การออกแบบหน่วยการเร ยน่ร�� Backward Designกลุ่�มสาระการเร ยน่ร��ส�ขศึ�กษาแลุ่ะพลุ่ศึ�กษา

ว�ชา ส�ขศึ�กษา ๕ ช��น่ม�ธยมศึ�กษาปี"ที่ $ ๕ เวลุ่า ๔ ช�$วโมง

ห�วเร($อง/Theme หน่วยการเร ยน่ร��ที่ $ ๑๐ อยาไปีหาสารเสพติ�ด

๑. การก.าหน่ดเปี/าหมายการเร ยน่ร��๑. สภาพปั�ญหาการแพร ระบาดของสารเสพติ�ด๒. ความหมายและการจำ�าแนกปัระเภทของสารเสพติ�ด๓. ชน�ดของสารเสพติ�ดให$โทษท'(แพร ระบาดในปั�จำจำ)บ*น๔. ว�ธี'ส*งเกติอาการของผู้.$ใช$สารเสพติ�ด๕. สาเหติ)ของการติ�ดสารเสพติ�ดให$โทษ๖. โทษและพ�ษภ*ยของสารเสพติ�ด๗. การปั2องก*นสารเสพติ�ด๘. การบ�าบ*ดร*กษาและการฟื้56 นฟื้.สมรรถภาพผู้.$ติ�ดสารเสพติ�ด๙. บทบาทหน$าท'(ท'(พ9งปัฏิ�บ*ติ�ติ อส*งคม

ภาพรวม (Big Idea)

๒.มาติรฐาน่การเร ยน่ร��ที่ $เปี3น่เปี/าหมาย

114

มาติรฐาน่ พ ๕.๑ ปั2องก*นและหล'กเล'(ยงปั�จำจำ*ยเส'(ยง พฤติ�กรรมเส'(ยงติ อส)ขภาพ อ)บ*ติ�เหติ) การใช$ยา สารเสพติ�ด และความร)นแรง

๓. ติ�วช �ว�ด: ส�$งที่ $ผู้��เร ยน่พ�งร��แลุ่ะปีฏิ�บ�ติ�ได�๑. ม'ส วนร วมในการปั2องก*นความเส'(ยงติ อการใช$ยา การใช$สารเสพติ�ด และ

ความร)นแรง เพ=(อส)ขภาพของตินเอง ครอบคร*ว และส*งคม๒. ว�เคราะห>ผู้ลกระทบท'(เก�ดจำากการครอบครอง การใช$ และการจำ�าหน ายสาร

เสพติ�ด

๔. เปี/าหมายการเร ยน่ร��๑. ความเข�าใจที่ $คงที่น่

๑) จำ*ดก�จำกรรมปั2องก*นความเส'(ยงติ อการใช$สารเสพติ�ด และความร)นแรง๒) ว�เคราะห>ผู้ลกระทบท'(เก�ดจำากการครอบครอง การใช$ และการจำ�าหน าย

สารเสพติ�ด (ตินเอง ครอบคร*ว เศรษฐก�จำ ส*งคม) รวมท*6งให$ความร. $เร=(องโทษทางกฎหมายท'(เก�ดจำากการครอบครอง การใช$ และการจำ�าหน ายสารเสพติ�ด แก ช)มชน ครอบคร*ว และส*งคมส วนรวม ฯลฯ

๒. จ�ติพ�ส�ย๑) ติระหน*กถ9งการจำ*ดก�จำกรรมปั2องก*นความเส'(ยงติ อการใช$สารเสพติ�ด

และความร)นแรง๒) ติระหน*กถ9งผู้ลกระทบท'(เก�ดจำากการครอบครอง การใช$ และการจำ�าหน าย

สารเสพติ�ด (ตินเอง ครอบคร*ว เศรษฐก�จำ ส*งคม) รวมท*6งให$ความร. $เร=(องโทษทางกฎหมายท'(เก�ดจำากการครอบครอง การใช$ และการจำ�าหน าย สารเสพติ�ดแก ช)มชน ครอบคร*ว และส*งคมส วนรวม ฯลฯ

๓. สมรรถน่ะส.าค�ญของผู้��เร ยน่๑) ความสามารถในการส=(อสาร ๒) ความสามารถในการค�ด ๓) ความสามารถในการแก$ปั�ญหา ๔) ความสามารถในการใช$ท*กษะช'ว�ติ ๕) ความสามารถในการใช$เทคโนโลย'

๔. ค�ณลุ่�กษณะที่ $พ�งปีระสงค=

115

๑) ร*กชาติ� ศาสน> กษ*ติร�ย>๒)ซื่=(อส*ติย>ส)จำร�ติ๓) ม'ว�น*ย๔) ใฝ่Eเร'ยนร. $๕) อย. อย างพอเพ'ยง๖) ม) งม*(นในการท�างาน๗) ร*กความเปัFนไทย๘) ม'จำ�ติสาธีารณะ

๕. ความร��แลุ่ะที่�กษะเฉพาะว�ชา๑) อธี�บายชน�ดและล*กษณะของสารเสพติ�ดให$โทษท'(แพร ระบาดใน

ปัระเทศไทย๒) อธี�บายอาการของผู้.$ใช$สารเสพติ�ด ติลอดจำนการปั2องก*น บ�าบ*ด ร*กษา

และฟื้56 นฟื้.สมรรถภาพผู้.$เคยติ�ด สารเสพติ�ด๓) อธี�บายโทษและพ�ษภ*ยของสารเสพติ�ดติลอดจำนว�เคราะห>ผู้ลกระทบท'(เก�ด

จำากปั�ญหาสารเสพติ�ด๔) ปัฏิ�บ*ติ�ตินเพ=(อหล'กเล'(ยงพฤติ�กรรมเส'(ยงติ อการใช$สารเสพติ�ดท)กชน�ด๕) อธี�บายว�ธี'ด�าเน�นการและบทบาทหน$าท'(ท'(พ9งร*บผู้�ดชอบติ อปั�ญหาสาร

เสพติ�ดในช)มชน๖. ที่�กษะครอมว�ชา

1) ท*กษะการฟื้�ง การฟื้�งคร.อธี�บาย และเพ=(อน ๆ แสดงความค�ดเหJนในช*6นเร'ยน

2) ท*กษะการอ าน การอ านเน=6อหาสาระหน วยการเร'ยนร. $3) ท*กษะการเข'ยน การเข'ยนรายงาน การท�าแบบฝ่Kกห*ด และการท�า

รายงาน4) ท*กษะการน�าเสนอ (การพ.ด) การน�าเสนอเน=6อหาสาระหน วยการเร'ยนร. $5) ท*กษะการท�างานกล) ม ระดมความค�ดในการท�างานกล) ม6) การสร$างสรรค>งานท*ศนศ�ลปัL การเข'ยนผู้*งความค�ด (Mind

Mapping)

116

แผู้น่การจ�ดการเร ยน่ร��ที่ $ ๑๐ว�ชา ส�ขศึ�กษา ๕ ช��น่ม�ธยมศึ�กษาปี"ที่ $ ๕หน่วยการเร ยน่ร��ที่ $ ๑๐ เร($อง อยาไปีหาสารเสพติ�ด

เวลุ่า ๔ ช�$วโมง

๑. เปี/าหมายการเร ยน่ร��๑. จำ*ดก�จำกรรมปั2องก*นความเส'(ยงติ อการใช$สารเสพติ�ด และความร)นแรง๒. ว�เคราะห>ผู้ลกระทบท'(เก�ดจำากการครอบครอง การใช$ และการจำ�าหน ายสาร

เสพติ�ด (ตินเอง ครอบคร*ว เศรษฐก�จำ ส*งคม) รวมท*6งให$ความร. $เร=(องโทษทางกฎหมายท'(เก�ดจำากการครอบครอง การใช$ และการจำ�าหน าย สารเสพติ�ดแก ช)มชน ครอบคร*ว และส*งคมส วนรวม ฯลฯ

๒.สาระส.าค�ญ

117

สารเสพติ�ดแติ ละชน�ดติ างออกฤทธี�Mติ อระบบปัระสาทในล*กษณะแติกติ างก*น แติ กJล$วนเปัFนอ*นติรายท�าให$ส)ขภาพร างกายทร)ดโทรมลง และหากม�ได$ร*บการบ�าบ*ด ร*กษา ฟื้56 นฟื้.สภาพอย างจำร�งจำ*งหร=อท*นท วงท'กJจำะเปัFนอ*นติรายถ9งช'ว�ติได$ ด*งน*6นเยาวชนท)กคนจำ9งติ$องม'ความร. $ ความเข$าใจำพอท'(จำะสามารถปั2องก*นตินเองให$ห างไกลจำากสารเสพติ�ด และหล'กเล'(ยงพฤติ�กรรมเส'(ยงติ อการใช$สารเสพติ�ดท)กชน�ดได$ ติลอดท*6งติระหน*กถ9งการม'ส วนร วมในการรณรงค>ปั2องก*น แก$ไขปั�ญหาการแพร ระบาดของสารเสพติ�ดในช)มชนด$วย

๓. มาติรฐาน่แลุ่ะติ�วช �ว�ดมาติรฐาน่ พ ๕.๑ ปั2องก*นและหล'กเล'(ยงปั�จำจำ*ยเส'(ยง พฤติ�กรรมเส'(ยงติ อ

ส)ขภาพ อ)บ*ติ�เหติ) การใช$ยา สารเสพติ�ด และความร)นแรงติ�วช �ว�ด : ส�$งที่ $ผู้��เร ยน่พ�งร��แลุ่ะปีฏิ�บ�ติ�ได�๑. ม'ส วนร วมในการปั2องก*นความเส'(ยงติ อการใช$ยา การใช$สารเสพติ�ด และ

ความร)นแรง เพ=(อส)ขภาพของตินเอง ครอบคร*ว และส*งคม๒. ว�เคราะห>ผู้ลกระทบท'(เก�ดจำากการครอบครอง การใช$ และการจำ�าหน ายสาร

เสพติ�ด

๔. สาระการเร ยน่ร��๑. สภาพปั�ญหาการแพร ระบาดของสารเสพติ�ด๒. ความหมายและการจำ�าแนกปัระเภทของสารเสพติ�ด๓. ชน�ดของสารเสพติ�ดให$โทษท'(แพร ระบาดในปั�จำจำ)บ*น๔. ว�ธี'ส*งเกติอาการของผู้.$ใช$สารเสพติ�ด๕. สาเหติ)ของการติ�ดสารเสพติ�ดให$โทษ๖. โทษและพ�ษภ*ยของสารเสพติ�ด๗. การปั2องก*นสารเสพติ�ด๘. การบ�าบ*ดร*กษาและการฟื้56 นฟื้.สมรรถภาพผู้.$ติ�ดสารเสพติ�ด๙. บทบาทหน$าท'(ท'(พ9งปัฏิ�บ*ติ�ติ อส*งคม

๕. ก�จกรรมฝึAกที่�กษะที่ $ควรเพ�$มให�น่�กเร ยน่K (Knowledge) P (Practice) A (Attitude)

118

ความร�� ความเข�าใจ การฝึAกปีฏิ�บ�ติ� ค�ณลุ่�กษณะอ�น่พ�งปีระสงค=

๑. อธี�บายชน�ดและล*กษณะของสารเสพติ�ดให$โทษท'(แพร ระบาดในปัระเทศไทย

๒. อธี�บายอาการของผู้.$ใช$สารเสพติ�ด ติลอดจำนการปั2องก*น บ�าบ*ด ร*กษาและฟื้56 นฟื้.สมรรถภาพ ผู้.$เคยติ�ดสารเสพติ�ด

๓. อธี�บายโทษและพ�ษภ*ยของ สารเสพติ�ดติลอดจำนว�เคราะห>ผู้ลกระทบท'(เก�ดจำากปั�ญหา สารเสพติ�ด

๔. ปัฏิ�บ*ติ�ตินเพ=(อหล'กเล'(ยงพฤติ�กรรมเส'(ยงติ อการใช$ สารเสพติ�ดท)กชน�ด

๕. อธี�บายว�ธี'ด�าเน�นการและบทบาทหน$าท'(ท'(พ9งร*บผู้�ดชอบติ อปั�ญหาสารเสพติ�ดในช)มชน

๑. จำ*ดก�จำกรรมปั2องก*นความเส'(ยงติ อการใช$สารเสพติ�ด และความร)นแรง

๒. ว�เคราะห>ผู้ลกระทบท'(เก�ดจำากการครอบครอง การใช$และ การจำ�าหน ายสารเสพติ�ด (ตินเอง ครอบคร*ว เศรษฐก�จำ ส*งคม)

รวมท*6งให$ความร. $เร=(องโทษทางกฎหมายท'(เก�ดจำาก การครอบครอง การใช$และ การจำ�าหน ายสารเสพติ�ด แก ช)มชน ครอบคร*ว และส*งคมส วนรวม ฯลฯ

๑. ร*กชาติ� ศาสน> กษ*ติร�ย>๒. ซื่=(อส*ติย>ส)จำร�ติ๓. ม'ว�น*ย๔. ใฝ่Eเร'ยนร. $๕. อย. อย างพอเพ'ยง๖. ม) งม*(นในการท�างาน๗.ร*กความเปัFนไทย๘. ม'จำ�ติสาธีารณะ

๖. การว�ดแลุ่ะปีระเม�น่ผู้ลุ่๑. เคร($องม(อว�ดแลุ่ะปีระเม�น่ผู้ลุ่

๑) แบบทดสอบก อนเร'ยน/หล*งเร'ยน

119

๒)แบบฝ่Kกห*ด๓) ใบงาน๔) แบบปัระเม�นพฤติ�กรรมการท�างานกล) ม๕) แบบส*งเกติพฤติ�กรรมรายบ)คคล

๖) แบบส*งเกติสมรรถนะของผู้.$เร'ยน๗)แบบส*งเกติค)ณล*กษณะอ*นพ9งปัระสงค>

๒.ว�ธ ว�ดผู้ลุ่๑) ติรวจำแบบทดสอบก อนเร'ยน/หล*งเร'ยน๒)ติรวจำแบบฝ่Kกห*ด๓) ติรวจำใบงาน๔) ส*งเกติพฤติ�กรรมการท�างานกล) ม๕) ส*งเกติพฤติ�กรรมรายบ)คคล๖) ส*งเกติสมรรถนะของผู้.$เร'ยน๗)ส*งเกติค)ณล*กษณะอ*นพ9งปัระสงค>

๓. เกณฑ์=การว�ดแลุ่ะปีระเม�น่ผู้ลุ่๑) ส�าหร*บช*(วโมงแรกท'(ใช$แบบทดสอบก อนเร'ยนไม ม'เกณฑ์>ผู้ าน เกJบคะแนน

ไว$เปัร'ยบเท'ยบก*บคะแนนท'(ได$จำากการทดสอบหล*งเร'ยน๒)การปัระเม�นผู้ลจำากแบบฝ่Kกห*ด ติ$องผู้ านเกณฑ์>การทดสอบเก�นร$อยละ

๕๐๓) การปัระเม�นผู้ลจำากแบบติรวจำใบงาน ติ$องผู้ านเกณฑ์>การปัระเม�น เร=(อง

ความร. $ความเข$าใจำ การน�าไปัใช$ท*กษะ และจำ�ติพ�ส*ย ท)กช องเก�นร$อยละ ๕๐๔) การปัระเม�นผู้ลจำากการส*งเกติพฤติ�กรรมการท�างานกล) ม ติ$องผู้ านเกณฑ์>

การปัระเม�น ค=อ เก�นร$อยละ ๕๐๕) การปัระเม�นผู้ลการส*งเกติพฤติ�กรรมรายบ)คคล เกณฑ์>ผู้ านการปัระเม�น

ติ$องไม ม'ช องปัร*บปัร)ง๖) การปัระเม�นผู้ลการส*งเกติสมรรถนะของผู้.$เร'ยน คะแนนข96นอย. ก*บการ

ปัระเม�นติามสภาพจำร�ง๗)การปัระเม�นผู้ลการส*งเกติค)ณล*กษณะอ*นพ9งปัระสงค>ของผู้.$เร'ยน

คะแนนข96นอย. ก*บการปัระเม�น ติามสภาพจำร�ง

120

๗. หลุ่�กฐาน่/ผู้ลุ่งาน่๑. ผู้ลการท�าแบบทดสอบก อนเร'ยน/หล*งเร'ยน และแบบฝ่Kกห*ด๒. ผู้ลการท�าใบงาน

๘. ก�จกรรมการเร ยน่ร��ช�$วโมงที่ $ ๑-๒ข��น่น่.าเข�าส�บที่เร ยน่๑. คร.และน*กเร'ยนสนทนาก*นเร=(องว*นติ อติ$านยาเสพติ�ดโลก ซื่9(งติรงก*บว*นท'(

๒๖ ม�ถ)นายน ของท)กปัP ถ=อเปัFน ว*นติ อติ$านยาเสพติ�ดโลก เน=(องจำากปั�ญหาสารเสพติ�ดเปัFนปั�ญหาส�าค*ญท'(ท)กปัระเทศท*(วโลกปัระสบอย. รวมถ9งปัระเทศไทย ในอด'ติจำะพบว าการแพร ระบาดน*6นจำะอย. ท'(ปัระชาชนผู้.$ใช$แรงงานและกล) มเยาวชน ช)มชนแออ*ด ผู้.$ด$อยโอกาสทางเศรษฐก�จำ

๒. น*กเร'ยนยกติ*วอย างปัระเภทยาเสพติ�ดซื่9(งแบ งออกเปัFน ๔ ปัระเภท ได$แก

๑) กดปัระสาท ได$แก ฝ่Q( น มอร>ฟื้'น เฮโรอ'น ยานอนหล*บ ยาระง*บปัระสาท ยากล อมปัระสาท ฯลฯ

๒) กระติ)$นปัระสาท ได$แก ยาบ$า ยาอ' กระท อม โคเคน๓) หลอนปัระสาท ได$แก แอลเอสด' และ เหJดข'6ควาย๔) ออกฤทธี�Mผู้สมผู้สาน ค=อ ท*6งกระติ)$น กดและหลอนปัระสาทร วมก*น ได$แก

ผู้.$เสพติ�ดม*กม'อาการหวาดระแวง ความค�ดส*บสนเหJนภาพลวงติา ห.แว ว 3. น*กเร'ยนท�าแบบทดสอบก อนเร'ยน ในหน*งส=อเสร�มฝ่Kกปัระสบการณ> ส)ขศ9กษา

๕

121

ข��น่สอน่4. คร.ใช$ร.ปัแบบการเร'ยนแบบ TAI (Team Assisted

Individualization) เพ=(อเน$นการเร'ยนของแติ ละบ)คคลเน=(องจำากม'ความส*มพ*นธี>ก*บช'ว�ติความเปัFนอย. ของปัระชาชนโดยท*(วไปั ด*งน'6

๑) สภาพปั�ญหาการแพร ระบาดของสารเสพติ�ด๒) ความหมายและการจำ�าแนกปัระเภทของสารเสพติ�ด๓) ชน�ดของสารเสพติ�ดให$โทษท'(แพร ระบาดในปั�จำจำ)บ*น๔) ว�ธี'ส*งเกติอาการของผู้.$ใช$สารเสพติ�ด๕) สาเหติ)ของการติ�ดสารเสพติ�ดให$โทษ

๕. นอกจำากน'6คร.ย*งใช$เทคน�คการสอนแบบการปัระช)มแบบซื่�นด�เคติ (Syndicate) โดยก�าหนดห*วข$อด*งน'6

๑) สภาพปั�ญหาการแพร ระบาดของสารเสพติ�ด๒)ความหมายและการจำ�าแนกปัระเภทของสารเสพติ�ด๓) ชน�ดของสารเสพติ�ดให$โทษท'(แพร ระบาดในปั�จำจำ)บ*น๔) ว�ธี'ส*งเกติอาการของผู้.$ใช$สารเสพติ�ด๕) สาเหติ)ของการติ�ดสารเสพติ�ดให$โทษ

๖. คร.เปัQดว'ด�ท*ศน>ให$น*กเร'ยนชมเพ=(อให$น*กเร'ยนได$ติระหน*กถ9งพ�ษร$ายแรงของยาเสพติ�ดท'(เปัFนอ*นติรายติ อช'ว�ติ เพ=(อให$น*กเร'ยนหล'กเล'(ยงได$อย างร. $เท าท*น และย*งเปัFนการสร$างภ.ม�ค)$มก*นท'(ด'ในติ*วเองได$ติามแนวค�ดของเศรษฐก�จำพอเพ'ยง

๗.คร.อธี�บายสาเหติ)ท'(เก�ดจำากความร. $เท าไม ถ9งการณ> เช น อยากลอง ความค9กคะนอง หร=อการช*กชวนของเพ=(อน เปัFนติ$น หร=อมาจำากสาเหติ)การหลอกลวง ซื่9(งปั�จำจำ)บ*นน'6ม'ผู้.$ขายส�นค$าปัระเภทอาหาร ขนม หร=อเคร=(องด=(มบางราย ใช$ส�(งเสพติ�ดผู้สมลงในส�นค$าท'(ขาย เพ=(อให$ผู้.$ซื่=6อส�นค$าไปัก�นเก�ดการติ�ด อยากมาซื่=6อไปัก�นอ'ก ซื่9(งในกรณ'น'6 ผู้.$ซื่=6ออาหารน*6นมาก�นจำะไม ร. $ส9กว าตินเองเก�ดการติ�ดส�(งเสพติ�ดข96นแล$ว ร. $แติ เพ'ยงว าอยากก�นอาหาร ขนม หร=อเคร=(องด=(มท'(ซื่=6อจำากร$านน*6นๆ กว าจำะทราบกJติ อเม=(อตินเองร. $ส9กผู้�ดส*งเกติติ อความติ$องการจำะซื่=6ออาหารจำากร$านน*6น มาก�น หร=อติ อเม=(อม'อาการเสพติ�ดร)นแรง และม'ส)ขภาพเส=(อมลง

122

หร=อสาเหติ)การเจำJบปัEวย เช น ได$ร*บบาดเจำJบร)นแรง ว�ติกก*งวล เคร'ยด และการซื่=6อยามาก�นเอง เปัFนติ$น

๘. น*กเร'ยนอ านบทความ “เยาวชนก*บยาเสพติ�ด

เพ=(อให$ปัระชาชน พ อแม ผู้.$ปักครอง ติระหน*กถ9งพ�ษภ*ยและโทษของยาเสพติ�ด และช วยก*นค)$มครอง สร$างความร*ก ความอบอ) นให$ก*บครอบคร*วเพ=(อเปัFนการไม ให$เยาวชนไทยติ�ดยาเสพติ�ด ปั�จำจำ)บ*นม'ผู้.$ติ�ดยาเสพติ�ดเปัFนจำ�านวนมาก โดยเฉพาะกล) มเยาวชนจำะติ�ดยาเสพติ�ดมากกว ากล) มคนกล) มอ=(น และท'(น าเปัFนห วง ก�าล*งแพร ระบาดส. เดJกน*กเร'ยนว*ย ๙ ขวบ ๑๐ ขวบ สาเหติ)อาจำเปัFนเพราะถ.กเพ=(อนช*กจำ.งให$ลองเสพ อยากร. $ อยากลอง ถ.กล อลวง และสาเหติ)ส�าค*ญอ'กปัระการหน9(ง ค=อ การขาดความอบอ) นในครอบคร*ว ปั�ญหาพ อแม หย าร$างก*น ผู้.$ใหญ ไม ได$สนใจำด.แลหร=อเปัFนท'(พ9(งของเดJกได$ เดJกเก�ดความว$าเหว ไม ร. $จำะปัร9กษาใคร เลยห*นไปัหายาเสพติ�ด หร=อเปัFนเปั2าล อให$ก*บผู้.$ไม ปัรารถนาด'อย างพอด'

ปั�ญหายาเสพติ�ดเปัFนปั�ญหาท'(เปัFนภ*ยร$ายแรงติ อส)ขภาพกายและส)ขภาพจำ�ติ ส งผู้ลกระทบติ อส*งคม เศรษฐก�จำ บ*(นทอนความเจำร�ญของปัระเทศชาติ� หากปัระเทศใดม'ปัระชาชนติ�ดยาเสพติ�ดจำ�านวนมาก กJไม สามารถพ*ฒนาปัระเทศชาติ�ให$เจำร�ญร) งเร=องได$ ยาเสพติ�ดม'มากมายหลายชน�ด ได$แก ฝ่Q( น เฮโรอ'น ท�นเนอร> ก*ญชา ยาบ$า ยาอ' สารระเหย กระท อม และ ยากระติ)$นปัระสาท เปัFนติ$น แติ ละชน�ดก อให$เก�ดผู้ลร$ายแก ร างกายท*6งส�6น ท�าให$ส)ขภาพทร)ดโทรมอ อนแอ ความจำ�าเส=(อม เส'ยบ)คล�กภาพ และปั�ญหาส�าค*ญท'(ติามมาอ'กปัระการหน9(งกJค=อ ผู้.$ติ�ดยาเสพติ�ดชน�ดฉ'ดเข$าเส$นม'โอกาสติ�ดเช=6อไวร*สเอดส>และแพร กระจำายไปัย*งกล) มผู้.$ติ�ดยาเสพติ�ดด$วยก*น รวมไปัถ9งคนกล) มอ=(นๆ ด$วย

แม$ร*ฐบาลจำะปัระกาศสงครามก*บยาเสพติ�ดกJติาม กJไม ได$หมายความว า การปั2องก*น การปัราบปัรามยาเสพติ�ดจำะเปัFนหน$าท'(ของร*ฐบาลเท าน*6น การแก$ไขปั�ญหายาเสพติ�ดเปัFนหน$าท'(ของท)กฝ่Eายท'(จำะติ$องร วมม=อก*น การปัราบปัรามเปัFนการแก$ปั�ญหาท'(ปัลายเหติ) การปั2องก*นย*งเปัFนส�(งท'(ส�าค*ญ โดยการให$การศ9กษาและความร. $เร =(องพ�ษภ*ยและโทษของยาเสพติ�ดอย างติ อเน=(อง แก ปัระชาชน คร. พ อแม ผู้.$ปักครอง เดJกและเยาวชน โดยเฉพาะ พ อแม ผู้.$ปักครอง จำะติ$องเอาใจำใส ด.แลล.กหลาน ให$ความร*กความอบอ) นแก ครอบคร*ว เปัFนท'(พ9(งของเดJกได$ เม=(อเดJกม'ปั�ญหาสามารถจำะพ.ดค)ย ช วยก*นแก$ปั�ญหาให$เดJก ใช$เหติ)ผู้ลก*บเดJก ไม ใช$อารมณ> เพราะการใช$อารมณ>อาจำท�าให$เดJกเก�ดความน$อยเน=6อติ�(าใจำ กล)$มใจำและเติล�ดออกจำากบ$านไปัพ9(งยาเสพติ�ดและเส'ยอนาคติได$ในท'(ส)ด “เยาวชนค=ออนาคติของชาติ� อย าให$ติกเปัFนทาสของยาเสพติ�ด”

๙. น*กเร'ยนร$องเพลงเก'(ยวก*บยาเสพติ�ด เพ=(อสร$างบรรยากาศในห$องเร'ยนให$สน)กสนานและได$ร*บความร. $ เช น เพลง ๑๘ ฝ่น, เดJกเสเพล, เราและนาย, จำ)ดติ�(า

123

ส)ด (ปั2าง), ค�ดผู้�ดใช ไหม (โน$ติ-ติ.น), เพ=(อนก*น (บางแก$ว), คร9(งหน9(งของช'ว�ติ (แอม) เปัFนติ$น และให$น*กเร'ยนหาบทเพลงท'(เก'(ยวข$องก*บยาเสพติ�ดมาคนละ ๑ เพลง (ไม ซื่�6าก*น) แล$วน�ามาร$องหน$าช*6นเร'ยนและสร)ปัสาระส�าค*ญของเพลงท'(ได$ร*บปัระโยชน>

๑๐. น*กเร'ยนท�าใบงานท'( ๑๐.๑, ๑๐.๒ และ ๑๐.๓

ข��น่สร�ปีแลุ่ะปีระย�กติ=๑๑.คร.และน*กเร'ยนสร)ปัโดยคร.เปัQดว'ด�โอ น่.�าติาแม“ ” ให$น*กเร'ยนด.และฟื้�ง

เพ=(อให$น*กเร'ยนร. $จำ*กค�ดและว�เคราะห>ถ9งผู้ลของการติ�ดยาเสพติ�ด๑๒. คร.แนะน�าให$น*กเร'ยนร. $จำ*กการสร$างภ.ม�ค)$มก*นท'(ด'ในติ*วเอง เพ=(อปั2องก*น

การติ�ดสารเสพติ�ดท)กชน�ด ซื่9(งในโลกน'6 ม'ส�(งท'(งดงามสน)กสนานอ'กมากท'(สามารถกระท�าได$ โดยไม ก อให$เก�ดการบ*(นทอนส)ขภาพร างกาย และจำ�ติใจำ ท)กคน กJทราบด'อย. แล$วถ9งพ�ษภ*ยของยาเสพติ�ด แล$วท�าไมเพ=(อนร*กของน*กเร'ยนมาชวนน*กเร'ยนเสพยาเสพติ�ด เพ=(อนหว*งด' ก*บเราจำร�งหร=อ เพ=(อนม'อะไรซื่ อนเร$นอย. ในใจำหร=อเปัล า เพ=(อนเปัFนติ*วอย างท'(ด'ท'(น*กเร'ยนควรท�าติามหร=อไม เพ=(อนอย. ในวงจำรอ)บาทว>ท'(น*กเร'ยนควรค�ดช วยเขา แทนท'(เพ=(อนจำะมาชวนเราเสพ แล$วฉ)ดน*กเร'ยนเข$าไปัอย. ในวงจำรอ)บาทว>น*6นด$วย เปัFนการถ.กติ$องหร=อไม การเล นก'ฬา เล นดนติร' ร$องร�าท�าเพลง เท'(ยวเติร เพ=(อความสน)กสนาน วาดร.ปั เล นเกมติ างๆ ท องเท'(ยวไปัในโลกของอ�นเทอร>เนJติในคอมพ�วเติอร> และก�จำกรรมอ'กมากมายท'(จำะน�าความส)ขมาส. ติ*วน*กเร'นน น*กเร'ยนติ$องร*กติ*วเอง ติ$องไม ท�าให$ค)ณพ อค)ณแม หร=อผู้.$ปักครองของน*กเร'ยนเส'ยใจำ โปัรดเช=(อเถ�ดว า เสพยาเสพติ�ด ไม นานเก�น ๑ ปัP ร างกายของน*กเร'ยนจำะติกอย. ในสภาพท'(ย�(าแย การบ�าบ*ดร*กษาให$เล�กยาเสพติ�ดเปัFนไปัด$วย ความยากล�าบาก ถ$าน*กเร'ยนอย. ในภาวะท'(เศร$าโศกเส'ยใจำและย*งแก$ปั�ญหาในขณะน'6ไม ได$ ยาเสพติ�ดไม ใช ว�ธี'แก$ปั�ญหาของน*กเร'ยนอย างแน นอน ขอให$ค�ดให$ด'และขอให$แก$ปั�ญหาให$ได$

๑๓.คร.แนะน�าให$น*กเร'ยนค�าน9งถ9งปัระโยชน>ส วนรวมมากกว าปัระโยชน>ส วนติ*ว ได$แก การลดความเหJนแก ติ*ว และเส'ยสละแรงกายและใจำเพ=(อท�าปัระโยชน>ให$แก ส วนรวม ช วยก*นด.แลร*กษาทร*พย>ส�นท'(เปัFนสาธีารณสมบ*ติ� เช น ติ.$โทรศ*พท>สาธีารณะ ห$องสม)ดปัระจำ�าหม. บ$าน เปัFนติ$น ช วยก*นอน)ร*กษ>ส�(งแวดล$อม เช น ปัEาไม$

124

แม น�6าล�าธีาร เปัFนติ$น รวมท*6งช วยก*นติ*กเติ=อนหร=อห$ามปัรามบ)คคลไม ให$ท�าลายสาธีารณสมบ*ติ� หร=อส�(งแวดล$อม

ช�$วโมงที่ $ ๓-๔

ข��น่น่.าเข�าส�บที่เร ยน่๑๔ คร.และน*กเร'ยนพ.ดถ9งสารเสพติ�ดม'พ�ษภ*ยท*6งติ อติ*วบ)คคลและในส*งคม ซื่9(ง

จำ�าแนกได$ด*งน'6๑) ติ อผู้.$เสพ ท�าให$ส)ขภาพทร)ดโทรมท*6งทางร างกายและทางจำ�ติใจำ เก�ดโรค

ติ างๆ เช น โรคติ*บ โรคห*วใจำ โรคเอดส> โรคหว*ด โรคปัระสาท เปัFนติ$น๒)ติ อครอบคร*ว ก อให$เก�ดความเด=อดร$อน ส.ญเส'ยรายได$ เก�ดความไม

สงบส)ขภายในครอบคร*ว๓) ติ อส*งคม ก อให$เก�ดปั�ญหาอาชญากรรม๔) ติ อปัระเทศชาติ� ท�าให$ส.ญเส'ยเศรษฐก�จำจำ�านวนมหาศาล และบ อนท�าลาย

ความม*(นคงของปัระเทศชาติ�๑๕.คร.และน*กเร'ยนสนทนาก*นเร=(องหล*กเศรษฐก�จำพอเพ'ยง และคร.อภ�ปัราย

ถ9งการปัระย)กติ>ใช$เศรษฐก�จำพอเพ'ยง ด*งน'6๑) พ�จำารณาจำากความสามารถในการพ9(งตินเองเปัFนหล*ก ท'(เน$นความสมด)ล

ท*6ง ๓ ค)ณล*กษณะ ค=อ พอปัระมาณ ม'เหติ)ม'ผู้ล และม'ภ.ม�ค)$มก*น มาปัระกอบการติ*ดส�นใจำในเร=(องติ างๆ เปัFนข*6นเปัFนติอน รอบคอบ ระม*ดระว*ง พ�จำารณาถ9งความพอด' พอเหมาะพอควร และพร$อมร*บการเปัล'(ยนแปัลงท'(ม'องค>ปัระกอบครอบคล)มท*6ง ๕ ปัระการ ค=อ

(๑)ด$านจำ�ติใจำ ม'จำ�ติใจำเข$มแขJง ฝ่Kกตินเองได$ ม'จำ�ติส�าน9กท'(ด' เอ=6ออาทร ปัระน'ปัระนอม และน9กถ9งปัระโยชน>ส วนรวมเปัFนหล*ก

(๒)ด$านส*งคม ม'ความช วยเหล=อเก=6อก.ลก*น ร. $ร *กสาม*คค' สร$างความเข$มแขJงให$ครอบคร*วและช)มชน ร. $จำ*กผู้น9กก�าล*ง ม'กระบวนการเร'ยนร. $ท'(เก�ดจำากรากฐานท'(ม* (นคงแขJงแรง

(๓)ด$านเศรษฐก�จำ ด�ารงช'ว�ติอย. อย างพอด' พอม' พอก�น สมควรติามอ*ติภาพ และฐานะของตินปัระกอบอาช'พส)จำร�ติ (ส*มมาอาช'วะ) ด$วยความขย*นหม*(นเพ'ยร อดทน ใช$ช'ว�ติเร'ยบง ายโดยไม เบ'ยดเบ'ยนตินเองและผู้.$อ=(น ม'รายได$

125

สมด)ลก*บรายจำ าย ร. $จำ*กการใช$จำ ายของตินเองและครอบคร*วอย างม'เหติ)ผู้ลเท าท'(จำ�าเปัFน ปัระหย*ด ร. $จำ*ก การเกJบออมเง�นและแบ งปั�นผู้.$อ=(น

(๔)ด$านเทคโนโลย' ร. $จำ*กใช$เทคโนโลย'ท'(เหมาะสม สอดคล$องก*บความติ$องการและภ.ม�น�เวศ พ*ฒนาเทคโนโลย'จำากภ.ม�ปั�ญญาท$องถ�(นมาใช$ให$เก�ดปัระโยชน>ติ อตินเองและส*งคม

(๕)ด$านทร*พยากรธีรรมชาติ�และส�(งแวดล$อม ร. $จำ*กใช$และจำ*ดการอย างฉลาดและรอบคอบ สามารถเล=อกใช$ทร*พยากรท'(ม'อย. ให$เก�ดความย*(งย=นส.งส)ด

๒)พ�จำารณาความร. $ค. ค)ณธีรรม ม'การศ9กษาเร'ยนร. $และพ*ฒนาตินเองอย างติ อเน=(อง (ท*6งภาคทฤษฎ'และ การปัฏิ�บ*ติ�จำร�ง) ในว�ชาการติ างๆ ท'(เก'(ยวข$องก*บการด�ารงช'ว�ติ ใช$สติ�ปั�ญญาในการติ*ดส�นใจำติ างๆ อย างรอบร. $ รอบคอบ และม'เหติ)ผู้ลท'(จำะน�าความร. $ติ างๆ เหล าน*6นมาปัร*บใช$อย างม'ข*6นติอน และระม*ดระว*งในการปัฏิ�บ*ติ� ม'ความติระหน*กในค)ณธีรรม ม'ความซื่=(อส*ติย>ส)จำร�ติ ม'ความเพ'ยร ความอดทน และใช$สติ�ปั�ญญาอย างชาญฉลาดในการด�าเน�นช'ว�ติในทางสายกลาง

ข��น่สอน่๑๖.คร.ผู้.$สอนใช$เทคน�คโดยการระดมความค�ด (Brain Storming) ม'

ล*กษณะพ�เศษเปัFนการอบรมแบบกระติ)$นให$ท)กคนได$ใช$สมอง ได$แสดงความค�ดเหJนโดยม�ติ$องค�าน9งถ9งการเสนอของตินจำะถ.กติ$องหร=อใช$ได$หร=อไม เม=(อสมาช�กท)กคนได$แสดงความค�ดเหJนแล$ว จำ9งพ�จำารณาข$อเสนอแนะท'(เหมาะสมท'(ส วนใหญ เหJนด$วย ห*วข$อท'(น�าเสนอได$แก

โทษและพ�ษภ*ยของสารเสพติ�ด การปั2องก*นสารเสพติ�ด การบ�าบ*ดร*กษาและการฟื้56 นฟื้.สมรรถภาพผู้.$ติ�ดสารเสพติ�ด บทบาทหน$าท'(ท'(พ9งปัฏิ�บ*ติ�ติ อส*งคม

๑๗. น*กเร'ยนท�าใบงานท'( ๑๐.๔, ๑๐.๕, ๑๐.๖ และ ๑๐.๗ข��น่สร�ปีแลุ่ะปีระย�กติ=18. คร.และน*กเร'ยนสร)ปัโทษและพ�ษภ*ยของสารเสพติ�ด การปั2องก*นสาร

เสพติ�ด การบ�าบ*ดร*กษาและการฟื้56 นฟื้.สมรรถภาพผู้.$ติ�ดสารเสพติ�ด และบทบาทหน$าท'(ท'(พ9งปัฏิ�บ*ติ�ติ อส*งคม

126

19. คร.เน$นสอนให$น*กเร'ยนม'ว�น*ย เช น ฝ่Kกกาย วาจำาและใจำ ให$ควบค)มพฤติ�กรรมของตินเองให$อย. ในระเบ'ยบแบบแผู้นท'(ด'งาม เพ=(อให$การท�างานและอย. ร วมก*นของกล) มในส*งคมน*6นเปัFนไปัด$วยความเร'ยบร$อย

20. คร.ปัล.กฝ่�งให$น*กเร'ยนน�าค)ณธีรรมท'(ท)กคนควรจำะศ9กษาและน$อมน�ามาปัฏิ�บ*ติ� ๔ ปัระการ ค=อ

๑) ร*กษาความส*ติย> ความจำร�งใจำติ อติ*วเองท'(จำะปัระพฤติ�ปัฏิ�บ*ติ�แติ ส�(งท'(เปัFนปัระโยชน>และเปัFนธีรรม

๒)ร. $จำ*กข มใจำตินเอง ฝ่Kกใจำตินเองให$ปัระพฤติ�ปัฏิ�บ*ติ�อย. ในส*จำจำะความด'น*6น๓) ความอดทน อดกล*6น และอดออมท'(จำะไม ปัระพฤติ�ล วงความส*ติย>ส)จำร�ติ

ไม ว าด$วยเหติ)ปัระการใด๔) ร. $จำ*กละวางความช*(ว ความท)จำร�ติและสละปัระโยชน>ส วนน$อยของตินเพ=(อ

ปัระโยชน>ส วนรวม ถ$าแติ ละคน พยายามปัล.กฝ่�งและบ�าร)งให$เจำร�ญงอกงามข96นโดยท*(วก*นแล$ว จำะช วยให$ปัระเทศชาติ�บ*งเก�ดความส)ข ความร มเยJน และม'โอกาสท'(จำะปัร*บปัร)งพ*ฒนาให$ม*(นคง ก$าวหน$าติ อไปัได$ด*งปัระสงค>

๒๑. น*กเร'ยนท�าแบบทดสอบหล*งเร'ยน

๙. ส($อ/แหลุ่งการเร ยน่ร��1.หน*งส=อเร'ยนรายว�ชาพ=6นฐาน ส)ขศ9กษา ๕ ช*6นม*ธียมศ9กษาปัPท'( ๕ ของบร�ษ*ท

ส�าน*กพ�มพ>เอมพ*นธี> จำ�าก*ด2.หน*งส=อเสร�มฝ่Kกปัระสบการณ> ส)ขศ9กษา ๕ ช*6นม*ธียมศ9กษาปัPท'( ๕ ของบร�ษ*ท

ส�าน*กพ�มพ>เอมพ*นธี> จำ�าก*ด3.ว'ด�ท*ศน> แผู้ นใส และร.ปัภาพปัระกอบ4.ข าวสาร ส=(อส�(งพ�มพ>

๑๐. การบ�รณาการ๑. การบ.รณาการก*บกล) มสาระการเร'ยนร. $ภาษาไทย ได$แก ท*กษะการเข'ยน

ท*กษะการพ.ด ท*กษะการฟื้�ง และท*กษะการอ าน๒. การบ.รณาการก*บปัร*ชญาของเศรษฐก�จำพอเพ'ยง๓. ค)ณธีรรม จำร�ยธีรรม และศ'ลธีรรม๔. หน$าท'(พลเม=องด'

127

แบบที่ดสอบกอน่เร ยน่/หลุ่�งเร ยน่หน่วยที่ $ ๑๐ค.าช �แจง จำงเข'ยนเคร=(องหมาย ท*บข$อท'(น*กเร'ยนค�ดว าถ.กติ$องท'(ส)ด๑. ข$อใดกล าวไมถ�กติ�อง เก'(ยวก*บค�าจำ�าก*ดความของสารเสพติ�ด

ก.ส)ขภาพร างกายทร)ดโทรมลงข. เก�ดอาการถอนยาเม=(อหย)ดหร=อเล�กใช$สารเหล าน*6นค.สารท'(เข$าส. ร างกายแล$วม'ความติ$องการเพ�(มข96นท*6งขนาดและปัร�มาณง. สารท'(เข$าส. ร างกายด$วยว�ธี'การส.บและฉ'ดเท าน*6น แล$วก อให$เก�ดโทษแก

ร างกาย๒. สารเสพติ�ดในข$อใดม'สรรพค)ณทางการแพทย>สามารถร*กษาโรคได$

ก. มอร>ฟื้Pน ข. ก*ญชาค. ยาบ$า ง. กระท อม

๓. ข$อใดกล าวได$ถ�กติ�องเก'(ยวก*บผู้ลเส'ยท'(เก�ดจำากสารเสพติ�ดท'(ม'ผู้ลติ อครอบคร*ว

ก. ไม สามารถเร'ยนหร=อท�างานได$ เพราะติ$องใช$เวลาในการบ�าบ*ดข. เส'ยค าใช$จำ ายเปัFนจำ�านวนมาก ติ$องน�ารายจำ ายด$านอ=(นๆ มาใช$ในการ

ร*กษาค. ร างกายและจำ�ติใจำเส=(อมโทรม ง. ส.ญเส'ยทร*พยากรมน)ษย>ในการพ*ฒนาปัระเทศ

๔. ข$อใดกล าวไมถ�กติ�อง เก'(ยวก*บปั�จำจำ*ยและพฤติ�กรรมท'(เส'(ยงติ อการติ�ดสารเสพติ�ด

ก. คร.ก)Vกใช$ยาเสพติ�ดปัระเภทท'( ๔ เพ=(อบรรเทาอาการปัEวยหล*งผู้ าติ*ดกระด.ก

ข. ไอด$าใช$ยาบาร>บ�ท)เรติเพ=(อระง*บอาการว�กลจำร�ติ

128

ค. ไอร�ณอยากร. $อยากเหJนเลยเข$าไปัทดลองสารเสพติ�ดง. ครอบคร*วของแดนเทพยากจำนจำ9งได$ห*นเหจำากน*กแสดงมาเปัFนผู้.$ค$าสาร

เสพติ�ด๕. เพราะเหติ)ใดสารเสพติ�ดจำ9งม'อ*นติรายมากโดยเฉพาะผู้.$เสพท'(เปัFนผู้.$หญ�ง

ก. เพราะผู้.$หญ�งม'จำ�ติใจำท'(ไม หน*กแน นจำ9งท�าให$เล�กสารเสพติ�ดได$ยากข. เพราะร างกายของผู้.$หญ�งอ อนแอกว าผู้.$ชาย ท�าให$ร างกายเส=(อมโทรม

เรJวกว าปักติ�ค. เพราะผู้.$หญ�งท'(ใช$สารเสพติ�ดเพ=(อความบ*นเท�งจำะม'ผู้ลท�าให$ติกเล=อดใน

บร�เวณช องคลอดง. เพราะการเสพสารเสพติ�ดบางชน�ดจำะท�าให$ค)มสติ�ไม อย. เส'(ยงติ อการม'

เพศส*มพ*นธี>และโรคเอดส>๖. เพราะเหติ)ใดผู้.$ติ�ดสารเสพติ�ดจำ9งม*กก ออาชญากรรม

ก. ปัระชดติ*วเอง ข. ถ.กช*กชวนจำากคนอ=(น ค. ติ$องการเง�นไปัซื่=6อยา ง. ไม พอใจำส�(งแวดล$อมของตินเอง

๗. ว*นติ อติ$านสารเสพติ�ดของปัระเทศไทย ติรงก*บว*นท'(เท าใดก. ๒๖ ม�ถ)นายน ของท)กปัP ข. ๔ ก*นยายน ของท)กปัPค. ๒๐ พฤศจำ�กายน ของท)กปัP ง. ๑ ธี*นวาคม ของท)กปัP

๘. ข$อใดเปัFนการค�ดท'(เส'(ยงติ อภาวะการติ�ดสารเสพติ�ดก. อยากร. $อยากลองเปัFนผู้.$กล$า ข. ไม ทดลองของม9นเมาท)กชน�ดค. ไม คบเพ=(อนแปัลกหน$าท'(ไม ด' ง. มองเหJนค)ณค าในตินเองว าม'ด'

เสมอ

ใช�สถาน่การณ=ติอไปีน่ � ติอบค.าถามข�อ ๙.–๑๐.

ครอบคร*วของพ'ระย$ายไปัอย. ในแถบชานเม=องได$ ๓ อาท�ติย> เขาได$ร. $จำ*กก*บฤทธี�พงศ> เพ=(อนว*ยเด'ยวก*นและ ได$กลายเปัFนเพ=(อนเล นและเพ=(อนสน�ทก*น ว*นหน9(งพ'ระได$ร. $ในภายหล*งว าฤทธี�พงศ>เคยติ�ดสารเสพติ�ดมาก อน

๙. การกระท�าใดของพ'ระไมถ�กติ�อง แลุ่ะไมสมควรติ อฤทธี�พงศ>ก. เล�กคบ เพราะเคยติ�ดสารเสพติ�ดมาก อน

129

ข. ย*งสน�ทและเปัFนเพ=(อนเล นก*บฤทธี�พงศ>เหม=อนเด�มค. แนะน�าก�จำกรรมยามว างและม'ปัระโยชน>ให$แก ฤทธี�พงศ>ง. ให$ก�าล*งใจำและเข$าใจำฤทธี�พงศ> เพราะเขาอาจำเปัFนเหย=(อของส*งคม

๑๐. หากน*กเร'ยนเปัFนผู้.$ปักครองของพ'ระ ค�าพ.ดใดของผู้.$ปักครองเหมาะสมท'(ส)ดในการให$ก�าล*งใจำติ อผู้.$ท'(กล*บใจำ เล�กสารเสพติ�ด

ก. แม ว าล.กติ*ดส�นเองด'กว านะ ว าจำะคบติ อไปัหร=อเปัล าข. แม ขอออกค�าส*(งก*บล.กเลยนะ ว าติ$องเล�กย) งก*บเขาเด'Wยวน'6ค. แม ว าห างจำากเขาเถอะล.ก เขาอาจำกล*บไปัติ�ดใหม กJได$ง. ไม เปัFนไรหรอกล.ก ม*นค=ออด'ติ ปั�จำจำ)บ*นเขาเปัFนคนด'หร=อเปัล าล ะ

๑๑.เหติ)การณ>ใดติ อไปัน'6 ไมจ�ดเปัFนผู้ลร$ายของสารเสพติ�ดท'(ส งผู้ลกระทบติ อติ*วเรา

ก. จำ*บน*กร$องคาเฟื้Eพร$อมสารเสพติ�ดข. พบสารเสพติ�ดร.ปัแบบใหม หลอกลวงเยาวชนค. ติ�ารวจำจำ*บคนข*บรถร*บส งน*กเร'ยนเสพยาบ$าง. จำ*บร) นพ'(ท'(ร *บน$องด$วยการให$ทดลองสารเสพติ�ด

๑๒.ข$อใดไมใชโทษท'(เก�ดจำากการเสพสารเสพติ�ดก. โดนคนเสพยาร'ดไถเง�น ข. ขาดบ)คลากรในการพ*ฒนา

ปัระเทศค. ม'อาชญากรรมเพ�(มข96น ง. พ�การและอ*มพาติ

๑๓.ข$อใดเปัFนสาเหติ)ท'(ส�าค*ญของส�(งแวดล$อมทางส*งคมท'(ท�าให$เก�ดการใช$ยาและสารเสพติ�ด

ก. ชอบทดลองส�(งแปัลกใหม ข. การถ.กบ)คคลอ=(นช*กชวนค. ม'ความเช=(อในการใช$ยาในทางท'(ผู้�ด ง. ใกล$ช�ดก*บแหล งท'(ม'การค$าสาร

เสพติ�ด๑๔.ข$อใดค=อการปั2องก*นตินเองจำากสารเสพติ�ดท'(ส�าค*ญที่ $ส�ด

ก. ไม หลงค�าชวนเช=(อ ข. ไม ทานยาโดยไม ปัร9กษาแพทย>ค. ไม ทดลองเสพยาท)กชน�ด ง. ท�าก�จำกรรมติามเพ=(อน

๑๕.บ)คคลในข$อใดติ อไปัน'6 ท'(ติ$องช วยก*นปั2องก*นสารเสพติ�ดก. พ อแม พ'(น$อง ข. เพ=(อน คร.อาจำารย>

130

ค. ติ*วเราเอง ง. ถ.กท)กข$อ๑๖. ข$อใดไมใชการปั2องก*นสารเสพติ�ดท'(ถ.กติ$อง

ก. การด.แลร างกายไม ให$เจำJบปัEวย และมองโลกในแง ด'ข. ท�างานอด�เรกติ างๆ เช น สะสมส�(งของ ด.ภาพยนติร>ค. คอยด�าเน�นช'ว�ติและใช$ก�จำว*ติรปัระจำ�าว*นอย. ก*บเพ=(อนง. ปัฏิ�บ*ติ�ติามกฎระเบ'ยบของครอบคร*วและส*งคมอย างเคร งคร*ด

๑๗.แนวทางในการปั2องก*นสารเสพติ�ดในข$อใดท'(จำะช วยเสร�มสร$างให$คนในช)มชนได$ร*บร. $และติระหน*กถ9งอ*นติรายเก'(ยวก*บสารเสพติ�ด

ก. ว�ช)ดา ก�นยาภายใติ$การด.แลของแพทย>และเภส*ชกรข. เอกช*ย ชวนเพ=(อนในห$องมาร วมเด�นรณรงค>เพ=(อให$เข$าใจำถ9งอ*นติราย

ของสารเสพติ�ดค. อรพ�นไม หลงค�าเช�ญชวนให$ทดลองยาท)กชน�ดง. พ)ธี�พร ย9ดม*(นในหล*กศาสนา

๑๘. ข$อใดติ อไปัน'6เปัFนว�ธี'การปั2องก*นสารเสพติ�ดโดยให$กฎหมายเข$ามาม'ส วนร วมก. ให$ก�าล*งใจำและหาว�ธี'แก$ไขผู้.$ท'(ติ�ดสารเสพติ�ดข. จำ*ดการปัระช)มเพ=(อปัราบปัรามหม. บ$านท'(เปัFนแหล งผู้ล�ติสารเสพติ�ดค. ปัฏิ�บ*ติ�ติามบทบาทของตินเองให$ด'ท'(ส)ดง. บอกบ)คคลในครอบคร*วให$ติระหน*กถ9งอ*นติรายของสารเสพติ�ด

๑๙. การศ9กษาสามารถเข$ามาม'ส วนร วมในการปั2องก*นการระบาดของสารเสพติ�ด ยกเว�น่ในข$อใด

ก. จำ*ดการศ9กษาแบบบ.รณาการในท)กรายว�ชาเพ=(อให$ร. $ถ9งผู้ลกระทบของสารเสพติ�ด

ข. จำ*ดหน วยงานในโรงเร'ยนเพ=(อสอดส องด.แลน*กเร'ยนท'(ใช$สารเสพติ�ดค. จำ*ดก�จำกรรมเสร�มหล*กส.ติรเพ=(อปั2องก*นการเส'(ยงติ อการติ�ดสารเสพติ�ด

ของเดJกว*ยร) นง. ใช$กฎหมายเพ=(อลงโทษสถานหน*กก*บน*กเร'ยนท'(ติ�ดสารเสพติ�ด

๒๐.“มาติรการแทรกแซื่ง หร=อสอดแทรก เปัFนการจำ*ดก�จำกรรมท'(ด�าเน�นการก*บผู้.$ท'(เร�(มม'ปั�ญหาการใช$สารเสพติ�ด เช น เร�(มทดลองใช$สารเสพติ�ด จำ*ดว าเปัFนการ”ใช$มาติรการใดมาร วมแก$ไขปั�ญหาสารเสพติ�ด

ก. มาติรการทางส*งคม ข. มาติรการทางกฎหมาย

131

ค. มาติรการทางการศ9กษา ง. มาติรการทางส�(งแวดล$อม

เฉลุ่ยแบบที่ดสอบกอน่เร ยน่/หลุ่�งเร ยน่หน่วยที่ $ ๑๐๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐.ง. ก. ข. ก. ง. ค. ก. ก. ก. ง.๑๑. ๑๒. ๑๓. ๑๔. ๑๕. ๑๖. ๑๗. ๑๘. ๑๙. ๒๐.ก. ง. ง. ค. ง. ค. ข. ข. ง. ก.

บ�น่ที่�กหลุ่�งการสอน่๑. ผู้ลุ่การสอน่

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….๒. ปีFญหา/อ�ปีสรรค

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

132

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….๓. ข�อเสน่อแน่ะ/แน่วที่างแก�ไข

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

ลงช=(อ...............................................คร.ผู้.$สอน (.............................

.................)ว*นท'(.......เด=อน..........................พ.ศ. ............

๔. ข�อเสน่อแน่ะของห�วหน่�าสถาน่ศึ�กษาหร(อผู้��ที่ $ได�ร�บมอบหมาย…………………………….

…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

133

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

…………………………….…………………………………………………………………………….……….

ลงช=(อ............................................................... (..........................

...................................)

134