Post on 23-Oct-2020
1
Wechsler Adult Intelligence Scales
(WAIS) Wenche ten Velden Hegelstad
for Tanja Alsaker, nevropsykolog
2
3
4
Intro n Individuelt n Alder 16 - 89 år n WAIS-IV publisert 2011 n WAIS-III (1997); WAIS-R (1981); WAIS (1955);
Wechsler-Bellevue Intelligence Scale I (1939) n 3 nye deltester ikke med i WAIS-R:
– Matriser – Symbolleting – Bokstav-tallsekvensering
*Totalt: 14 deltester : 11 kjerne & 3 supplerende
5
Formål
n Kartlegge intellektuelle ressurser n Kartlegge intellektuelle svakheter n Diagnostisere PUH n Screene for nevropsykologiske utfall, kognitiv
svikt, organisk eller funksjonelt n Hold-tester vs non-holdtester n Forsiktig med skårer uten forklaring og
beskrivelse; tolkning av (nevro)psykolog
6
Viktig ved testing
n Korrekt testsituasjon; lokaler, tidspunkt n God arbeidsrelasjon med den som
undersøkes
7
Utstyr
n WAIS-kofferten n To No. 2 blyanter uten visk n Penn, blyant og visk til den som tester n Stoppeklokke n “Clipboard” n Ekstra papir og penn n Et skikkelig testrom
8
WAIS–III Subtests for IQ-skårer
n Ordforråd n Likheter n Regneoppgaver n Tallhukommelse n Informasjon n Resonnering
• Billedutfylling • Koding • Terningmønster • Matriseresonnering • Tegneserier
Verbal Utføring
9
9
Full Scale IQ (FSIQ)
Verbal IQ (VIQ)
Performance IQ (PIQ)
Perceptual resonnering
Index (POI)
Prosesserings- hastighet
(PSI)
KOding
(Cd)
Symbolleting (SS)
Visuelle puslespill (PC)
Ternignmønster (BD)
Matriser (MR)
Verbal forståelse
Index (VCI)
Arbeidsminne (WMI)
Ordforståelse (V)
Likheter (S)
Informasjon (I)
Rersonnering
regning (A)
Tallhukommelse (DS)
Bokstav- tallsekvensering
(LN)
Utstrykning
10
Ordforståelse
n Pp skal definere ord og begreper
– Verbal kapasitet
11
Likheter
n Kategorier
– Verbal abstraksjonsevne – “Hva er likheten mellom…..”
12
Informasjon
n Allmennkunnskap (“Hva er hovedstaden I Sverige”)
n Langtidsminne n Følsom for stimulering i oppvekst n Nysgjerrighet
13
14
Resonnering (valgfri)
n Spørsmål og svar:
– Tenke logisk – Gangsyn i verden – Forståelse i komplekse situasjoner – “Hva ville du gjort hvis…”
15
Terningmønster
n Pusle mønster med fargede terninger
– Visuospatiell kapasitet
– Analytiske evner visuelt
– Går på tid!
16
17
Matriser
n Visuelle mønster: hva kommer etter?
– Visuell logisk/analytisk tenkning – Visuell abstraksjonsevne (med sterke verbale
komponenter)
18
19
Visuelle puslespill
n Nokså krevende puslespill
– Visuell kapasitet – Visuell syntese – Eksekutiv komponent
Visuelle puslespill
20
Figurvekter: Valgfri
21
22
Tallhukommelse
n Huske muntlig presenterte tallrekker
– Forlengs: fokusert oppmerksomhet
– Baklengs: arbeidshukommelse
23
Regneoppgaver
n Muntlige tekststykker, matte
– Hoderegning
– Arbeidshukommelse
24
Koding
n Fylle ut bestemte koder etter kodenøkkel, så fort som mulig
– Hastighet av informasjonsprosessering
25
26
Bokstav-tallsekvensering (valgfri)
n Sortere, i hodet, en serie bokstaver og tall – Arbeidshukommelse
27
Symbolleting
n Finne “target” symboler i rekker av andre symboler: finnes “target” i denne rekka, ja eller nei? – Visuell skanning – Arbeidshukommsel – Hastighet av informasjonsprosessering
28
Koding: kopiering
n Bare kopiering av symboler
– Rent hastighetsmål
Utstrykning (valgfri)
29
Resultater
30
31
Plotting Subtest Scores (IQ)
15
32
Plotting Subtest Scores (Index)
16