Post on 05-Jul-2015
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Implementación de software libre en un centro educativo.
(diez años de historia)
Los inicios
http://www.flickr.com/photos/pigatto/328343521/ Daniel F. Pigatto
Empieza la aventura
http://www.flickr.com/photos/tueksta/839920747/ Tueksta
Los primeros problemas
http://www.flickr.com/photos/panda_security_france/5070631153/ pandafrance
Las primeras soluciones (congelar)
http://www.flickr.com/photos/piffer/4347652751/ Piero...
¿Piratas?
http://www.flickr.com/photos/ivasantana/4342861705/ ivasantana13
Características
Modelo de aula.
Instalación a través de la red
Programas preinstalados
Rápido en equipos antiguos
Terminales ligeros
Durabilidad y estabilidad del sistema operativo
Servicio de asistencia técnica (SAI)
Mantenimiento sencillo
Las cuatro libertades
La libertad de usar el programa, con cualquier propósito.
La libertad de estudiar cómo funciona el programa y modificarlo, adaptándolo a tus necesidades.
Libertad de crear copias exactas del programa y distribuirlas.
La libertad de mejorar el programa y hacer públicas esas mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.
Dificultades
http://www.flickr.com/photos/lumaxart/2136947623/ lumaxart
Drivers
http://www.flickr.com/photos/therift/215609494/ Evan Sims
Hardware compatible
http://www.flickr.com/photos/k-naia/99833736/ k-naia
Envio de dotaciónNecesitamos un plan
http://www.flickr.com/photos/13270951@N06/3365152638/
Requisitos previos
Equipo directivo
Grupo de profesores convencidos
Planificar
– Espacios y horarios
– Formación del profesorado
– Transición software libre
– Recursos
– Departamento
– Asistencia técnica
– Presupuesto
Presupuesto
Presupuesto anual
Cableado del centro.– A corto plazo autogestión– A largo plazo profesionalización
Renovación cíclica del hardware
Periféricos
Mantenimiento
Espacios
Formación
De los administradores
De los docentes
– Reglada. CEFIRE.
– Autoformación. Foros y comunidades
Formación del profesorado
Facilitar el acceso (mochila)
Departamento de informática
Contenidos educativos digitales
Recopilaciones propias
Bibliojocs i Biblioteca JClic Ratolí
http://edutictac.es/bibliojocs http://edutictac.es/jclic
Proceso continuo
Nuevos retos
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Compartir
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Aprender
Disfrutarhttp://www.flickr.com/photos/13270951@N06/3365153576/
¡Gracias!
SaSamuel muel SoSoriano riano GuGuardiolaardiola
sasogu@edutictac.es
http://sasogu.edutictac.es
CEIP Jaime Balmeshttp://jaimebalmes.org