HUL 291: Electronic Governance

P. Vigneswara IlavarasanMS 624 | vignesh@hss.iitd.ac.inhttp://egroups.google.co.in/egov_iitd

1Vignesh

Agenda• Theoretical Approaches

– Modernization School– Changes– Disagreements– Alternatives

2Vignesh

Introduction

• Theoretical approaches• Egov as ‘ICT for Development’

Vignesh 3

Modernization School• Developing countries to follow developed countries

• There is knowledge gap / technical know‐how

• Teach the developing countries to acquire knowledge & to communicate ‐‐> development

• Radio & Internet

Communication

Vignesh 4

Mod..Cont

• World bank as knowledge bank• Failure of 'developmental programmes' due to audience; not the idea or tools

• Driven by government• Centralized approach

Vignesh 5

Changes• failure of state driven economic/development policies• rise of NGOs• case for 

– decentralization – importance of cooperating with market– audience as active information seeker

• Still, argues for knowledge gap• ICT as a new tool• World bank's Infodev programme• Cheaper to diffuse the knowledge / information• Internet offers 'horizontal, global communications' (Tibet & China; Internet & Zapatistas)

Vignesh 6

Disagreements / Criticisms

• Origins from Dependency School• no dichotomy of developing / developed countries

• network society ‐ 'dynamic segments & switched‐off territories and peoples‘

• ICTs as cheaper technologies ‐ not necessarily true for many ‐‐> Exclusion

Vignesh 7

Disagree…Cont.

• Initial ‘know‐how advantages’ accumulate ‐‐> gap sustains

• Diversity / non‐western ideas can be manipulated / over powered unlike earlier days – Mozambique – Rewriting alternative history through radio

Vignesh 8

Alternatives

• Knowledge & Power• Treated as 'independents‘ by Modernization school & others. 

• knowledge as enabler of power• Foucault  ‐ knowledge, power & legitimacy 

Vignesh 9

Knowledge

Power

Alternat. cont• Universalization of Western knowledge ~ relations of power 

• Other knowledge forms are ignored / disqualified

• Need for inclusion of other knowledge ‐ GICT (world Bank), IDRC (Canada)

• ICTs offer opportunities for counter discourses– That needs to be recognized– Citizen centric content in egov projects

Vignesh 10

References• Schech. S. (2002). Wired for change: The links between ICTs and development discourses. Journal of International Development, 14, 13‐23.

• Emailed..

Vignesh 11

• Thank you!

ClarificationsQuestions

Comments

Vignesh 12

InfoDev <

Vignesh 13