Les miracles du Coran

Post on 30-Mar-2016

373 views 11 download

Tags:

description

Le Coran_ Miracle des Miracles Éternel_& Pratique de la Foi_2012

Transcript of Les miracles du Coran

1

1info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

2info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

2

Goethe "Goethe "DictionaryDictionary of Islam" of Islam" T.P. Hughes, p.526. T.P. Hughes, p.526.

Goethe "Goethe "DictionaryDictionary of Islam" of Islam" T.P. Hughes, p.526. T.P. Hughes, p.526.

• Le lecteur pourra constater que le monde d ' h d l l d l é ité moderne s'approche de plus en plus de la vérité

en ce qui concerne le Coran.

• Nous appelons tous les érudits sans préjugés à étudier le Coran à la lumière de ce qui a été dit ici. Nous sommes convaincus que le lecteur ne pourra qu'être persuadé que le Coran n'aurait

ê é êjamais pu être écrit par un être humain.

• Aussi souvent que nous le lisons, au départ et à chaque fois, il (le Coran) nous repousse.

3info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Goethe "Goethe "DictionaryDictionary of Islam" of Islam" T.P. Hughes, p.526. T.P. Hughes, p.526.

Goethe "Goethe "DictionaryDictionary of Islam" of Islam" T.P. Hughes, p.526. T.P. Hughes, p.526.

• Mais soudain il séduit, étonne et finit Mais soudain il séduit, étonne et finit par forcer notre révérence.

• Son style, en harmonie avec son contenu et son objectif, est sévère, grandiose, terrible, à jamais sublime.

Ainsi ce livre continuera d'exercer une forte influence sur les temps à venir.

4info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

3

G. G. MargoliouthMargoliouth, Introduction au "Koran“ , Introduction au "Koran“ J.M. J.M. RodwellRodwell. NY, Everyman's Library . NY, Everyman's Library 19771977, p. VII. , p. VII. G. G. MargoliouthMargoliouth, Introduction au "Koran“ , Introduction au "Koran“

J.M. J.M. RodwellRodwell. NY, Everyman's Library . NY, Everyman's Library 19771977, p. VII. , p. VII.

Le Coran occupe, de l'aveu général, une position importante parmi les plus grandes écritures religieuses du monde.Bien qu'étant la dernière-née des œuvres inoubliables de ce type de littérature, il n'y a aucune d'elles qui le surclassent dans le merveilleux impact qu'il a su créer sur une

ltit d d'h multitude d'hommes. IL a fait naître un tout nouvel aspect de la pensée humaine et un caractère tout aussi nouveau.

5info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

G. G. MargoliouthMargoliouth, Introduction au "Koran“ , Introduction au "Koran“ J.M. J.M. RodwellRodwell. NY, Everyman's Library 1977, p. VII. . NY, Everyman's Library 1977, p. VII. G. G. MargoliouthMargoliouth, Introduction au "Koran“ , Introduction au "Koran“

J.M. J.M. RodwellRodwell. NY, Everyman's Library 1977, p. VII. . NY, Everyman's Library 1977, p. VII.

D'abord il convertit de nombreuses tribus hétérogènes des déserts de la tribus hétérogènes des déserts de la péninsule arabe en une nation de héros, Fonda par la suite les grandes institutions politico-religieuses caractéristiques du monde musulman, caractéristiques du monde musulman, qui constituent une des forces majeures avec lesquelles L'Europe et l'Orient doivent compter aujourd'hui. "

6info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

4

Dr. Dr. SteingassSteingass, ", "DictionarvDictionarv of Islam« of Islam« T.P. Hughes, pp. 526T.P. Hughes, pp. 526--7. 7.

Dr. Dr. SteingassSteingass, ", "DictionarvDictionarv of Islam« of Islam« T.P. Hughes, pp. 526T.P. Hughes, pp. 526--7. 7.

Bref, c'est une œuvre qui crée des émotions tant vives qu'inconsistantes émotions tant vives qu inconsistantes, même chez le lecteur éloigné dans le temps et bien plus encore, par rapport au développement intellectuel.

A la première lecture, c'est un livre qui a p e è e ectu e, c est u e quvous répugne, mais ce même sentiment hostile se métamorphose en émerveillement et admiration.

7info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Dr. Dr. SteingassSteingass, ", "DictionarvDictionarv of Islam« of Islam« T.P. Hughes, pp. 526T.P. Hughes, pp. 526--7. 7.

Dr. Dr. SteingassSteingass, ", "DictionarvDictionarv of Islam« of Islam« T.P. Hughes, pp. 526T.P. Hughes, pp. 526--7. 7.

E f it t ll d it êt En fait, une telle œuvre doit être une somptueuse production de l'esprit humain, et une énigme du plus grand intérêt à tout observateur réfléchi, soucieux des destinées de l'humanité.

8info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

5

Maurice Bucaille, Maurice Bucaille, La Bible, Le Coran et la Science La Bible, Le Coran et la Science

Edition 1978, p. 126. Edition 1978, p. 126.

Maurice Bucaille, Maurice Bucaille, La Bible, Le Coran et la Science La Bible, Le Coran et la Science

Edition 1978, p. 126. Edition 1978, p. 126.

Cette dernière constation, rend inacceptable l'hypothèse de ceux qui voient en Muhammad l'auteur du Coran. Comment un homme, illettré au départ, aurait-il pu en devenant par ailleurs, du point de vue la valeur littéraire, le premier auteur de toute la littérature arabe, énoncer des vérités d'ordre

i tifi l êt h i it scientifique que nul être humain ne pouvait élaborer en ce temps-là, et cela, sans faire la moindre déclaration erronée sous ce rapport?

9info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Dr. Dr. SteingassSteingass, a Cité dans , a Cité dans DictionaryDictionary of Islam" de T.P. Hughes. p. 528of Islam" de T.P. Hughes. p. 528

Dr. Dr. SteingassSteingass, a Cité dans , a Cité dans DictionaryDictionary of Islam" de T.P. Hughes. p. 528of Islam" de T.P. Hughes. p. 528

Peut-être que l'on ne saurait donc, ici, évaluer ses mérites en tant qu’œuvre littéraire, suivant des règles préconçues, nées d'un goût esthétique et subjectif, mais plutôt par rapport aux effets qu'il eut sur les contemporains et les compatriotes de Muhammad.

10info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

6

Dr. Dr. SteingassSteingass, a Cité dans , a Cité dans DictionaryDictionary of Islam" de T.P. Hughes. p. 528of Islam" de T.P. Hughes. p. 528

Dr. Dr. SteingassSteingass, a Cité dans , a Cité dans DictionaryDictionary of Islam" de T.P. Hughes. p. 528of Islam" de T.P. Hughes. p. 528

S'il a choisi un ton aussi austère et convaincant pour s'adresser aux cœurs de ses auditeurs, pour souder des éléments centrifuges et antagonistes en un ensemble compact et bien structuré, animé par des idées jusqu'alors inconnues de l'intellect arabe, son éloquence était sans doute

f it t t i l t d f it d' i parfaite, tout simplement du fait d'avoir converti des tribus sauvages en une nation civilisée et ajoute une nouvelle trame a la vieille chaîne de l'histoire.

11info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Arthur J. Arthur J. ArberrvArberrv, The , The KoranKoran InterpretedInterpreted, , London. Oxford L’London. Oxford L’UniversilyUniversily PressPress. . 1964 p. X281964 p. X28Arthur J. Arthur J. ArberrvArberrv, The , The KoranKoran InterpretedInterpreted, , London. Oxford L’London. Oxford L’UniversilyUniversily PressPress. . 1964 p. X281964 p. X28

Voulant par la présente tentative surclasser mes prédécesseurs et proposer quelque chose qui saurait faire résonner, quoique faiblement, la rhétorique sublime du Coran arabe, j'ai éprouvé toutes les peines a maîtriser les rythmes complexes et magnifiquement variés qui, outre le message l i ê tt t C d t lui-même, permettent au Coran de compter incontestablement parmi les plus grands chefs-d'œuvre littéraires de l'humanité...

12info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

7

« Il est impossible, pour quelqu’un qui étudie la vie et le

ANNIE BESANT“The Life and Teachings of Muhammad”

Madras, 1932, p. 4.

caractère du grand Prophète d’Arabie, pour quelqu’un qui sait comment il enseignait et comment il vivait, d’avoir d’autre sentiment que le respect pour ce prophète prodigieux, un des grands messagers de l’Être Suprême. Et même si mes discours contiennent bien des choses qui sont familières à beaucoup d’entre vous, chaque fois que moi-même je les relis, je sens monter en moi une nouvelle vague d’admiration, un nouveau sentiment de révérence, pour ce prodigieux grand maître arabe. »

13 www.ecole-a3p.com

Arthur J. Arthur J. ArberrvArberrv, The , The KoranKoran InterpretedInterpreted, , London. Oxford L’London. Oxford L’UniversilyUniversily PressPress. . 1964 p. X281964 p. X28Arthur J. Arthur J. ArberrvArberrv, The , The KoranKoran InterpretedInterpreted, , London. Oxford L’London. Oxford L’UniversilyUniversily PressPress. . 1964 p. X281964 p. X28

Cette caractéristique particulière, cette "symphonie inimitable" ainsi que le croyant Pickthall décrit son Holy Book "dont les airs poussent les hommes a l'extase et aux larmes" - a été presque totalement ignorée par les traducteurs précédents. Ainsi, on ne s'étonne guère de constater que ce qu'ils ont s étonne guère de constater que ce qu ils ont écrit paraît terne et plat par rapport à l'original, somptueusement orné.

14info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

8

Maurice Bucaille, Maurice Bucaille, Le Coran et la Science Moderne. 1981. p. 18Le Coran et la Science Moderne. 1981. p. 18

Maurice Bucaille, Maurice Bucaille, Le Coran et la Science Moderne. 1981. p. 18Le Coran et la Science Moderne. 1981. p. 18

Une analyse purement objective du Coran à l l iè d i d à la lumière des connaissances modernes, nous amène à reconnaître l'harmonie existant entre les deux, ainsi qu'on l'a fait ressortir à maintes reprises.

On a du mal a s'imaginer qu'un homme du On a du mal a s imaginer qu un homme du temps de Muhammad ait pu être l'auteur de telles affirmations.

15info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Maurice Bucaille, Maurice Bucaille, Le Coran et la Science Moderne. 1981. p. 18Le Coran et la Science Moderne. 1981. p. 18

Maurice Bucaille, Maurice Bucaille, Le Coran et la Science Moderne. 1981. p. 18Le Coran et la Science Moderne. 1981. p. 18

Compte tenu du niveau intellectuel de l'é d t ll idé ti l'époque, de telles considérations répondent en partie de la place exceptionnelle qu'occupe la révélation coranique et contraignent le scientifique impartial à admettre son incapacité de fournir une explication fondée uniquement fournir une explication fondée uniquement sur la logique matérialiste.

16info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

9

17info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Mon Grand Amour Pour Jésus…

18info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

10

19info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Les Imams danois accusés d’avoir envenimé l’affaire en 2005 ont été

relaxésLe Monde - 9 février 2007

Si l’affaire en elle-même ne connaît plus de rebondissements et que le Danemark tente de redorer son blason à travers différentes initiativesDanemark tente de redorer son blason à travers différentes initiatives commerciales ou diplomatiques,

l’islam est désormais très largement discuté au Danemark, comme le montre l’engouement pour une nouvelle traduction en danois du Coran sortie en novembre 2006, devenue à la surprise générale l’un des cadeaux de Noël les plus à la mode.

20 www.ecole-a3p.com

11

Sources de Législation Islamique

Sources de Législation Islamique

1- LE CORAN = Révélation1- LE CORAN = Révélation

SourcesSources

2- LA SOUNNAH = Inspiration2- LA SOUNNAH = Inspiration

• Paroles du Prophète• Actes et pratiques

1 LE CORAN Révélation1 LE CORAN Révélation

• Actes et pratiques• Consentement• Biographie (Syrah)

21info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

1- LE CORAN = RÉVÉLATION1- LE CORAN = RÉVÉLATION

CORANCORAN

• Parole de Dieu révélée par l’ange Gabriel, psl, • À Mohammed, psl, à 40 ans: analphabète• Durant 23 ans, homogène*

• Révélé suite aux événements & à des questions

22info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

12

23info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

FOI

Le Coran

Âkida

TraiteRITUELS

AibadatesVALEURSAkhlak

24info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

13

PASSÉ

Le CoranPASSÉ

ParleFUTURE PRÉSENT

25info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

2- LE CORAN = CODE COMPLET2- LE CORAN = CODE COMPLET

CORANCORAN

• DÉFI pour tout INTELLECT

• Un guide un code complet de la vie

26info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

• Une seule version pour tous les croyants à travers la planète – YUSUF ESTES

14

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

3- LE CORAN = MESSAGE Universel & ÉTERNEL3- LE CORAN = MESSAGE Universel & ÉTERNEL

CORANCORAN

• Le Coran fût le miracle des miracles.

• Tous les autres miracles des prophètes sont disparus.

27info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

• Le seul miracle éternel

• Le 1er mot révélé : LIS

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

4- LE CORAN = CODE & PROGRAMMATION4- LE CORAN = CODE & PROGRAMMATION

• Authenticité de la révélation– C14

• Message éternel jusqu’à la fin du monde & Mystères inépuisables - Ali (rd)

• Programmation & effet spectaculaire

28info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

• Programmation & effet spectaculaire sur les cœurs et sur les consciences

• Un code complet du quotidien des croyants

15

3- LE CORAN = SES MYSTÈRES INÉPUISABLES

3- LE CORAN = SES MYSTÈRES INÉPUISABLES

Ali (BSL) a dit:

Il contient des nouvelles des nations passées, des prophéties à venir, et les lois qui nous gouvernent (les trois temps , mais qui évoluent : passé, présent et futur) ;

29

Il contient des détails éclairés et non pas des anecdotes;

’ l

3- LE CORAN = SES MYSTÈRES INÉPUISABLES

3- LE CORAN = SES MYSTÈRES INÉPUISABLES

Ali (BSL) a dit:

Les savants ne s’en lassent pas,

il ne périt pas suite aux lectures répétées,

SES MYSTÈRES SONT

30

INÉPUISABLES!

16

l ’ f d

3- LE CORAN = SES MYSTÈRES INÉPUISABLES

3- LE CORAN = SES MYSTÈRES INÉPUISABLES

Ali (BSL) a dit:

Celui qui s’y réfère dit vrai, et celui qui l’applique sera récompensé, et celui qui l’utilise comme loi en justice sera équitable, t l i i l’ d ê h

31

et celui qui l’annonce dans ses prêches sera guidé vers le droit chemin.

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

5- LE CORAN = ACTEUR5- LE CORAN = ACTEUR

• La lecture du Coran par le croyant le place directement comme un ACTEUR immédiat dans le message révélé, ce qui le

émet dans un état d’extase, les larmes aux yeux et la peau qui frissonne…

32info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

17

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

5- LE CORAN = SÉRÉNITÉ & APAISEMENT5- LE CORAN = SÉRÉNITÉ & APAISEMENT

33info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

6- LE CORAN = CONNECTION6- LE CORAN = CONNECTION• La récitation du Coran est requise quand il s’agit de faire la PRIÈRE par les croyants: Celui qui veut que Dieu lui parle, qu’il lise le Coran; Celui qui veut parler à Dieu, qu’il fasse la prière.

34info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

18

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

7- LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7- LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7- LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7- LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS

• Mohammed (psl): analphabète

Q i RÉCITE l C ET DÉFIT • Qui RÉCITE le Coran ET DÉFIT l’humanité entière, toutes époques confondues

35info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

7 LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7 LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7- LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7- LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS

LITTÉRAIRE POÉTIQUE (Le Coran RIME) RÉFÉRENCE RÉFÉRENCE & FAITS HISTORIQUES

MODÈLE SOCIAL (France)

36info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

19

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

7 LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7 LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7- LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7- LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS

SYSTÈME ÉCONOMIQUE & FINANCIER : Alternative Financière en France :http://www.google.ca/search?hl=fr&q=finance+

islamique+alternative+en+france&meta37

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

7 LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7 LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7- LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS7- LE CORAN = PLUSIEURS DÉFIS

Wall Street : http://www.google.ca/search?hl=fr&q=Wall+Street+islamic+financ&meta

I l i Fi S f th

38info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Islamic Finance: Safer than Wall Street: http://www.businessweek.com/globalbiz/blog/eyeonasia/archives/2008/10/islamic_finance.html

20

Les Imams danois accusés d’avoir envenimé l’affaire en 2005 ont été

relaxésLe Monde - 9 février 2007

Si l’affaire en elle-même ne connaît plus de rebondissements et que le Danemark tente de redorer son blason à travers différentes initiativesDanemark tente de redorer son blason à travers différentes initiatives commerciales ou diplomatiques,

l’Islam est désormais très largement discuté au Danemark, comme le montre l’engouement pour une nouvelle traduction en danois du Coran sortie entraduction en danois du Coran sortie en novembre 2006, devenue à la surprise générale l’un des cadeaux de Noël les plus à la mode.

39 www.ecole-a3p.com

Quoi ?Où ?

Qu’en pensez vous ?

40 www.ecole-a3p.com

Une rame de métro de La Toronto Transit Commission (Radio-Canada/Patrick Morrell)

21

Quoi ?Où ?

Qu’en pensez vous ?

41 www.ecole-a3p.com

Une rame de métro de La Toronto Transit Commission (Radio-Canada/Patrick Morrell)

Canada : Des affiches qui appellent à L’Islam dans le

métro font polémique

Canada. C’est la controverse outre‐Atlantique. qAu  centre  de  la  polémique,  des  petites affiches  publicitaire  du  Centre  d'information islamique de Toronto dans le métro pour vanter le message de l’Islam. Nous en parlions plusieurs fois (i i et là) de ce

42 www.ecole-a3p.com

Nous en parlions plusieurs  fois  (ici et là) de  ce genre  d’actions  déjà  menées  dans  plusieurs grandes villes occidentales.

22

Canada : Des affiches qui appellent à L’Islam dans le

métro font polémiqueEn effet, la « Toronto Transit Commission » ou TTC que l'on pourrait traduire en français par «TTC, que l'on pourrait traduire en français par « Société des transports de Toronto » refuse  de  retirer  ces  affiches  publicitaires après  les demandes de plusieurs organisations religieuses  accompagnée  plus  de  80  plaintes 

43 www.ecole-a3p.com

publique car les affiches :

« ne violent aucun point » de sa Charte des droits et Libertés.

Canada : Des affiches qui appellent à L’Islam dans le

métro font polémiqueL'annonce, qui  a  été posté dans quatre  stations de métro depuis Janvier déclaremétro depuis Janvier, déclare : 

« Il n'y a de dieu que Allah et Muhammad est Son messager. Découvrez  l'islam  en  85  langues.  Distribution gratuite  d'exemplaires  du  Saint‐Coran  et  livres islamiques »

44 www.ecole-a3p.com

islamiques ». Le  projet  a  été  financé  par  le  Centre  d'information islamique  de  Toronto,  qui  a  signé  un  contrat  de  12 mois avec la TTC.

23

Canada : Des affiches qui appellent à L’Islam dans le

métro font polémique

« Les publicités à caractère religieux et«  Les publicités  à  caractère  religieux  et confessionnel  sont  autorisés  »  a  déclaré Brad  Ross,  directeur  exécutif  de  la communication à la TTC. « Si les gens sont en désaccord avec le

45 www.ecole-a3p.com

«  Si  les  gens  sont en désaccord avec  le message,  ils  doivent  alors  voir  cela  avec les annonceurs eux‐mêmes. »

Canada : Des affiches qui appellent à L’Islam dans le

métro font polémique

Sur leur site internet, le Centre d'informationSur leur site  internet,  le Centre d information islamique  parle  plutôt  d’un  «  malentendu involontaire  »  de  l'annonce  pour  ne  pas  avoir traduit « Allah » qui se lirait plutôt : « Un Dieu »Le  Centre  d'information  a  annoncé  qu'il  ne fera pas disparaître l'annonce mais peut être

46 www.ecole-a3p.com

fera  pas  disparaître  l'annonce, mais  peut  être modifiera l’annonce avec des versets du Coran « plus approprié ».

24

Canada : Des affiches qui appellent à L’Islam dans le

métro font polémique

« Nous essayons de donner un message« Nous essayons de donner un message de  notre  croyance  et  c'est  à  nos  amis canadiens de décider s'ils l'acceptent ou le refusent » 

47 www.ecole-a3p.com

a  déclaré  lundi  Mohammed  Obaidullah du Centre d'information islamique.

Canada : Des affiches qui appellent à L’Islam dans le

métro font polémique

www.mooslym.com/accueil/actualite/331-canada-

des-affiches-qui-appellent-a-lislam-dans-le-metro-

font-polemique htmlfont-polemique.html18 Avril 2012

48info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

25

49info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

S’il provenait d’une

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

LA SEULE PAROLE DE DIEU AUTHENTIQUE

« S’il provenait d’une personne autre que Dieu,

Vous y trouveriez Vous y trouveriez maintes contradictions.

50info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

26

Dr. Garry Miller :Un mathématicien et un théologien

Dr. Gary MillerDr. Gary Miller

Un mathématicien et un théologien. Il a été actif dans le travail missionnaire chrétien à un certain moment de sa vie, mais il a bientôt commencé à découvrir de nombreuses incohérences dans la Bible. En 1978, il s’est décidé à lire le Coran; il s'attendait à trouver encore une fois un mélange de vérité et de

51info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

trouver, encore une fois, un mélange de vérité et de mensonge.

Il est devenu musulman, et il est désormais actif en offrant des présentations publiques sur l'Islam, y compris à la radio et à la télévision.

L C

Dr. Gary MillerDr. Gary Miller

Le Coran Sublime

Dr Gary Miller

52info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Dr. Gary Miller

27

Sommaire Sur la trace des critiques Une Révélation - Abou Lahab

Dr. Gary MillerSublime CoranDr. Gary MillerSublime Coran

La plus petite chose Le miel Le Prophète Mohammad et le Coran Approche scientifique du Coran Test de falsification Demandez à ceux qui ont la

Connaissance Embryologie La réaction du sceptique

Mohammad ou les musulmans L’émigration Une rencontre avec un prêtre La source du Coran Mythomanie Nouvelle Encyclopédie Catholique Témoignage d'un intellectuel Fardeau de la preuve Plus sur le test de falsification

Géologie Vous ne saviez pas ceci avant! Preuve de l'authenticité : une

approche. Épuiser les alternatives

Les gens du Livre Une approche mathématique L‘abeille femelle Le soleil Fuseaux horaires

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com 53

L’anti-minarets en Suisse

Daniel StreichDaniel Streich

L anti minarets en Suisse devenu pro-islam !

Converti à l’Islam en nov. 2009

http://www youtube com/watch?v=qIstw5yEAiohttp://www.youtube.com/watch?v=qIstw5yEAio

http://oumma.com/Daniel-Streich-l-anti-minarets

54info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

28

J'ai lu les écritures sacrées de chaque religion, et nullepart je n'ai trouvé ce que j'ai découvert dans l'Islam : la

Le Coran, selon Dr. Walter MosigLe Coran, selon Dr. Walter Mosig

part je n'ai trouvé ce que j'ai découvert dans l'Islam : laperfection.

Le Saint Coran, comparé à n'importe quelle autre

Écriture que j'ai lue, est tel le soleil comparé à une allumette.

Je suis persuadé que quiconque lit la parole deDieu avec un esprit qui n'est pas complètementfermé à la vérité, deviendra musulman.

(Saifuddin Dirk Walter Mosig)

55info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Tout était si logique.

Cat StevensCat Stevens

C'est la beauté du Coran ; il vous demande de réfléchir et de raisonner.

Lorsque je suis allé plus loin dans la lecture du Coran, j'ai noté qu'il parle de la prière, de la bonté et de la charité.

Je n'étais pas encore un musulman, mais je sentais que la seule réponse qui me convenait était celle que m'offrait le Coran et Dieu me l'a envoyéCoran et Dieu me l'a envoyé.

(Yusuf Islam [Cat Stevens], ancien chanteur britannique)

56info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

29

Médecin de profession;

Dr. Naik ZakirDr. Naik Zakir

p ; Il est très réputé pour sa grande

mémoire, car il connaît le Coran en entier par cœur ainsi que la Bible.

Dialogue avec un Athée : www.dailymotion.com/video/x6ig3g_dialogue-avec-un-athe-dr-zakir-naik_webcam

57info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Différence entre Islam & Christianisme :

Yusuf EstesYusuf Estes

Faith & Proof

A créé plusieurs chaînes islamiques: Islam Channel, Peace TV, Huda TV, WatchIslam.com TV Channels. US Guide

Hi t i d i Histoire de sa conversion: http://www.youtube.com/watch?v=eNaXdrTHdu8&featu

re=related

58info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

30

« Comment un homme, illettré au départ, aurait-il pu […] é d é ité d' d i tifi l êt

Dr. Maurice BucailleLa Bible, le Coran et la Science

1991, p. 126

Dr. Maurice BucailleLa Bible, le Coran et la Science

1991, p. 126

énoncer des vérités d'ordre scientifique que nul être humain ne pouvait élaborer en ce temps-là, et cela, sans faire la moindre déclaration erronée sous ce rapport?

Il n’y a pas opposition mais harmonie entre les Écritures et la science moderne, harmonie humainement inexplicable !humainement inexplicable !

Pour moi, il n’y a pas d’explication humaine au Coran ! »

59info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

« Certains lecteurs seront peut-être surpris de me voir placer

MICHAEL HART“THE 100: A RANKING OF THE MOST

INFLUENTIAL PERSONS IN HISTORY”New York, 1978, p. 33126

MICHAEL HART“THE 100: A RANKING OF THE MOST

INFLUENTIAL PERSONS IN HISTORY”New York, 1978, p. 33126

surpris de me voir placer Mohammad en tête des personnalités ayant exercé le plus d'influence dans le monde, et d'autres contesteront probablement mon choix.

Cependant Mohammad est le seulCependant, Mohammad est le seul homme au monde qui ait réussi par excellence sur les deux plans: religieux et séculier. »

60info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

31

Quoi ?Où ?

Qu’en pensez vous ?

61 www.ecole-a3p.com

Une rame de métro de La Toronto Transit Commission (Radio-Canada/Patrick Morrell)

Allemagne 25 millions exemplaires du Coran

distribués gratuitement

25 millions25 millions d'exemplaires du Coran traduits en allemand seront

distribués gratuitement

62 www.ecole-a3p.com

gdans les ménages

allemands.

Ibrahim Abou Nagie, un homme d'affaires allemand d'origine palestinienne de 47 ans

a lancé en Allemagne une initiative sans précédent.

32

Allemagne 25 millions exemplaires du Coran

distribués gratuitementAbou Nagie a eu cette idée en octobre 2011. Il nomme le projet « Lies ! » (lire en allemand). L'objectif de la campagne est sans précédent, le Coran traduit en allemand à distribuer gratuitement aux non‐musulmans. Le souhait d'Abou Nagie est d'avoir un Coran 

63 www.ecole-a3p.com

dans chaque ménage allemand. Pour atteindre cet objectif : 25 millions d'exemplaires.

Allemagne 25 millions exemplaires du Coran

distribués gratuitement

300 000 t d ti d C déjà300 000 traductions du Coran déjà distribuésOutre les 300 000 traductions du Coran déjà distribués, plus de 100 stands d'information sont organisés dans de nombreuses villes allemandes,

64 www.ecole-a3p.com

organisés dans de nombreuses villes allemandes, en particulier en Rhénanie du Nord‐Westphalie, Basse‐Saxe, Hesse et Hambourg.

33

Allemagne 25 millions exemplaires du Coran

distribués gratuitement

300 000 t d ti d C déjà300 000 traductions du Coran déjà distribuésOutre les 300 000 traductions du Coran déjà distribués, plus de 100 stands d'information sont organisés dans de nombreuses villes allemandes,

65 www.ecole-a3p.com

organisés dans de nombreuses villes allemandes, en particulier en Rhénanie du Nord‐Westphalie, Basse‐Saxe, Hesse et Hambourg.

Allemagne 25 millions exemplaires du Coran

distribués gratuitementL'initiative est simple et efficace : les musulmans ll d lé à h l i d allemands sont appelés à acheter un exemplaire du

Coran (couverture rouge) afin de financer la distribution gratuite d'une copie supplémentaire du Coran (couverture bleue). La diffusion se fera publiquement dans les rues et les marchés et dans « des kiosques d'information » sur place. En outre, n'importe quelle personne intéressée peut

66 www.ecole-a3p.com

n importe quelle personne intéressée peut commander gratuitement un Coran sur le site internet officiel.

34

Allemagne 25 millions exemplaires du Coran

distribués gratuitement

L l bl f ti S l Ib hi Le plan semble fonctionner. Selon Ibrahim Abou Nagie aurait distribué plus de 300 000 traductions allemandes du Coran, non seulement dans la rue et par la poste, mais aussi dans les prisons, les écoles etc. Des dizaines de milliers d'autres copies ont déjà

67 www.ecole-a3p.com

dizaines de milliers d autres copies ont déjà été commandé. Le livre saint de l’islam est en surabondance sur le terrain.

Allemagne 25 millions exemplaires du Coran

distribués gratuitementUne initiative presque similaire en FranceJustement, pour ceux qui ne connaissent pas encore, , p q p ,une initiative similaire est disponible en France. Chaque année à l’occasion de la Rencontre Annuelle des Musulmans de France, l'association « L’islam à la portée de tous » en partenariat avec les sites IslamConversion etIslamHouse, réalise des distributions gratuites de brochures et de livres islamiques Cette initiative est disponible toute l'année

68 www.ecole-a3p.com

islamiques. Cette initiative est disponible toute l année via leur site.Une excellente initiative à encourager pour faire découvrir l'Islam à ceux qui en ont pas forcement accès. Nous saluons.

35

htt // l /htt // l /

Canada : Des affiches qui appellent à L’Islam dans le

métro font polémique

http://www.mooslym.com/accueil/actualite/322-allemagne-25-millions-dexemplaires-du-coran-

distribues-

11 Avril 2012gratuitement.html

11 Avril 2012

69info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

70info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

36

En 1981, le professeur L. Keith Mooreaffirma: " Il ne fait aucun doute, à mon esprit, que :

ces passages ont été révélés à Mohammed par Dieu,

parce que la presque totalité de ces connaissances n'ont été découvertes que

plusieurs siècles plus tard

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com 71

plusieurs siècles plus tard. Pour moi, cela constitue une preuve que Mohammed était un Messager de Dieu.

Croyez-vous que le Coran est la parole de Dieu?

Pr .Moore répondit: "Je n'ai aucun problème à l'accepter.«

« Nous considérons que nous pourrions développer nouveau système de classification en

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com 72

un nouveau système de classification en utilisant les termes mentionnés dans le

Coran et la Sounnah.L. K. Moore

37

Le système proposé estsimple, complet,

et en conformité…

…avec les connaissances embryologiques actuelles.Ce système de classification des embryons humains est très

étonnant

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com 73

du fait qu'il date du

septième siècle de notre ère. L. K. Moore

74info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

38

tt d tt d Puis Nous en fîmes une Puis Nous en fîmes une goutte de sperme goutte de sperme dans un dans un reposoir solide. reposoir solide.

Ensuite, Nous avons fait du sperme une Ensuite, Nous avons fait du sperme une adhérenceadhérence. .

et de l’adhérence Nous avons créé un et de l’adhérence Nous avons créé un embryonembryon..puis, de cet embryon Nous avons créé des puis, de cet embryon Nous avons créé des osos et Nous et Nous

75

avons revêtu les os de avons revêtu les os de chair.chair.Ensuite, Nous l’avons transformé en une Ensuite, Nous l’avons transformé en une toute autre toute autre créationcréation. Gloire à Allah le Meilleur des créateurs! . Gloire à Allah le Meilleur des créateurs!

Coran 23/13Coran 23/13

Dr. Keith Moore

76info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

39

Dr. Marshal Johnson

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

77

Dr. Persaud

78info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

40

Miracle de la vie OUVERTURE DOIGTS

79info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Miracle de la vie CERVEAU & COEUR

80info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

41

7 semaines

8 semaines

9 semaines

Ô Les gens! Si vous doutez au sujet de la Résurrection, C'est Nous qui vous avons créés de terre,

Puis d'une goutte de sperme, puis d'une adhérence

9 semaines

10 semaines

Puis d une goutte de spe me, puis d une adhé ence puis d'un embryon :

[dont une partie a des organes formés et (dont l’autre partie, les organes) ne sont pas formés,

pour vous montrer [Notre Omnipotence] (Coran 22:5)81

www.ecole-a3p.com info@ecole-a3p com

RÉFÉRENCES

1. http://www.55a.net/firas/french/2 h // i l d /2. http://www.miraclesducoran.com/3. http://www.scienceislam.com/scientists_quran.php4. www.islam‐guide.com, Petit Guide Illustré pour comprendre l’islam

5. www.quranandscience.com6. www.harunyahya.com7. La Bible, Le Coran et La Science (Maurice Bucaille)

8. The Developing Human, Clinically Oriented Embryology, WithIslamic Additions, 1983 3ème édition. (Moore, Keith L.)

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com 82

42

83info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Créateuri

Vie Équilibrée

Lois régissant

Ordonner le bien &

Islam Soi- Société

Dieurégissantles

relations

Condamner le mal

=

PAIXSoi

mêmeSociété

84info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

43

J'ai parachevé pour J'ai parachevé pour

FIN DU MESSAGE

p pvous votre religion Accompli sur vous

Mon bienfait Agréé l'Islam

p pvous votre religion Accompli sur vous

Mon bienfait Agréé l'Islam Agréé l Islam comme religion

pour vous.

Agréé l Islam comme religion

pour vous.85info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Foi à négocier !

86info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

44

Dieu

Islam=Paix

(swt)

PAIXMoi-

mêmeLes gens

87info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

PALIERS FONDAMENTAUX DE LA RELIGION

ISLAMIQUE

3- IHSANE

RELIGIONRELIGIONISLAMIQUEISLAMIQUE 2- IMANE

Foi & Croyance

3- IHSANEExcellence & Bienfaisance

1- ISLAMSoumission à Dieu

88info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

45

5 piliers de l’IslamAttestationde la FOI

PÈLERINAGE(1 fois durant la

vie)

de la FOI

5 PRIÈRES & ablutionsPAR JOUR

Islam =

PAIXJEÛNER LE MOIS DE

RAMADAN CharitéZAKAT

89info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Le jeûne, une nouvelle thérapie ?http://www.arte.tv/fr/6412060,CmC=6412058.html

Objectifs des piliers de l’Islam ?

I it ANGES

È

Imiter :

90

PROPHÈTES

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

46

Le Musulman, la MusulmaneLe Coran ( القرآن) Mohamed psl

Lettres Abraham, psl

CROIT

Mohamed, psl

ÉvangileMESSIH Jésus, psl

PsaumesDavid , psl

Thora Moïse, psl

91info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

ProphètesProphètes (psl) (psl) dansdans le le CoranCoran

Ibrahim (Ibrahim (pslpsl) est cité dans le Coran env. 84 fois) est cité dans le Coran env. 84 fois

AïssaAïssa (Jésus, (Jésus, pslpsl), tout comme Adam (), tout comme Adam (pslpsl), est ), est mentionné 25 fois dans le Coran, et il est reconnu mentionné 25 fois dans le Coran, et il est reconnu

Ibrahim (Ibrahim (pslpsl) est cité dans le Coran env. 84 fois) est cité dans le Coran env. 84 fois

Moïse (Moïse (pslpsl) est cité dans le Coran env. 164 fois) est cité dans le Coran env. 164 fois

Le prophète Mohammed (Le prophète Mohammed (pbslpbsl) est cité 4 fois) est cité 4 fois

comme étant le Messie comme étant le Messie

92info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

47

L’islam accepte la naissance miraculeuse de Jésus PSL.L’islam accepte la naissance miraculeuse de Jésus PSL.À

Marie (Marie (#19) #19) & & JésusJésus, , psl, psl, dansdans le le CoranCoran

À Jésus fils de Marie Nous avons apporté les preuves, et l'avons fortifié par le Saint-Esprit. (coran s2 – v254)

Le Le Messie Jésus, , fils de Marie, n'est qu'un Messager d'Allah, fils de Marie, n'est qu'un Messager d'Allah,

Sa parole qu'Il envoya à Mariequ'Il envoya à Marie, etet un souffle (de vie) venant de Lui. . Coran 4:171

42. (Rappelle-toi) quand les Anges dirent : “ô Marie, certes Allah t'a élue au-dessus des femmes des mondes. » (coran s2)

93info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

94info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

48

À QUOI CROIENT LES MUSULMANS ?

UN SEUL Dieu UniqueDieu Unique

6PILIERS

FOIJour dernier &

Anges

Prophètes

Pré-Destinée

Jour dernier & résurrection

Prophètes

Livres révélés

Purs, intègres honnêtes & guides de l’humanité

95info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Manifestations de la FOI

CœurCœur

CROIREPratique LanguePratique Langue

96info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

49

Dieu, aide-moi!Guide-moi!

T’invoquerq‘être bien branché’

T’adorer Te Aide-

iT’adorer Te remercier

97info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

moi

Objectifs des piliers de l’Islam ?

Acquérir :

PIÉTÉ

Acquérir : FOI

98

PIÉTÉ

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

SAINT

50

Conditions d’accès au Paradis

TROIS CONDITIONS

POUR ENTRER

TROIS CONDITIONS

POUR ENTRER

AU PARADIS :AU PARADIS :

99info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Conditions d’accès au Paradis

1- FOI EN DIEU

2- S’ENTRE-AIMER

1- FOI EN DIEU

2- S’ENTRE-AIMER

3- RÉPANDRE LA PAIX3- RÉPANDRE LA PAIX100info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

51

Tu n’atteindras Tu n’atteindras

Qui est ton Frère?

la plénitude de la FOI

Que si tu aimes

pour ton FRÈRE

la plénitude de la FOI

Que si tu aimes

pour ton FRÈREpour ton FRÈRECe que tu aimes pour toi-même

pour ton FRÈRECe que tu aimes pour toi-même

101info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

102info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

52

Nous n’avions jamais vu aussi beau et é é

Propreté ExternePureté Interne

élégant

Portant des habits aussi propres D’une parole aussi douce, que Mohammed

(psl) Et nous avions vu comme de la

LUMIÈRE sortir de sa bouche, psl.Parole de Mohamed PSL

103info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Si Dieu aime un FOYER :

PROPHÈTE MOHAMMED, PSL ???

Si Dieu aime un FOYER :

Il y fait pénétrer la DOUCEUR.

Parole de Mohamed PSL

104info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

53

Patience, Aïsha,

PROPHÈTE MOHAMED, PSL ???

Patience, Aïsha, Dieu aime la

DOUCEUR En toute chose.ou e c ose

Parole de Mohamed PSL

105info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

Objectif de ma mission

Compléter les valeursi ll !universelles !

106info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com

54

Ô

Invocation de omar ibn abdelaziz, rd

Ô Allah, mon Seigneur !

Tes mots et Tes paroles sont constamment sur mes lèvres !

Ta beauté est sur mon visage !

Ton amour est dans mon cœur !Ton amour est dans mon cœur !

Comment oserais-je T’oublier !

107info@ecole-a3p.com www.ecole-a3p.com