Post on 19-Mar-2018
Integrare MOOC-uri în cursuri blended
Carmen Holotescu Universitatea Politehnica Timisoara / Timsoft / UMUC
Conferința Națională Educație deschisă România, București, 14.03.14
Cursuri blended pe edX
„We are taking what we are learning and the technologies we are developing in the large and
applying them in the small to create a blended model of education to really reinvent what we do in the classroom.”
„. We really have to completely reimagine education, micromanaging it. Even the infrastructure has to change. Everything has to change. We need to go from lectures on the blackboard to
online exercises, online videos. We have to go to interactive virtual laboratories and gamification.
We have to go to completely online grading and peer interaction and discussion boards.
Everything really has to change.”
Anant Agarwal, 2013. Why massive open online courses (still) matter. A TED presentation,
ted.com/talks/anant_agarwal_why_massively_open_online_courses_still_matter.html
Variante de integrare MOOCs în cursuri universitare
Programare Web – semestrul I, 2013-14 an III CTI, UPT
• HTML/HTML5, Javascript, CSS, XML, Perl, PHP, MySQL, Ajax; • Web2.0/Social Media (blogging, microblogging, rețele sociale, aplicații colaborative,
sisteme de bookmarking colaborativ, RSS, mash-ups), Open Educational Resources și licențe Creative Commons, Massive Open Online Courses.
anunțuri
materiale
OER
exerciții / proiecte colaborative
learning from the stream
mesaje multimedia
deschidere spre (small) OER
sondaje/quiz/ comentarii prin SMS (f2f)
validare - interacțiune cu participanți /experți/ grupuri externe
PW – curs blended Grup privat Cirip: msLMS
Mobile learning features
• Familiarizarea studenților cu fenomenul MOOC: • platforme/oferte / directoare, mod de lucru / interacțiune / evaluare • selecția și evaluarea calității / utilității MOOCs pentru dezvoltarea
profesională și personală • Extinderea cunoștințelor / subiectelor conexe cursului, informații noi pentru
implementarea proiectelor de grup
Scopuri integrare MOOCs
Pași în integrarea MOOCs
• 1.Descoperire și selecție MOOCs - #mooc: • openeducationeuropa.eu • mooc-list.com • futurelearn.com • class-central.com
• 2.Participare în MOOCs – cerința: >=10% din activități • 3.Evaluarea participării în MOOCs
chestionar: 55 respondenți / 70 studenți
Evaluare MOOCs
• (a) știau de MOOCs înainte de curs (49%) • (b) au urmat MOOCs înainte de curs (29%) • (c) vor urma MOOCs după curs (100%) • (d) activități finalizate în MOOCs (66%: > 50%, 24%: 100%)
MOOCs urmate: Coursera (44%), Udemy (23%), Udacity, edX, Khan Academy, Codecademy, FutureLearn, dar și European MOOCs prezentate pe Open Education Europa În paralel și MOOCs pentru alte discipline
Un model pentru integrare MOOCs
Mulțumesc!
Carmen Holotescu Twitter, Cirip: @cami13
Holotescu, C., Grosseck, G., Cretu, V., Naaji, A. (2014). Integrating MOOCs in Blended Courses. Workshop „OERs and MOOCs”, "eLearning and Software for Education" (eLSE), Bucharest, April 2014.