Post on 11-Jul-2016
description
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata PelajaranMata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan
Kelas VI (6) Semester 1
UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN SUKALAKSANA 04MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILANKELAS : V I SEMESTER : 1 (Ganjil)STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian
K ompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
instrumentContoh
instrument1.1. Mengidentifikasi
jenis motif hias pada karya seni rupa nusantara daerah lain.
Jenis karya seni rupa, cirri-ciri karya seni rupa.
mendengarkan penjelasan tentang jenis karya seni rupa: dua dimensi dan tiga dimensi.
mengamati karya seni dua dimensi.
mengamati karya seni tiga dimensi.
menyebutkan ciri-ciri dari karya seni rupa.
Mengelompokkan berbagai tekni dan bahan berkarya seni rupa.
Mengamati beberapa gambar/foto/model ragam hias batik Nusantara daerah lain
Mengidentifikasi ragam hias batik Nusantara daerah lain
Mengidentifikasi teknik dan bahan pembuatan batik
Tes tulis
Jawab Singkat
Sebutkan ragam hias batik Nusantara daerah lain
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls VI hal….
1.2. Menjelaskan cara membatik.
Batik Bertanya jawab tentang batik dan asal batik.
Mengenal ciri-ciri batik Yogyakarta, Solo, Pekalongan, Cirebon.
mengumpulkan berbagai ragam hias batik.
Mencari tulisan tentang jenis
Mengidentifikasi jenis –jenis ragam corak dalam batik.
Mengelompokkan jenis-jenis corak dalam batik.
Menyebutkan langkah-langkah dalam pembuatan karya seni rupa dalam membatik.
Merancang pola ragam hias batik di atas
Tes tulis
Jawab Singkat
Sebutkan langkah-langkah dalam pembuatan karya seni rupa dalam membatik
2X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls VI hal….
pembuatan batik, kemudian menulisnya.
bahan kertas tisyu, dan bahan batik.
Mewarnai batik dengan perpaduan warna pada bahan kertas dan bahan kain
1.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa nusantara daerah lain.
Sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias.
Mendengarkan penjelasan guru tentang pemanfaatan motif hias untuk membuat gambar batik di kertas gambar.
Membuat gambar batik di kertas gambar.
Memajang hasil karya ragam hias batik pada bahan kertas dan kain.
Memberi tanggapan positif terhadap hasil karya sendiri maupun orang lain
Praktek Praktek Buatkan hasil karya ragam hias batik pada bahan kertas dan kain
4 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls VI hal….
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui,Kepala Sekolah SDN SUKALAKSANA 04
MADA SURYAATMAJA.SPd)NIP 196411111984101001
Sukalaksana, 17 Juli 2012Guru Kelas VI (Enam)
HADI NAZMUDIN.SPdI NIP 197712182008011004
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN SUKALAKSANA 04MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILANKELAS : V I SEMESTER : 1 (Ganjil)STANDAR KOMPETENSI : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian
K ompetensi
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk
instrumentContoh
instrument2.1 Membatik dengan teknik sederhana.
Teknik membatik sederhana
Mengenal bentuk dasar motif batik.
Menciptakan motif batik.
Menjiplak motif batik.
Menjiplak pola dengan teknik lurus.
Menjiplak pola dengan teknik bersimpangan.
Mewarnai desain motif batik.
Mempersiapkan bahan dan alat dalam membuat karya batik.
Membuat rancangan corak batik sederhana di atas kertas atau bahan lain.
Membatik dengan teknik sederhana.
Mewarnai corak batik dengan perpaduan warna pada bahan kertas atau bahan lain
Praktek Praktek Buat kan rancangan corak batik sederhana di atas kertas atau bahan lain.
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls VI Hal…..
2.2 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah.
Gambar ilustrasi. Memperhatikan penjelasan guru tentang keindahan lingkungan sekolah siwa.
Menyebutkan kebiasaan baik yang siswa lakukan di sekolah.
Mempelajari contoh gambar ilustrasi yang telah tersedia.
Menyebutkan langkah-langkah menggambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah.
Mempersiapkan alat dan bahan untuk membuat gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah.
Membuat gambar ilustrasi
Praktek Praktek Buat kan gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan kls VI Hal…..
Membuat gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah kita.
dengan tema suasana di sekitar sekolah
2.3 Merancang boneka. Boneka. Mengenal boneka.
menyebutkan bahan dan teknik pembuatannya.
Membuat sketsa boneka.
Mengumpulkan berbagai jenis karakter boneka.
menulis karakter boneka yang siswa bawa.
Membuat kumpulan gambar bentuk karakter boneka
Membuat kumpulan tentang berbagai jeis karakter dan teknik pembuatan boneka
Membuat berbagai sketsa pengembangan dari jenis simbol-simbol boneka.
Membuat rancangangambar boneka dengan kreatif
Praktek Praktek Buat kan kumpulan gambar bentuk karakter boneka
2 X 35 menit
Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan kls VI Hal…..
2.4 Membuat boneka berdasarkan rancangan.
Membuat boneka. Memperhatikan penjelasan guru tentang bahan, alat dan cara membuat boneka telur.
Mengamati contoh boneka telur yang sudah jadi.
Membuat boneka telur.
Memperhatikan penjelasan guru tentang bahan, alat dan cara membuat boneka tangan bentuk burung.
Mengamati contoh boneka tangan bentuk burung.
Membuat
Mempersiapkan bahan dan alat untuk membuat boneka berdasarkan rancangan.
Membuat boneka berdasarkan rancangan dengan alat dan bahan yang sederhana.
Menghias boneka dengan aksesoris yang menarik
Praktek Praktek Buat kan boneka berdasarkan rancangan dengan alat dan bahan yang sederhana
X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan kls VI Hal…..
boneka tangan bentuk burung.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui,Kepala SekolahSDN SUKALAKSANA 04
MADA SURYAATMAJA.SPdNIP 196411111984101001
Sukalaksana, 17 Juli 2012Guru Kelas VI (Enam)
HADI NAAZMUDIN.SPdINIP 197712182008011004
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN SUKALAKSANA 04MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILANKELAS : VI SEMESTER : 1 (Gasal)Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR PENCAPAIANK OMPETENSI
KEGIATAN PEMBELAJARAN*
Penilaian
ALOKASI WAKTU
SARANA DAN SUMBER
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
3.1 Mengidentifikasi berbagai ragam musik daerah Nusantara
Mengenal Musik Nasional dan Mancanegara
Menyebutkan jenis musik Nusantara melalui lagu yang diperdendangkan.
Menyebutkan jenis alat musik daerah Nusantara.
Menjelaskan cara memainan alat musik daerah Nusantara
Mengenal beberapa musik daerah Nusantara
Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
Sebutkan jenis musik Nusantara melalui lagu yang diperdendangkan
2 x 35’ Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
3..2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam musik daerah Nusantara.
Alat Musik Tradisional
Memainkan alat musik daerah Nusantara yang dikuasai.
Memberi tanggapan positif terhadap penampilan memainkan alat musik oleh sendiri maupun orang lain
Mengapresiasi beberapa ragam musik daerah Nusantara
Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
beberapa ragam musik daerah Nusantara
2 x 35’ Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui,Kepala Sekolah SDN SUKALAKSANA 04
MADA SURYAATMAJA.SPdNIP 196411111984101001
Sukalaksana, 17 Juli 2012 Guru Kelas VI (Enam)
HADI NAZMUDIN.SPdI NIP 197712182008011004
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN SUKALAKSANA 04MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILANKELAS : VI SEMESTER : 1 (Gasal)Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR PENCAPAIANK OMPETENSI
KEGIATAN PEMBELAJARAN*
Penilaian
ALOKASI WAKTU
SARANA DAN SUMBER
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
4.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis
Mengenal Musik Nasional dan Mancanegara
Menunjukkan alat musik ritmis.
Menunjukkan alat musik melodis.
Membedakan antara alat musik ritmis dan melodis.
Memeragakan teknik memainkan alat musik ritmis dan meldis secara kelompok.
Membedakan antara alat musik ritmis dan melodis
Mengenal dan memainkan alat musik ritmis dan melodis
Praktek Praktek Memeragakan teknik memainkan alat musik ritmis dan meldis secara kelompok.
4 x 35’ Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
4..2 Menyanyikan lagu wajib, daerah dan Nusantara dengan iringan sederhana.
Menyanyikan Lagu Diiringi Alat Musik
Mengidentifikasi lagu wajib.
Mengidentifikasi lagu daerah.
Mengidentifikasi lagu Nusantara.
Menyanyikan lagu wajib.
Menyanyikan lagu daerah
Mengenal dan menyanyikan lagu Wajibdan daerah Nusantara dengan iringan sederhana
Praktek Praktek nyanyikan lagu wajib, daerah dan Nusantara dengan iringan sederhana
2 x 35’ Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/ musik/lagu wajib dan
Menyanyikan lagu Nusantara
daerah Nusantara
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui,Kepala Sekolah SDN SUKALAKSANA 04
MADA SURYAATMAJA.SPdNIP 196411111984101001
Sukalaksana, 17 Juli 2012 Guru Kelas VI (Enam)
HADI NAZMUDIN.SPdI NIP 197712182008011004
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
SEKOLAH : SDN SUKALAKSANA 04MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILANKELAS : VI SEMESTER : 1 (Gasal)Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasikan karya seni tari
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN*
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
PenilaianALOKASI WAKTU
SARANA DAN SUMBERTeknik Bentuk
instrumentContoh
instrument5.1 Menjelaskan
makna pola lantai pada tarian.
Apresiasi Tari Menjelaskan tentang makna pola lantai pada tarian
Menyebutkan makna pola lantai pada tarian.
Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
Sebutkan makna pola lantai pada tarian
2 x 35 Menit
Buku kreasi seni dan kerajinan jilid 6,
Ruang tari.
5.2 Membanding kan pola lantai gerak tari Nusan tara daerah setempat.
Tari Bertema Mengenal dan membedakan pola lantai gerak seni tari daerah setempat dengan daerah lainnya
Mengamati gambar , foto atau film tentang pola lantai gerak seni tari daerah Nusantara
Mengidentifikasi pola lantai gerak seni tari daerah Nusantara
Membandingkan pola lantai gerak seni tari daerah setempat dengan daerah lainnya
Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
Sebutkan gambar , foto atau film tentang pola lantai gerak seni tari daerah Nusantara
2 x 35 Menit
Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Film dokumenter
Gambar atau foto
5.3 Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat berdasarkan pengamatan.
Apresiasi Tari Menganalisa pola lantai gerak tari Nusantara berdasarkan pengamatan
Mengamati gambar , foto atau film dokumenter tentang pola lantai gerak tari Nusantara
Tes lisan dan tulisan
Isian dan uraian
Sebutkan pola lantai gerak tari daerah dengan daerah lainnya
2 x 35 Menit
Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan
Membandingkan pola lantai gerak tari daerah dengan daerah lainnya
Menganalisis pola lantai gerak tari daerah setempat
Kreatif, Grafindo
Film dokumenter
Gambar atau foto
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui,Kepala Sekolah SDN SUKALAKSANA 04
MADA SURYAATMAJA.SPdNIP 196411111984101001
Sukalaksana, 17 Juli 2012 Guru Kelas VI (Enam)
HADI NAZMUDIN.SPdI NIP 197712182008011004
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
SEKOLAH : SDN SUKALAKSANA 04MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILANKELAS : VI SEMESTER : 1 (Gasal)Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN*
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
PenilaianALOKASI WAKTU
SARANA DAN SUMBERTeknik Bentuk
instrumentContoh
instrument6.1 Menyiapkan
peragaan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan berkelompok.
Praktik Tari Mempersiapkan peragaan tari daerah dengan pola lantai secara perorangan dan kelompok
Menjelaskan langkah-langkah mengadakan peragaan tari Nusantara daerah setempat secara sederhana.
Menyusun persiapan mengadakan peragaan tari Nusantara daerah setempat secara perorangan dan kelompok.
Praktek Praktek latihan cara langkah-langkah mengadakan peragaan tari Nusantara daerah setempat secara sederhana
2 x 35 Menit Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Film dokumenter
Gambar atau foto
6.2 Memeragakan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan berkelompok.
Praktik Tari Mempersiapkan peragaan tari daerah dengan pola lantai secara perorangan dan kelompok
Mempertunjukkan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan.
Mempertunjukkan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara
Praktek Praktek latihan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan
2 x 35 Menit Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Film dokumenter
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN*
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
PenilaianALOKASI WAKTU
SARANA DAN SUMBERkelompok Gamba
r atau foto
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui,Kepala Sekolah SDN SUKALAKSANA 04
MADA SURYAATMAJA.SPdNIP 196411111984101001
Sukalaksana, 17 Juli 2012 Guru Kelas VI (Enam)
HADI NAZMUDIN.SPdI NIP 197712182008011004
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN SUKALAKSANA 04MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILANKELAS : VI SEMESTER : 1 (Gasal)STANDAR KOMPETENSI : 7. Mengapresiasikan karya kerajinan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran*
Indikator PencapaianKompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sarana Dan Sumber
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
7.1 Mendiskripsi kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan anyaman
KerajinanAnyaman
Menjelaskan tentang prinsip kerajinan menganyam.
Mengelompok-kan benda pakai kerajinan anyaman.
Menyebutkan ba –han dan alat untuk kerajinan anyaman
Menyebutkan fungsi benda pakai/hias dari teknik annyam an.
Siswa dapat menguraikan prinsip kerajinan menganyam.
Siswa dapat mengelom-pokkan benda pakai kerajinan nyaman.
Siswa dapat menyebutkan bahan dan alat dalam membuat kerajinan anyaman.
Siswa dapat menyebutkan fungsi berbagai ben da pakai/hias dari teknik
Praktek Praktik Bagaimana cara dapat menguraikan prinsip kerajinanmenganyam.
mengelom-pokkan benda pakai kerajinan nyaman.
Sebutkan bahan dan alat dalam membuat kerajinan anyaman
Sebutk-an fungsi berbagai ben da pakai/hias dari teknik
2 X 35menit
Buku paket SBK standar isi 2006
1. Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
2. Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
72 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan anyaman.
sikap apresiatif terhadap karya kerajinan anyaman
Mengelompokk-an benda pakai dari teknik anyaman berdasarkan kekuat annya.
Menentukan kese suaian bentuk dan ukuran benda pakai ataupun benda hias dari teknik anyam- an.
Menentukan kese suaian warna untuk benda pakai/hias dengan teknik anyaman.
Mengelompokkan benda pakai dari teknik anyam an berdasarkan kekuatan nya.
Siswa dapat menilai ben- tuk dan ukuran dari benda pakai/hias dari teknik anyaman.
Siswa dapat menentukan keseuaian warna untuk benda pakai/hias dengan
teknik yaman.
Praktek Praktek Mengelompokkan benda pakai dari teknik anyam an berdasarkan kekuatan nya.
Jelaskan menilai ben- tuk dan ukuran dari benda pakai/hias dari teknik anyaman
Tentukan keseuaian warna untuk benda pakai/hias dengan
teknik yaman.
4 X 40 menit
Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui,Kepala Sekolah SDN SUKALAKSANA 04
MADA SURYAATMAJA.SPdNIP 196411111984101001
Sukalaksana, 17 Juli 2012 Guru Kelas VI (Enam)
HADI NAZMUDIN.SPdI NIP 197712182008011004
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : SDN SUKALAKSANA 04MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILANKELAS : VI SEMESTER : 1 (Gasal)STANDAR KOMPETENSI : 8. Membuat karya kerajinan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran*
Indikator PencapaianKompetensi
Penilaian
Alokasi Waktu
Sarana Dan Sumber
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
8.1 Membuat kerajinan anyaman
Kerajinan Tangan Anyaman
Membuat kerajinan anyaman
Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat anyaman
Membuat benda anyaman
Praktek Praktek Buatkan karya kerajinan anyaman
6 x 35’ Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
8.2 Merancang benda pakai dari bahan anyaman
Kerajinan Tangan Anyaman
Membuat rancangan benda pakai dari bahan anyaman
Mengamati gambar, foto atau model benda mainan beroda
Menjelaskan teknik dan bahan pembuatan benda dari bahan anyaman
Merancang benda dari bahan
Praktek Praktek Rancangkan benda pakai dari bahan anyaman
4 x 35’ Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/CD musik/lagu wajib dan
anyaman daerah Nusantara
8.3 Membuat benda pakai dari bahan anyaman
Kerajinan Tangan Anyaman
Membuat benda pakai dari bahan anyaman
Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat benda kerajinan
Membuat benda kerajinan
Praktek Praktek Buatkan benda pakai dari bahan anyaman
6 x 35’ Buku paket SBK standar isi 2006
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo
Kaset/CD musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation )Percaya diri ( Confidence )
Mengetahui,Kepala Sekolah SDN SUKALAKSANA 04
MADA SURYAATMAJA.SPdNIP 196411111984101001
Sukalaksana, 17 Juli 2012 Guru Kelas VI (Enam)
HADI NAZMUDIN.SPdI NIP 197712182008011004