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Human Values

Introduction …

Values can be defined as broad preferences concerning appropriate courses of action or outcomes. As such, values reflect a person’s sense of right and wrong or what “ought” to be. “Equal rights for all”, "Excellence deserves admiration", and “People should be treated with respect and dignity” are representative of values. Values tend to influence attitudes and behavior.

Different Human Values ……

Friendship

LOVE

Racial Equality

Respect

Peace

Task … Classify the human values depending whether you want them in your world or not.

Make a list of human values ranking them from the most important one to the less important one.

Process First you will have to think on 10 human values, then you will have to write them in order to classify them.

Then you will have to make a list.

Credits http://en.wikipedia.org/wiki/Value_(per

sonal_and_cultural)

http://www.livestrong.com/article/84494-eating-important/

Evaluation

Excellent Satisfactory Acceptable Insufficient

Relación de Conceptos

Relaciona los conceptos rápidamente y saca sus conclusiones acertadas.

Relaciona los conceptos a su tiempo y saca conclusiones con un mínimo margen de error.

Relaciona los conceptos pero no saca conclusiones.

No relaciona ningún concepto.

Interpretación de información.

Se maneja bien con la información recomendada, destaca con facilidad lo más importante.

Se maneja con la información satisfactoriamente. Le cuesta destacar lo más relevante.

Su interpretación es aceptable.

Se limita

Conocimiento previo.

Excelente conocimiento de vocabulario sobre valores humanos.

Maneja bien el vocabulario.

Conoce el vocabulario se le dificulta responder preguntas asociadas

a dicho tema.

No posee ningún manejo del vocabulario.

Excellent

Satisfactory Accpetable

Insufficient

Trabajo en grupo

Se organizan y trabajan adecuadamente

Les cuesta organizarse.

El docente debe intervenir para que los alumnos se organicen.

No logran organizarse, no saben trabajar en grupo.

Tiempo Comienzan la tarea en cuanto el docente termina de explicarla.

Luego de conversar un rato se disponen a trabajar.

El docente debe llamarles la atención para que comiencen a trabajar.

No culminan el trabajo debido a que empiezan cuando lo desean.

Excellent Satisfactory Acceptable

Insufficient

Actitud frente a la actividad.

Se interesa en la actividad y trabaja excelentemente

Trabaja ordenadamente.

No demuestran interés pero trabajan de forma adecuada.

No les interesa la actividad.

Actitud frente a los compañeros.

Trabajan de forma ordenada, se respetan y escuchan mutuamente

Les cuesta organizarse, no se escuchan de forma adecuada.

Les cuesta ordenarse, no se escuchan.

No se escuchan, no hay respeto, no comparten el material.

Actitud frente al docente.

Escuchan atentamente la consigna.

Escuchan y consultan dudas.

Respetan al docente pero no consultan debido a la falta de interés

No respetan al mismo pretendiendo una respuesta sin buscarla.