Post on 02-Mar-2018
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
1/20
PENDIDIKAN PANCASILA
BAB. II. Pendidikan SejarahPancasila
1.Sejarah nama Indonesia2.Nenek Moyang Bangsa Indonesia
3.Masa Kerajaan Nasonal di Indonesia
4.Sekitar Proklamasi Kemerdekaan RI
5.Kondisi Kenegaraan RI PasaProklamasi Kemerdekaan RI
1
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
2/20
PEMBAHASAN
1. Sejarah Nama IndonesiaSemenjak !erdidrinya Kerajaan K"tai diKaltim# Kerajaan $ar"manegara di %a!arsem"a mer"&akan Kerajaan K"no dengan&engar"h Kerajaan 'ind".
Kem"dian !erlanj"t kejyaan KerajaanSri(ijaya# Kerjaan Maja&ahit# maka namaN"santara m"lai dikenal &ada mas alal".Nama N"santara di!erikan oleh Pjangga&ada masa Kerajaan Maja&ahit# sedangkan
!angsa India mem!eri nama Indonesiayait" ) *(i Pantara. Pada masa &enajajahanBelanda Indonesia di!eri nama 'indiaBelanda ata" + Nederlan Indie, .
2
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
3/20
Nama Indonesia !erasal dari !ahasa -atin yait"
Indos dan Nesos yang !erarti India dan P"la"&"la" Nama Indonesia adalah &"la"&"la" yang ada di
Sam"dra India# it"lah yang dimaks"d se!agai sat"an&"la" yang kem"dian di se!"t Indonesia.
Pada sekitar tah"n 1/20 Par&ol&ar&ol dan rmas di
jaman 'india Belanda dan &ara Mahasis(a diNederland s"dah mengg"nakan se!"tan Indonesia.
Misalnya 1. Perhim&"nan tah"n 1/22 telah diganti
nama menjadi Perhim&"nan Indonesia.2. Berlanj"t S"m&ah Pem"da $ah"n 1/2.3). Setelah proklamasi Kemerdeakaan tanggal
17 Agustus 1945, istilah Indonesia resmi dipakai di seluruh
tanah air, bangsa dan negara.
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
4/20
!2. Nenek Mo"an# Ban#sa Indonesia
Sejak jaman &"r!a# ke&"la"an n"santara kita s"dah
ditem&ati man"sia. Pada aman &erada!an !at"# telah terjadi 2 6d"a
golongan &er&indahan !angsa dari daratan asismenye!erang ke ke&"la"an di Sam"drera India#kem"dian menye!erang dan menye!ar dari
Madagaskar sam&ai ke 7hili&ina dan Melanesia#yang akhirnya hid"& menyat" dengan &end"d"k aslisetem&at. Iniliah yang dise!"t se!aga nenekmoyang !angsa Indonesia.
Pend"d"ik asli inilah yang diak"i se!agai nenekmoyang !angsa Indonesia.
Nenek moyang kita &ada "m"mnya hid"& dari!ertani# menjadi &ela"t dan nelayan. 8arisan nenekmoyang kita adalah !er"&a sis !arang &erah"!eradik se!agai &eninggan mas lal".
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
5/20
$ $idak da&at disangkal !ah(a nenek moyang kita di
n"santara hid"& di !er!agai ri!"an &"la" yangterisolasi alam sat" dengan yang lain# sehingga
tim!"l s"k"s"k" dengan memiliki ke!"adayaanadat istiadat yang !er!eda..
*ari hal terse!"t diatas sem"a it" mer"&akangam!aran yang menerminkan iriiri khaskehid"&an# ke&eri!adian l"h"r yang telah dimiliki
nenek moyang kita sejak aman d"l" kala hinggasekarang.
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
6/20
. Masa Kerajaan Nasional di Indonesia
Kerajaan keil K"no# se&erti Kerajaan K"tai di Kaltimdengan Rajanya M"la(arman# dan Kerajaan $ar"maNegara di %a!ar dengan Rajanya P"rna(arman#hid"& &ada a!ad ke 9# telah !erkem!ang agama'ind" yang &engar"hnya telah menyat" dengan
ke&eri!adian asli &end"d"k setem&at.1). Keraaan Sri!ia"a #$%&'1%7&)
(erupakan Keraaan asional *ertama di Indonesia pada
abad ke +II, tepatn"a di Sumatera #*alembang) dengan
aan"a -ala *utra e!a, diba!ah inasti Saelendra "ang
merupakan Keraan (aritim dengan pengar"hn"a meliputi
/ambi, A0eh, (ala"a bagian imur. 2ila"ah Keraaan Sri!ia"a kekuasaann"a 0ukup luas
meliputi, Semenanung (ela"u, hilipina bagian Selatan.
%
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
7/20
&
Keraaan memerintah selama enam abad. -an"ak
meninggalkan searah di usantara, salah satun"a adalah
andi -ororbudur "ang menunukkan sebagai pusatkegiatan agama -udha di Asia enggara.
(engingat abad Ke II situasi dan kondisi Keraaan
Sri!ia"a memburuk akibat dari 6
#1). *e0ah perang sudara diantara keluarag inasti
Saelendra.#%). (asukn"a penaah dari uar "aitu India.
#3). Setelah kekuasaan Sri!ia"a diambil alih mela"u "ang
tanpa ada kepemimpinan, kekuasaan sri!ia"a menadi
atuh dan runtuh.
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
8/20
'
gn surutn"a keraaan Sri!ia"a, makam mun0ulah
keraaan'keraaan ke0il dimana'mana, misaln"a 6 #1). Keraaan di /a!a imur.
' Keraaan Kediri.
' Keraaan Singasari.
gn perang "g teradi antara keraaan Kediri dgn Keraaan
Singasari serta kedatangan tentara ekspedisi ina ke tanah
/a!a, maka 8 2ia"a menadi pemenangn"a dan
mendirikan Keraaan (oopahit pd abad ke III, tahun 1%93.
#%). Keraaan di /a!a engah.
' Keraaan Kalingga
' Keraaan Sana"a ' Keraaan Saelendra
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
9/20
(
%). Keraaan (oopahit #1%93'15%&).Keraaan -aru (oopahit dgn pendirin"a . 2ia"a
men0apai pun0akn"a pd masa pemerinthn aa a"am
2uruk dgn patihn"a :aah (ada, "g !ila"ahn"a seluruh
usantara dgn bukun"a ; egara Kertanagara< karangan
; (pu *rapan0a ;. gn Sumpah *alapa, (aha *atih :aah
(ada dpt mempersatukan seluruh ;usantara< "g
mempun"ai arti< *ersatuan dan Kesatuan ;. Sumpah
tersebut berbun"i 6 ; Saya baru akan berhenti berpuasa
makan palapa jikalau Nusantara sdh tahkluk dibawah
kekuasaan Mojopahit ; #*ur!adi, %&&4 = 154).
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
10/20
1)
'al yg &erl" dimaknai dgn ha&"snya kerajaan Sri(ijayadan Kerajaan Mojo&ahit dgn keterkaitan &er"m"san
Panasila adalah s!!. 61. :ns"r Ket"hanan ;M
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
11/20
11%at"hnya Mojo&ahit aki!at &er&eahan dan (a?atnya
Maha Patih Aajah Mada# telah menye!a!kankemerosotan &ertahanan dan m"lai !anyak
!erm"n"lan kerajaankerajaan keil# misalnya Kerajaan *emak. Kerajaan Pajang. Kerajaan Mataram dll. ;ang ingin memisahkan
diri dari Mojo&ahit.'al ini mem"dahkan mas"knya !angsa Barat ke
Indonesia 6Port"gi"s# S&anyol dan Belanda. Bahkanse!el"m jat"hnya Mojo&ahit# Islam telah mas"kIndonesia.
*r. Bjo Shrieke# seorang &akar Islam mengatakan!ah(a agama islam mas"k ke Indonesia &ertama
kali &ada tah"n 12/2# yang dise!arkan oleh &ara&edagang dan "lama dari A"jarat India Barat.
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
12/20
12 Kerajaan Islam tert"a di Indonesia !erada di
S"matera# yaity Kerajaan Sam"dera Pasai ygdidirikan oleh Raja &ertama yait" S"ltan Malik @l
Saleh# yg akhirnya !dit"nd"kkan oleh Port"gstah"n n1522.
Pada @!at ke CI9 !erdiri Kerajaan @eh dengan Raja Iyait" S"ltan M"gahayat tah"n 1530# sedangkanrajanya yg terkenal dalam &emerintahan @eh
adalah S"ltan Iskandar M"da.Pada tah"n 1500 di :tara &antai %a(a !erdirilah Kerajan
*emak dgn Rajanya I adalah RD Patah. *emak &erneh mengalami kejayaan &d saat
di&egang oleh S"ltan $renggono dgn Panglimanya
7atahillah dan S"nan A"n"ng %ati.7atahillah meng"asai Banten yg mr&kn Kerajaan Islamyg !er(i!a(a dgn S"ltan yg anti Belanda yait"S"ltan @geng $irtayasa 61E511E1.
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
13/20
Ker
Setelah kerajaan *emak jat"h &indah ke Pajang dgnRajanya S"ltan 'adi(ijaya # kerajaannya &indah lagike Mataram dgn Rajanya S"to(ijoyo. Raja Mataram
yg terkenal adalah S"ltan @g"ng 61E131E45&emerintahanya sangat k"at dlm menentangBelanda. Penggantinya sangat lemah makaMataram diman?aatkan Belanda "tk memisahkanMataram menjadi 2 !agian masingmasing
1. Ngayogjakarta 'adiningkrat dgn Rajanya'amengk" B"(ono I.
2. S"s"h"nan S"rakarta dgn Rajanya P. @di&ati @rioMangk"negara.
Kerajaan Islam di Indonesia saat it" adalah s!!. 1. $ernate 5. Aoa dgn I!"kotanya Makasarar dgn
@ladin2. $edore. Raja Isalam I# &enggantinya S"ltan
'asan"din3. Baan.4. i%ahilolo.
1
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
14/20
Ker
Menermati dan melihat keadaan yang se!enarnya!h( (ilayah N"santara &erneh di&ersat"kan dan&ernah mengalami nkemakm"ran rakyatnya.
*i!idang kehid"&an !eragama terlihat !ah(a agama'ind"# B"dha# dan Islam da&at r"k"n dan diterimamasyarakat tan&a &aksaan dan !ent"ran# jadijelaslah !angsa Indonesia adalah !angsa yang
reli=i"s.
!. Seki*ar Proklamasi Kemerdekaan +I.Perl" diingat masa masa se!el"m Proklamasi
Kemerdekaan RI dan ses"dah# ini &enting
dikem"kakan karena ada keterli!atan yg erat antara1. Proklamasi Kemerdekaan RI2. Panasila.3. Pem!"kaan ::* 1/45.
1!
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
15/20
Ker
1$
Proklamasi menjadi s"m!er h"k"m !agi&em!ent"kan s"at" negara RI yg (ilayahnya dariSa!ang sam&ai Mera"ke# dgn &ena&aian&erj"angan yg &anjang.
Proses Pem!"kaan ::* 1/45 mer"&akan &rosesdasar negara Panasila terle!ih dah"l"# yangnantinya Panasila akan dijadikan landasan dandasar !agi &enyelenggaraan jalannya&emerintahan Negara RI.
BP:PKI !"!ar &ada a(al @g"st"s 1/45# dan PPKIdidirikan tanggal F @g"st"s 1/45. Se!el"m PPKIdresmikan B"ng Karno dan B"ng 'atta !ersamasama dengan *r. Rajiman 8idyodiningrat 6mantanKet"a BP:PKI di&anggil oleh Panglima !esartentara %e&ang daerah selatan yait" %enderal Besar$era"hi yang !erked"d"kan di Saigo.Isinya *alam ra&at singkat mereke !ertiga di!eritah" !ah(a &emerintahan %e&anga di $okyo telahmenyatakan &erset"j"annya "nt"k KemerdekaanBangsa Indonesia yang akan diserahkan ke&ada
B"ng Karno dan B"ng 'atta.
P d t l 14 @ t 1/45 i t h %
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
16/20
Ker
1%
Pada tanggal 14 @g"st"s 1/45 &emerintah %e&ang!ertek"k l"t"t ke&ada tentara sek"t" danmenyatakan menyerah kalah setelah 'irosima danNagasaki di !om oleh Sek"t".
@da t"gast"gas tertent" !agi tentara Sek"t" "nt"k
menjaga dan mend"d"ki (ilayah !ekas jajahan%e&ang setelah jat"h dan menyerah yait"
o $entara Inggris di&im&in oleh -aksamana -ordMan"t!atten.
o -etjend. Phili& >hristisson &emim&in &as"kan
sek"t".Mereka datang dengan t"gas se!agai !erik"t o Menerima &enyerahan kek"asaan dari tangan
%e&ang.o Mem!e!askan &ara ta(anan &erang tentara
sek"t".o Mel""ti dan mengem!alikan tentara %e&ang ke
negaranya.o Menegakkan keadaan damai dan mem!ent"k
tentara si&il.o Meng"r"s ta(anan &erang.
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
17/20
Ker
1&Makna Proklamasi Kemerdekaan yait"
1. Mer"&akan detik akhir dari &enjajahan.2. Mer"&akan langkah a(al &em!ang"nan dan
terti! h"k"m nasional.3. Mer"&akan a(al rakyat Indonesia "nt"kmem"lai !ernegara dan menjalankan itaita&erj"angan dan &em!ang"nan.
Kemerdekaan !"kan s"at" t"j"an akhir# melainkans"at" sarana "nt"k mena&ai t"j"an dan itaitanasional dan !angsa yait"
+ Menjadikan Negara Indonesia yang merdeka#!ersat"# !erda"lat adil dan makm"r !erdasarkanPanasila dan ::* 1/45 +# m!eserta
menerdaskan kehid"&an !angsa # ik"tmelaksanakan keterti!an d"nia yang !erdasarkan&ada Panasila dan ::* 1/45.
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
18/20
Ker
1'$. Kondisi Kene#araan +I Pasca Proklamasi
Kemerdekaan*engan Kemerdekaan yang telah di Proklamasikan
tanggal 1F @g"st"s 1/45# !"kan !erartisegala telah !erakhir. Bagaimana den kondisi negarakita setelah Proklamasi# yang jelas kondisiketatanegaraan kita !el"m sta!il.
Permasalahannya
1. *asar negara dan ::* 1/45!el"m jelas setelahdisyahkan tanggal 1 @g"st"s 1/45.
2. Bangsa Indonesia masih menghada&i @gresiPenjajahan Belanda yang ke II.
3. Sistem &emerintahan kita masih !ergantiganti.4. :ndang:ndang kita j"ga masih !ersi?atsementara.
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
19/20
Ker
1(
Pada tah"n 1/4# @gresi Belana ke II i!"kota negara&indah ke %ogjakarta. Banyak tokoh &im&inan !angsa
ditangka& dan di asingkan se&erti Presiden Soekarnodan 8akil Presiden M. 'atta# !e!era&a Menteri dantokohtokoh negara
Kondisi terse!"t mengaki!atkan lahirnya PerjanjianRoem Royen# &emerintah !ar" Indonesia dalam
!ent"k RIS 6 2F *esem!er 1/4/ G 1F @g"st"s 1/50#dengan ::*S 1/50.
K"r"n (akt" selanj"tnya diisi dengan kegiatan !angsaIndonesia yang masih menghada&i sit"asi yang ser!a
s"lit# termas"k ::* 1/45 dan Panasila
$anggal 5 %"li 1/5/ *ekrit Presiden# kem!ali ke ::*1/45# ::*S 1/50 dinyatakan tidak !erlak" kem!ali.
7/26/2019 Pendidikan Pancasial Bab-II (p.point)
20/20
Ker
2)
Perjalanan Pemerintahan setelah ProklamasiKemerdekaan RI# s!!
1. Masa a(al Kemerdekaan 61/45 G 1/5/.2. Masa rde -ama 61/5/ G 1/EE.3. Masa rde Bar" 61/EE G 2005.4. Masa