Post on 27-May-2020
Tablettes tactiles : usages et applications
Ariane Picard Responsable pédagogique,
Master MEEF ESPÉ de Bourgogne
Professeur documentaliste
Sophie Gronfier Professeur documentaliste
Lycée Anna Judic (21)
Plan de l’atelier :
I. Présentation générale de l’outil tablette
II. Typologie des usages pédagogiques
III. Synthèse : Bilan et perspectives
IV. Temps d’échanges
Présentation générale de l’outil tablette
• Un peu de vocabulaire Glossaire
• Les différents matériels et systèmes d’exploitation existants
Modèle
Concepteur Google Unowhy Apple Microsoft
Système d’exploitation
Android Android « forké »
IOS Windows
Présentation générale de l’outil tablette
• Monter un projet d’équipement
• Recensement des besoins (questionnaires d’enquête)
Présentation générale de l’outil tablette
• Réception et mise en route du matériel Accompagnement du CTICE / des services informatiques du CR
Rôle du professeur documentaliste
Rédaction d’une charte d’utilisation
Typologie des usages pédagogiques
Connaître et reconnaitre les pratiques numériques des jeunes
Réservoir de ressources
Consultation en ligne
Catalogue d’applications
Production de contenus
Travail collaboratif
Utiliser les tablettes pour/comme
Typologie des usages pédagogiques
La tablette comme outil nomade de consultation en ligne
La tablette comme
réservoir nomade de ressources
Typologie des usages pédagogiques
La tablette comme
réservoir nomade de ressources
L’intérêt de mettre en place une
CDIBox
Typologie des usages pédagogiques
La tablette comme
catalogue mobile d’applications Catalogue d’applications (site académique des documentalistes – Dijon)
Objectifs Exemples Exemples d’applications
S’informer sur l’actualité
Créer un kiosque presse numérique
S’entrainer / Réviser Créer un espace de révision et d’approfondissement
S’informer sur l’orientation
Créer un espace dédié à l’orientation
S’ouvrir sur le monde culturel
Créer un espace dédié à l’ouverture culturelle
Typologie des usages pédagogiques
La tablette comme
catalogue mobile d’applications
Créer une application
Typologie des usages pédagogiques
• La tablette comme outil nomade de production de contenus
Produire des contenus
Prise de notes Photo/Image
Vidéo Carte heuristique…
Typologie des usages pédagogiques
• La tablette comme
outil nomade de travail collaboratif
Synthèse : Bilan et perspectives
• Du point de vue des élèves :
Une année d’utilisation de tablettes vues par les élèves (film)
• Du point de vue des enseignants :
Une réflexion ouverte sur les plus-value et moins-value
Pour en savoir plus… (ressources complémentaires,
tutoriels, pistes pédagogiques…)
Retrouvez le mur Padlet de cet atelier :
Ressources complémentaires
• Eduscol. Dossier Tablettes tactiles et enseignement http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/apprendre/tablette-tactile
• Agence des usages TICE. Exemples d'utilisations réussies des tablettes en contexte scolaire. http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/index.html
• Savoirs CDI; Loup, Barbara – Canopé Académie Montpellier. Tablettes et liseuses au CDI http://www.cndp.fr/savoirscdi/centre-de-ressources/reflexion/tablettes-et-liseuses-au-cdi.html
• Canopé Dijon. Tablettes tactiles. http://www.cndp.fr/crdp-dijon/-Tablettes-tactiles-.html