Post on 06-Jul-2015
description
FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN SAINS
S2 – PENDIDIKAN KIMIA2014/2015
11/17/1411/17/14 22
MATERI MATERI 1 1 FILSAFAT DAN KEBENARANFILSAFAT DAN KEBENARAN
CAUSA PRIMA ILMIAH ESENSI ILMIAH KEILMUAN ILMIAH PRAKTIS
KEBENARAN – H3.KEBENARAN – H3.MANUSIAMANUSIA
HEAD HEART
HAND
11/17/1411/17/14
THE ESSENCE OF EDUCATION IS TO RECOGNIZE TRUTH.
FILSAFAT DAN KEBENARAN1. Etimologis: Bahasa Yunani: Philia/Philein = cinta,
mencintai sophos = hikmah = kearifan, = kebijaksanaan
2. B. Inggris: Philosophy, Philos dan shopia = mencintai kebijaksanaan
17/11/1417/11/14 JUJUNJUJUN
17/11/1417/11/14 JUJUNJUJUN
THE POWER OF PERSONALITYTHE END OF KNOWLEDGE IS LOVETHE END OF WISDOM IS FREEDOM
THE END OF CULTURE IS PERFECTIONTHE END OF EDUCATION IS CHARACTER
SSS 107
17/11/1417/11/14 JUJUNJUJUN
KEBENARANA WISE MAN NEITHER SUFFER HIMSELF TO BE GOVERNED,
NOR ATTEMPTS TO GOVERN OTHERS. (La Bruyere, Jean de)
WHAT IS BEAUTIFUL, IS GOOD AND WHO IS GOOD, WILL SOON BE BEAUTIFUL
(Sappho, penyair)
BAD MONEY DRIVES OUT GOOD(Greely, Horace)
KEBENARAN
ONE MAN WITH GOD IS ALWAYS IN MAJORITY. (Konx, John)
IF POVERTY IS THE MOTHER OF CRIME, LACK OF MINDSET IS THE FATHER
(La Bruyere, Jean de)
THE ACTION IS BEST, WHICH PROCURES THE GREATEST HAPPINIES FOR THE GREATEST NUMBERS
(Hutcheson, Francis)
NO MEN EVER YET BECAME GREAT BY IMITATIONLANGUAGE IS THE DRESS OF THOUGHT
(Johnson, Samuel)
KEBENARAN KEBENARAN
TEMPAT TIDUR YG MAHAL DPT DIBELI, TIDUR TEMPAT TIDUR YG MAHAL DPT DIBELI, TIDUR NYEYAK TIDAK DPT DIBELINYEYAK TIDAK DPT DIBELI . .
OBAT-OBAT YG MAHAL DPT DIBELI, KESEHATAN OBAT-OBAT YG MAHAL DPT DIBELI, KESEHATAN TDK DPT DIBELI. TDK DPT DIBELI.
JIKA KITA TIDAK BISA MENJADI MATAHARI, JIKA KITA TIDAK BISA MENJADI MATAHARI, SEPERTI KUNANG-KUNANG PUN JADILAH. SEPERTI KUNANG-KUNANG PUN JADILAH.
UANG ADALAH PELAYAN YANG SANGAT LUAR UANG ADALAH PELAYAN YANG SANGAT LUAR BIASA TETAPI IA ADALAH TUAN YANG BURUKBIASA TETAPI IA ADALAH TUAN YANG BURUK
SEMBOYAN KEILMUAN YAKINKAN SECARA LOGIS DENGAN KERANGKA TEORETIS ILMIAH DAN
BUKTIKAN SECARA EMPIRIS DENGAN PENGUMPULAN FAKTA YANG RELEVAN
SEYOGIANYA, DALAM ARTIAN ILMIAH YANG PALING MURNI SEORANG PENELITI TIDAK DIPERKENANKAN UNTUK MENGUMPULKAN DATA
EMPIRIS SEKIRANYA BELUM BERHASIL MENYUSUN KERANGKA TEORETIS YANG MEYAKINKAN
JUJUN, 318
KARAKTERISTIK BERFILSAFATKARAKTERISTIK BERFILSAFAT
”HOLISTIK” -”HOLISTIK” - ”MENDASAR””MENDASAR”
”SPEKULATIF”(20-22)(20-22)
PARADIGMA 1 ILMU NORMAL ANOMALI
PARADIGMA 2
KRISIS
REVOLUSI ILMIAH
REVOLUSI ILMIAH = KUHN =
ILMIAH ESENSI (FILOSOFIS)ILMIAH ESENSI (FILOSOFIS)BERDASARKAN RUANG LINGKUPNYA TIDAK HANYA TERBATAS PADA ILMU
- ILMU RASIONAL DAN EMPIRIK, MELAINKAN TEMBUS SAMPAI PADA DUNIA METAFISIS SUPRARASIONAL
DAN INTUITIF
ILMIAH TEORETISILMIAH TEORETISRUANG LINGKUPNYA TERBATAS PADA ILMU-ILMU
RASIONAL DAN EMPIRIK
ILMIAH PRAKTISILMIAH PRAKTISTEKNOLOGIS - COMMONSENCE
TINGKATAN BERFIKIR DAN TINGKAT KEBENARAN
FILOSOFISMENDASAR/MENYELURUH
KEILMUANTEORETIS
TEKNOLOGIS PRAKTIS
BERFIKIR KEBENARAN
S1
S2
S3
TEORI TEORI IALAH SEBUAH SISTEM PROPOSISI-PROPOSISI ATAU SEBUAH
RANGKAIAN TERPADU DARI PROPOSISI-PROPOSISI. PROPOSISI ADALAH KOMPONEN PEMBENTUK TEORI
KONSEPKONSEP IALAH SIMBOL YANG DIGUNAKAN MEMAKNAI
FENOMENA TERTENTU
KONSEP MERUPAKAN KOMPONEN UTAMA UNTUK MEMBENTUK TEORI
PROPOSISIPROPOSISI ADALAH SEBUAH PERNYATAAN (STATEMENT)
TENTANG SIFAT FENOMENA.
K2
K1 K2
K1
KONSEP
KAITANANTAR KONSEP
PROPOSISI
CARA MEMBENTUK PROPOSISI
X Y
MEMBENTUK PROPOSISI
TEORI YANG ADA HASIL PENELITIAN
PENALARAN
PROPOSISI 1SEMAKIN TINGGI TINGKAT PARTISIPASI, MAKA SEMAKIN TINGGI PRODUKTIVITAS
PROPOSISI 2 SEMAKIN TINGGI PRODUKTIVITAS, MAKA SEMAKIN TINGGI PENGHASILAN
TINGKAT PARTISIPASI PRODUKTIVITAS
PENGHASILAN
PROPOSISI 1
PROPOSISI 2
TEORI SEBAGAI SISTEM PROPOSISI