ICTICT DALAMDALAM

PENGAJARANPENGAJARANDANDAN

PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

The Third Wave…(Tofler)The Third Wave…(Tofler) AgricultureAgriculture

IndustrialIndustrial

InformationInformation

Information AgeInformation Age

Gro

wth

of C

ivili

zatio

n

Time

Million years 10,000 years 200 years

1980

1940s Computers

AgricultureAge

IndustrialAge

InformationAge

Traditionally Important Paradigm

The Emerging Paradigm

Expected Changes From Education in Expected Changes From Education in the Industrial Society to Education in the Industrial Society to Education in

the Informationthe Information

Pelgrum and Anderson (Ed.),1999

Apa dia ICT?

Information & Communication Technology

Teknologi Maklumat dan Komunikasi

SuatuSuatu sistemsistem bagi memudahkanbagi memudahkanmanusia memenuhimanusia memenuhikeperluannya.keperluannya.

Data yang tersusun.Data yang tersusun.

Proses saling menghantarProses saling menghantardan menerima maklumat.dan menerima maklumat.

Apa dia ICT?

Manusia

Alat Tatacara

Sumber

SISTEM

Hard TechnologyHard Technology Soft TechnologySoft Technology

Apa dia ICT?

Komputer

TeknologiMaklumat

TeknologiMaklumat &Komunikasi

Alat P&PAlat P&P

KurikulumKurikulum• CAICAI• CMICMI• CALCAL

• Teknologi MaklumatTeknologi Maklumat• PerkomputeranPerkomputeran

ICT Dalam PendidikanICT Dalam Pendidikan

Alat P&P Alat P&P KurikulumKurikulum• PPBKPPBK• Jaringan PendidikanJaringan Pendidikan• RekaciptaRekacipta• PersembahanPersembahan• InterfacingInterfacing

• Teknologi MaklumatTeknologi Maklumat• PerkomputeranPerkomputeran• Literasi KomputerLiterasi Komputer

Aktiviti-Aktiviti TMKAktiviti-Aktiviti TMK

Penggunaan ICT dalam P&P bermaksud Penggunaan ICT dalam P&P bermaksud menggunakan ICT secaramenggunakan ICT secara terancangterancang ,, bersesuaianbersesuaian ,, dan dan berfikrahberfikrah untuk untuk meningkatkan kecekapan proses dan meningkatkan kecekapan proses dan keberkesanan P&Pkeberkesanan P&P

Konsep penggunaan ICT dalam P&P

� ICT untuk pembelajaran tutoranICT untuk pembelajaran tutoran� ICT untuk pembelajaran ICT untuk pembelajaran

penerokaanpenerokaan� ICT sebagai aplikasiICT sebagai aplikasi� ICT sebagai pemudah komunikasiICT sebagai pemudah komunikasi

Adapted from Barbara Means classifications of technology use in learning, 1994

Pendekatan penggunaan ICT dalam P&P

Kategori pengintegrasian ICT dalamPengajaran dan Pembelajaran

ICTICT dikatakan untuk pembelajaran tutorial dikatakan untuk pembelajaran tutorial apabila diguna untuk menyampai kandungan apabila diguna untuk menyampai kandungan pelajaran berdasarkan urutan yang telah pelajaran berdasarkan urutan yang telah ditetapkan. Pembelajaran tutoran ini ditetapkan. Pembelajaran tutoran ini merangkumi:merangkumi:

Pembelajaran ekspositori – penjelasan terperinciPembelajaran ekspositori – penjelasan terperinci Demonstrasi sesuatu fenomena yang ditunjukkan Demonstrasi sesuatu fenomena yang ditunjukkan

dan dikawal urutan babaknya oleh sistem,dan dikawal urutan babaknya oleh sistem, Latihan atau latihtubi yang disampai dan dikawal Latihan atau latihtubi yang disampai dan dikawal

oleh sistemoleh sistem

Contoh

ICT untuk Tutoran

Penggunaan ICT untuk pembelajaran Penggunaan ICT untuk pembelajaran penerokaan berlaku apabila ICT digunakan penerokaan berlaku apabila ICT digunakan sebagai medium untuk:sebagai medium untuk:

mencari dan mengakses maklumat daripada CD-mencari dan mengakses maklumat daripada CD-ROM, Internet, gerbang maklumat dll. ROM, Internet, gerbang maklumat dll.

mengalami, mempelajari dan mengkaji sesuatu mengalami, mempelajari dan mengkaji sesuatu fenomena secara simulasifenomena secara simulasi

melihat demontrasi sesuatu kejadian yang urutan melihat demontrasi sesuatu kejadian yang urutan babaknya boleh dikawal oleh muridbabaknya boleh dikawal oleh murid

Contoh

ICT untuk Penerokaan

ICT dikatakan diguna sebagai alat ICT dikatakan diguna sebagai alat aplikasi apabila membantu murid aplikasi apabila membantu murid melaksanakan tugasan pembelajaran, melaksanakan tugasan pembelajaran, bukan sebagai mekanisma penyaluran bukan sebagai mekanisma penyaluran maklumat p&pmaklumat p&p..

Contoh

ICT sebagai Aplikasi

ICT dikatakan sebagai alat pemudah ICT dikatakan sebagai alat pemudah komunikasi apabila diguna untuk komunikasi apabila diguna untuk memboleh murid dan guru daripada memboleh murid dan guru daripada lokasi yang berbeza menghantar, lokasi yang berbeza menghantar, menerima dan berkongsi maklumat yang menerima dan berkongsi maklumat yang pelbagai bentuk.pelbagai bentuk.

Contoh

ICT sebagai Pemudah Komunikasi

Tradit ional Learning EnvironmentsTradit ional Learning Environments New Learning EnvironmentsNew Learning Environments

Teacher-centered instructionTeacher-centered instruction Student-Centered Instruction

Single sense stimulationSingle sense stimulation Multisensory stimulation

Single path progressionSingle path progression Multipath progression

Single mediaSingle media Multimedia

Isolated workIsolated work Collaborative work

Information deliveryInformation delivery Information exchange

Passive learningPassive learning Active/exploratory/inquiry-based learning

Factual, knowledge based learningFactual, knowledge based learning Critical thinking and informed decision making

Reactive responseReactive response Proactive/planned action

Isolated, art if icial contextIsolated, art if icial context Authentic, real-world context

ICT Learning EnviromentICT Learning Enviroment

Manfaat penggunaan ICT dalam P&P

� Meningkatkan kefahaman terhadap pelajaran� Memberi peluang pembelajaran yang sama� Meningkatkan motivasi� Membolehkan pembelajaran kendiri� Mengakses maklumat yang sukar diperolehi� Mewujudkan suasana pembelajaran seronok

dan mencabar� Melaksanakan eksperimen yang mahal,

mustahil dan bahaya� Meningkatkan kreativiti dan imaginasi� Pembelajaran berkesan dengan bimbingan

minimum� Meningkatkan kemahiran ICT

Di mana kita?

� Prinsip penggunaan ICT ialah supaya Prinsip penggunaan ICT ialah supaya pembelajaran yang optimum berlaku.pembelajaran yang optimum berlaku.

terancangterancang, , sesuai sesuai dan dan berfikrahberfikrah

� Bergantung kepadaBergantung kepada infrastukturinfrastuktur, , perkakasanperkakasan dandan perisianperisian yang ada.yang ada.

Semua Pelajar

TMKP Melalui Program KDPTMKP Melalui Program KDP

Kelab KomputerKelab Komputer

TMTM

Komputer Komputer Literasi Literasi

� SM : makmal komputer, 20+1 SM : makmal komputer, 20+1 Multimedia PC, LAN, OS, Aplikasi Asas.Multimedia PC, LAN, OS, Aplikasi Asas.

� SR : makmal komputer, 21 Multimedia SR : makmal komputer, 21 Multimedia PC, OS, Aplikasi Asas, Courseware.PC, OS, Aplikasi Asas, Courseware.

Keperluan UMUMKeperluan UMUMKeperluan UMUMKeperluan UMUMInfrastruktur ICTInfrastruktur ICTSekolah Program KDPSekolah Program KDP

� A A :: Dua makmal, 40 + 2 pc, 1 server Dua makmal, 40 + 2 pc, 1 server

� B :B : Satu makmal, 20 + 1 pc, 1 serverSatu makmal, 20 + 1 pc, 1 server

� C C :: Satu makmal, 10 + 1 pc, 1 server Satu makmal, 10 + 1 pc, 1 server

Keperluan UMUMKeperluan UMUMKeperluan UMUMKeperluan UMUMInfrastruktur ICTInfrastruktur ICTSekolah Projek UPESekolah Projek UPE

Taburan SekolahTaburan SekolahNegeri Sekolah

Rendah Sekolah

Menengah JUMLAH

Perak 30 32 62 Selangor 33 28 61

Pahang 19 23 42 Kelantan 12 23 35

Johor 25 31 56 Kedah 16 28 44

Melaka 7 15 22 N.Sembilan 15 19 34

P.Pinang 7 17 24 Perlis 3 7 10

Terengganu 9 19 28 W.Persekutuan 10 19 29

Sabah 31 28 59 Sarawak 40 29 69

JUMLAH 257 318 575

Timeline ICT in EducationTimeline ICT in Education

Kurikulum Literasi KomputerKurikulum Literasi Komputer

Pengenalan Kepada KomputerPengenalan Kepada Komputer‘‘8686

‘‘9292

Projek KPM-MIMOS - ComILProjek KPM-MIMOS - ComIL‘‘9191

Pengajaran Pembelajaran Berbantu KomputerPengajaran Pembelajaran Berbantu Komputer

Sek. BestariSek. Bestari

‘‘9494

‘‘9595 Jaringan PendidikanJaringan Pendidikan

Rangkaian Munsyi/ RC/ Rangkaian Munsyi/ RC/ Perkomputeran dan Revised LKPerkomputeran dan Revised LK

‘‘9696

Kurikulum Teknologi MaklumatKurikulum Teknologi Maklumat‘‘9999

‘‘0000

Projek UPEProjek UPE

Sekian…… Terima KasihSekian…… Terima Kasih

Mazlan Hj. TalibMazlan Hj. TalibUnit Komputer Dalam PendidikanUnit Komputer Dalam Pendidikan

mazlant@hotmail.commazlant@hotmail.comhttp://kdp.ppk.kpm.myhttp://kdp.ppk.kpm.my