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Lección 10PROGRAMA DE ESTUDIOS EN MATEMÁTICASDE LOS ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN DE NYS 5•5
Lección 10: Encontrar el área de rectángulos con longitudes de lado de númerosenteros por mixtos y enteros por fraccional al colocar azulejos,registrar con dibujos y relacionar a multiplicación de fracciones.
Fecha: 4/6/15
5.C.1
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Lección 10Objetivo: Encontrar el área de rectángulos con longitudes de lado denúmeros enteros por mixtos y enteros por fraccionales al colocar azulejos,registrar con dibujos y relacionar a multiplicación de fracciones.
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5•5PROGRAMA DE ESTUDIOS EN MATEMÁTICASDE LOS ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN DE NYS Lección 10: Conjunto de problemas
Nombre Fecha
Traza los rectángulos y tu colocación de azulejos. Escribe las dimensiones y las unidades que contaste en losespacios en blanco. Luego usa la multiplicación para confirmar el área. Muestra tu trabajo. Haremos losrectángulos A y B juntos.
2. Rectángulo B:
3. Rectángulo C:
4. Rectángulo D:
5. Rectángulo E:
El rectángulo B mide
_________ unidades de largo ________ unidades de ancho
Área = _________ unidades2
El rectángulo C mide
_________ unidades de largo ________ unidades de ancho
Área = _________ unidades2
El rectángulo D mide
_________ unidades de largo ________ unidades de ancho
Área = _________ unidades2
El rectángulo E mide
_________ unidades de largo ________ unidades de ancho
Área = _________ unidades2
1. Rectángulo A: El rectángulo A mide
_________ unidades de largo ________ unidades de ancho
Área = _________ unidades2
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5•5PROGRAMA DE ESTUDIOS EN MATEMÁTICASDE LOS ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN DE NYS Lección 10: Conjunto de problemas
6. El rectángulo a la derecha se compone de cuadrados que miden pulgadasen cada lado. ¿Cuál es su área en pulgadas cuadradas? Explica turazonamiento mediante imágenes y números.
7. Un rectángulo tiene un perímetro de pies. Si el ancho es de 12 ft, ¿cuál es el área del rectángulo?
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Nombre Fecha
Emma hizo un rectángulo con azulejos y luego esbozó su trabajo. Rellena la información que falta y multiplicapara encontrar el área.
Rectángulo de Emma
__________ unidades de largo __________ unidadesde ancho
Área = __________ unidades22 unidades
2 1/2
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El rectángulo A mide
_________ unidades de largo ________ unidades de ancho
Área = _________ unidades2
Nombre Fecha
1. John hizo algunos rectángulos con azulejos usando unidades cuadradas. Dibuja los rectángulos si esnecesario, rellena la información que falta y luego confirma el área multiplicando.
a. Rectángulo A:
b. Rectángulo B:
c. Rectángulo C:
d. Rectángulo D:
3
2 ½
3
6 unidades2
1 ½ unidades2
2 + ¼ unidades
4 8
8 unidades +4/4
El rectángulo B mide
_________ unidades de largo ________ unidades de ancho
Área = _________ unidades2
El rectángulo D mide
_________ unidades de largo ________ unidades de ancho
Área = _________ unidades2
El rectángulo D mide
_________ unidades de largo ________ unidades de ancho
Área = _________ unidades2
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Lección 10: Tarea 5•5PROGRAMA DE ESTUDIOS EN MATEMÁTICASDE LOS ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN DE NYS
2. Rachel hizo un mosaico con diferentes azulejos rectangulares de color. Tres azulejos medían pulgadas
× 3 pulgadas. Seis azulejos medían 4 pulgadas × pulgadas. ¿Cuál es el área de todo el mosaico en
pulgadas cuadradas?
3. Una jardinera tiene un perímetro de pies. Si la longitud es de 9 pies, ¿cuál es el área de la jardinera?