UM C O N S Ó R C I O I N T E R N A C I O NA L D E E D U C A D O R E S

D E S E N V O L V E N D O C U R R I C U L O E C U R S O S

E M D E S I G N E D E S E N V O L V I M E N T O D E A S S E N TA M E N T O S U

R B A N O S E R U RA I S S U S T E N T Á V E I S

UM C O N S Ó R C I O I N T E R N A C I O NA L D E E D U C A D O R E S

D E S E N V O L V E N D O C U R R I C U L O E C U R S O S

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R B A N O S E R U RA I S S U S T E N T Á V E I S

G E E S EG E E S EGlobal Ecovillage Educators

for a Sustainable EarthGlobal Ecovillage Educators

for a Sustainable Earth

Findhorn Foundation, Escocia 2004

Findhorn Foundation, Escocia 2004

Findhorn Foundation,Escocia 2005

Findhorn Foundation,Escocia 2005

Islândia, 2008Islândia, 2008

P R O G R A M A O F I C I A LP R O G R A M A O F I C I A L

E C O V I L L A G E D E S I G N

E D U C A T I O N (E D E)

E N D O S S O I N S T I T U C I O N A L

U N I T A R U N I T E D N A T I O N S I N S T I T U T

E

F O R T R A I N I N G A N D R E S E A R C H

E C O V I L L A G E D E S I G N

E D U C A T I O N (E D E)

E N D O S S O I N S T I T U C I O N A L

U N I T A R U N I T E D N A T I O N S I N S T I T U T

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E C O V I L L A G E D E S I G N

E D U C A T I O N (EDE)

C O N T R I B U I Ç A O

OF I C I A L DA

U N D E S D

E C O V I L L A G E D E S I G N

E D U C A T I O N (EDE)

C O N T R I B U I Ç A O

OF I C I A L DA

U N D E S D

GaiaEducationGaiaEducation

Dimensões da Sustentabilidade

Dimensão SocialDimensão Social• Criar comunidade e abraçar a diversidade

• Ferramentas de comunicação: conflito, facilitação e tomada de decisão

• Empoderamento pessoal e liderança

• Saúde e cura

• Alcance local, biorregional e global.

• Criar comunidade e abraçar a diversidade

• Ferramentas de comunicação: conflito, facilitação e tomada de decisão

• Empoderamento pessoal e liderança

• Saúde e cura

• Alcance local, biorregional e global.

Dimensão EcológicaDimensão Ecológica• Construção e renovação ecológica

• Alimentos locais

• Tecnologias apropriadas

• Restaurar a natureza e reconstruir após desastres

• Design integrado de ecovilas.

• Construção e renovação ecológica

• Alimentos locais

• Tecnologias apropriadas

• Restaurar a natureza e reconstruir após desastres

• Design integrado de ecovilas.

Dimensão Econômica

Dimensão Econômica• Transformar a economia global em Transformar a economia global em

sustentável sustentável

• Sustento justo Sustento justo

• Empresas sociaisEmpresas sociais

• Moedas e bancos comunitáriosMoedas e bancos comunitários

• Temas legais e financeiros.Temas legais e financeiros.

• Transformar a economia global em Transformar a economia global em sustentável sustentável

• Sustento justo Sustento justo

• Empresas sociaisEmpresas sociais

• Moedas e bancos comunitáriosMoedas e bancos comunitários

• Temas legais e financeiros.Temas legais e financeiros.

Visão de MundoVisão de Mundo• Visão holística do mundo

• Ouvir e se reconectar com a natureza

• O despertar e a transformação da consciência

• Celebração da vida: criatividade e arte

• Espiritualidade socialmente engajada

• Visão holística do mundo

• Ouvir e se reconectar com a natureza

• O despertar e a transformação da consciência

• Celebração da vida: criatividade e arte

• Espiritualidade socialmente engajada

www.gaiabrasil.net

São Paulo, 2008

2006, 2007 e 2008 em São Paulo - Prefeitura280 designers

2009 no Rio de Janeiro - Escola Nacional de Botânica Tropical do Jardim Botânico do Rio de Janeiro - 70 designers

Curitiba /PR 2011Curitiba /PR 2011

RE

AL

IZA

ÇÃ

O

PARCEIROS

Para quem se destina oPrograma?

Para quem se destina oPrograma?

Gestores públicosLíderes comunitáriosAgentes sociaisEducadores de todas as áreas do conhecimentoEstudantes com interesse em sustentabilidadeOrganizações não-governamentais Profissionais de design e planejamento urbano e rural

Para quem se destina o Programa?

Profissionais das áreas de arquitetura, engenharia e bioconstrução Permacultores e pesquisadores horticulturaisTécnicos e pesquisadores de tecnologia AmbientalEmpresários interessados em investimento ético e coordenadores de áreas de responsabilidade social das empresasTodas as pessoas interessadas em sustentabilidade urbana e rural

Para quem se destina o Programa?

5ª e 6ª das 19:00h às 22:30hSábados de 9:00h às 18:30h

Datas Educação Gaia Curitiba 2011

Meses:

Março a Abril – SOCIAL

Abril a Maio – ECOLÓGICO

Maio a Junho – ECONÔMICO

Junho a Julho – VISÃO DE MUNDO

Julho – ESTÁGIOS

292 horas292 horas

Carga Horária Educação Gaia Curitiba 2011

Aulas Teóricas = 126:40 h – aulas expositivas com uso de textos, slides, vídeos, discussões e diálogos dialéticos, que serão vivenciados na sala de aula por meio de processos interativos de grupo, jogos, performaces, danças, canções, reflexões, meditações, participação das decisões, etc..  Intervalos = 10:40h – momento de compartilhamento das refeições

Prática de Design = 34:40h – aplicação direta dos conteúdos abordados por meio de estudo de caso desenvolvido pelos alunos, sob a orientação da equipe didático pedagógica do Gaia Curitiba.   

Carga Horária Gaia Education Curitiba 2011

 Estágios = 120:00h – para cada dimensão da sustentabilidade (social, ecológica, econômica e visão de mundo) será ofertada atividade prática específica com carga horária de 30 horas (alternadas ou em regime de imersão).

Estas atividades serão realizadas em parceria com organizações parceiras, públicas, privadas e do terceiro setor. O objetivo é proporcionar ao aluno aprofundamento e prática dos conteúdos estudados, além de interagir com ações locais em ressonância com os conteúdos teóricos apresentados. Serão promovidas práticas e/ou vivências com foco em permacultura, bioconstrução, e ecotécnicas, agroecologia, produção sustentável de alimentos, feiras de troca, etc.  

Curitiba /PR 2011Curitiba /PR 2011

OSCIPAR – Rua Mauá, 1117 – 5º andarOSCIPAR – Rua Mauá, 1117 – 5º andarTelefone/Fax: 41 3049- 4212/ 41 3049-4111Telefone/Fax: 41 3049- 4212/ 41 3049-4111

http://gaiacuritiba.wordpress.com/E-mail: gaiacuritiba2011@yahoo.com.br