. Ζητείται επίσης ενίσχυση της επιτήρησης των μαθητών στα διαλείμματα, ενίσχυση της ασφάλειας των μαθητών στις εκδρομές και στις μεταφορές τους, τοποθέτηση ραμπών για την ελεύθερη πρό-σβαση των μαθητών σε όλες τις τάξεις σε περίπτωση τραυματισμού τους, αμεσότητα & συμμετοχή στην επίλυση ζητημάτων που προκύπτουν μεταξύ των παιδιών και έγκαι-ρη αντιμετώπιση περιπτώσεων bullying αλλά και στην καταπολέμιση διακρίσεων. Ακό-μα γίνεται σύσταση για τον περιορισμό της ελεύθερης κυκλοφορίας των σκύλων του σχολείου στον αύλειο χώρο του προς ενίσχυση της ασφάλειας των μαθητών. Αίτημα ασφάλισης μαθητών για ατύχημα κατά τη διάρκεια παραμονής τους στο σχολείο.

γ. ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ: Αλλαγές στο μενού της ΓΕΥΣΗΝΟΥΣ προς πιο υγιεινή διατροφή, βελτίωση των γευστικών προτάσεων, ποιοτική αναβάθμιση των προσφερόμενων snacks των καντινών. Πρόταση: στα ειδικά γεύματα (πχ Thank’s Giving Day) να προσφέρεται το γεύμα της τραπεζαρίας και στα παιδιά που χρησιμοποιούν το «κατσαρολάκι».

δ. ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: Ίση επιβράβευση των μαθητών που διακρίνονται για τις επι-δόσεις τους σε όλες τις εκφάνσεις της μαθητικής ζωής (πχ διακρίσεις σε καλλιτεχνι-κούς, μαθηματικούς διαγωνισμούς κλπ) με εκείνους που διακρίνονται στις αθλητικές επιδόσεις. Ενίσχυση της άμεσης και διαρκούς επικοινωνίας των διδασκόντων με τους γονείς (όπως με την χρονική διεύρυνση της διάρκειας των προσωπικών ραντεβού δα-σκάλων-γονέων κ.ά.)

ε. ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΠΤΟΝΤΑΙ ΤΗΣ ΔΙΟΓΚΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Μείωση αριθμού μαθητών/τάξη. Διοργάνωση περισσότερων πολιτιστικών επισκέψεων και δράσεων. Αποτελε-σματικότερη οργάνωση γραφείου «Lost & Found». Διεύρυνση της διάρκειας του μα-θήματος της κολύμβησης (περισσότερες εβδομάδες). Προσφορά των απογευματινών δραστηριοτήτων σε καθημερινή βάση και όχι μόνο τις Τετάρτες & Παρασκευές. Λήξη του ωραρίου νωρίτερα, ειδικότερα στις μικρότερες τάξεις του Δημοτικού

στ. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ: Εφαρμογή έκπτωσης από το 2ο και άνω τέκνο, οι εκδρομές που οργανώνονται να είναι πιο φθηνές, on line προμήθεια επίσημων φωτογραφιών και μείωση τιμών τους, πρόβλεψη Υποτροφιών Αριστείας και στο Δημοτικό, περιορισμός των οικονο-μικών παροχών κι εκπτώσεων στο εκπαιδευτικό και εργατοτεχνικό προσωπικό

η. ΔΙΑΦΟΡΑ ΘΕΜΑΤΑ: Εισαγωγή μαθήματος με θέμα την οικονομία & τις βασικές αρχές που χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας. Επαναδιαπραγμάτευση σύμβασης με την εται-ρεία Μεταφορέα ώστε να διευκολυνθεί η μετακίνηση των μαθητών και στα απογευματινά προγράμματα, επανάληψη των σεμιναρίων των Οδηγών & Συνοδών, αυστηρότερος κανο-νισμός σχετικά με την χρονική περίοδο χρήσης της καλοκαιρινής στολής. Ενίσχυση των μέτρων καθαριότητας & υγιεινής στις τουαλέτες τους σχολείου. Επαναφορά κασετίνας.

θ. ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ: Ετήσια συνάντηση γνωριμίας των γονέων με τα μέλη του ΔΣ και την ενημέρωση σχετικά με τις ενέργειες και τα πλάνα του Συλλόγου για κάθε σχολική χρονιά. Να ενισχυθεί η «φωνή» των γονέων προς την Διοίκηση του Σχολείου αφιερώνοντας περισσότερο χρόνο, προσπάθεια και πόρους προς αυτή την κατεύθυνση. Να υιοθετηθεί ο θεσμός του Class Representative. Ο Σύλλογος να ενημερώνεται για θέματα Σχολικού Εκφοβισμού με την προϋπόθεση ότι μπορεί να λάβει κάποια μέτρα για αυτά. Να αποστέλλονται κάθε χρόνο αντίστοιχα ερωτηματολόγια προς τους γονείς. Οι συναντήσεις του Συλλόγου με τους Γονείς να πραγματοποιούνται σε μη εργάσιμες ώρες, να γνωρίζουν έγκαιρα οι γονείς τον τόπο και τον χρόνο των συναντήσε-ων αυτών και να έχουν τη δυνατότητα να υποβάλλουν θέματα προς συζήτηση κ.ά.

ΑΠ

ΟΤΕ

ΛΕΣ

ΜΑ

ΤΑ Ε

ΡΩΤΗ

ΜΑ

ΤΟΛ

ΟΓΙ

ΟΥ

Βίκυ Αργυρούδη-Κονταξή


12

Μια πολύ ζεστή, εορταστική εκδήλωση κο-πής της Πρωτοχρονιάτικης πίτας των Συλ-λόγων Γονέων και των τριών βαθμίδων του Κολλεγίου Ψυχικού, Δημοτικού, Γυμνασίου & Λυκείου, έλαβε χώρα το απόγευμα της Παρασκευής, 18 Ιανουαρίου 2019, στο κτίριο ΣΑΚΑ του Κολλεγίου στο Ψυχικό.

Η εκδήλωση είχε την μεγαλύτερη προσέλευ-ση των τελευταίων ετών, δείγμα του πόσο κοντά έχουν έρθει τα τελευταία χρόνια οι γο-νείς στους Συλλόγους, κάτι που αναδεικνύει φυσικά και την έντονη δράση των Συλλόγων μας. Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν γονείς, εκπρόσωποι των ΔΣ όλων των Συλλόγων Γονέων και φυσικά εκπρόσωποι του ΕΕΙ και των εκπαιδευτικών.

Ανάμεσά τους ήταν: ο κ. Ν. Τσαβλίρης Πρόεδρος του ΔΣ του ΕΕΙ, ο President Mr. R. Jackson, ο κ. Α. Αθανασόπουλος Συνδι-ευθυντής Κολλεγίου Αθηνών / Συντονιστής Σχολικών Μονάδων ΕΕΙ, ο κ. Δ. Σιαμόπου-λος Διευθυντής Δημοτικού Κ.Ψ., ο κ. Β.

Ζώσης Υποδιευθυντής, η κα Α. Παπακω-στοπούλου, Διευθύντρια Λυκείου Κ.Ψ., ο κ. Π. Γιαννουλάτος Διευθυντής Γυμνασίου - Συντονιστής MYP και πολλοί ακόμα.

Την εκδήλωση χαιρέτισαν οι πρόεδροι των Συλλόγων και κατόπιν ακολούθησε η κοπή της πίτας σε πολύ ευχάριστο κλίμα, με απο-κορύφωμα την απονομή των δώρων στους 3 τυχερούς των φλουριών.

Η βραδιά συνεχίστηκε για αρκετή ώρα στην αίθουσα, όπου γονείς και εκπαιδευτικοί σχημάτισαν «πηγαδάκια», απολαμβάνοντας γευστικά σνακ και βιολογικό κρασί, το οποίο -για άλλη μια χρονιά - ήταν ευγενική προ-σφορά του κ. Λάμπρου Ζέλου, Β’ αντιπρόε-δρου του ΔΣ του Συλλόγου Γυμνασίου.

Άλλη μια υπέροχη εκδήλωση έληξε με πολλά χαμόγελα και ένα πολλά υποσχόμε-νο κλίμα μεταξύ σχολείου, εκπαιδευτικών, Συλλόγων και γονέων για τη συνέχιση της αρμονικής συνύπαρξης και της συνεργασίας σε όλα τα επίπεδα, με γνώμονα πάντα το όφελος των παιδιών μας.

Και του χρόνου με υγεία και ακόμα μεγαλύ-τερη προσέλευση!

ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ - 18 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019

Γιώργος Περτσεμλίδης


13

Την Τετάρτη 12 Δεκεμβρίου στο IC HALL στο κτίριο Αλεξάνδρα Μαρτίνου στις εγκαταστάσεις του Κολλεγίου Ψυχικού, πραγματοποιήθηκε η Ομιλία της Ψυχοθεραπεύτριας Ζωής Στραβοπόδη. Η εκδήλωση αυτή οργανώθηκε από τους Συλλόγους των Δημοτικών Σχολείων Κολλεγίου Αθηνών και Ψυχικού σε συνεργασία με το Ψυχολογικό τμήμα του σχολείου μας.

Η κ. Στραβοπόδη παρουσίασε το θέμα της «Οικογενειακής Θεραπείας», επικοινωνώντας τη σημαντικότητα αυτής, επιλέγοντας τη διαδραστική συμμετοχή των Γονέων και την έκφραση των βιωματικών τους εμπειριών. Δούλεψαν σε ομάδες, ασκήσεις που τους δόθηκαν και έπειτα κλήθηκαν να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα.

Με επιστημονικό αλλά και συνάμα κατανοητό τρόπο, η ομιλήτρια κατάφερε να δείξει στους Γονείς, πώς τα προβλήματα των παιδιών τους συνδέονται με δικές τους συναισθηματικές εμπλοκές, καθώς και με τις μεταξύ τους σχέσεις ως ζευγάρι, μέσα στην οικογένεια.

Η εκδήλωση τελείωσε με μία άσκηση ηρεμίας και αυτοσυγκέντρωσης, όπου κάθε γονέας έκανε αναδρομή στην παιδική του ηλικία. Υπήρξαν πρόσωπα που χαμογέλασαν… υπήρξαν πρόσωπα που συννέφιασαν… υπήρξε συγκίνηση… σίγουρα υπήρξε ανακούφιση και κάθαρση μετά το πέρας της δοκιμασίας αυτής.

Η κ. Ζωή Στραβοπόδη, μέλος του Συλλόγου Γονέων του Δημοτικού Κολλεγίου Ψυχικού, εισέπραξε αξιόλογες κριτικές, αφού εντυπωσίασε το κοινό με τις ιδιαίτερες γνώσεις της και των τρόπο μετάδοσης αυτών.

Με χαρά αναμένουμε την επόμενη ομιλία της με ένα εξίσου ενδιαφέρον θέμα προς ανάπτυξη.

Κέλλυ Πασχαλίδη

«Μια ματιά στηνοικογενειακή θεραπεία»Ομιλία της Ψυχοθεραπεύτριας κας Ζωής Στραβοπόδη


14

Στις 11 Φεβρουαρίου 2019, οι Σύλλογοι Γονέων των Δημοτικών ΚΨ & ΚΑ, σε συνεργασία με το Ψυχολογικό τμήμα του σχολείου μας, οργάνωσαν ομιλία του Δρ. Κωνσταντίνου Σιώμου με θέμα: «ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ & ΣΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ. Όταν το παιχνίδι γίνεται εξάρτηση: Η περίπτωση FORTNITE».

Ο Κωνσταντίνος Σιώμος είναι Ψυχίατρος παιδιών και εφήβων και Διδάκτωρ της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και υπήρξε υπεύθυνος σχεδιασμού και οργάνωσης, του πρώτου στην Ελλάδα Ειδικού Ψυχιατρικού Ιατρείου για τον εθισμό στο Διαδίκτυο, στο Ιπποκράτειο Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης, ενώ από τον Ιανουάριο του 2019 οργάνωσε

την λειτουργία ειδικού επίσης ψυχιατρικού ιατρείου για τον εθισμό στα ηλεκτρονικά παιχνίδια στην Πανεπιστημιακή Ψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Ο κος Σιώμος, ξεκίνησε την ομιλία του αναφέροντάς μας ότι στις 18/6/18, ο Π.Ο.Υ. συμπεριέλαβε στην τελευταία έκδοση του επίσημου καταλόγου όλων των ασθενειών τη διαταραχή ηλεκτρονικού παιχνιδιού (Gaming Disorder). Ο ίδιος, μέσα από την πολυετή εμπειρία του στη διάγνωση και θεραπεία της διαταραχής εθισμού στο διαδίκτυο, καθώς έχει αναλάβει την διαχείριση πολυάριθμων κλινικών περιπτώσεων εθισμένων εφήβων, μας ανέλυσε τους κινδύνους του εθισμού

και μας πρότεινε τρόπους αντιμετώπισης, αλλά κυρίως πρόληψης. Επιπρόσθετα, μας βοήθησε να διακρίνουμε τα σημεία επιτυχούς διαχείρισης της προβληματικής χρήσης του Διαδικτύου. Τέλος, καθώς όλοι οι γονείς αναμέναμε, μας ανέλυσε το φαινόμενο FORTNITΕ, αγαπημένο κυρίως από τα αγόρια σχολικής ηλικίας, το οποίο έχει μπει στις ζωές των video gamers πολύ δυναμικά, με αποτέλεσμα εμείς οι γονείς να απορούμε τι το κάνει τόσο εθιστικό.

Μια πραγματικά ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική ομιλία για όλα αυτά που σκεφτόμαστε, αλλά πολλές φορές διστάζουμε να εκφράσουμε.


Ομιλία

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ:Η περίπτωση F O R T N I T E


15

Τεράστια συμμετοχή Γονέων σημειώθηκε στο κάλεσμα των Συλλόγων Δημοτικού Κολλεγίου Αθηνών και Ψυχικού και του Ψυχολογικού Τμήματος του Σχολείου μας στο πλαίσιο της δράσης ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ με Συντονίστρια τη Δρ Ελένη Τζελέπη-Γιαννάτου.

Πρόκειται για 4 δίωρες εβδομαδιαίες συναντήσεις πρωινών ή απογευματινών τμημάτων με θέμα «Πώς θα καλλιεργήσουμε την Ψυχική Ανθεκτικότητα των παιδιών μας». Λόγω του μεγάλου αριθμού αιτήσεων που συγκεντρώθηκαν, το εργαστήριο συμπλήρωσε 7 κύκλους σεμιναρίων (3 πρωινά & 3 απογευματινά ενώ οργανώθηκε και ένας τελευταίος 4ος πρωινός κύκλος προς ικανοποίηση των αιτημάτων που είχαν μείνει σε λίστα αναμονής) ώστε να δοθεί η ευκαιρία σε όσους περισσότερους γονείς είναι εφικτό να την παρακολουθήσουν.

Η κ. Τζελέπη με αμεσότητα και άρτια επιστημονική κατάρτιση, παρουσιάζει και αναλύει τους παράγοντες που εδραιώνουν την Ψυχική Ανθεκτικότητα σε ένα παιδί.

Οι γονείς έχουν την ευκαιρία να μοιραστούν τους προβληματισμούς τους και να μάθουν τρόπους επίλυσής τους, μέσα από

την ανταλλαγή βιωματικών εμπειριών, δουλεύοντας σε ομάδες.

Στο τέλος κάθε σεμιναρίου, οι γονείς λαμβάνουν σημειώσεις, ασκήσεις, εργαλεία και προτάσεις για βιβλία σχετικά με το θέμα ανάπτυξης, όπου θα πρέπει να τα εντάξουν στην καθημερινότητα τους.

Στόχος του Εργαστηρίου είναι, ο γονέας να πληροφορηθεί για το πώς μπορεί να βοηθήσει το παιδί του…

• να αποκτήσει υπευθυνότητα

• να γίνει ικανό και επιδέξιο

• να αποβάλλει το στρες που του δημιουργούν τα ανασφαλή συναισθήματα της ηλικίας του

• να ισορροπήσει ψυχικά και συναισθηματικά

• να επικοινωνεί αρμονικά με τον περίγυρό του

Τη νέα σχολική χρονιά, το Εργαστήριο για Γονείς, θα επιδιώξει να πραγματοποιήσει μια νέα ενότητα, εμπνευσμένη από τις δικιές σας προτάσεις. Αναμένουμε λοιπόν στο [email protected] τα θέματα που σας απασχολούν, όπως επίσης και εντυπώσεις όσων παρακολούθησαν τoυς πρώτους κύκλους του Εργαστηρίου.

ΚΥΚΛΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ:

«Πώς να καλλιεργήσουμε την Ψυχική Ανθεκτικότητα των παιδιών μας» της Δρ Ελένης Τζελέπη

Κέλλυ ΠασχαλίδηΕ

ΡΓΑ

ΣΤ

ΗΡ

ΙΟ Γ

ΙΑ Γ

ΟΝ

ΕΙΣ

mailto:[email protected]


16

Την Τρίτη 29 Ιανουαρίου 2019, παρακολουθήσαμε μια πολύ ωραία εκδήλωση στο θέατρο Χωρέμη, το «Ελληνο-Κινεζικό Φεστιβάλ της Άνοιξης», εν όψει της Παραμονής της Κινεζικής Πρωτοχρονιάς, υπό την αιγίδα της Κινεζικής πρεσβείας στην Ελλάδα.

Ήταν μια οργάνωση του τμήματος εκμάθησης Κινεζικών του σχολείου μας με τη βοήθεια των Συλλόγων Γονέων Κολλεγίου Αθηνών και Ψυχικού. Μας πληροφόρησαν ότι στο τμήμα αυτό συμμετέχουν 42 μαθητές και αποτελεί το μεγαλύτερο της χώρας μας!

Παρέστησαν η Αυτού Εξοχότης Πρέσβης της Λαϊκής Δημοκρατίας της Κίνας, κ. Zhang Qiyue, συνοδευόμενη από τον Πολιτιστικό Ακόλουθο της Κινεζικής Πρεσβείας. Τους Κινέζους μαθητές συνόδευσαν ο κ. Hu Debin, Αναπληρωτής Διευθυντής στο Γραφείο Ξένων και Υπερπόντιων Κινεζικών Υποθέσεων και ο κ. Ying Weidong, Αναπληρωτής Επικεφαλής του Δημοτικού Γραφείου Εκπαίδευσης της πόλης Hangzhou από όπου προερχόταν η αποστολή των Κινέζων μαθητών: Hangzhou People’s Vocational School,

Hangzhou Xuejun Middle and Primary School, Hangzhou Daguan Primary School, Hangzhou Zhongze Occupation.

Παρέστησαν επίσης, ο Πρόεδρος κ . Richard Jackson, ο Διευθυντής όλων των βαθμίδων Εκπαίδευσης κ. Απόστολος Αθανασόπουλος αλλά και πολλά υψηλόβαθμα στελέχη του Ε.Ε.Ι. όπως και μέλη των Συλλόγων Γονέων.

Οι Κινέζοι μαθητές παρουσίασαν ένα εντυπωσιακό πρόγραμμα με χορό, μουσική, τραγούδια, καράτε, μαγειρική (παρασκευή νουντλς) και αναπαράσταση της ιεροτελεστίας του τσαγιού. Φορούσαν τις παραδοσιακές τους ενδυμασίες, απευθυνόμενα αρκετές φορές στο κοινό, χρησιμοποιώντας την Ελληνική γλώσσα. Με γενναιοδωρία και ευγένεια, πρόσφεραν σε γονείς δώρα που είχαν φέρει από τη χώρα τους, ως ένδειξη ευχαρίστησης για το Ελληνικό κάλεσμα.

Στόχος της εκδήλωσης αυτής ήταν η σύζευξη των δύο πολιτισμών . Ιδιαίτερη ήταν η στιγμή, που καθώς οι Κινέζοι μαθητές έπαιζαν με τα μουσικά τους όργανα «Τα παιδιά του Πειραιά», οι μαθητές του Γυμνασίου του Κολλεγίου χόρευαν στη σκηνή. Αργότερα σε ανταπόδοση, οι μαθητές μας απήγγειλαν στα

«Ε Λ Λ Η Ν Ο - Κ Ι Ν Ε Ζ Ι Κ Ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ»


17

Κινεζικά το ποίημα «Ιθάκη» του Καβάφη και τραγούδησαν το Κινεζικό τραγούδι»Gongxi» για το Νέο Έτος. Εξαίρετος βιολιστής ο μαθητής του σχολείου μασ Α.Π. που μάγεψε το κοινό με το βιολί του.

Καθώς ήταν η πρώτη εκδήλωση που έγινε με αυτό τον χαρακτήρα, καταλαβαίνω σίγουρα ότι θα ακολουθήσουν και άλλες. Ήταν μια αξιόλογη πρωτοβουλία και μια πολύ καλή εμπειρία για τα παιδιά και εμάς! Την επόμενη τη συνιστώ για όλους.

Κώστας Παπαθεοδωρόπουλος


18

Ένα ηλιόλουστο Κυριακάτικο πρωινό του Δεκέμβρη γονείς και παιδιά της 3ης

& 4ης Δημοτικού μαζευτήκαμε σε μία οικογενειακή ξενάγηση που διοργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων του Δημοτικού Κολλεγίου Ψυχικού στην έκθεση του Αρχαιολογικού Μουσείου «Οι Αμέτρητες όψεις του Ωραίου». Με τις πολύτιμες γνώσεις της ξεναγού μας Κ. Τσιγαρίδου πάνω στο αντικείμενο της τέχνης, της αρμονίας, του κάλλους και της αυτογνωσίας περιηγηθήκαμε στις τέσσερις θεματικές ενότητες που πραγματεύονται τη διαχρονική έννοια του ‘Ωραίου’, όπως το αντιλαμβάνονταν οι καλλιτέχνες του ελλαδικού χώρου κατά την αρχαιότητα.

Στην πρώτη ενότητα, την Αιώνια Αισθητική, αναζητάται το ‘Ωραίο’ στην αρχαία τέχνη, μέσα από «αισθητικά πρότυπα» διαφορετικών εποχών και πολιτισμικών περιβαλλόντων, αποκαλύπτοντας «μία γοητευτική εικόνα για τις αμέτρητες εκδοχές του ωραίου, αλλά και την προσπάθεια του ανθρώπου να επιτύχει την αρμονία μέσα από τη σύζευξη των διαφορών». Μέσα από τις συνεχείς καλλιτεχνικές αναζητήσεις, διαπιστώνεται πως «το ωραίο αποτελεί μία αιώνια, πανανθρώπινη ανάγκη, που δεν θα

σταματήσει ποτέ να επιζητεί την έκφρασή του με ευφάνταστους τρόπους».

Στη δεύτερη ενότητα, Το Ωραίο και το Επιθυμητό, ακολουθούνται τα πανάρχαια μυστικά της θέας Αφροδίτης, για φιλοκαλία και καλλωπισμό που σύμφωνα με τους μύθους, πρώτη αυτή επινόησε. Τα μέσα ανάδειξης της ομορφιάς, «σύνεργα

Μια οικογενειακή ξενάγησηστις Αμέτρητες Όψεις του Ωραίου


19

καλλωπισμού, περίτεχνα ενδύματα, αριστοτεχνικά δουλεμένα κοσμήματα, εντυπωσιακές κομμώσεις, αρώματα και αλοιφές» αποκαλύπτουν «τα εκλεπτυσμένα αισθητικά πρότυπα κάθε εποχής».

Εδώ μπορεί κανείς να γνωρίσει και να οσφρανθεί «αρώματα που παρουσιάζονται για πρώτη φορά στο ευρύ κοινό», τα οποία έχουν παρασκευαστεί σε συνεργασία με την Εταιρεία Κορρές, «ακολουθώντας την αρχαία διαδικασία του βρασμού, με βάση τα συστατικά που αναγράφονται στις πινακίδες Γραμμικής Β».

Το τρίτο μέρος με τίτλο Προβάλλοντας το Σώμα, προβάλλει το ανθρώπινο σώμα στην αρχαία τέχνη, όπως αυτό αποτυπώνεται από τους προϊστορικούς χρόνους έως τη ρωμαϊκή περίοδο. «Σε όλους τους πολιτισμούς, η απόδοσή του επιχειρεί να ενσωματώσει τις εμπειρίες και αντιλήψεις που διαμορφώνει ο άνθρωπος για τον εαυτό του και τη θέση του στον κόσμο.» Στο πέρασμα των αιώνων το σώμα συνδέεται με τη φύση, γίνεται αφαιρετικό, συμβολιστικό, αποδίδεται ενδεδυμένο, γυμνό ή ημίγυμνο. Στη συνέχεια, στα έργα γλυπτικής, το σώμα αντικατοπτρίζει

τον ηρωισμό, γίνεται στιβαρό, ακολουθεί το μέτρο, τον κανόνα και την αρμονία. Η ενότητα ολοκληρώνεται με γλυπτά της ελληνιστικής εποχής, που δημιουργήθηκαν με στόχο την απόλυτη έκφραση του ρεαλισμού, της κίνησης και του πάθους.

Η διαδρομή κλείνει με την Ατέρμονη Αναζήτηση, και την προβολή ενός ώριμου άνδρα από τη Δήλο, ο οποίος «μοιάζει να αναρωτιέται για την ανθρώπινη ύπαρξη, τις αλήθειες και τα ουσιώδη που συνιστούν την αξία και την ομορφιά της». Η ατέρμονη αναζήτηση του ‘Ωραίου’, που απασχόλησε πολλάκις τους αρχαίους φιλοσόφους, διατυπώθηκε καλύτερα μέσα από το ερώτημα του Σωκράτη ‘τι είναι τούτο το ωραίο;’ Σήμερα, η έννοια του ‘Ωραίου’ αποτελεί ακόμα φιλοσοφικό προβληματισμό, χωρίς συγκεκριμένες, μονοδιάστατες απαντήσεις. Μένει λοιπόν να αναζητήσει κανείς τις δικές του τοποθετήσεις στο καίριο αυτό ερώτημα, προσεγγίζοντας έτσι σε βάθος τον εσωτερικό του κόσμο αλλά και την ανθρώπινη φύση.

Φύγαμε με ένα χαμόγελο ευδαιμονίας, σίγουρα πιο πλούσιοι σε γνώσεις και γιομάτοι με εικόνες και λέξεις που ομόρφυναν ακόμη περισσότερο την ψυχή μας.

Ανανεώσαμε το ραντεβού για την επόμενη οικογενειακή μας βόλτα.

Χριστίνα Σδούκου – ΠονηρούΚαθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας


20

Το Σάββατο 2 Φεβρουαρίου, στο κατάμεστο Θέατρο Κολλεγίου Αθηνών οι νεαροί μουσικοί της Συμφωνικής Ορχήστρας του σχολείου μας και των χορωδιών Γυμνασίων & Λυκείων του Κολλεγίου Αθηνών & Ψυχικού συνέπραξαν δίπλα-δίπλα με τους μουσικούς της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών σε μια εξαιρετική βραδιά τέχνης, αγάπης και συγκίνησης με τίτλο «Τα παιδιά είναι η ΕΛΠΙΔΑ για το μέλλον». Για ακόμα μια χρονιά η College Symphony Orchestra ένωσε τις δυνάμεις της με μια σπουδαία ορχήστρα, για καλό σκοπό: την υποστήριξη του σωματείου «ΕΛΠΙΔΑ Σύλλογος Φίλων Παιδιών με καρκίνο» στέλνοντας ένα μήνυμα αγάπης και αλληλεγγύης στα παιδιά με καρκίνο που αγωνίζονται για τη ζωή τους.

Την ξεχωριστή αυτή εκδήλωση, που συντόνισε η δημοσιογράφος του STAR κα Ράνια Τραγόμαλλου, τίμησαν με την παρουσία τους η Πρόεδρος του Ιδρύματος ΕΛΠΙΔΑ κα Μαριάννα Βαρδινογιάννη και σημαντικές προσωπικότητες από τον χώρο των τεχνών, των γραμμάτων, των επιχειρήσεων αλλά και σημαντικοί εκπρόσωποι του Διπλωματικού Σώματος, ανάμεσα τους Πρέσβεις των χωρών με τις οποίες η «ΕΛΠΙΔΑ» έχει πραγματοποιήσει Αδελφοποιήσεις για την αντιμετώπιση του παιδικού καρκίνου. Στο κοινό βρίσκονταν επίσης πολλά παιδιά από Ιδρύματα της Αττικής, τα οποία υποστηρίζει το Σωματείο ΕΛΠΙΔΑ.

Χαιρετισμούς απηύθυναν ο President του

Κολλεγίου Αθηνών – Κολλεγίου Ψυχικού κύριος Richard Jackson, ο Πρόεδρος του Ελληνοαμερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος κύριος Νίκος Τσαβλίρης καθώς κι ο Καλλιτεχνικός Διευθυντής της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών, κ. Στέφανος Τσιαλής. Η Πρόεδρος του Σωματείου «ΕΛΠΙΔΑ-Σύλλογος Φίλων Παιδιών με καρκίνο» κα Μ. Β. Βαρδινογιάννη, ευχαρίστησε το Κολλέγιο και την ΚΟΑ για τη διαχρονική υποστήριξή τους στις προσπάθειες του Σωματείου ΕΛΠΙΔΑ καθώς και όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετέχουν σε αυτή την προσπάθεια και αποδεικνύουν πως «πράγματι τα παιδιά είναι η Ελπίδα για το μέλλον».

Το ρεπερτόριο της βραδιάς ήταν εξαιρετικό και ιδιαίτερα πλούσιο καθώς περιλάμβανε έργα από τον Michael Jackson και τον Μάνο Χατζηδάκι έως τον Karl Jenkins και τον Beethoven.

«Τα παιδιά είναι η ΕΛΠΙΔΑ για το μέλλον»


21

Την Κρατική Ορχήστρα Αθηνών διηύθυνε ο κ. Κωνσταντίνος Ρωμανός-Παπάζογλου, περσινός νικητής των Ακροάσεων Ελλήνων Αρχιμουσικών της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών, ενώ την College Symphony Orchestra ο εξαιρετικός κ. Δημήτρης Παπαγιαννάκις.

Τα έσοδα από την συναυλία διατέθηκαν για τους σκοπούς του Σωματείου «ΕΛΠΙΔΑ-Σύλλογος Φίλων Παιδιών με καρκίνο».

Εμείς δεν μπορούμε παρά να εκφράσουμε τα θερμότερα συγχαρητήριά μας τόσο στον Διασχολικό Προϊστάμενο Μουσικής του ΕΕΙ κ. Στέφανο Τσοκάκη για τη λαμπρή πρωτοβουλία όσο και στον Καλλιτεχνικό Διευθυντή του Ωδείου Κολλεγίου Αθηνών κ. Δημήτρη Παπαγιαννάκη για τη διδασκαλία

αλλά και τη μουσική διεύθυνση της College Symphony Orchestra καθώς και τους κ.κ. Ελευθερία Βορριά, Μαρία Κοµισοπούλου, Ευαγγελία Κότσιρα, Νικολάι Μανωλικάκη, Δέσποινα Μπογδάνη-Σουγιούλ & Στέφανο Τσοκάκη για τη διδασκαλία των χορωδιών. Πολλά μπράβο στους μαθητές μας για την άριστη προετοιμασία και την θαυμάσια εμφάνισή τους! Για μια ακόμα φορά μας κάνατε πολύ υπερήφανους!

Βίκη Αργυρούδη – Κονταξή


22

Tη Δευτέρα 11 Φεβρουαρίου στο Θέατρο του Κολλεγίου Αθηνών, στο Ψυχικό, πραγματοποιήθηκε σε κλίμα συγκίνησης η τελετή απονομής του τίτλου του «Δίκαιου των Εθνών» στον Κωνσταντίνο Γιαννίτση, ο οποίος έσωσε τις ζωές της οικογενείας του Ασέρ Ραφαήλ Μωυσή τη περίοδο του Ολοκαυτώματος. Η τιμητική αυτή διάκριση απονέμεται από το Μουσείο Μνήμης του Ολοκαυτώματος YadVashem στο Ισραήλ σε μη Εβραίους που διέσωσαν Εβραίους κατά τη διάρκεια της Κατοχής. Η εκδήλωση συνδιοργανώθηκε από το Κολλέγιο Αθηνών, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και την πρεσβεία του Ισραήλ.

Τον τίτλο του παρέλαβε εκ μέρους του εκλιπόντος, ο υιός του και πρώην Υπουργός κ. Τάσος Γιαννίτσης μαζί με την αδερφή του κ. Ελένη Καππέτου. Την οικογένεια Μωυσή εκπροσώπησαν οι απόφοιτοι του Κολλεγίου Αθηνών κ. Ραφαήλ Μωυσής και ο υιός του κ. Αλέξανδρος Μωυσής. Χαιρετισμούς απηύθυναν ο President του Κολλεγίου κ. Richard Jackson, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Κώστας Γαβρόγλου, η πρέσβειρα του Ισραήλ κ. Irit Ben-Abba και ο Πρόεδρος του Κεντρικού Συμβουλίου Ισραηλιτικών Κοινοτήτων στην Ελλάδα κ. David Saltiel. Ακολούθησε προβολή βίντεο με την μαρτυρία του Ραφαήλ Μωυσή σχετική με τα γεγονότα

που διαδραματίστηκαν κατά την περίοδο της Κατοχής.

Στις παρεμβάσεις τους οι ομιλητές τόνισαν τον διδακτικό χαρακτήρα της εκδήλωσης ως μέσον για την καταπολέμηση του Φασισμού, του Ναζισμού και του Αντισημιτισμού σε μια περίοδο που αναβιώνουν στην Ευρώπη τέτοια φαινόμενα. Παράλληλα, επεσήμαναν

ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΝΟΜΗΣ ΤΙΤΛΟΥ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΤΩΝ ΕΘΝΩΝ


23

ότι οι ιστορίες των «Δίκαιων» λειτουργούν ως υπενθύμιση στους παλαιότερους και δίδαγμα για τους νεότερους ότι η μάχη ενάντια στις διακρίσεις και τις προκαταλήψεις αποτελεί συνειδητή επιλογή.

Ιδιαίτερο τόνο στην εκδήλωση έδωσαν μαθητές του Κολλεγίου που παρουσίασαν μουσικο-θεατρικά δρώμενα με θέμα το Ολοκαύτωμα, τη διαφορετικότητα και την καταπολέμηση των διακρίσεων. Οι μαθητές του Δημοτικού του ΚΨ & του ΚΑ, είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τα ίδια θεατρικά δρώμενα στους συμμαθητές τους στην Κάντζα, κατά την διάρκεια του Φεβρουαρίου και του Μαρτίου και να τους κάνουν κοινωνούς των αξιών που πρεσβεύτηκαν.

(Πηγή: https://www.haef.gr/el/AboutUs/InterestedIn/2019/February/Yad-Vashem_2019)


https://www.haef.gr/el/AboutUs/InterestedIn/2019/February/Yad-Vashem_2019

https://www.haef.gr/el/AboutUs/InterestedIn/2019/February/Yad-Vashem_2019


24

Δεν είναι λίγες οι φορές που μέσα από τις στήλες του newsletter μας, έχουμε αναδείξει τις εξαιρετικές επιδόσεις του σχολείου και των μαθητών μας στους τομείς της τέχνης. Και δεν κουραζόμαστε να το επαναλαμβάνουμε κάθε φορά που μας δίνεται η αφορμή με τις θαυμάσιες εικαστικές, μουσικές, θεατρικές και πολλές άλλες εκδηλώσεις που αδιάκοπα λαμβάνουν χώρα στο πλαίσιο κάθε σχολικής χρονιάς! Γιατί η τέχνη είναι επικοινωνία, είναι γέφυρα ανάμεσα στον εσωτερικό και τον εξωτερικό μας κόσμο και έχει τη δύναμη να μας συγκινεί με αξίες διαχρονικές. Πέρα από επικοινωνία όμως, η τέχνη είναι το καλύτερο όχημα μέσω του οποίου τα παιδιά μας μπορούν να αντιληφθούν την ζωή και τον κόσμο μας ολιστικά και όχι αποσπασματικά. Η συμμετοχή των παιδιών μας στις καλλιτεχνικές δράσεις του σχολείου μας με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, μέσα από τη μουσική, το τραγούδι, το θέατρο, τον χορό, την εικαστική έκφραση, την ποίηση και τη λογοτεχνία, τα προτρέπει όχι μόνο να αξιοποιήσουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους αλλά τα κινητοποιεί συνολικά επιστρατεύοντας το 100% του εαυτού τους, καθιστώντας τα ενεργά και δημιουργικά!Δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε λοιπόν σε ορισμένες από τις εξαίσιες καλλιτεχνικές εμφανίσεις των παιδιών μας για τις οποίες μαζί με τους δασκάλους τους εργάστηκαν σκληρά και διέθεσαν τον ελεύθερο χρόνο τους για τις πρόβες, όπως:

ΤΟ ΓΑΛΑΖΙΟ ΠΟΥΛΙ (20/12/2018): Χριστουγεννιάτικη Παράσταση του Θεατρικού Ομίλου (20/12/2018) στο Θέατρο του Λατσείου σε Σκηνοθεσία, Σκηνογραφία & Διασκευή Κειμένου του κ. Χρήστου Γαλίτη, με τη Μουσική & Φωτιστική Επιμέλεια του κ. Νίκου Ζορμπά και με κοστούμια, μάσκες, καπέλα και σκηνικά αντικείμενα που δημιούργησε εξ ολοκλήρου το τμήμα των Ελευθέρων Δράσεων.

Το Γαλάζιο Πουλί πρόκειται για ένα από τα αριστουργήματα του λυρικού και φαντασιακού θεάτρου, γραμμένο από τον Βέλγο συγγραφέα Μωρίς Μαίτερλινκ (Maurice Maeterlinnck 1862-1949, Νόμπελ λογοτεχνίας 1911). Μια ονειροφαντασία με θέμα δύο αδελφάκια, ένα αγόρι και ένα κορίτσι, που αναζητούν παραμονή των Χριστουγέννων το πουλί της ευτυχίας, ένα

πτηνό παράξενο αλλά και θαυματουργό. Μια νεράιδα θα τα συντροφεύσει σε αυτό το γεμάτο αλληγορικές περιπέτειες ταξίδι, σε μια μαγική ατμόσφαιρα, γεμάτη τοπία με πλάσματα μυστηριώδη. Μια περιπλάνηση που συμβολίζει τη διαδικασία της ωρίμανσης, το κυνήγι του ανέφικτου και την αναζήτηση της πραγματικής ευτυχίας, που τελικά κρύβεται στα απλά πράγματα και κυρίως στη ζεστασιά της οικογενειακής αγάπης. Πρόκειται για τη δεύτερη θεατρική παρουσίαση του Θεατρικού Ομίλου του σχολείου μας, μια ακόμα ηθική μαθητεία και σοφή ενατένιση του κόσμου, τόσο για τα παιδιά-ηθοποιούς που συμμετείχαν όσο και για τους τυχερούς θεατές που την απόλαυσαν!

Όταν η τέχνη εμπνέει και το σχολείο παρακινεί, τότε το αποτέλεσμα μαγεύει!


25

Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ (7 & 8/03/2019): Η Ομάδα Μουσικού Θεάτρου του Σχολείου μας στο Θέατρο του Λατσείου επεφύλαξε μια ακόμη εξαιρετική εκδήλωση, μια διακειμενική σύνθεση συνοδεία ασμάτων βασισμένη σε παραμύθια & τραγούδια της Ελλάδας. Τη Μουσική Διδασκαλία ανέλαβε η κα Βέλλιου Βησσαρία, τη Σκηνική Διδασκαλία οι κ.κ. Βέλλιου Βησσαρία & Κωστάκου Κατερίνα, τα Σκηνικά επιμελήθηκε η κα Σπύρου Βασιλική

με τη συμμετοχή των παιδιών της ομάδας, ενώ το κατασκευαστικό σκέλος υλοποίησε η οικογένεια Λιβερίου. Επιπλέον, πολύτιμο πληροφοριακό υλικό για τα παραμύθια έδωσε ο κ. Γιώργος Καλομοίρης ενώ τα κοστούμια των μαθητών παραχώρησε των Θέατρο Ελληνικών Χορών «Δόρα Στράτου». Στην εκδήλωση συμμετείχαν οι μουσικοί Μαντέλλου Μαριάννα (βιολί), Μαντέλλου Νάντια (λαούτο) και ο κ. Ζορμπάς Νίκος (τζουράς). Η πρωτοτυπία, η πολυπλοκότητα και η ιδιαιτερότητα της παραδοσιακής μουσικής και λαϊκής παράδοσής μας, αποδόθηκαν πολύ συγκινητικά και μίλησαν στην ψυχή μας.

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ (14, 15 & 19/03/2019): Οι μαθητές που συμμετέχουν στον Όμιλο UNESCO 2018-2019 και η υπεύθυνη εκπαιδευτικός κα Βάνα Καρκάση με πολύ κέφι και μεράκι, διαθέτοντας τον ελεύθερο χρόνο τους και την πολύ καλή τους διάθεση για τις πρόβες της παράστασης, μας μετέφεραν με τον πιο ανατρεπτικό, χιουμοριστικό και κυρίως επινοητικό τρόπο το μήνυμα των 17 στόχων της βιώσιμης ανάπτυξης που έχει θέσει ο ΟΗΕ για να αλλάξουμε τον

κόσμο μας προς το καλύτερο: Τι συμβαίνει στα παραμύθια όταν ο κακός ο λύκος δεν είναι πια εκεί; Όταν η μικρή Γοργόνα δεν μπορεί να συναντήσει τον πρίγκηπά της; Τι γίνεται όταν η Σταχτοπούτα αποφασίζει να απεργήσει απαιτώντας μισθό και καλύτερες συνθήκες εργασίας; Γιατί η ωραία Κοιμωμένη δεν θέλει να τρυπήσει το δάχτυλό της στο αδράχτι; Ποιος νοιάζεται για το κοριτσάκι με τα σπίρτα; Γιατί η Χιονάτη αρνείται αυτό που της προσφέρει η κακιά μάγισσα; Γιατί ο Πινόκιο δεν ακολουθεί το κουκλοθέατρο; Τι θέλει από εμάς ο κύριος από την UNESCO; Ποιο είναι το σχέδιο της Μάνας Γης; Και πώς τελικά γράφτηκαν οι 17 στόχοι της βιώσιμης ανάπτυξης; Στην εποχή της ανεξέλεγκτης πληροφορίας που διαδίδεται ταχύτατα μέσω του Ίντερνετ η συγκεκριμένη παράσταση είναι ένα εκπληκτικό δείγμα του πώς μπορούν τα παιδιά μας μέσω της τέχνης να εμβαθύνουν και να κατανοήσουν σε βάθος την προσλαμβανόμενη γνώση, να προβληματιστούν και κυρίως να υιοθετήσουν έναν σωστότερο τρόπο ζωής. Συγχαρητήρια στην κα Καρκάση για το πρωτότυπο κείμενο της παράστασης!

Θα ήταν παράλειψη να μην αναφερθούμε στους πολύτιμους αρωγούς των εκδηλώσεων που διοργανώνονται στο σχολείο μας και έχουμε τη χαρά να απολαμβάνουμε, όπως τις Υπεύθυνες της Βιβλιοθήκης, τον κ. Ν. Αχλάδη, τον κ. Φ. Σαρώφ και το εργατοτεχνικό προσωπικό του Σχολείου μας του οποίους ευχαριστούμε θερμά.Ο Γερμανός στοχαστής κι εκπρόσωπος του ρομαντισμού Φρίντριχ Σίλερ έλεγε


26

Πάμε μια βόλτα;της Χριστίνας Σδούκου – Πονηρού

Παίρνω και βγάζω περίπατο την ψυχή μουκάθε που αρχίζει να σκληραίνει το χαμόγελο της.Μου το λέει πεθύμησα τη βροχή,τον ήλιο πάνω απ’ τα βουνά ή ανάμεσα απ’ τα σύννεφακαι τον αγέρα που γεννιέται αδιάκοπα στα δάσηόλος αρώματα και ουσίες, γάλα και μουσική.Την οδηγώ σαν ένα ελάφι κάθε που διψάμπρος στον τρεχούμενο, λαμπρό μαστό της αιω-νιότητας,ανανεώνει το αίμα, φως μέσα της κ’ επιστρέφειστη ζωή πάλι, μ’ ένανκαινούργιο τόνο αθανασίας στο χαμόγελο της.

Νικηφόρος Βρεττάκος

1. Ο Πρίγκηπας και ο Φτωχός στο Εθνικό Θέατρο

Το Μικρό Εθνικό εγκαινίασε τη δική του σκηνή, στο ισόγειο του RΕX, με το έργο «Ο πρίγκιπας και ο φτωχός» του Μαρκ Τουέιν, σε διασκευή της Τζέμα Κένεντι και σκηνο-θεσία της Σοφίας Βγενοπούλου.

Το ομώνυμο βιβλίο του «πατέρα» της αμερικανικής λογοτεχνίας, κατά τον Ουίλιαμ Φόκνερ, γράφτηκε το 1881 και μάλιστα ο ίδιος ο συγγραφέας το είχε χαρακτηρίσει μια ιστορία «για νέους κάθε ηλικίας».

Στην υπόθεση του έργου, ένα φτωχό αγόρι μοιάζει πολύ με τον πλούσιο πρίγκιπα της χώρας, αλλάζουν θέσεις και για λίγο ο ένας βιώνει τη ζωή του άλλου. Ο πρίγκιπας κατα-λαβαίνει τον πόνο και την αγωνία των φτω-χών, ενώ ο φτωχός προσπαθεί να αλλάξει τα πράγματα στο βασίλειο για να βελτιώσει τη ζωή των πολλών.

Το σχήμα «πρίγκιπας - φτωχός» γίνεται εργα-λείο για να πει ο συγγραφέας μια ιστορία για τη δικαιοσύνη, την κοινωνική ανισότητα, την αλληλεγγύη, την ελπίδα αλλά –χωρίς να το θέλει ίσως– και τον παράγοντα τύχη στη ζωή.

Έως 21 Απριλίου

2. Οι Δεινόσαυροι κατακλύζουν τη «Θόλο» Εικονικής Πραγματικότητας στον Ελληνικό Κόσμο

Η ταινία «Ταξίδι στον Κόσμο των Δεινοσαύ-ρων» μας ακολουθεί το φαντασμαγορικό ταξίδι ανακάλυψης ενός πατέρα και της έφη-βης κόρης του Λούσι, οι οποίοι εξερευνούν τον πλανήτη από Εποχή, σε Εποχή και από ήπειρο, σε ήπειρο, αναζητώντας στοιχεία για την προέλευση των πουλιών από τους δεινο-σαύρους! Οι πρωταγωνιστές μας ταξιδεύουν

ότι «Μέσω της ομορφιάς ο άνθρωπος ανακαλύπτει τη σκέψη και την ηθική αλλά και τα χαμένα του συναισθήματα, πραγματικότητες τις οποίες αναλαμβάνει να επαναφέρει η τέχνη. Μόνο η καλαισθησία φέρνει την αρμονία στην κοινωνία, γιατί εγκαθιδρύει την αρμονία στο άτομο. Όλες οι άλλες μορφές αντίληψης διχάζουν τον άνθρωπο, επειδή βασίζονται αποκλειστικά είτε στο αισθησιακό είτε στο διανοητικό μέρος του». Η διάσταση της γνώσης και της αισθητικής που δίνεται διαθεματικά

μέσα από τις καλλιτεχνικές δράσεις του σχολείου μας, νομίζω ότι φέρνει με τον καλύτερο τρόπο την αρμονία στο άτομο για την οποία μίλησε ο Σίλερ. Τα παιδιά μας μαθαίνουν να αγαπούν την έρευνα για τη γνώση και μέσω της τέχνης εμβαθύνουν σε αυτή ενώ ταυτόχρονα ανακαλύπτουν νέους τρόπους επικοινωνίας και συναισθηματικής έκφρασης. Αναμένουμε με πραγματική ανυπομονησία τις επόμενες καλλιτεχνικές δράσεις!

Βίκη Αργυρούδη - Κονταξή


27

σε διαφορετικές χρονικές περιόδους παρέα με επιβλητικά σμήνη από Πτερόσαυρους, Μικροράπτορες, Ραμφόρρυγχους, Αρχαιοπτέ-ρυγες και εξερευνούν εκτάσεις γεμάτες με κολοσσιαίους γίγαντες όπως ο Τρικεράτωψ, ο Ιγκουανόδοντας, ο Γιγανοτόσαυρος, ο Δεινόνυχος, ο Αργεντινόσαυρος, που θεω-ρείται ίσως ο μεγαλύτερος δεινόσαυρος που πάτησε ποτέ στη γη, και άλλα πολλά είδη. Στη διάρκεια του ταξιδιού τους θα περάσουν από τροπικά δάση, θα σκαρφαλώσουν σε παγωμέ-νες οροσειρές, θα διασχίσουν προϊστορικές θάλασσες, θα πηδήξουν σε τεράστιες στοές. Στο τέλος, θα γίνουν μάρτυρες της κατακλυ-σμιαίας τελευταίας μέρας των δεινοσαύρων πάνω στη γη: όταν ο τεράστιος αστεροειδής, που προσέκρουσε πάνω στον πλανήτη, προκάλεσε το ντόμινο της εξαφάνισης αυτών των τρομερών πλασμάτων.

Η νέα ταινία ΘΟΛΟΥ, που θα μαγέψει μικρούς και μεγάλους, παρουσιάζει με εύληπτο και συνάμα συναρπαστικό τρόπο στους θεατές εκπαιδευτικά θέματα όπως: την μετατόπιση των ηπείρων, την κίνηση των αστεριών, τη φύση των αστεροειδών και φυσικά διάφορα είδη δεινοσαύρων και την εξέλιξή τους.

Διάρκεια: 45’Κάθε Σάββατο στις 11:15Tοποθεσία: Κέντρο Πολιτισμού Ελληνικός Κόσμος, Πειραιώς 254, Ταύρος

3. Βιβλίο :Η ιστορία του κόσμου με μια μα-τιά – Ruth Brocklehurst και Henry Brook

Φίλοι, Ρωμαίοι, πολίτες του κόσμου! Τι θα λέγατε για ένα γρήγορο ταξίδι στον χρόνο; Ναι; Τότε αυτό το βιβλίο είναι ό,τι ακριβώς χρειάζεστε!

Στις σελίδες αυτού του υπέροχου βιβλίου ζωντανεύει ολόκληρη η ιστορία της ανθρω-πότητας, από τους κυνηγούς της Εποχής των Παγετώνων μέχρι τους πρωτοπόρους

της τεχνολογίας της σύγχρονης εποχής. Μέσα από τις κυριότερες ημερομηνίες και τα σπουδαιότερα γεγονότα που σημάδεψαν τον ανθρώπινο πολιτισμό, αλλά και από τις ολοζώντανες εικόνες, χρονοδιαγράμματα, χάρτες και συνδέσμους που οδηγούν σε ειδικά επιλεγμένους ιστότοπους, το βιβλίο αυτό θα είναι η τέλεια εισαγωγή για παιδιά και ενήλικες που ενδιαφέρονται να μάθουν περισσότερα για την Ιστορία του Κόσμου.

4. Κτήμα Αρίστη Χαλάνδρι

Μέσα στο αστικό τοπίο του Χαλανδρίου κρύβεται μια μικρή όαση. Θέλοντας να χαρίσει την εμπειρία της καλλιέργειας, τη γνώση της γης και την εσωτερική ηρεμία, το Κτήμα Αρίστη δημιουργήθηκε ως ένας πολυχώρος που μας παρέχει τη δυνατότη-τα να σταματήσουμε για λίγο το χρόνο και να εκτιμήσουμε τη φυσική ομορφιά που υπάρχει απλόχερα γύρω μας. Είτε πρόκειται για τόπο προορισμού σχολικών εκδρομών, είτε για έναν οικογενειακό χώρο απόδρα-σης μέσα στην πόλη, είτε ακόμη και για το σημείο συνάντησης μιας παρέας, το Κτήμα Αρίστη είναι ένα φιλόξενο σχολείο για μικρούς και μεγάλους.

Στον ειδικά σχεδιασμένο και διαμορφω-μένο χώρο του κτήματος φιλοξενούνται βιολογικές, παραδοσιακές καλλιέργειες από λαχανικά, φρούτα και βότανα σε μικρές πο-σότητες χωρίς λιπάσματα και φυτοφάρμακα, φροντισμένες με πολλή αγάπη, μεράκι και χειρωνακτική εργασία.

Παράλληλα μέσα από ενέργειες που έχουν να κάνουν με τις δράσεις, τις γεύσεις και τη μουσική στοχεύουμε στην αλληλεπίδραση του ανθρώπου με τη γη, και κατ’ επέκταση στην καλλιέργεια του χαρακτήρα αλλά και της φαντασίας. Αποστολή μας είναι το Κτήμα

ΠΑ

ΜΕ

ΜΙΑ

ΒΟ

ΛΤ

Α;


28

Αρίστη να μετουσιωθεί σε ένα σημείο συ-νάντησης για ανθρώπους όλων των ηλικιών που θέλουν να «επαναπροσδιορίσουν» τον αστικό τρόπο ζωής. Παράλληλα, μέσα από τις δράσεις και τα σεμινάρια που πραγματοποι-ούμε, αποσκοπούμε στη συλλογική ευημερία αλλά και σε μια καλύτερη ποιότητα ζωής.

Με βασική μας αρχή τη συνείδηση του περιβάλλοντος και κύριο συντελεστή την αγάπη μας για τη φύση, φιλοξενούμε σεμινάρια και διοργανώνουμε εργαστήρια που θα διδάξουν, θα αποφορτίσουν και θα “ταξιδέψουν” μικρούς και μεγάλους. Από το θεραπευτικό διαλογισμό και τη δημιουρ-γική γραφή, μέχρι τη μουσικοκινητική και το μοντάζ, ο χώρος μας γίνεται το απόλυτο σημείο συνάντησης για όσους θέλουν να εξασκήσουν τη δημιουργικότητα τους, να χαλαρώσουν και να αποβάλλουν το στρες που προκαλεί η ρουτίνα της καθημερινότη-τας και η ζωή στην πόλη.

Επισκεφτείτε τον σύνδεσμο: http://ktimaaristi.com/calendar και δείτε τις μηνιαίες δραστηριότητες που προσφέρει το κτήμα.

5. Εκπαιδευτικές δράσεις Παιδικού Μου-σείου

Τον Απρίλιο έχουν προγραμματιστεί τα ακό-λουθα εκπαιδευτικά προγράμματα:

Σάββατο 13 Απριλίου 2019«Οι φίλοι μας τα ζώα»Πώς περπατάει ένας λαγός; ένας σκύλος; Πώς ακούγεται η φωνή τους; Μιμούμαστε τα ζώα, ονοματίζουμε τα χρώματα πάνω τους και δημιουργούμε τη δική μας πολύ-χρωμη πεταλούδα!Κυριακή 14 Απριλίου 2019«Ανοιξιάτικα κουλούρια»Τι σχήμα έχουν τα πορτοκάλια; Τι χρώμα έχουν τα λεμόνια; Ποια γεύση μας αρέσει περισσότερο; Αγγίζουμε, μυρίζουμε, ανακα-τεύουμε υλικά και φτιάχνουμε ανοιξιάτικα κουλούρια!

Σάββατο 20 Απριλίου 2019«Οι φίλοι μας τα ζώα»Πώς περπατάει ένας λαγός; ένας σκύλος; Πώς ακούγεται η φωνή τους; Μιμούμαστε τα ζώα, ονοματίζουμε τα χρώματα πάνω τους και δημιουργούμε τη δική μας πολύ-χρωμη πεταλούδα!Κυριακή 21 Απριλίου 2019«Αυγά-καλάθια»Πού κρύφτηκαν τ’ αυγά; Πόσα αυγά χωράνε σ΄ένα καλάθι; Τι χρώμα θα τα βάψουμε;Τα παιδιά και οι συνοδοί τους ψάχνουν και βρίσκουν τα κρυμμένα αυγά, αδειάζουν και γεμίζουν το καλάθι και τους δίνουν ένα άλλο χρώμα!H οικονομική συμμετοχή στο πρόγραμμα ανέρχεται στο ποσό των: 10,00 € (για 1 ενή-λικα και 1 παιδί) & 8,00 € για τους συνδρο-μητές του Ε.Π.Μ.Οι θέσεις είναι περιορισμένες. Δηλώσεις συμμετοχής στο τηλ. 2103312995, Δευτέρα έως Παρασκευή 9:00-17:00Παρακαλείστε να φοράτε άνετα και απλά καθημερινά ρούχα καθώς θα χρειαστεί να καθίσετε στο πάτωμα, αλλά και να παίξετε με χρώματα, υλικά μαγειρικής κλπ.

6. Βόλτες στο τώρα

Για το τέλος αφήνω το πιο σημαντικό, οι βόλτες μας με τα παιδιά μας συνειδητά, στο τώρα, παρατηρώντας απλά τα χρώματα του ουρανού, την μπάλα που τρέχει, τη μου-σική που ακούμε στο αυτοκίνητο αλλά και την σιωπή της ηρεμίας, μία μπάλα παγωτό, μια αγαπημένη ταινία αγκαλιά στο κρεβάτι, χωμένοι στις λέξεις ενός βιβλίου, στα σκο-νισμένα ρούχα από τα χώματα στο πάρκο, ακροατές των σκέψεων τους και θεατές λιγότερο του κινητού μας και περισσότερο των ματιών τους.

Καλές βόλτες!

http://ktimaaristi.com/calendar

http://ktimaaristi.com/calendar


29

ΝΕΑ ΕΙΔΗΣΤΑ ΚΥΛΙΚΕΙΑΣτο πλαίσιο της διαρκούς προσπάθειας της Επιτροπής Σίτισης, των Συλλόγων Γονέων και της Γευσήνους για την αναβάθμιση σε ποικιλία, ποιότητα και διατροφική αξία των προσφερόμενων ειδών στα κυλικεία των Δημοτικών σχολείων, συμμετείχαμε σε γευστική δοκιμή με τα προτεινόμενα νέα είδη. Δοκιμάσαμε αρτοσκευάσματα ολικής άλεσης, με νιφάδες βρώμης και ελαιόλαδο, όλες με νόστιμα υλικά, βιολογικά σνακς ρυζιού και καλαμποκιού, βιολογικές μπάρες με superfoods, χειροποίητα γιαουρτάκια με φρέσκα φρούτα που παρασκευάζονται στα κυλικεία, καθώς και βιολογικό, ημίπαχο σοκολατούχο γάλα! Άλλη μια προσπάθεια του σχολείου μας για να εκπαιδεύσει τα παιδιά μας ότι το νόστιμο μπορεί να είναι και υγιεινό και να τους δημιουργήσει την πεποίθηση ότι πρέπει να επιμένουν σε τροφές που είναι υψηλές ποιοτικά και ωφέλιμες για τον οργανισμό!

Η διάθεση των νέων ειδών ξεκίνησε την Τρίτη 26 Μαρτίου 2019.

Παράλληλα, η Επιτροπή Σίτησης του Λατσείου αποφάσισε την διάθεση του γεύματος του Ιανουαρίου που δεν προσφέρθηκε στην τραπεζαρία, λόγω του έκτακτου κλεισίματος του σχολείου εξαιτίας του χιονιού, στα συσσίτια της Ιεράς Μητρόπολης Νέας Ιωνίας.


Η απόφαση του σχολείου για την “επιστρο-φή της κασετίνας”, κατόπιν αιτήματος του Συλλόγου Γονέων σε συνέχεια εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας που συνέστησε της αποφυγή της κοινής χρήσης της γραφι-κής ύλης για τον περιορισμό της εξάπλωσης της εποχικής γρίπης, έγινε δεκτή με ενθου-σιασμό από το σύνολο των μαθητών!

Ας μην ξεχνάμε ωστόσο ότι είναι σημαντικό για την οργάνωσή μας μα πάνω από όλα δείγμα ευγένειας και αλληλεγγύης, να ενη-μερώνουμε έγκαιρα για τυχόν απουσία μας, ώστε να δίνουμε τη δυνατότητα σε άλλους γονείς που είναι στη λίστα αναμονής, να τα παρακολουθήσουν!

rq

πιπέριαλάτι

Σε κάθε περίπτωση το μέτρο της κοινόχρη-στης γραφικής ύλης που εφαρμόστηκε τις τελευταίες χρονιές, ωφέλησε τους μαθητές μας καθώς έμαθαν να σέβονται τα κοινόχρη-στα υλικά κι όχι μόνο!

Η ανταπόκριση των γονέων στα εργαστήρια γονέων που πραγματοποίησαν οι Σύλλογοι σε συνεργασία με το Ψυχολογικό Τμήμα ήταν πολύ μεγάλη και μας χαροποίησε ιδιαίτερα!

Σε αντίθεση με την ευρεία συμμετοχή στα εργαστήρια έρχεται η περιορισμένη ανταπό-κριση και συμμετοχή των γονέων στις ομιλίες που διοργανώνονται από τους Συλλόγους μας σε συνεργασία με το Ψυχολογικό Τμήμα, και μάλιστα για θέματα ομιλιών που κατ’επανάλη-ψη έχουν ζητήσει οι γονείς ...

Πλησιάζει το τέλος της σχολικής χρονιάς και θέλουμε να θυμίσουμε ότι τυχόν δώρα προς τους εκπαιδευτικούς, πάνω από όλα συνιστούν ευγενική χειρονομία αγάπης και αναγνώρισης των παιδιών προς τους δασκά-λους τους. Δεν πρέπει να δίνουμε έμφαση στην εμπορική αξία του δώρου αλλά στη συμμετοχή των παιδιών μας στη διαδικασία της προσφοράς. Τα δώρα είναι πάνω από όλα εκδήλωση αγάπης και σημασία δεν έχει τι προσφέρουμε αλλά ο τρόπος που το κάνουμε.


30

Αν κάποιος με ρωτούσε ποιο νομίζω –ως ειδικός– ότι είναι το μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι σύγχρονοι γονείς θα έλεγα, χωρίς πολύ σκέψη, ότι είναι η έλλειψη εμπιστοσύνης που δείχνουν προς τον εαυτό τους. Έχω πραγματικά βαρεθεί να βλέπω καθημερινά γονείς που ενώ προ-σπαθούν, γονείς που ενώ τα δίνουν όλα και κάνουν τα πάντα για τα παιδιά τους, μια φω-νούλα μέσα τους, τους λέει ότι δεν κάνουν αρκετά, ότι τα κάνουν όλα λάθος, ότι είναι ανεπαρκείς και ότι όσο και να προσπαθούν η συμπεριφορά τους αντί να ωφελεί το παι-δί τους τελικά μάλλον το βλάπτει. Ό,τι και να κάνουν, μέσα τους το αμφισβητούν.

Οι γονείς σήμερα, σε αντίθεση με το παρελ-θόν, όταν το παιδί τους δεν συμπεριφέρεται σωστά κατηγορούν πρωτίστως τον εαυτό τους. Ενώ παλαιότερα τα παιδιά θεωρού-νταν από πολύ μικρή ηλικία τα ίδια υπεύθυ-να για τη συμπεριφορά τους, στις μέρες μας έχει πλέον γίνει βίωμα ότι η συμπεριφορά των παιδιών είναι άρρηκτα δεμένη με τη διαπαιδαγώγηση που έχουν λάβει από τους γονείς τους. Αυτό έχει συμβάλλει στο να δημιουργηθεί μια νέα γενιά γονιών που το βασικό της χαρακτηριστικό είναι η ενοχή.

Μια γενιά γονιών που αναλαμβάνει διαρκώς την ευθύνη. Μια γενιά γονιών που διδάσκει τα παιδιά της, άθελα της αλλά συστηματικά, ότι τα παιδιά έχουν μόνο δικαιώματα και οι γονείς μόνο ευθύνες.

Δεν είναι τυχαίο το γεγονός ότι οι σημερι-νοί γονείς όλο και περισσότερο ψάχνονται, διαβάζουν βιβλία και άρθρα, ξεκοκαλίζουν το διαδίκτυο, παρακολουθούν εκπομπές, διαλέξεις και σεμινάρια με θέμα τα παιδιά και πώς να τα μεγαλώσουν σωστά. Γνω-ρίζουν πλέον πολύ καλά ότι η δική τους συμπεριφορά έχει άμεση σχέση με των παιδιών τους.

Δυστυχώς όμως, το πρόβλημα είναι ότι η πλειοψηφία των γονέων έρχεται αντιμέτω-πη με ένα καταιγισμό πληροφοριών σχετικά με την ανατροφή των παιδιών - συχνά εντε-λώς αντιφατικών - τις οποίες δεν μπορούν να αποκωδικοποιήσουν και να διαχειριστούν σε σχέση με τα δικά τους παιδιά. Από τη μια ακούνε να τους λένε ότι πρέπει να μάθουν να ακούνε τα παιδιά τους, να τους δίνουν επιλογές και να είναι επιτρεπτικοί ώστε να αναπτύξουν τη δική τους ξεχωριστή προσωπικότητα και από την άλλη όλο τους υπενθυμίζουν πόσο πολύ ανάγκη έχουν τα

Το μεγαλύτερο πρόβλημα στις σύγχρονες οικογένειες: Όταν η εξουσία περνάει στα χέρια των παιδιών.


31

παιδιά από όρια ώστε να νιώθουν ασφαλή και να μάθουν να αντέχουν τη ματαίω-ση. Από τη μία τους λένε ότι οι τιμωρίες θεωρούνται πια απαγορευμένες, από την άλλη τους λένε ότι τα παιδιά τους θα γίνουν υπεύθυνα μόνο αν ο γονιός τα αφήσει να υποστούν τις συνέπειες των πράξεων τους.

Η αυστηρότητα από την πλευρά του γονιού, που παλαιότερα θεωρούταν χαρακτηριστικό του καλού και αποτελεσματικού γονιού, θεωρείται πλέον όχι μόνο παρωχημένη αλλά και εν δυνάμει επικίνδυνη. Κανείς δεν θέλει πλέον ένα παιδί που συμμορφώνεται εύκολα. Όλοι θέλουν το παιδί τους να είναι δυναμικό, να εκφέρει λόγο και να ξέρει να διεκδικεί.

Με τον καινούριο αυτό γνώμονα λογικό εί-ναι οι γονείς να έχουν πάψει να επενδύουν στη συμμόρφωση και αντί αυτού ποντάρουν στην ενδυνάμωση του παιδιού τους.

Οι σημερινοί γονείς νιώθουν πλέον άβολα να πάρουν έναν ηγετικό ρόλο μέσα στην οικογένεια και να εμείνουν σε ότι οι ίδιοι και το ένστικτό τους θεωρούν σωστό. Η αμφι-θυμία τους και οι ενοχές τους τους ακινη-τοποιούν. Ο βασικότερος προβληματισμός του σημερινού γονιού είναι ότι «δεν ξέρει τι να κάνει για να επιβάλλει στο παιδί του το σωστό». Το βασικότερο πρόβλημα με αυτή τη νέα στάση είναι ότι σε πολλές περιπτώ-σεις οι ρόλοι αντιστρέφονται και η εξου-σία περνάει στα χέρια των παιδιών. Όλα τελούν υπό διαπραγμάτευση και τα παιδιά έχουν λόγο στα πάντα. Η αντιστροφή στους ρόλους δεν είναι μόνο δομική (ιεραρχική) αλλά και συναισθηματική. Δεν είναι πλέον το παιδί αυτό που οφείλει να ευχαριστεί τους γονείς του αλλά ο γονιός αυτός που πρέπει να ευχαριστεί το παιδί του.

Τα παιδιά όμως, εκτός από ελευθερία και σεβασμό, χρειάζονται και κάποιον να τα κα-θοδηγεί. Έναν αξιόπιστο και έμπιστο ενήλικα που να είναι σε ιεραρχικά ανώτερη θέση και να τους εμπνέει σιγουριά και σεβασμό. Θεωρώ ότι οι γονείς επιβάλλεται να ξανα-πιάσουν οι ίδιοι το τιμόνι της οικογένειας. Ο αυταρχισμός καλώς έχει απορριφθεί από την ατζέντα της σύγχρονης διαπαιδαγώγη-σης, αυτό όμως δε σημαίνει ότι θα πρέπει

να φτάνουμε στο ακριβώς αντίθετο σημείο. Ο καλός γονιός χρειάζεται να αποφασίζει ο ίδιος για πολλά από τα θέματα που αφορούν στο παιδί του και πρέπει να είναι σε θέση να το καθοδηγεί δείχνοντας συγχρόνως και στα-θερότητα στις θέσεις του αλλά και σεβασμό στην προσωπικότητα του παιδιού του. Ο σύγχρονος γονιός θα πρέπει να κατανοήσει ότι το ένα δεν αναιρεί το άλλο και ότι για να μπορέσει να σεβαστεί και να ικανοποιήσει τις ανάγκες του παιδιού του χρειάζεται πρώτα να σεβαστεί και να ικανοποιήσει τις δικές του ανάγκες.

Προσωπικά πιστεύω ότι σημαντικό μέρος του προβλήματος είναι ότι οι γονείς σήμερα θεωρούν πως με τόση πληροφόρηση θα έπρεπε να είναι τέλειοι και να τα κάνουν όλα σωστά. Πιστεύουν πως για τα πάντα υπάρχει ένας μοναδικός σωστός τρόπος να γίνουν και πως είναι υποχρέωσή τους να τον ανακαλύψουν. Η αλήθεια όμως απέχει πολύ από αυτή την ιδέα. Κανένας γονιός δεν είναι τέλειος, δεν υπάρχει ιδανικός τρόπος διαπαιδαγώγησης και όλοι οι γονείς μαθαίνουν μέσα από τα λάθη τους. Νομί-ζω ότι οι γονείς θα πρέπει να μάθουν να αντέχουν τις ματαιώσεις, να ξέρουν ότι δεν μπορούν να περιμένουν ούτε από τους ίδιους να είναι οι ιδανικοί γονείς, ούτε από τα παιδιά τους να είναι τέλεια. Μόνο έτσι θα ανακτήσουν την εμπιστοσύνη στον εαυτό τους και θα μπορέσουν να μπουν στη θέση που τους αρμόζει: Στη θέση των υπεύθυ-νων ενηλίκων που τα παιδιά τους χρειάζο-νται για γονείς.

Ζωή ΣτραβοπόδηΨυχοθεραπεύτρια, Οικογενειακή Σύμβουλος

Καλό Πάσχακαι Καλή Ανάσταση!

Το Άγιο Φωςας φωτίσει τις ψυχές

και τις ζωές όλων μας.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ

The

cove

r ha

s be

en d

esig

ned

usin

g re

sour

ces

from

Fre

epik

.com

ΤΕΥΧΟΣ 12 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2019...

Documents

Transcript of ΤΕΥΧΟΣ 12 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2019...