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FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
“”Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad”
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ODONTOLOGIA
AÑO ACADEMICO
2019
SILABO POR COMPETENCIAS
ASIGNATURA: SEMINARIO DE TESIS
Código : HC-0074
DOCENTE RESPONSABLE SECCION “ A”
Enrique Gabrielli Alfaro
DOCENTE RESPONSABLE SECCION “ B”
Jorge Manrique Guzmán
U n i v e r s i d a d N a c i o n a l
Federico Villarreal
UNFV. Facultad de Odontología. Sílabos por competencia 2019
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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ODONTOLOGIA
ASIGNATURA: SEMINARIO DE TESIS
CODIGO: HC-0074 I. DATOS GENERALES:
1.1. Departamento Académico : Odontología
1.2. Escuela Profesional: : Odontología
1.3. Especialidad: : Odontología
1.4. Nombre de la carrera : Odontología
1.5. Año de Estudios : 4to.
1.6. Créditos : 4
1.7. Duración : 34 semanas
1.8. Horas de clase semanal : Teoría : 1 hora Lugar : aula 4to. año
Prácticas : 2 horas Lugar : Aula 4to. año 1.9. Horas de clase total : Teoría : 32 horas Prácticas : 64 horas 1.10. Plan de estudios : 2006
1.11. Asignaturas Pre – requisitos : Metodología de la Investigación Científica.
Bioestadística e Informática.
1. 12. Profesores responsables : Jorge A. Manrique Guzmán (grupo B)
Enrique Gabrielli Alfaro (grupo A)
1. 13. Año lectivo Académico : 2019
UNFV. Facultad de Odontología. Sílabos por competencia 2019
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II. SUMILLA
La asignatura está ubicada en el área de investigación, es teórico – práctica, que tiene el propósito
de proporcionar el marco conceptual en que se sustenta el conocimiento científico, la destreza para
elaborar y redactar un proyecto de tesis. Comprende: ciencia y método científico, protocolo de
investigación, diseño, importancia, investigación como proceso.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso, el alumno, elabora un proyecto de investigación y presenta y analiza resultados del
estudio piloto, sobre un tema Odontológico, aplicando los principios y fundamentos del Método Científico.
IV. CAPACIDADES
C.1. Conocimiento, ciencia y tecnología. Conocimiento científico. El método científico. El
problema en la investigación científica.
C.2. Elaboración del marco teórico. Búsqueda sistematizada de información científica. Hipótesis
y objetivos
C.3. Diseño metodológico. Recolección, procesamiento de datos y presentación de resultados.
Plan de análisis.
C.4. Bioética en investigación científica. Referencias bibliográficas. Presentación de resultados y
análisis del estudio piloto.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS.
UNIDAD 1
C1: Conocimiento, ciencia y tecnología. Conocimiento científico.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
SEMANA 1 15 al 21 de Abril
SEMANA 2 22 al 27 de Abril
El Conocimiento, la Ciencia y la Tecnología. Problema a investigar.
Revisión de literatura Científica, artículos Participación en discusiones
grupales, internalización de temas desarrollados.
Identifica, internaliza y explica los
procesos del Conocimiento, la
Ciencia y la Tecnología.
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C1: El método científico.
SEMANA 3 29 Abril 04 Mayo
SEMANA 4 06 al 11 de Mayo
El Método Científico
Revisión de literatura Científica, artículos
Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados.
Reconoce la secuencia del método científico e Identifica y delimita un problema objeto de estudio, como parte del método
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C1: El problema en la investigación científica.
SEMANA 5 13 al 17 Mayo
SEMANA 6, 7 Y 8 20 Mayo al 07
Junio
El problema de investigación científica, planteamiento delimitación y formulación del problema.
Revisión de literatura científica, Búsqueda de información en base de datos sistematizadas, elaboración del marco teórico.
Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados.
Reconoce la secuencia del método científico e Identifica y delimita un problema objeto de estudio, como parte del método
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SEMANA 9 10 al 14 de Junio
EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I Referencias Bibliográficas:
- Bunge, M. (1975). La Investigación Científica. Barcelona. España. Editorial Ariel. - Hernández-Sampieri, R. (2014). Metodología de la Investigación. México D.F. México. Editorial McGraw-Hill, 6° Edición. - Lerma H. (2009). Metodología de la Investigación. Propuesta, anteproyecto y proyecto. Bogotá: Ecoe. 4° edición.
Referencias bibliográficas: - Méndez, I. Nimihira, D. Moreno, L. Sosa, de Martínez, C. (2011). El Protocolo de Investigación. México D.C. México. Edit. Trillas. - Mormontoy, L. (1993). Elaboración del Protocolo de Investigación. Lima. Perú. Boehringer Ingelheim.
UNIDAD 2
C2: Elaboración del marco teórico.
SEMANA CONTENIDOS
CONCEPTUALES CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
SEMANA 10 y 11 17 al 28 de Junio
Marco teórico. Fuentes de información.
Revisión de literatura científica,
Participación en discusiones
grupales, internalización de temas
desarrollados y defensa de la
información recopilada.
Elabora el marco teórico a
través del manejo, búsqueda
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C2: Búsqueda sistematizada de información científica.
SEMANA 12 y 13 01 al 12 de Julio
Bases de datos sistematizadas. Buscadores
Búsqueda de información en
base de datos sistematizadas,
elaboración del marco teórico.
Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados, sustenta el diseño para su investigación.
Elabora el marco teórico a
través del manejo, búsqueda
y acceso a información
científica de bases de datos
sistematizadas
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C2: Hipótesis y objetivos
SEMANA 14, 15 y 16
15 de Julio al 02 de Agosto
Hipótesis. Conceptualización, Tipos de hipótesis. Objetivos. Tipos.
Revisión de literatura Científica,
artículos, planteamiento de la
hipótesis y formulación de
objetivos del problema a estudiar.
Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados, sustenta la hipótesis formulada y los objetivos planteados.
Hipótesis y objetivos
formulados.
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SEMANA 17 05 al 09 de Agosto
EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° II
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° II
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UNIDAD 3
C3: Diseño metodológico
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HORAS
SEMANA 18, 19 y 20
12 al 30 de Agosto
Diseño y tipos de estudio.
Población, muestra,
muestreo. Variables,
operacionalización
Técnicas e instru.de recolec.
de datos.
Diseño en Investigación Científica, tipos de estudio. Población, muestra, calculo muestral . Variables, operacionalización, recolección de datos.
Participación en discusiones
grupales, internalización de
temas desarrollados, sustenta el
diseño para su investigación.
Diseño de estudio y
universo definido,
muestra calculada y
seleccionada, variables
identificadas y
operacionalizadas.
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C3: Recolección, procesamiento de datos y presentación de resultados.
SEMANA 21, 22 y 23
02 al 20 de Septiembre
Procesamiento de datos manual y automatizado. Presentación de resultados método gráfico y tablas o cuadros
Revisión de literatura Científica, artículos, elaboración de la estructura para la base de datos, describe su procesamiento y elabora las matrices de resultados.
Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados y sustenta sus base de datos, su procesamiento y sus matrices de resultados.
Elabora el marco teórico a través del manejo, búsqueda y acceso a información científica de bases de datos sistematizadas
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C3: Plan de análisis
SEMANA 24, 25 , 26 y 27
23 de Septiembre al 18 de Octubre
Análisis uni, bi y multivariado. Pruebas estadísticas, paramétricas y no paramétricas. Significancia estadística.
Revisión de literatura Científica,
artículos, identifica las pruebas
estadísticas a aplicar a sus
resultados.
Participación en discusiones
grupales, internalización de
temas desarrollados y sustenta
el plan de análisis a aplicar.
Análisis adecuado de los
resultados del trabajo de
Investigación Científica
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SEMANA 28 21 al 25 de Octubre
EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III Referencias bibliográficas:
- Hernández, L. (2010). Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Bogotá. Colombia. Ecoe Edic. - Argimón, J. Jiménez J. (2004). Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid. España. 3ª edición. Editorial Elsevier.
UNFV. Facultad de Odontología. Sílabos por competencia 2019
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Referencias bibliográficas: - Hernández, L. (2010). Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Bogotá. Colombia. Ecoe Edic. - Argimón, J. Jiménez J. (2004). Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid. España. 3ª edición. Editorial Elsevier.
UNIDAD 4
C4: Bioética en investigación científica.
SEMANA CONTENIDOS
CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
SEMANA 29 y 30 28 de Octubre al 08
de Noviembre
Ética, bioética en investigación científica.
Revisión de literatura, científica y artículos.
Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados.
Registra consideraciones
éticas del trabajo a
desarrollar y
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C4: Referencias bibliográficas.
SEMANA 31 y 32 11 de Noviembre
al 22 de Noviembre
Citas bibliográficas. Sistemas
de registro, de Vancouver, de
la APA, etc.
Registra sus referencia
bibliográficas, según el método
Vancouver
Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados.
Referencias bibliográficas
registradas según método
definido.
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C4: Presentación de resultados y análisis del estudio piloto.
SEMANA 33 y 34 25 de Noviembre al 13 de Diciembre
Presentación de avances del estudio piloto y presentación final de resultados y análisis de resultados. (según cronograma concensuado)
Presentación personal de sus avances y resultados.
Participación en discusiones grupales, defensa de su presentación.
Observación de la presentación final de resultados y análisis del estudio piloto.
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SEMANA 35 16 de Diciembre al
20 de Diciembre
EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° IV
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° IV
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VI. METODOLOGÍA
a. Estrategias centradas en el aprendizaje
- Clases expositivas.
- Discusiones grupales.
b. Estrategias centradas en la enseñanza
- Revista de Revistas. (Artículos Científicos en idioma Inglés u otro idioma).
Componente de Investigación e idioma Inglés.
- Controles de lectura.
VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
- Equipo audiovisual (multimedia).
- Material para registro (pizarra, plumones, etc.)
- Bases de datos sistematizadas.
VIII. EVALUACIÓN.
o Evaluación Diagnóstica. Se realizará al inicio del curso. Consiste en la exploración a
través de una prueba escrita sobre los principios y fundamentos del conocimiento, la
ciencia, la tecnología y el método científico.
o Evaluación Formativa. Consiste en la evaluación de cada uno de los elementos
descritos para cada unidad de aprendizaje a través los criterios, indicadores y técnicas
que deben ser refrendados por las evidencias.
o Evaluación Sumativa. La nota final serán el promedio de las obtenidas en los promedios
parciales.
De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICASde esta Casa Superior de estudios, en su
artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala
vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio
punto (0.5) es a favor del estudiante”.
Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16° señala: “Los exámenes escritos son
calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a los alumnos y las
actas a la Dirección de Escuela Profesional dentro de los plazos fijados”.
Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el
control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno acumula el 30% de
inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para
rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de
aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de Escuela”.
La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:
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N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE
02 EP EXAMEN PARCIAL 30%
04 EF EXAMEN FINAL 30%
05 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%
La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN
9.1 BIBLIOGRÁFICAS.
Bunge, M. (1975). La Investigación Científica. Barcelona. España: Editorial Ariel. Bunge, M. (1982). Ética y Ciencia. Edic. Bs. As. Argentina: Siglo Veinte. Castro, L. (1979). Diseño experimental sin Estadística. México D.C. México: Edit. Trillas. Day, R. (2005). Como Escribir y publicar trabajos científicos. OPS-OMS. Wshington. USA: Pub. Científica N° 598. Lerma H. (2009). Metodología de la Investigación. Propuesta, anteproyecto y proyecto. Bogotá: Ecoe. 4° edición. Lilienfeld, A., Lilienfeld, D. (1983). Fundamentos de Epidemiología. New York. USA: Fondo Educativo Interamericano. Mendez, I. Nimihira, D. Moreno, L. Sosa de Martinez, C. (2011). El Protocolo de Investigación. México D.C. Mexico: Edit. Trillas. Mormontoy, L. (1993). Elaboración del Protocolo de Investigación. Lima. Perú: Boehringer Ingelheim. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (1983). Guía para la redacción de artículos Científicos destinados a la Publicación. Paris. Francia: Programa General de Información y INISIST. OPS-OMS. (2004). Guía para escribir un protocolo de investigación. Washington DC. USA: Pub. Científica. Pineda, E., De Alvarado, E. De Canales, F. (1997). Metodología de la Investigación. Manual para el Desarrollo del Personal de Salud: OPS-OMS. Washington D.C.USA: Pub. Científica. Shefler, W. (19981). Bioestadística. Massachussets. USA: Fondo Educativo Interamericano. Tafur, R. (1995). La Tesis Universitaria. Lima. Perú: Ed. Mantaro. Tecla, A. Garza, A. (1983). Teoría, métodos y técnicas en la Investigación Social. México D.C. México: Ediciones del taller abierto.
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De Mello, S. Cervantes, K. Miranda, C. (2009). Handbook of Scientific Methodology. São Paulo. Brasil: IADR. SBPQO. Garcia, H. Faure, A. Gonzales, A. Garcia, C. (1999). Metodología de la Investigación en Salud. México D.F. México: McGraw-Hill Interamericana. Riegelman, R. Hirsch, R. (1995). Como estudiar un estudio y probar una prueba: lectura critica de la literatura médica. OPS-OMS. Washington DC. USA: Pub. Científica N° 531. . Sánchez, H. Reyes, C. (1998). Metodología y Diseño en la Investigación Científica. Lima. Perú: Ed. Mantaro. García, J. Jiménez, F. Arnaud, M R. Ramírez, Y. Lino, L. (2011). Introducción a la Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. México D.F. México: McGraw-Hill. Hernandez, L. (2010). Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Bogota. Colombia: Ecoe Edic. García, F. (2011). La Tesis y el trabajo de tesis. México D.F. México: Limusa S.A. Ramos, J. (2009). Métodos de Investigación en Odontología. Barcelona. España: Elsevier Masson. Barcelona. De Mello, S. Cervantes, K. Miranda, C. (2009). Scientific Methodology. A guide for the Dental researcher.
São Paulo. Brasil: AIDR.
Hernández-Sampieri R. (2014). Metodología de la Investigación. México D.F. México: Editorial McGraw-
Hill, 6° Edición.
Caballero A.(2011). Metodología Integral Innovadora para Planes y Tesis .Lima. Perú: Editorial Instituto
Metodológico Alen Caro.
Argimon, J. Jiménez, J. (2004). Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid. España: 3ª
edición. Editorial Elsevier.
Ruiz, A. Morillo, L. (2004). Epidemiología Clínica – Investigación Clínica Aplicada. México D.F. México:
Editorial Médica Panamericana.
Villa, A. Moreno, L. García, G. (2012). Epidemiología y Estadística en Salud Pública. México D.F. México:
McGraw- Hill. 2012.
Requena, F. (2008). Introducción a la Estadística: Aplicación a la Odontología. Armilla Granada. España:
Proyecto Sur de Ediciones.
Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). (2006). Glosario básico de términos estadísticos.
Lima. Perú: Centro de Investigación y Desarrollo.
Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). (2006). Manual para la presentación de cuadros
estadísticos. Lima. Perú: Centro de Investigación y Desarrollo.
9.2 ELECTRÓNICAS.
- Biblitecas Virtuales
http://www.bireme.br (Bireme, Cochrane)
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http://cochrane.bvsalud.org (Cochrane Library)
http://lilacs.bvsalud.org/ (Lilacs)
http://www.scielo.org (Scielo)
- Bases de datos sistematizadas:
http://www.pubmed.gov (PubMed)
http://www.nlm.nih.gov/, http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/ (Medline)
http://search.epnet.com/ (Ebsco)
http://proquest.umi.com/pqdweb (ProQuest)
www.healthinternetwork.net (Hinari)
Otros:
- DeCS - Descriptores en Ciencias de la Salud
- http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm
- MeSH - Medical Subject Headings (Encabezados de Temas Médicos)
- http://www.ncbi.nlm.nih.gov/mesh/
Lima, 28 de Marzo de 2019
………..……………………………….……
Enrique Gabrielli Alfaro
FIRMA Y NOMBRE DEL DOCENTE
Código Docente 78138
egabrielli8@gmail.com
egabrielli@unfv.edu.pe
……………………………………………
Eloy Javier Mendoza García
DIRECTOR(e) DEL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Código Docente: 77419
javimegar@hotmail.com
emendozag@unfv.edu.pe
Sello y fecha de recepción del sílabo por parte
del Departamento Académico
………..……………………………….……
Jorge Marinque Guzman
FIRMA Y NOMBRE DEL DOCENTE
Código Docente 95206
jorgemanguz@gmail.com
jmanrique@unfv.edu.pe
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SEMINARIO DE TESIS
G U I A D E P R A C T I C A
TEMA 1: Resolución de problemas mediante el Conocimiento, Ciencia y Tecnología.
MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de conocimiento (disciplinas, áreas, ciencia), y tecnología se han utilizado en esta investigación para obtener los resultados de la misma. PROCEDIMIENTO.
1. Leer el título del artículo, identificando tentativamente lo que los autores quieren investigar (registrar).
2. Leer detenidamente el resumen del artículo identificando lo que se investigó
(registrar lo que se midió).
3. Leer detenidamente la metodología, identificando, cómo y con qué se hicieron las mediciones o la toma de datos (registrar).
4. Identificar y registrar que áreas del conocimiento y/o ciencia intervinieron para
obtener los resultados. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Registrar las principales conclusiones a las que se llegó. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG
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SEMINARIO DE TESIS
G U I A D E P R A C T I C A
TEMA 2: Revisión y discusión de un artículo de investigación MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar un artículo de investigación científica e identificar los diferentes componentes del método científico. PROCEDIMIENTO.
1. Leer un artículo científico identificando las diferentes partes del método (registrar).
PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG
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SEMINARIO DE TESIS
G U I A D E P R A C T I C A
TEMA 3: Búsqueda de información en páginas y base de datos Biomédicos para la elaboración del marco teórico, base teórica y antecedentes.
MATERIAL. Equipo de Informática (laboratorio), direcciones y páginas de bases de datos sistematizadas. OBJETIVO. Realizar la búsqueda de información sistematizada en bases de datos de un tema seleccionado. PROCEDIMIENTO.
1. Identificar las rutas para ingresar a una base de datos de información científica biomédica y el método para hacer la búsqueda sistematizada de información.
2. Acceder a una base de datos y recolectar información de un tema: 10 artículos
completos y 10 resúmenes. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Presentar en pantalla lo accedido. EGA/JAMG
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SEMINARIO DE TESIS
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TEMA 4: Identificación de un problema objeto de estudio.
MATERIAL. Líneas de investigación, áreas de investigación, Artículos de Investigación OBJETIVO. Identificar un problema objeto de estudio, delimitar o precisar el tema de investigación. PROCEDIMIENTO.
1. Revisar las líneas de investigación y elegir en cuál de ellas va a trabajar (registrar).
2. Revisar las áreas de investigación y elegir en cuál de ellas va a trabajar
(registrar).
3. Identificar un tema objeto de estudio o investigación, delimitar o precisar el problema a investigar (registrar).
4. Revisar artículos de investigación científica identificar el problema objeto de
estudio. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe del objetivo logrado. EGA/JAMG
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SEMINARIO DE TESIS
G U I A D E P R A C T I C A
TEMA 5: Elaboración del marco teórico, base teórica, discusión.
MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de información conforma el marco teórico así como que tipo de documentos o referencias se han utilizado en la elaboración del marco. Elaborar el marco teórico para el problema identificado. PROCEDIMIENTO.
1. Leer el marco teórico principalmente e identificar si la información registrada es general o específica.
2. Identificar el tipo y fuente de la información que se ha utilizado.
3. Identificar la forma de presentar la información en el marco teórico.
4. Redactar el marco teórico para el problema identificado.
PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG
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SEMINARIO DE TESIS
G U I A D E P R A C T I C A
TEMA 6: Identificación del tipo de estudio a desarrollar. Discusión.
MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de estudio que se presenta en el artículo de acuerdo a los criterios estudiados. Definir el tipo de estudio que le corresponde al problema estudiado. PROCEDIMIENTO.
1. Leer el artículo, sobre todo la parte metodológica, identificando a qué tipo de estudio corresponde de acuerdo a los criterios de la tipificación de los estudios de investigación.
2. Definir y redactar el tipo de estudio para el problema identificado.
PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG
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SEMINARIO DE TESIS
G U I A D E P R A C T I C A
TEMA 7: Descripción del universo de estudio, hacer el cálculo muestral.
MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir acerca de cuál es el universo del estudio así como identificar la muestra estudiada y si se ha hecho o no el cálculo muestral. Identificar la ecuación que le corresponde para el cálculo muestral del problema a investigar. PROCEDIMIENTO.
1. Leer el artículo, sobre todo el aspecto metodológico, identificando el universo de estudio.
2. Identificar la muestra estudiada y como se ha hecho el cálculo muestral.
3. Hacer el cálculo muestral para el problema objeto de estudio. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG
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SEMINARIO DE TESIS
G U I A D E P R A C T I C A
TEMA 8: Descripción de las variables, operacionalización, escalas de medición y sus respectivos valores. Discusión grupal.
MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir las variables estudiadas, así como las escalas de medición de las mismas. PROCEDIMIENTO.
1. Leer el artículo, sobre todo la sección de metodología identificando las variables estudiadas así como las escalas de medición.
2. Identificar las variables a estudiar del problema objeto de estudio identificado.
3. Determinar las escalas de medición de las variables seleccionadas.
4. Operacionalizar las variables a estudiar.
PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG
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SEMINARIO DE TESIS
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TEMA 9: Diseño del instrumento para el recojo de datos, descripción de los materiales y equipos a utilizar.
MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de instrumento de recojo de datos se ha utilizado en el estudio. Elaborar el instrumento de recojo de datos para el problema a estudiar, así como describir que materiales y métodos se utilizarán. PROCEDIMIENTO.
1. Leer el artículo e identificando el instrumento de recojo de datos utilizado.
2. Diseñar un instrumento de recojo de datos que recoja todas las variables a estudiar.
3. Describir que materiales se van a utilizar para el recojo de datos y como se va
a proceder a ejecutar. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG
UNFV. Facultad de Odontología. Sílabos por competencia 2019
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SEMINARIO DE TESIS
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TEMA 10: Discusión del procesamiento de datos de estudios realizados y de la presentación de los resultados.
MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y discutir cómo se realizó el procesamiento de datos y como se presentan los resultados así como si los resultados responden a los objetivos del estudio. PROCEDIMIENTO.
1. Leer los resultados del artículo, identificando como se procesaron los datos y describiendo como se presentan los resultados.
2. Definir cómo se van a procesar los datos si es en forma manual o automatizada
con la ayuda de un software.
3. Definir qué resultados y como se van a presentar estos resultados. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG
UNFV. Facultad de Odontología. Sílabos por competencia 2019
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SEMINARIO DE TESIS
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TEMA 11: Aplicación de pruebas estadísticas a resultados de estudios ejecutados. Identificación de las pruebas estadísticas a utilizar.
MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar, descubrir e identificar que pruebas estadísticas se han aplicado a los resultados y si estos obedecen a los objetivos. Identificar que pruebas estadísticas se van a aplicar a los resultados del problema a estudiar. PROCEDIMIENTO.
1. Leer el artículo, fundamentalmente los resultados identificando las pruebas estadísticas que se han aplicado.
2. Identificar que prueba estadísticas le que corresponde aplicar a los posibles
resultados del problema a estudiar. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG
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SEMINARIO DE TESIS
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TEMA 12: Revisión de Normas de publicaciones y códigos de bioética.
MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de normas emplean de publicación se utilizan en el artículo así como si se hace referencia al uso de la normas de bioética. PROCEDIMIENTO.
1. Leer el artículo, identificando en la sección de marco teórico y referencias bibliográficas a qué tipo de norma obedece.
2. Identificar si se ha hecho uso del código de bioética a través de algún documento.
3. Definir el tipo de norma de publicación que se utilizará en el proyecto, así como
si se hará uso de las normas de bioética, describir como se procederá si es necesario.
PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. EGA/JAMG