Post on 28-May-2019
DOKUMEN KURIKULUM 2018
PROGRAM STUDI
TEKNIK INFORMATIKA
UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN
1
2
Daftar Isi
Daftar Tabel ................................................................................................................................... 4
Daftar Gambar ............................................................................................................................... 6
I. PENDAHULUAN .......................................................................................................................... 8
II. EVALUASI KURIKULUM ............................................................................................................ 12
III. PROFIL LULUSAN .................................................................................................................... 20
IV. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN ...................................................................................... 24
V. BAHAN KAJIAN ........................................................................................................................ 28
VI. STRUKTUR DAN KERANGKA KURIKULUM ............................................................................... 44
6.1 Kodifikasi ........................................................................................................................... 44
6.2 Bobot Pemrograman .......................................................................................................... 44
6.3 Struktur Kurikulum ............................................................................................................. 45
6.3.1 Mata Kuliah Sesuai KBI ................................................................................................ 54
6.3.2 Kuliah Pilihan Wajib ..................................................................................................... 55
6.3.3 Kuliah Pilihan ............................................................................................................... 56
6.3.4 Jalur Bidang Ilmu ......................................................................................................... 58
6.3.5 Kuliah Sertifikasi .......................................................................................................... 60
6.3.6 Pertukaran Pelajar ....................................................................................................... 60
6.4 Prasyarat Mata Kuliah ........................................................................................................ 60
VII. BENTUK PEMBELAJARAN ...................................................................................................... 67
VIII. EVALUASI PEMBELAJARAN ................................................................................................... 72
8.1. Penilaian .......................................................................................................................... 72
8.2 Evaluasi Tahap ................................................................................................................... 73
8.3. Syarat Kelulusan ............................................................................................................... 73
IX. SARANA DAN PRASARANA ..................................................................................................... 76
9.1. Sumber Daya Manusia ...................................................................................................... 76
9.2. Sarana ............................................................................................................................... 81
X. TRANSISI KURIKULUM ............................................................................................................. 84
XI. PENUTUP ............................................................................................................................... 96
Lampiran A .................................................................................................................................. 97
Lampiran B ................................................................................................................................ 138
Lampiran C ................................................................................................................................ 140
3
4
Daftar Tabel Tabel 2.1: Analisis SWOT Kurikulum 2013 Teknik Informatik UNPAR ................................................ 13
Tabel 2.2: Evaluasi Kurikulum 2013 terhadap CPL Kurikulum 2018 ................................................... 16
Tabel 3.1: Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan............................................................ 20
Tabel 4.1: Capaian Pembelajaran Sikap ............................................................................................ 24
Tabel 4.2: Capaian Pembelajaran Penguasaan Pengetahuan ............................................................ 25
Tabel 4.3: Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus ................................................................... 25
Tabel 4. 4: Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum ................................................................... 25
Tabel 5.1: Ranah keilmuan rumpun ilmu informatika dan komputer ................................................ 28
Tabel 5.2: Bahan kajian Prodi Teknik Informatika ............................................................................. 30
Tabel 5.3: Bahan kajian kuliah pembentukan karakter ..................................................................... 31
Tabel 5.4: Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian ......................................................................... 34
Tabel 6.1: Kodifikasi mata kuliah Prodi Teknik Informatika............................................................... 44
Tabel 6.2: Rincian bobot pemrograman ........................................................................................... 45
Tabel 6.3: Organisasi mata kuliah Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika ...................... 47
Tabel 6.4: Struktur Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika ............................................ 49
Tabel 6.5: Matriks Mata Kuliah dan Capaian Pembelajaran Lulusan ................................................. 51
Tabel 6.6: Mata kuliah wajib sesuai bidang keilmuan ....................................................................... 54
Tabel 6.7: Mata kuliah pilihan Prodi Teknik Informatika ................................................................... 56
Tabel 6.8 : Jalur dan Mata Kuliah Pilihannya .................................................................................... 59
Tabel 6.9: Daftar mata kuliah wajib dan prasyaratnya ...................................................................... 60
Tabel 6.10: Daftar mata kuliah pilihan dan prasyaratnya.................................................................. 62
Tabel 7.1: Bentuk pembelajaran per mata kuliah wajib .................................................................... 67
Tabel 7.2: Bentuk pembelajaran per mata kuliah pilihan .................................................................. 68
Tabel 8.1: Angka akhir dan konversinya ........................................................................................... 72
Tabel 8.2: IPS dan hak tempuh......................................................................................................... 73
Tabel 8.3: Evaluasi tahap ................................................................................................................. 73
Tabel 9.1: Rasio dosen dan mahasiswa ............................................................................................ 76
Tabel 9.2: Kualifikasi pengajar ......................................................................................................... 77
Tabel 9.3: Fasilitas ruangan ............................................................................................................. 81
Tabel 10.1: Daftar mata kuliah wajib tidak wajib lulus per angkatan ................................................ 84
Tabel 10.3: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah wajib dan pilihan wajib ..................................... 86
Tabel 10.5: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah pilihan .............................................................. 89
Tabel A.1: Mata Kuliah dengan CPL, bahan kajian, dan materi pembelajarannya ............................. 97
5
Tabel C.1: Capaian Pembelajaran Lulusan untuk mata kuliah pilihan .............................................. 140
6
Daftar Gambar Gambar 1. 1. Tahapan Penyusunan Kurikulum ................................................................................. 10
7
8
I. PENDAHULUAN Program Studi Teknik Informatika merupakan salah satu program studi yang bernaung di bawah
Fakultas Teknologi Informasi dan Sains (FTIS) UNPAR. Visi dan misi program studi ini dijelaskan sebagai
berikut.
Visi
Visi Program Studi Teknik Informatika UNPAR adalah:
Menjadi komunitas akademik yang unggul di bidang informatika yang memiliki kemampuan kreatif
dan inovatif dan mengembangkan potensi lokal pada tataran internasional demi peningkatan
martabat manusia.
Adapun penjelasan tentang beberapa istilah yang muncul pada visi program studi adalah sebagai
berikut:
1. Informatika dimengerti sebagai suatu ilmu yang mempelajari penyelesaian masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi.
2. Potensi lokal adalah kekuatan, keunggulan, keunikan asli (indigenous) yang terkandung di bumi
Indonesia, khususnya di wilayah Jawa Barat.
3. Tataran internasional mempunyai arti bahwa komunitas akademik yang diinginkan adalah
komunitas akademik yang menghasilkan sumber daya manusia yang berwawasan luas, memiliki
daya saing, serta mampu berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,
tidak hanya pada tingkat nasional, tetapi juga pada tingkat internasional.
4. Martabat manusia merupakan suatu hal fundamental yang dimiliki manusia dalam menghargai
dan menghormati keutuhan manusia, yang terdiri atas rasa, rasio, raga, dan rukun. Manusia
yang bermartabat adalah manusia yang dalam setiap tindakannya senantiasa menggunakan
jalinan keempat hal berikut :
a. Kepekaan perasaan
Kepekaan perasaan manusia berarti manusia tersebut peka terhadap nilai-nilai kejujuran,
keadilan, kehendak baik, keterbukaan, rasa memiliki, kesedehanaan, tanpa pamrih,
kegigihan, kesetiaan, kasih kepada sesama, pengorbanan, pengabdian, serta
keberpihakan kepada yang tersisih.
b. Kemampuan akal
Kemampuan akal manusia berarti manusia mampu menggunakan metode berpikir
deduktif (dari umum ke khusus), dan induktif (dari khusus ke umum) secara dialektis,
serta mengaitkan fakta masa lalu dan masa sekarang dengan potensi masa depan, untuk
mencari, menemukan, dan mengkomunikasikan kebenaran.
c. Keterampilan fisik
Keterampilan fisik manusia berarti manusia terampil dalam menggunakan kemampuan
ragawinya untuk mewujudkan jalinan hasil kegiatan perasaan dan akalnya, di dalam
kerukunan dengan sesama untuk memberikan kontribusi kepada sesamanya.
d. Kerukunan dengan sesama manusia
Kerukunan manusia berarti manusia memelihara kerukunan melalui jaringan kerjasama
(networking), kebersamaan, kerja tim (team work), dialog, dan inklusivisme.
9
Misi Misi Program Studi Teknik Informatika merupakan penjabaran penyelenggaraan kegiatan
pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan
dalam upaya mewujudkan visi Program Studi Teknik Informatika yang diturunkan dari visi
Universitas Katolik Parahyangan.
Misi Program Studi Teknik Informatika Unpar adalah secara berkesinambungan dan berdasarkan
nilai-nilai moral, etika, dan standar akademik yang tinggi melaksanakan:
1. Proses pembelajaran di bidang informatika agar menghasilkan lulusan dengan kompetensi
akademik yang tinggi, memiliki kemampuan kreatif dan inovatif, softskill serta etika
profesional yang menonjol.
2. Penelitian di bidang informatika untuk mendukung proses pembelajaran yang bermutu
tinggi serta berkontribusi pada pengembangan ilmu bagi masyarakat nasional dan
internasional dengan berupaya menggali potensi lokal.
3. Pengabdian kepada masyarakat dengan berkontribusi untuk memajukan masyarakat
dalam meningkatkan pengetahuan dan pemanfaatan teknologi informasi.
Salah satu tujuan utama dari Program Studi Teknik Informatika UNPAR adalah menghasilkan lulusan
yang berkualifikasi tinggi, mempunyai kompetensi tinggi di bidang informatika maupun dalam aspek
soft skills-nya. Dengan memiliki kompetensi tersebut para lulusan diharapkan mempunyai daya saing
tinggi dalam mencari pekerjaan sesuai dengan bidangnya.
Kurikulum didefinisikan sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian
pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan program studi menjadi sarana utama untuk mencapai tujuan tersebut.
Tidak dapat dipungkiri bahwa perkembangan informatika yang sangat pesat telah membawa
pengaruh pada dunia keinformatikaan saat ini. Penerapan informatika di berbagai bidang kehidupan
memunculkan profesi-profesi baru yang menuntut kompetensi khusus. Kebutuhan dunia kerja akan
sumber daya manusia yang kompeten pada bidang informatika semakin meningkat. Seiring dengan
itu, semakin banyak perguruan tinggi yang mendirikan program studi sejenis dan setara. Situasi ini
menimbulkan tingginya tingkat persaingan antar program studi.
Situasi yang dihadapi di atas menjadi tantangan bagi program studi Teknik Informatika UNPAR untuk
dapat menghasilkan kurikulum yang dapat mendukung proses pembelajaran sehingga menghasilkan
lulusan yang mampu memenuhi tuntutan pengguna lulusan dan mampu bersaing dengan lulusan
program studi sejenis. Sejak didirikan pada tahun 1996, Program Studi Teknik Informatika UNPAR telah
melakukan perubahan kurikulum sebanyak tiga kali, yaitu pada tahun 2003, 2008, dan 2013.
Perubahan kurikulum yang dilakukan setiap lima tahun merupakan tanggapan atas perkembangan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) (scientific vision), kebutuhan masyarakat (societal need),
serta kebutuhan pengguna lulusan (stakeholder need).
Penyusunan Kurikulum 2018 berpegang pada prinsip bahwa kurikulum yang baik adalah kurikulum
yang tidak hanya kokoh, secara teoretis konseptual dapat dipertanggungjawabkan, namun juga secara
praktis dapat dilaksanakan. Selain itu kurikulum juga harus cukup fleksibel agar dapat mengakomodasi
perubahan-perubahan, namun tanpa kehilangan ciri atau kekhasan dari program studi.
10
Dalam penyusunan Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika secara khusus juga
memperhatikan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang tertuang dalam Peraturan
Presiden no 8 tahun 2012. KKNI merupakan pernyataan kualitas SDM Indonesia, di mana tolok ukur
kualifikasinya ditetapkan berdasarkan capaian pembelajaran (learning outcomes) yang dimilikinya.
Penyusunan kurikulum mengikuti tahapan perancangan kurikulum yang disarankan oleh
Kemenristekdikti yang diberikan pada Gambar 1.11. Tahapan penyusunan kurikulum 2018 meliputi
kegiatan sebagai berikut:
1. Melakukan evaluasi diri dan pelacakan lulusan
2. Merumuskan profil lulusan
3. Menentukan capaian pembelajaran
4. Menentukan bahan kajian
5. Menyusun matriks pembelajaran dan bahan kajian
6. Membentuk mata kuliah
7. Menyusun struktur kurikulum dan menentukan metode pembelajaran
Gambar 1. 1. Tahapan Penyusunan Kurikulum
Penentuan kompetensi lulusan Program Studi Teknik Informatika UNPAR dilakukan dengan
memperhatikan
1. Spiritualitas dan Nilai Dasar Unpar (SINDU),
2. masukan dari pemangku kepentingan,
3. masukan dari asosiasi program studi sejenis,
4. pengalaman program studi selama 20 tahun.
1 Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi, Kemenristekdikti, 2016
11
Untuk mempersiapkan kurikulum 2018, dibentuklah Tim Kurikulum yang terdiri atas:
1. Mariskha Tri Adithia, S.Si, M.Sc. PDEng. (Ketua)
2. Dr. rer.nat. Cecilia E. Nugraheni, S.T. M.T.
3. Husnul Hakim, S. Kom, M.T.
4. Dr. Ir. Veronica Sri Moertini, M.T.
5. Chandra Wijaya, S.T., M.T.
12
II. EVALUASI KURIKULUM Pada setiap akhir semester, Program Studi Teknik Informatika melakukan evaluasi perkuliahan.
Evaluasi ini dilakukan sebagai salah satu cara untuk menilai apakah terdapat masalah atau kekurangan
dari Kurikulum 2013. Selain melalui evaluasi perkuliahan tiap semester, Program Studi Teknik
Informatika juga melakukan evaluasi melalui rapat-rapat dan lokakarya.
Hasil dari penyelenggaraan rapat dan lokakarya evaluasi Kurikulum 2013 antara lain adalah:
1. Perlu mempertimbangkan apakah mata kuliah-mata kuliah pemrograman yang
diselenggarakan masih akan menggunakan pendekatan berorientasi objek, atau perlu
menggantinya ke pendekatan prosedural.
2. Secara umum, tidak ada masalah dalam urutan mata kuliah pada Kurikulum 2013. Namun, ada
beberapa mata kuliah pilihan yang harus diubah posisinya di dalam kurikulum. Mata kuliah-
mata kuliah tersebut antara lain adalah mata kuliah Desain Antarmuka Grafis, Pemrograman
Berbasis Web, Pemrograman Aplikasi Bergerak, Algoritma Kriptografi, dan Keamanan
Informasi.
3. Beberapa mata kuliah juga perlu diubah bobot SKS-nya. Hal ini dilakukan karena bobot SKS
terlalu besar, ataupun terlalu kecil jika dibandingkan dengan banyaknya materi yang harus
disampaikan.
4. Terkait dengan poin ke-3, beberapa mata kuliah perlu dilebur dengan mata kuliah lainnya.
Mata kuliah yang perlu dilebur, antara lain adalah mata kuliah Sistem Dijital dengan Arsitektur
dan Organisasi Komputer, serta mata kuliah Interaksi Manusia dan Komputer dengan Desain
Antarmuka Grafis.
5. Pada Kurikulum 2013, terdapat satu jenis mata kuliah yang disebut dengan mata kuliah pilihan
wajib. Terdapat 8 mata kuliah pilihan wajib. Untuk dapat lulus dari Program Studi Teknik
Informatika, mahasiswa harus telah lulus minimal 4 dari 8 mata kuliah pilihan wajib tersebut.
Namun, dari hasil evaluasi didapati beberapa masalah dengan adanya mata kuliah pilihan
wajib, antara lain dalam pengambilan mata kuliah saat pengisian formulir rencana studi.
Untuk mengatasi masalah tersebut, maka pada kurikulum 2018 beberapa mata kuliah pilihan
wajib pada kurikulum 2013 harus dijadikan sebagai mata kuliah wajib, dan sisanya menjadi
mata kuliah pilihan. Mata kuliah pilihan wajib yang dijadikan mata kuliah wajib adalah mata
kuliah yang dibutuhkan sesuai dengan perkembangan teknologi dan industri di bidang
teknologi informasi, misalnya Pemrograman Berbasis Web dan Pemrograman Aplikasi
Bergerak.
6. Pada Kurikulum 2013, di Semester 1, mahasiswa langsung mendapatkan Mata Kuliah
Pemrograman Berorientasi Objek. Pada mata kuliah ini, mahasiswa mendapatkan materi
dasar-dasar pemrograman, serta konsep-konsep dasar pemrograman berorientasi objek. Hal
ini dinilai memberatkan mahasiswa baru. Untuk itu, pada kurikulum 2018 perlu diberikan
sebuah mata kuliah pengantar yang isinya adalah pembentukan pola pikir mahasiswa untuk
mampu menyelesaikan permasalahan secara komputasional.
7. Pada Kurikulum 2013, terdapat skor koding. Skor koding ini menggambarkan seberapa besar
bobot pemrograman diberikan di dalam suatu mata kuliah. Skor koding ini juga menjadi syarat
kelulusan bagi mahasiswa. Namun, skor koding perlu didefinisikan ulang bobotnya sehingga
lebih mudah bagi dosen untuk menentukan seberapa banyak tugas-tugas pemrograman harus
diberikan kepada mahasiswa pada suatu mata kuliah.
13
Selain melalui rapat, evaluasi kurikulum juga dilakukan melalui survei yang disebarkan kepada lulusan
dari Program Studi Teknik Informatika UNPAR. Dari survei tersebut diketahui bahwa, Kurikulum 2013
Program Studi Teknik Informatika UNPAR telah menyiapkan para lulusan untuk memiliki keterampilan
di bidang pemrograman dan pemecahan masalah. Selain itu, para lulusan juga menilai bahwa
Kurikulum 2013 memberikan konsep-konsep dan dasar informatika yang kuat bagi lulusan. Tetapi,
para lulusan juga menilai bahwa Kurikulum 2013 masih dapat dikembangkan kembali untuk
memberikan pengetahuan melaui mata kuliah-mata kuliah yang sifatnya aplikatif dan lebih dekat
dengan industri.
Selain itu, Tim Kurikulum 2018 juga menjalin komunikasi dengan para pengguna lulusan agar
mendapatkan masukan terkait dengan kualitas lulusan Prodi Teknik Informatika, yang juga menjadi
masukan kami dalam membangun Kurikulum 2018. Dari survei yang telah dilakukan, berikut ini adalah
kelebihan lulusan prodi kami:
1. Penguasaan yang kuat pada konsep atau pemahaman dasar ilmu dibanding dengan
kompetitor universitas lain.
2. Kemampuan teknis pemrograman yang baik
3. Kemampuan kerja sama dalam tim yang sangat baik
Sedangkan masukan dari pengguna lulusan, dapat dirangkum sebagai berikut:
1. Mahasiswa perlu dilengkapi dengan banyak pengalaman magang/kerja praktek yang dapat
membekali mahasiswa setelah lulus
2. Softskill mahasiswa perlu ditingkatkan agar dapat mempercepat kemampuan lulusan untuk
beradaptasi terhadap dunia kerja. Hal ini dapat dilakukan dengan melengkapi beberapa aspek
softskill ke dalam kurikulum, misalnya di dalam kuliah proyek untuk meningkatkan
kemampuan kerja sama dan kepemimpinan. Mata kuliah Teknik Presentasi juga ditambahkan
dalam Kurikulum 2018 ini, untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa di bidang terkait.
3. Mahasiswa membutuhkan kemampuan pemrograman di platform berbeda, misalnya pada
platform IOS dan Android. Hal ini diakomodasi melalui kuliah Pemrograman pada Perangkat
Bergerak, dan dilengkapi dengan kerja sama dengan pihak industri untuk mendapatkan
pelatihan pemrograman pada platform lain.
Berdasarkan evaluasi yang telah dipaparkan pada subbab sebelumnya, maka dibuatlah analisis
SWOT yang berisi kekuatan (strength), kelemahan (weakness), kesempatan (opportunity), dan
ancaman (threat) dari Kurikulum 2013. Analisis tersebut dirangkum dalam Tabel 2.1.
Tabel 2.1: Analisis SWOT Kurikulum 2013 Teknik Informatik UNPAR
Strengths
S1. Memberikan keterampilan
pemrograman yang baik kepada
mahasiswa.
Weaknesses
W1. Mata Kuliah Pemrograman
Berorientasi Objek di semester
pertama dinilai memberatkan
mahasiswa baru yang belum memiliki
14
S2. Memberikan konsep-konsep dan dasar-
dasar ilmu informatika yang cukup
kepada mahasiswa. Dengan demikian,
lulusan akan mampu belajar lebih cepat
serta memberikan kontribusinya dalam
pemecahan masalah di bidang
informatika ketika bekerja kelak.
S3. Adanya 3 kelompok bidang ilmu yang
sudah cukup kuat
S4. Adanya Pusat Inovasi Pembelajaran di
tingkat universitas yang membantu
dosen untuk menyiapkan metodologi
pembelajaran
dasar-dasar pemrograman di masa
SMA.
W2. Belum banyak memiliki mata kuliah
yang bersifat aplikatif dan dekat
dengan dunia industri.
W3. Pembelajaran softskill masih kurang.
OPPORTUNITIES
O1. Adanya metode pemodelan untuk
komputasi yang dapat menjembatani
mahasiswa baru yang tidak terbiasa
berpikir secara komputasi untuk dapat
belajar pemrograman. Dengan
demikian lulusan yang dihasilkan
memiliki keterampilan di bidang
pemrograman dan pemecahan masalah
dengan lebih baik.
O2. Banyaknya industri yang membutuhkan
informatikawan membuka peluang
kerja sama yang dapat memperkaya
kuliah pilihan bagi mahasiswa sesuai
kebutuhan industri.
O3. Semakin banyaknya alumni yang
menjadi entrepreneur di bidang
teknologi informasi membuka peluang
kerja sama untuk pengayaan materi
pembelajaran.
THREATS
T1. Keterampilan pemrograman
berorientasi objek yang dimiliki
mahasiswa dapat membatasi
kemampuan mereka untuk membuat
program komputer dengan pendekatan
pemrograman yang lain.
T2. Program studi dari perguruan tinggi lain
yang memiliki kurikulum dengan bidang
yang lebih spesifik dan up to date.
Berdasarkan analisis SWOT yang telah dilakukan, dipilih strategi pengembangan kurikulum sebagai
berikut:
1. O1 – W1. Memperkenalkan mata kuliah Pemodelan untuk Komputasi sebagai mata kuliah di
semester pertama untuk membantu mahasiswa baru beradaptasi dengan pola pikir
komputasi dan belajar pemrograman.
2. S1 – T1. Memperkenalkan pemrograman dasar yang tidak berorientasi objek pada mahasiswa
di semester kedua melalui mata kuliah Dasar-dasar Pemrograman. Setelah itu, mahasiswa
diperkenalkan dengan mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek agar mahasiswa tidak
hanya terpaku pada satu paradigma pemrograman saja.
15
3. S3 – T2. Mengembangkan jalur- jalur dari ketiga KBI, menjadikan Mata Kuliah Pemrograman
Berbasis Web dan Mata Kuliah Pemrograman pada Perangkat Bergerak sebagai kuliah pilihan
wajib, serta menyediakan jalur proyek akhir dalam kurikulum agar dapat ditonjolkan keilmuan
yang lebih spesifik dan memiliki nilai kebaruan.
4. O2 – W2. Membuka kuliah kerja praktek dengan bekerja sama dengan industri serta
menyediakan jalur proyek akhir. Pada jalur proyek akhir ini, mahasiswa dapat memilih apakah
ingin mengerjakan skripsi ataupun menyelesaikan permasalahan di industri melalui
pengerjaan tugas akhir.
5. S2 – W2. Membuka lebih banyak kuliah pilihan yang bersifat aplikatif dan dekat dengan
industri dengan dasar ilmu informatika yang kokoh.
6. S4 – W3. Pembelajaran softskill (komunikasi, teamwork, dll.) ditingkatkan melalui dibukanya
Mata Kuliah Teknik Presentasi. Selain itu pembelajaran softskill juga diintegrasikan pada
metodologi ajar setiap mata kuliah.
7. O3 – W2. Pada Kurikulum 2018 disediakan Mata Kuliah Kewirausahaan Berbasis Teknologi
berdasarkan kerjasama dengan para alumni yang sudah sukses mendirikan usaha di bidang
teknologi informasi. Selain itu, para alumni juga dapat diminta untuk mengisi kuliah-kuliah
tertentu yang sesuai dengan bidang pekerjaan alumni.
16
Evaluasi terhadap Kurikulum 2013 juga dilakukan dengan memetakannya ke capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang telah dibuat (lihat Bab 4), untuk
membangun Kurikulum 2018. Hasil pemetaan ini diberikan pada Tabel 2.2. Berdasarkan hasil pemetaan ini, dapat dilihat bahwa hampir semua kuliah di
Kurikulum 2013 memiliki CPL yang sesuai dengan capaian pembelajaran lulusan pada Kurikulum 2018, sehingga hampir semua mata kuliah dapat disertakan
kembali ke dalam Kurikulum 2018. Satu mata kuliah umum, yaitu Bahasa Inggris, memiliki CPL yang tidak relevan dengan CPL Kurikulum 2018. Oleh karena
itu, mata kuliah Bahasa Inggris tidak disertakan ke dalam Kurikulum 2018.
Tabel 2.2: Evaluasi Kurikulum 2013 terhadap CPL Kurikulum 2018
Kode Mata Kuliah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
PP1
PP2
PP3
KK1
KK2
KK3
KU1
KU2
KU3
KU4
KU5
KU6
KU7
KU8
KU9
KU10
KU11
Semester 1
MKU 010 Bahasa Inggris Tidak relevan dengan CPL
MKU 008 Etika √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
MKU 001 Pendidikan Pancasila
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 101 Pemrograman Berorientasi Obyek
√ √ √ √ √ √ √ √
AIF 105 Pengantar Informatika
√ √
AIF 103 Matematika Diskret
√ √ √
Semester 2
MKU 009 Bahasa Indonesia √ √ √
MKU 011 Estetika √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 102 Algoritma dan Struktur Data
√ √ √ √ √ √ √
AIF 104 Matematika Informatika
√ √ √
AIF 106 Sistem Dijital √ √ √ √
AIF 108 Logika Informatika √ √ √ √
Semester 3
17
Kode Mata Kuliah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
PP1
PP2
PP3
KK1
KK2
KK3
KU1
KU2
KU3
KU4
KU5
KU6
KU7
KU8
KU9
KU10
KU11
MKU 012 Logika √ √ √ √ √ √ √
MKU 003 Agama Katolik √ √ √ √ √ √ √ √
MKU 004 Fenomenologi Agama
√ √ √ √ √ √ √
AMS 200 Probabilitas dan Statistika
√ √ √
AIF 201
Analisis dan Desain Berorientasi Obyek
√ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 203 Struktur Diskret √ √ √ √
AIF 205 Arsitektur dan Organisasi Komputer
√ √ √ √
Semester 4
AIF 202 Desain dan Analisis Algoritma
√ √ √ √ √ √ √
AIF 204 Manajemen Informasi dan Basisdata
√ √ √ √ √ √ √
AIF 206 Sistem Operasi √ √ √ √ √
AIF 208 Rekayasa Perangkat Lunak
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 210 Interaksi Manusia Komputer
√ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 5
MKU 002 Kewarganegaraan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 301 Pengantar Sistem Cerdas
√ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 303 Pengantar Sistem Informasi
√ √ √ √ √ √
18
Kode Mata Kuliah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
PP1
PP2
PP3
KK1
KK2
KK3
KU1
KU2
KU3
KU4
KU5
KU6
KU7
KU8
KU9
KU10
KU11
AIF 305 Jaringan Komputer
√ √ √ √ √
Semester 6
AIF 302 Penulisan Ilmiah √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 304 Proyek Sistem Informasi 1
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 306 Proyek Informatika
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 7
AIF 401 Skripsi 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 403 Proyek Sistem Informasi 2
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 405 Komputer dan Masyarakat
√ √ √ √ √
Semester 8
APS 402 Etika Profesi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 402 Skripsi 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
19
20
III. PROFIL LULUSAN Salah satu tahapan dalam merumuskan profil lulusan adalah dengan tracer study yang bertujuan untuk
mengidentifikasi bidang kerja dan kinerja lulusan di dunia kerja. Tidak sedikit lulusan Prodi Teknik
Informatika yang bekerja atau melanjutkan studi di luar negeri. Hal ini sejalan dengan tujuan universitas
yaitu mewujudkan The Great UNPAR.
Secara umum profil lulusan Prodi Teknik Informatika UNPAR adalah menjadi:
Software developer
Profesional di bidang teknologi informasi lainnya, seperti network administrator, database
administrator, data analyst, dan lain sebagainya
Technopreneur
Mahasiswa studi lanjut (S2 dan S3)
sehingga kurikulum dibangun pula untuk mendukung tercapainya profil ini. Profil lulusan berikut Capaian
Pembelajaran lulusan diberikan pada Tabel 3.1.
Tabel 3.1: Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan
No. Profil Lulusan Deskripsi Profil Deskripsi CPL
1. Software Developer Software developer adalah seseorang yang terlibat dalam fase-fase pengembangan perangkat lunak yang meliputi penggalian kebutuhan, analisis, perancangan, pemrograman dan pengujian perangkat lunak.
a. Menguasi konsep-konsep yang terkait dengan pengembangan perangkat lunak
b. Mampu merancang algoritma dan mengimplementasikannya dalam kode program.
c. Mampu bekerja sama dalam tim dalam mengembangkan perangkat lunak.
2. Database Administrator
Database administrator adalah seseorang yang pekerjaannya terkait dengan perancangan, pengimplementasian dan pemeliharaan basis data.
a. Menguasai teori-teori yang terkait dengan basis data.
b. Mampu merancang basis data sesuai kebutuhan.
3. Software Quality Assurance Practicioner
Software quality assurance practicioner adalah seorang praktisi yang bekerja untuk memastikan kualitas dari perangkat lunak.
a. Menguasai teori-teori yang terkait dengan pengujian perangkat lunak.
b. Mampu menerapkan teori-teori dalam pengujian perangkat
21
No. Profil Lulusan Deskripsi Profil Deskripsi CPL
lunak guna memastikan kualitas perangkat lunak.
c. Mampu membuat, mengembangkan atau menggunakan tools yang berkaitan dengan pengujian perangkat lunak.
4. Software Consultant Software consultant adalah seseorang yang memberi jasa berupa konsultasi yang berkaitan dengan pengembangan perangkat lunak kepada klien.
a. Menguasai berbagai konsep pengembangan perangkat lunak.
b. Mampu menganalisis permasalahan serta membangun solusinya.
5. Business Analyst Business analyst adalah seseorang yang menganalisis serta mengevaluasi proses bisnis suatu organisasi.
a. Menguasai konsep-konsep teoritis di bidang informatika khususnya tentang proses bisnis dari suatu organisasi.
b. Mampu memodelkan proses bisnis suatu organisasi dengan suatu model yang tepat.
c. Mampu menemukan permasalahan dalam proses bisnis suatu organisasi kemudian merumuskan pemecahan masalahnya.
6. Pendidik Lulusan informatika dapat bekerja sebagai pendidik seperti guru ataupun dosen.
a. Menguasai berbagai konsep teoritis dan praktis dari bidang ilmu informatika.
b. Memiliki pengetahuan yang memadai tentang sistem komputer, algoritma dan pemecahan masalah.
c. Mampu mengembangkan algoritma ataupun metode untuk pemecahan masalah.
d. Mampu menyampaikan pengetahuan yang ia miliki kepada orang lain.
22
No. Profil Lulusan Deskripsi Profil Deskripsi CPL
7. Technopreneur Technopreneur adalah seseorang yang memiliki usaha di bidang teknologi.
a. Mampu secara inovatif dan kreatif memanfaatkan pengetahuan dan kemampuannya di bidang informatika untuk berwirausaha.
b. Mampu menfaatkan teknologi informasi terkini untuk mengembangkan usahanya.
c. Mampu bekerja sama dalam tim dalam pengembangan teknologi dalam berwirausaha.
23
24
IV. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN Berdasarkan hasil rapat tim kurikulum Program Studi Teknik Informatika dan mengacu pada capaian
pembelajaran yang ditentukan oleh Asosiasi Pendidikan Tinggi Ilmu Komputer (APTIKOM), dirumuskan 4
capaian pembelajaran lulusan, yaitu capaian pembelajaran Sikap, Penguasaan Pengetahuan, Kemampuan
Khusus, dan Kemampuan Umum. UNPAR menambahkan 4 capaian pembelajaran di bawah capaian
pembelajaran sikap, yang menjadi ciri khas dari universitas ini. Capaian-capaian pembelajaran ini, berikut
kodenya, diberikan pada Tabel 4.1-4.4.
Tabel 4.1: Capaian Pembelajaran Sikap
CAPAIAN PEMBELAJARAN SIKAP
Kode Capaian Pembelajaran
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relijius.
S2
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.
S3 Dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila.
S4 Dapat berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.
S5 Dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
S6 Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
S11 Menunjukkan sikap saling percaya, saling melayani, dan menjunjung tinggi kesetaraan dalam profesi.
S12 Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan.
S13 Mampu melakukan pemberdayaan masyarakat di bidang sosial, budaya, ekonomi, dan hukum.
S14 Menunjukkan sikap jujur, luhur dan setia dalam menjalankan profesi dan pekerjaanya
S15 Mempunyai sikap dan etika profesional yang tinggi berdasarkan ketakwaan kepada Tuhan YME dan kecintaan terhadap tanah air.
25
Tabel 4.2: Capaian Pembelajaran Penguasaan Pengetahuan
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PENGETAHUAN
Kode Capaian Pembelajaran
PP1 Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data.
PP2 Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
PP3 Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
Tabel 4.3: Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus
CAPAIAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KHUSUS
Kode Capaian Pembelajaran
KK1 Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.
KK2 Mampu membangun program komputer untuk mengimplementasikan pemecahan masalah, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).
KK3 Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perangkat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai.
Tabel 4. 4: Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum
CAPAIAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN UMUM
Kode Capaian Pembelajaran
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli-annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
26
KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.
KU10 Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
KU11 Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.
27
28
V. BAHAN KAJIAN Bahan kajian pada Prodi Teknik Informatika UNPAR disusun berdasarkan hal-hal berikut:
Pembentukan karakter sesuai visi dan misi universitas.
Masukan dari asosiasi bidang informatika, yang merujuk pada dokumen Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI) Rumpun Ilmu informatika dan Komputer, yang disusun oleh
APTIKOM, 11 Oktober 2015, ACM-IEEE 2013, dan ACM-CCCE 2004.
KBI yang sudah ada di Prodi Teknik Informatika, yaitu KBI Teori Komputasi, Sistem Terdistribusi,
dan Sistem Informasi.
Pembangunan soft skill yang dibutuhkan di bidang akademik, khususnya di bidang kemampuan
berkomunikasi, baik secara lisan, maupun tulisan.
Bahan kajian di bidang informatika sendiri dibentuk berdasarkan dasar ilmu di bidang informatika dan
komputer pada ACM-IEEE 2013 dan ACM-CCCE 2004. Dasar ilmu ini diberikan pada Tabel 5.1.
Tabel 5.1: Ranah keilmuan rumpun ilmu informatika dan komputer
No. Dasar Ilmu di Bidang Informatika &
Komputer
Keterangan
1 Algorithm and Complexity (AL)
Terkait dengan konsep dan keahlian/kecakapan utama yang diperlukan untuk mendesain, menerapkan, dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.
2 Architecture and Organization (AR)
Terkait dengan kemampuan untuk mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai lingkungan perangkat keras yang menjadi dasar seluruh proses komputasi, serta antarmuka yang dibangun untuk lapisan perangkat lunak yang lebih kompleks.
3 Computational Science (CN)
Terkait dengan pengetahuan dan kemampuan yang berkaitan dengan aplikasi ilmu komputer untuk memecahkan masalah berkaitan dalam disiplin ilmu yang berbeda-beda.
4 Discrete Structures (DS)
Terkait dengan pengetahuan yang berkaitan dengan teori, logika, teori grafis, dan teori kemungkinan.
5 Graphics and Visulization (GV)
Terkait dengan kemampuan untuk memanipulasi dan memproduksi gambar dengan menggunakan komputer.
6 Human-Computer Interaction (HCI)
Terkait dengan pengetahuan merancang dan membangun interaksi antara manusia dengan “sistem komputasi” (komputer) pendukung, serta membangun sistem antarmuka yang mendukung interaksi tersebut.
29
No. Dasar Ilmu di Bidang Informatika &
Komputer
Keterangan
7 Information Assurance and Security (IAS)
Terkait dengan pengetahuan yang menentukan kendali serta proses, baik secara teknik maupun kebijakan, yang dimaksudkan untuk melindungi serta mempertahankan informasi dan sistem informasi dengan memastikan kerahasiaan, integritas dan ketersediaan, serta memastikan adanya verifikasi dan peneriman.
8 Information Management (IM)
Network and Communication (NC)
Terkait dengan pengetahuan mengenai proses penangkapan, digitalisasi, representasi, organisasi, transformasi, dan presentasi informasi; algoritma untuk akses serta pengkinian informasi yang efisien dan efektif; pemodelan data abstraksi; serta teknik penyimpanan berkas/file.
9 Intelligent Systems (IS) Terkait dengan pemahaman dalam merancang dan membangun sistem cerdas sebagai solusi atas masalah yang rumit maupun tidak praktis untuk diselesaikan dengan metode tradisional.
10 Networking and Communications (NC)
Terkait dengan pengetahuan mengenai seluk-beluk jejaring komputer beserta mekanisme protokol komunikasinya.
11 Operating Systems (OS)
Terkait dengan pemahaman mengenai sistem operasi yang berkaitan dengan pengantarmukaan sistem operasi dengan jaringan, serta pengembangan desain dan implementasi sistem operasi.
12 Platform-based Development (PBD)
Terkait dengan desain dan pengembangan aplikasi perangkat lunak yang berada dalam platform perangkat lunak tertentu.
13 Parallel and Distributed Computing
(PD)
Terkait dengan logika eksekusi proses jamak secara simultan, yang operasinya berpotensi untuk beririsan secara kompleks.
14 Programming Languages (PL)
Terkait dengan media yang digunakan programmer untuk menjabarkan konsep, memformulasikan algoritma yang digunakan, dan alasan atau deskripsi pemecahan masalah.
15 Software Development Fundamentals (SDF)
Terkait dengan konsep dan kecakapan dasar yang berkaitan dengan proses pengembangan perangkat lunak.
16 Software Engineering (SE)
Terkait dengan penerapan teori, pengetahuan, dan praktik untuk membangun sistem perangkat lunak yang handal secara efektif dan efisien untuk memenuhi permintaan pelanggan dan pengguna.
17 Systems Fundamental (SF)
Terkait dengan pendekatan integratif atas konsep-konsep dasar secara utuh dan sederhana, yang memberikan dasar umum bagi
30
No. Dasar Ilmu di Bidang Informatika &
Komputer
Keterangan
mekanisme dan kebijakan khusus yang sesuai dengan bidang tersebut.
18 Social Issues and Professional Practice
(SP)
Terkait dengan pertimbangan dan analisis mengenai isu sosial, etika, hukum, dan profesional yang berkaitan dengan konteks komputasi.
Bahan kajian Prodi Teknik Informatika sendiri diberikan pada Tabel 5.2. Pada Tabel 5.2 ini pula diberikan
mata kuliah terkait dengan bahan kajian yang diberikan, yang nantinya akan menjadi pembentuk
Kurikulum 2018.
Tabel 5.2: Bahan kajian Prodi Teknik Informatika
Kode Bahan Kajian Dasar Ilmu Mata Kuliah Terkait
BK1 Pembentukan Karakter
Agama/Fenomenologi Agama, Pancasila, Bahasa Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan, Etika, Estetika, Logika, Pengantar Informatika
BK2 Matematika dan Statistika
Struktur Diskrit (DS), Ilmu Komputasi (CN)
Matematika Dasar, Matematika Diskrit, Logika Informatika, Matriks dan Ruang Vektor, Struktur Diskret, dan Statistika untuk Komputasi
BK3 Algoritma dan Pemrograman
Algoritma dan Kompleksitas (AL), Bahasa Pemrograman (PL)
Pengantar Informatika, Pemodelan untuk Komputasi, Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, dan Desain dan Analisis Algoritma
BK4 Sistem Cerdas Sistem Cerdas (IS), Algoritma dan Kompleksitas (AL), Struktur Diskret (DS)
Pengantar Sistem Cerdas
31
Kode Bahan Kajian Dasar Ilmu Mata Kuliah Terkait
BK5 Rekayasa Perangkat Lunak
Rekayasa Perangkat Lunak (SE),
Manajemen Informasi (IM), Dasar-dasar Pengembangan Perangkat Lunak (SDF), Interaksi Manusia-Komputer (HCI), Pengembangan Berbasis Platform (PBD)
Manajemen Informasi dan Basis Data, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi Basis Data, Interaksi Manusia Komputer, dan Manajemen Proyek
BK6 Arsitektur Komputer
Arsitektur dan Organisasi Komputer (AR), Sistem Operasi (OS), Dasar-dasar Sistem (SF)
Pengantar Informatika, Arsitektur dan Organisasi Komputer dan Sistem Operasi
BK7 Sistem Terdistribusi
Komputasi Paralel dan Terdistribusi (PD), Jaringan dan Komunikasi (NC),
Jaringan Komputer dan Pemrograman pada Perangkat Bergerak
BK8 Sistem Informasi Manajemen Informasi (IM) Pengantar Sistem Informasi
BK9 Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill
Isu Sosial dan Praktik Profesional (SP)
Penulisan Ilmiah, Teknik Presentasi, Komputer dan Masyarakat, Etika Profesi, Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, dan Tugas Akhir
Bahan kajian kuliah pembentukan karakter, beserta mata kuliah terkait, diberikan pada Tabel 5.3.
Tabel 5.3: Bahan kajian kuliah pembentukan karakter
No Bahan Kajian Keterangan Mata Kuliah Terkait
1 Hominisasi Pengenalan diri: individu dan sosial, sebagai warga negara dan sebagai cendekia
Pengenalan dan pengetahuan nilai kemanusiaan, norma, moral, dan hukum
Memaknai identitas diri
Menampilkan identitas diri
Bahasa Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan, dan Logika
32
No Bahan Kajian Keterangan Mata Kuliah Terkait
2 Humanisasi Internalisasi nilai dan mengalami hidup menurut nilai-nilai kemanusiaan
Berkembangnya kesadaran, emosi dan kehendak, suara hati, hati nurani, dan berpikir kritis.
Menjadi pribadi yang kuat berdasarkan pegangan sikap dan perilaku berupa nilai kemanusiaan
Kesetaraan
Pluralitas dan mengintegrasikan keberagaman
Kemasyarakatan, kerja sama, kepekaan sosial, dan kajian interdisipliner untuk membahas persoalan etis dan moral masyarakat
Tertib hukum
Aplikasi dan pengabdian IPTEKS untuk pemberdayaan masyarakat
Mewujudkan keseimbangan antara acuan kepada nilai kemanusiaan dan nilai katolisitas dengan profesionalitas, keahlian, dan aplikasi IPTEKS
Etika dan Pancasila
3 Divinisasi Penghayatan dan pemaknaan atas pengalaman akan nilai-nilai luhur stsu rohaniah: kebenaran sejati, keindahan, dan kebaikan
Medialogkan pengalaman iman dab IPTEKS
Religiositas
Ketaqwaan pada ilahi
Agama Katolik, Fenomenologi Agama, dan Estetika
Bahan kajian yang telah dijelaskan sebelumnya, juga dipetakan terhadap CPL. Dari pemetaan ini, dapat
dilihat melalui mata kuliah apa suatu bahan kajian mencapai CPL tertentu. Lihat Tabel 5.4.
33
34
Tabel 5.4: Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian
Capaian Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
S1 Pendidikan Kewarganegaraan, Pancasila, Agama Katolik, Fenomenologi Agama, Estetika
S2 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Pancasila, Agama Katolik, Fenomenologi Agama, Estetika
Penulisan Ilmiah, Etika Profesi
S3 Bahasa Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Pancasila, Estetika
Komputer dan Masyarakat
S4 Bahasa Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan, Pancasila
Etika Profesi
S5 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Pancasila, Agama Katolik,
Penulisan Ilmiah, Teknik Presentasi, Etika Profesi
35
Capaian Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Fenomenologi Agama, Estetika
S6 Pancasila, Agama Katolik, Fenomenologi Agama, Estetika
Komputer dan Masyarakat Etika Profesi
S7 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Pancasila
Komputer dan Masyarakat, Etika Profesi
S8 Pendidikan Kewarganegaraan, Etika, Pancasila, Agama Katolik, Estetika, Pengantar Informatika
Pengantar Informatika
Pengantar Informatika
Penulisan Ilmiah, Teknik Presentasi
S9 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Estetika
Penulisan Ilmiah, Teknik Presentasi, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
S10 Pendidikan Kewarganegaraan, Etika
Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
S11 Pendidikan Kewarganegaraan, Etika, Pancasila, Agama Katolik,
Komputer dan Masyarakat, Etika Profesi
36
Capaian Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Fenomenologi Agama
S12 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Pancasila, Agama Katolik, Estetika
Penulisan Ilmiah, Teknik Presentasi, Etika Profesi, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
S13 Pendidikan Kewarganegaraan, Etika, Fenomenologi Agama
Komputer dan Masyarakat
S14 Pendidikan Kewarganegaraan, Logika, Etika, Pancasila, Agama Katolik, Fenomenologi Agama, Estetika
Etika Profesi
S15 Etika Profesi
PP1 Matematika Dasar, Matematika Diskret, Logika Informatika, Matriks dan Ruang Vektor, Struktur Diskret,
Pemodelan untuk Komputasi, Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain
Pengantar Sistem Cerdas
Manajemen Informasi dan Basis Data, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi Basis Data, Interaksi Manusia Komputer
Arsitektur dan Organisasi Komputer, Sistem Operasi
Jaringan Komputer, Pemrograman pada Perangkat Bergerak
Pengantar Sistem Informasi
37
Capaian Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Statistika untuk Komputasi
Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, Desain dan Analisis Algoritma
PP2 Pengantar Informatika
Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, Desain dan Analisis Algoritma, Pengantar Informatika
Pengantar Sistem Cerdas
Teknologi Basis Data
Arsitektur dan Organisasi Komputer, Sistem Operasi, Pengantar Informatika
Jaringan Komputer, Pemrograman pada Perangkat Bergerak
Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
PP3 Pemodelan untuk Komputasi, Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain
Pengantar Sistem Cerdas
Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi Basis Data
Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
38
Capaian Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Perangkat Lunak, Desain dan Analisis Algoritma
KK1 Matematika Dasar, Matematika Diskret, Logika Informatika, Matriks dan Ruang Vektor, Struktur Diskret, Statistika untuk Komputasi
Pemodelan untuk Komputasi, Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, Desain dan Analisis Algoritma
Pengantar Sistem Cerdas
Manajemen Informasi dan Basis Data, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi Basis Data, Interaksi Manusia Komputer
Arsitektur dan Organisasi Komputer, Sistem Operasi
Jaringan Komputer, Pemrograman pada Perangkat Bergerak
Pengantar Sistem Informasi
Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
KK2 Logika Informatika, Matriks dan Ruang Vektor, Struktur Diskret, Statistika untuk Komputasi
Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web,
Pengantar Sistem Cerdas
Manajemen Informasi dan Basis Data, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi Basis Data, Interaksi Manusia Komputer
Sistem Operasi
Jaringan Komputer, Pemrograman pada Perangkat Bergerak
Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
39
Capaian Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Desain dan Analisis Algoritma
KK3 Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web
Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi Basis Data
Pemrograman pada Perangkat Bergerak
Pengantar Sistem Informasi
Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2
KU1 Matematika Dasar, Matematika Diskret, Logika Informatika, Matriks dan Ruang Vektor, Struktur Diskret, Statistika untuk Komputasi
Pemodelan untuk Komputasi, Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek, Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, Desain dan Analisis Algoritma
Pengantar Sistem Cerdas
Rekayasa Perangkat Lunak, Interaksi Manusia Komputer
Arsitektur dan Organisasi Komputer, Sistem Operasi
Jaringan Komputer, Pemrograman pada Perangkat Bergerak
Penulisan Ilmiah, Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
KU2 Dasar Pemrograman, Algoritma dan Struktur Data, Pemrograman Berorientasi Objek,
Pengantar Sistem Cerdas
Manajemen Informasi dan Basis Data, Rekayasa Perangkat Lunak, Manajemen Proyek,
Pemrograman pada Perangkat Bergerak
Pengantar Sistem Informasi
Penulisan Ilmiah, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2,
40
Capaian Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Analisis dan Desain Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web, Desain dan Analisis Algoritma
Teknologi Basis Data, Interaksi Manusia Komputer
Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
KU3 Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
KU4 Bahasa Indonesia Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
KU5 Pemrograman Berorientasi Objek, Pemrograman Berbasis Web
Pengantar Sistem Cerdas
Manajemen Informasi dan Basis Data, Teknologi Basis Data, Interaksi Manusia Komputer
Pengantar Sistem Informasi
Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
KU6 Etika Profesi, Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
KU7 Pemrograman Berbasis Web
Manajemen Proyek,
Pemrograman pada
Proyek Informatika,
41
Capaian Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Interaksi Manusia Komputer
Perangkat Bergerak
Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2
KU8 Pemrograman Berbasis Web
Manajemen Proyek, Interaksi Manusia Komputer
Pemrograman pada Perangkat Bergerak
Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2
KU9 Pemrograman Berbasis Web
Rekayasa Perangkat Lunak, Interaksi Manusia Komputer
Pemrograman pada Perangkat Bergerak
Penulisan Ilmiah, Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2 Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
KU10 Pengantar Sistem Cerdas
Manajemen Informasi dan Basis Data, Rekayasa Perangkat Lunak
Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Skripsi 1, Skripsi 2, Tugas Akhir
KU11 Analisis dan Desain
Manajemen Informasi dan Basis Data,
Pemrograman pada
Pengantar Sistem Informasi
Penulisan Ilmiah,
42
Capaian Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Perangkat Lunak, Pemrograman Berbasis Web
Rekayasa Perangkat Lunak, Manajemen Proyek, Interaksi Manusia Komputer
Perangkat Bergerak
Teknik Presentasi, Proyek Informatika, Proyek Sistem Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2
43
44
VI. STRUKTUR DAN KERANGKA KURIKULUM Pada bab ini dideskripsikan struktur dan kerangka Kurikulum 2018 Prodi Teknik Informatika, meliputi
kodifikasi mata kuliah, struktur kurikulum, bobot pemrograman, dan rangkaian mata kuliah.
6.1 Kodifikasi Kodifikasi tiap mata kuliah dibuat berdasarkan Peraturan Rektor UNPAR No. III/PRT/2017-03/46 tentang
Standar Penyusunan Kurikulum Program Studi di Lingkungan UNPAR. Kode ini terdiri atas 11 dijit, dengan
rincian berikut:
1. 3 digit - kode khas Program Studi: AIF 2. 2 digit - tahun diberlakukannya kurikulum (2 digit terakhir): 18 3. 1 digit - urutan tahun pengajaran 4. 1 digit - nomor urut KBI pengampu mata kuliah 5. 2 digit - nomor urut mata kuliah per semester, dengan angka pada dijit terakhir sebagai penentu
semester; ganjil atau genap 6. 2 digit - jumlah sks mata kuliah
Informasi lengkap terkait kodifikasi ini diberikan di Tabel 6.1.
Tabel 6.1: Kodifikasi mata kuliah Prodi Teknik Informatika
Penyelenggara Universitas Prodi
Kode khas prodi MKU AIF
Tahun berlaku kurikulum 18 18
Urutan tahun pengajaran 0 1: tahun pertama 2: tahun kedua 3: tahun ketiga 4: tahun keempat
Nomor urut KBI pengampu ** 0: Prodi 1: Teori Komputasi 2: Sistem Terdistribusi 3: Sistem Informasi
Nomor urut mata kuliah ** Urutan mata kuliah per semester,
dengan angka pada dijit terakhir sebagai penentu semester; ganjil atau genap
Jumlah sks ** Jumlah sks
**Kode mata kuliah MKU ditentukan oleh universitas
6.2 Bobot Pemrograman Berdasarkan hasil evaluasi Kurikulum 2013, salah satu masalah yang ditemukan adalah bahwa mahasiswa
masih sulit menguasai materi kuliah di jalur pemrograman, yang merupakan kuliah inti dari Prodi Teknik
Informatika UNPAR. Selain karena memang logika pemrograman tidak mudah untuk dipahami, kurangnya
45
pengalaman mahasiswa dalam membangun program komputer juga menjadi penyebab munculnya
permasalahan ini.
Selain memperbaiki struktur kuliah jalur pemrograman, dan perbaikan materi perkuliahan, cara lain yang
digunakan untuk mendukung kemampuan pemrograman mahasiswa adalah dengan menempatkan bobot
pemrograman di kuliah-kuliah yang cocok. Bobot pemrograman ini menentukan di kuliah mana saja
mahasiswa harus membangun program komputer, dan seberapa besar skala program komputer yang
dibuat. Bagian pembangunan program komputer misalnya dapat diletakkan pada saat praktikum, atau
dijadikan bagian dari tugas kuliah.
Besar bobot pemrograman dalam kurikulum ini adalah 0.25, 0.5, 0.75, dan 1. Penjelasan terkait masing-
masing bobot ini diberikan pada Tabel 6.2.
Tabel 6.2: Rincian bobot pemrograman
Bobot Deskripsi
0.25 Minimal 1 tugas berbentuk pembangunan program komputer
Kuliah tidak berpraktikum
0.5 Minimal setengah dari tugas yang diberikan berbentuk pembangunan program komputer
Kuliah tidak berpraktikum
0.75 Di luar tugas praktikum, ada tugas kuliah berupa pembangunan program komputer
Kuliah berpraktikum atau merupakan kuliah skripsi
1 Kuliah berpraktikum dengan capaian pembelajaran adalah keahlian pemrograman atau merupakan kuliah proyek
6.3 Struktur Kurikulum Berdasarkan hasil evaluasi Kurikulum 2013, bahan kajian, semua mata kuliah yang telah dijelaskan di bab-
bab sebelumnya, struktur kurikulum dibangun dengan mendistribusikan mata kuliah dalam semester-
semester. Struktur kurikulum ini terdiri atas 14 sks mata kuliah umum universitas, 100 sks mata kuliah
wajib dan pilihan wajib prodi, dan 30 sks kuliah pilihan. Kuliah pilihan mulai diberikan di Semester 4,
sedangkan kuliah pilihan wajib diberikan di Semester 6 dan 7. Kuliah pilihan wajib ini terdiri atas 2 mata
kuliah, yaitu Proyek Informatika dan Proyek Sistem Informasi. Matriks organisasi mata kuliah serta
struktur Kurikulum 2018 dapat dilihat di Tabel 6.3 dan Tabel 6.4. Pohon Kurikulum 2018 dapat dilihat pada
Lampiran B.
Penyusunan struktur kurikulum ini dilakukan dengan memperhatikan hal-hal berikut:
Beban kredit persemester dibatasi maksimum 19 sks.
Capaian pembelajaran yang ingin dicapai pada satu semester harus dapat mendukung capaian
pembelajaran yang ingin dicapai di semester berikutnya.
46
Rangkaian mata kuliah, di mana peletakan mata kuliah dasar dan prasyarat harus tepat sehingga
dapat mendukung proses pembelajaran dan pemahaman mata kuliah di tahap selanjutnya.
Rangkaian mata kuliah ini diberikan pada Tabel 6.7 dan Gambar 6.1.
Secara umum, terdapat 4 jenis mata kuliah pada Kurikulum 2018, yaitu mata kuliah wajib, pilihan, pilihan
wajib, dan sertifikasi. Keempat jenis mata kuliah ini dijelaskan pada bagian-bagian berikutnya. Selain itu,
pada kurikulum 2018, diperkenalkan jalur bidang ilmu, di mana masing-masing jalur terdiri atas beberapa
mata kuliah pilihan. Dengan cara ini, saat lulus, mahasiswa memiliki titik berat keahlian atau spesialisasi
di bidang ilmu tertentu.
Pada Tabel 6.4 Semester 7, dapat dilihat bahwa jumlah mata kuliah wajib berkisar antara 2-3 buah dan
kuliah pilihan 9-12 buah. Hal ini disebabkan adanya mata kuliah pilihan wajib jalur proyek yang dapat
diambil sejak Semester 6. Jika mahasiswa memilih jalur proyek informatika, maka di Semester 7 mata
kuliah wajib yang harus diambil adalah 2 buah dengan 12 sks kuliah pilihan. Di kasus ini, mahasiswa dapat
mengambil 4 sks kuliah pilihan di Semester 6. Sementara itu, mahasiswa memilih jalur proyek sistem
informasi, di Semester 7 mata kuliah wajib yang harus diambil adalah 3 buah dengan 9 sks kuliah pilihan.
Di kasus ini, mahasiswa dapat mengambil 7 sks kuliah pilihan di Semester 6.
47
Tabel 6.3: Organisasi mata kuliah Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika
Semester Jumlah
sks
Jumlah MK
Wajib
Kelompok Mata Kuliah (MK) Prodi S1 Teknik Informatika
MK Wajib Prodi MK
Pilihan (sks)
MKU
8 17 2 Etika Profesi (2 sks)
Skripsi 2 (5 sks) / Tugas Akhir (8 sks)
7/10
7 17 2/3 Skripsi 1 (3 sks)
Proyek Sistem Informasi 2 (3 sks)
Komputer dan Masyarakat (2 sks)
12/9
6 18 4 Teknologi Basis Data (2 sks)
Penulisan Ilmiah (2 sks)
Jaringan Komputer (2 sks)
Proyek Informatika (6 sks)/ Proyek Sistem Informasi 1 (3 sks)
6/9
5 19 6 Sistem Operasi (3 sks)
Rekayasa Perangkat Lunak (3 sks)
Manajemen Proyek (2 sks)
Pengantar Sistem Cerdas (3 sks)
Pemrograman pada Perangkat Bergerak (3 sks)
Interaksi Manusia Komputer (3 sks)
2
4 19 6 Analisis dan Desain Perangkat Lunak (4 sks)
Manajemen Informasi dan Basis Data (4 sks)
Pemrograman Berbasis Web (3 sks)
Desain dan Analisis Algoritma (3 sks)
Pengantar Sistem Informasi (3 sks)
Pengantar Jaringan Komputer (2 sks)
3 18 7 Algoritma dan Struktur Data (3 sks)
Struktur Diskret (4 sks)
Pemrograman Berorientasi Objek (2 sks)
Teknik Presentasi (2 sks)
Statistika untuk Komputasi (3 sks)
Agama Katolik/ Fenomenologi Agama (2 sks)
Estetika (2 sks)
2 18 6 Dasar Pemrograman (4 sks)
Arsitektur dan Organisasi Komputer (4 sks)
Logika Informatika (3 sks)
Matriks dan Ruang Vektor (3 sks)
Etika (2 sks) Pancasila (2 sks)
1 18 7 Pemodelan untuk Komputasi (3 sks)
Matematika Dasar (4 sks)
Pengantar Informatika (2 sks)
Matematika Diskret (2 sks)
Bahasa Indonesia (2 sks)
Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks)
Logika (2 sks)
48
144 38/39
49
Tabel 6.4: Struktur Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika
No Kode Mata Kuliah Bobot Pemrograman
SKS
Semester 1
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi 0.25 3
2 AIF181103-04 Matematika Dasar 4
3 AIF181105-02 Pengantar Informatika 2
4 AIF181107-03 Matematika Diskret 3
5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia 2
6 MKU180110-02 Pendidikan Kewarganegaraan 2
7 MKU180120-02 Logika 2
Wajib: 18 sks, Pilihan: -
Semester 2
1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman 1 4
2 AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi Komputer 4
3 AIF181104-03 Logika Informatika 0.25 3
4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor 0.25 3
5 MKU180240-02 Etika 2
6 MKU180250-02 Pancasila 2
Wajib: 18 sks, Pilihan: -
Semester 3
1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data 0.75 3
2 AIF182103-04 Struktur Diskret 0.25 4
3 AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi Objek 1 2
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi 2
5 AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi 0.25 3
6 MKU180370-02 / MKU180380-02
Agama Katolik/Fenomenologi Agama 2
7 MKU180360-02 Estetika 2
Wajib: 18 sks, Pilihan: -
Semester 4
1 AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat Lunak 0.75 4
2 AIF182302-04 Manajemen Informasi dan Basis Data 0.75 4
3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web 1 3
4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma 0.75 3
5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi 0.25 3
6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer 2
Wajib: 19 sks, Pilihan: -
Semester 5
1 AIF183201-03 Sistem Operasi 0.25 3
2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak 3
3 AIF183305-02 Manajemen Proyek 2
4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas 0.25 3
50
No Kode Mata Kuliah Bobot Pemrograman
SKS
5 AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat Bergerak 1 3
6 AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer 0.5 3
7 - Pilihan 2
Wajib: 17 sks, Pilihan: 2 sks
Semester 6
1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data 0.75 2
2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah 2
3 AIF183204-02 Jaringan Komputer 0.25 2
4 AIF183106-06 Proyek Informatika 1 6
AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1 1 3
5 - Pilihan 6
- Pilihan 9
Wajib: 12/9 sks, Pilihan: 6/9 sks
Semester 7
1 AIF184001-03 Skripsi 1 3
2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2 1 3
3 AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat 2
4 - Pilihan 12
- Pilihan 9
Wajib: 5/8 sks, Pilihan: 12/9 sks
Semester 8
1 AIF184000-02 Etika Profesi 2
2 AIF184002-05 Skripsi 2 0.75 5
AIF184004-08 Tugas Akhir 0.75 8
3 - Pilihan 10/7
Wajib: 7/10 sks, Pilihan: 10/7 sks
Rincian terkait capaian pembelajaran dari masing-masing mata kuliah wajib ini diberikan pada Tabel 6.5.
Pada Tabel 6.5, kolom merepresentasikan capaian pembelajaran dengan menggunakan kode untuk
masing-masing capaian pembelajaran ini, mengacu pada Tabel 4.1, 4.2, 4.3, dan 4.4, sedangkan baris
merepresentasikan mata kuliah wajib.
Hubungan masing-masing mata kuliah dengan CPL, bahan kajian, dan informasi mata pembelajaran,
diberikan pada Lampiran 1.
51
Tabel 6.5: Matriks Mata Kuliah dan Capaian Pembelajaran Lulusan
Kode Mata Kuliah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
PP1
PP2
PP3
KK1
KK2
KK3
KU1
KU2
KU3
KU4
KU5
KU6
KU7
KU8
KU9
KU10
KU11
Semester 1
AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi
√ √ √ √
AIF181103-04 Matematika Dasar
√ √ √
AIF181105-02 Pengantar Informatika
√
√
AIF181107-03 Matematika Diskret
√ √ √
MKU180130-02
Bahasa Indonesia √ √
√
MKU180110-02
Pendidikan Kewarganegaraan
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
MKU180120-02
Logika √ √ √ √ √ √ √
Semester 2
AIF181100-04 Dasar Pemrograman
√ √ √ √ √ √ √
AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi Komputer
√ √ √ √
AIF181104-03 Logika Informatika
√ √ √ √
AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor
√ √ √ √
MKU180240-02
Etika √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
MKU180250-02
Pancasila √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 3
AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data
√ √ √ √ √ √ √
52
Kode Mata Kuliah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
PP1
PP2
PP3
KK1
KK2
KK3
KU1
KU2
KU3
KU4
KU5
KU6
KU7
KU8
KU9
KU10
KU11
AIF182103-04 Struktur Diskret √ √ √ √
AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi Objek
√ √ √ √ √ √ √ √
AIF182007-02 Teknik Presentasi √ √ √ √ √
AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi
√ √ √ √
MKU180370-02
Agama Katolik √ √
√ √ √ √ √ √
MKU180380-02
Fenomenologi Agama
√ √
√ √ √ √ √
MKU180360-02
Estetika √ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 4
AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat Lunak
√ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF182302-04 Manajemen Informasi dan Basis Data
√ √ √ √ √ √ √
AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma
√ √ √ √ √ √ √
AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi
√ √ √ √ √ √
AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer
√ √ √ √ √
Semester 5
AIF183201-03 Sistem Operasi √ √ √ √ √
AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183305-02 Manajemen Proyek
√ √ √ √
53
Kode Mata Kuliah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
PP1
PP2
PP3
KK1
KK2
KK3
KU1
KU2
KU3
KU4
KU5
KU6
KU7
KU8
KU9
KU10
KU11
AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas
√ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat Bergerak
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 6
AIF183300-02 Teknologi Basis Data
√ √ √ √ √ √ √ √
AIF183002-02 Penulisan Ilmiah √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183204-02 Jaringan Komputer
√ √ √ √ √
AIF183106-06 Proyek Informatika
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 7
AIF184001-03 Skripsi 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat
√
√
√ √
Semester 8
AIF184000-02 Etika Profesi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184002-05 Skripsi 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184004-08 Tugas Akhir √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
54
6.3.1 Mata Kuliah Sesuai KBI
Di subbab sebelumnya, telah diberikan susunan mata kuliah per semester. Pada subbab ini, diberikan
distribusi mata kuliah per semester sesuai bidang keilmuan. Lihat Tabel 6.6.
Tabel 6.6: Mata kuliah wajib sesuai bidang keilmuan
KBI/Pengampu Mata Kuliah Semester Jumlah sks
Universitas Bahasa Indonesia 1
14
Pendidikan Kewarganegaraan 1
Logika 1
Etika 2
Estetika 2
Agama Katolik/Fenomenologi Agama 3
Pancasila 3
Prodi Teknik Presentasi 3
16
Penulisan Ilmiah 6
Komputer dan Masyarakat 7
Etika Profesi 8
Skripsi 1 7
Skripsi 2 8
Tugas Akhir 8
Teori Komputasi Pemodelan untuk Komputasi 1
53
Matematika Dasar 1
Pengantar Informatika 1
Matematika Diskret 1
Dasar Pemrograman 2
Logika Informatika 2
Matriks dan Ruang Vektor 2
Algoritma dan Struktur Data 3
Struktur Diskret 3
Pemrograman Berorientasi Objek 3
Statistika untuk Komputasi 3
Analisis dan Desain Perangkat Lunak 4
Desain dan Analisis Algoritma 4
Pengantar Sistem Cerdas 5
Interaksi Manusia Komputer 5
Proyek Informatika 6
Sistem Terdistribusi Arsitektur dan Organisasi Komputer 2
17
Pemrograman Berbasis Web 4
Pengantar Jaringan Komputer 4
Sistem Operasi 5
Pemrograman pada Perangkat Bergerak 5
Jaringan Komputer 6
Sistem Informasi Manajemen Informasi dan Basis Data 4 20
Pengantar Sistem Informasi 4
55
KBI/Pengampu Mata Kuliah Semester Jumlah sks
Rekayasa Perangkat Lunak 5
Manajemen Proyek 5
Teknologi Basis Data 6
Proyek Sistem Informasi 1 6
Proyek Sistem Informasi 2 7
6.3.2 Kuliah Pilihan Wajib
Pada Kurikulum 2018 ini, terdapat 3 jalur mata kuliah pilihan wajib, yaitu mata kuliah jalur pendidikan
agama, jalur proyek, dan jalur proyek akhir. Mahasiswa harus memilih salah satu mata kuliah dari tiap
jalur sebagai syarat kelulusan sarjananya. Rincian tiap jalur diberikan di bawah ini.
Mata kuliah jalur pendidikan agama terdiri atas 2 mata kuliah, yaitu MKU170370-02 Agama Katolik dan
MKU170380-02 Fenomenologi Agama.
Mata kuliah jalur proyek terdiri atas 2 jenis, yaitu proyek informatika dan sistem informasi. Jalur proyek
informatika terdiri atas 1 mata kuliah yaitu Proyek Informatika, dengan beban 6 sks, sedangkan proyek
sistem informasi terdiri atas 2 mata kuliah yaitu Proyek Sistem Informasi 1 dan 2, dengan beban masing-
masing 3 sks. Kedua mata kuliah jalur proyek sistem informasi harus diambil dalam 2 semester terpisah,
yaitu Semester 6 dan 7.
Mata kuliah jalur proyek akhir terdiri atas 2 jenis, yaitu skripsi dan tugas akhir. Kuliah skripsi pada
Kurikulum 2018 ini terdiri atas 2 mata kuliah, yaitu Skripsi 1 dan Skripsi 2, yang masing-masing terdiri atas
3 dan 5 sks, secara beurutan. Pengambilan kuliah jalur skripsi ini dapat diambil dengan 2 cara, yaitu: Skripsi
1 dan 2 diambil di semester yang berbeda, dan Skripsi 1 dan 2 diambil bersamaan. Prasyarat pengambilan
jalur kuliah skripsi ini adalah sebagai berikut:
1. Mahasiswa sudah lulus 108 sks dan sudah lulus kuliah AIF183016-02 Penulisan Ilmiah dan AIF182007-02 Teknik Presentasi . Skripsi 2 dapat diambil setelah lulus Skripsi 1.
2. Mahasiswa sudah lulus 124 sks dan sudah lulus kuliah AIF183016-02 Penulisan Ilmiah dan AIF182007-02 Teknik Presentasi, jika kuliah Skripsi 1 diambil bersamaan dengan kuliah Skripsi 2.
Pedoman lengkap terkait kuliah skripsi ini dituliskan terpisah, yaitu pada dokumen Pedoman Pelaksanaan Mata Kuliah Jalur Skripsi.
Kuliah tugas akhir terdiri atas 1 mata kuliah yaitu Tugas Akhir, sebesar 8 sks. Mata kuliah Tugas Akhir
dilakukan sepenuhnya di perusahaan/organisasi partner, di mana mahasiswa yang mengambil mata kuliah
ini akan menyelesaikan permasalahan perusahaan dengan membuat perangkat lunak. Jika kerja yang
dibutuhkan memiliki bobot lebih dari 8 sks per minggu, maka mahasiswa juga dapat menggabungkan
pengambilan Tugas Akhir ini dengan mata kuliah kerja praktek, dengan evaluasi terpisah antar mata
kuliah.
Prasyarat pengambilan mata kuliah Tugas Akhir adalah mahasiswa sudah lulus 124 sks dan sudah lulus
kuliah AIF183016-02 Penulisan Ilmiah dan AIF182007-02 Teknik Presentasi.
56
Pedoman lengkap terkait mata kuliah Tugas Akhir ini dituliskan terpisah, yaitu pada dokumen Pedoman Pelaksanaan Mata Kuliah Tugas Akhir.
6.3.3 Kuliah Pilihan
Pada bagian ini, diberikan daftar mata kuliah pilihan pada Kurikulum 2018 ini. Mata kuliah pilihan mungkin
saja bertambah dengan berjalannya kurikulum, sesuai kebutuhan. Daftar ini diberikan secara rinci pada
Tabel 6.7.
Tabel 6.7: Mata kuliah pilihan Prodi Teknik Informatika
No Kode Mata Kuliah SKS
1 AIF182111-03 Pemrograman Kompetitif 1 3
2 AIF182112-03 Pemrograman Kompetitif 2 3
3 AIF183013-02 Kerja Praktek 1 2
4 AIF183015-03 Pendidikan Pengabdian kepada Masyarakat 3
5 AIF183117-02 Grafika Komputer 2
6 AIF183119-02 Keamanan Informasi 2
7 AIF183121-03 Pemrograman Kompetitif 3 3
8 AIF183123-02 Topik Khusus Informatika 1 2
9 AIF183225-03 Seritifikasi Administrasi Jaringan Komputer 1 3
10 AIF183227-03 Pengantar Telekomunikasi 3
11 AIF183229-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 1 2
12 AIF183331-03 Sistem e-Commerce 3
13 AIF183333-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1 2
14 AIF183337-02 Topik Khusus Sistem Informasi 1 2
15 AIF183339-02 Sertifikasi Perancangan dan Pemrograman Basis Data dengan Oracle
2
16 AIF183141-02 Pemrograman Fungsional 2
17 AIF183143-03 Pemodelan Formal 3
18 AIF183145-02 Sertifikasi Dasar-dasar Java 2
19 AIF183147-03 Teori Bilangan 3
20 AIF183149-02 Teori Bahasa dan Kompilasi 2
21 AIF183153-03 Metode Numerik 3
22 AIF183155-02 Pemrograman Lojik 2
23 AIF183010-03 Kerja Praktek 2 3
24 AIF183112-02 Pengujian Perangkat Lunak 2
25 AIF183114-03 Algoritma Kriptografi 3
26 AIF183116-02 Komputasi Paralel 2
27 AIF183118-03 Komputasi Geometri 3
28 AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer 3
29 AIF183122-03 Pemodelan Simulasi 3
30 AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut 3
31 AIF183128-03 Topik Khusus Informatika 2 3
32 AIF183232-03 Pemrograman Berbasis Web Lanjut 3
57
No Kode Mata Kuliah SKS
33 AIF183236-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 2 3
34 AIF183238-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 2 3
35 AIF183340-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1 2
36 AIF183342-03 Kewirausahaan Berbasis Teknologi 3
37 AIF183346-03 Topik Khusus Sistem Informasi 2 3
38 AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis 3
39 AIF183250-03 Sistem Aplikasi Telematika 3
40 AIF184007-04 Kerja Praktek 3 4
41 AIF184109-03 Pembelajaran Mesin 3
42 AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi 2
43 AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer 3
44 AIF184121-03 Metode Optimisasi 3
45 AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari 3
46 AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami 3
47 AIF184127-03 Topik Khusus Informatika 3 3
48 AIF184129-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 3 3
49 AIF184231-03 Jaringan Nirkabel 3
50 AIF184233-03 Teknologi Middleware 3
51 AIF184235-03 Layanan Berbasis Web 3
52 AIF184237-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 3 3
53 AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi 3
54 AIF184341-03 Penambangan Data 3
55 AIF184343-03 Topik Khusus Sistem Informasi 3 3
56 AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud Computing 3
57 AIF184247-03 Jaringan Komputer Lanjut 3
58 AIF184006-05 Kerja Praktek 4 5
59 AIF184104-03 Bio-Inspired Computing 3
60 AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputer 3
61 AIF184108-03 Kompresi Data 3
62 AIF184110-03 Pengolahan Citra 3
63 AIF184114-03 Verifikasi Formal 3
64 AIF184116-02 Sistem Multi Agen 2
65 AIF184120-02 Topik Khusus Informatika 4 2
66 AIF184222-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 4 3
67 AIF184224-03 Sistem Terdistribusi 3
68 AIF184228-02 Pemrograman Jaringan 2
69 AIF184230-03 Keamanan Jaringan 3
70 AIF184232-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 4 2
71 AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar 3
72 AIF184336-02 Sistem e-Government 2
73 AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis 3
74 AIF184340-03 Sistem Informasi Geografis 3
75 AIF184342-02 Topik Khusus Sistem Informasi 4 2
58
No Kode Mata Kuliah SKS
76 AIF184344-03 Analisis Big Data 3
6.3.4 Jalur Bidang Ilmu
Pada Kurikulum 2018 ini, mahasiswa dapat memilih jalur untuk membangun spesialisasi di bidang ilmu
tertentu. Jalur ini disebut jalur bidang ilmu, di mana masing-masing jalur terdiri atas berbagai kuliah
pilihan. Dengan adanya jalur ini, mahasiswa dapat lebih memfokuskan diri pada mata kuliah yang sesuai
minatnya, sehingga nantinya dapat membantu saat menentukan topik pada proyek akhir, dan saat
menentukan bidang pekerjaan setelah lulus.
Tiap jalur bidang ilmu terdiri atas setidaknya 3 mata kuliah. Jika mahasiswa mengambil setidaknya 3 mata
kuliah di jalur tertentu, maka jalur ini nantinya dituliskan pada Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI).
Mahasiwa juga diperbolehkan memilih lebih dari 1 jalur; semua jalur yang diambil akan dituliskan pada
SKPI.
Jalur yang diperkenalkan pada Kurikulum 2018 ini adalah sebagai berikut:
Pemodelan dan Optimisasi
Pengolahan Media Informasi
Pembangunan Perangkat Lunak Game
Keamanan Informasi
Sistem Informasi
Analisis Data dan Big Data
Mata kuliah pilihan untuk masing-masing jalur diberikan pada Tabel 6.9. Mata kuliah pilihan yang tidak
tertera pada Tabel 6.9 adalah mata kuliah pilihan non jalur. Mata kuliah pada masing-masing jalur ini,
maupun jenis jalur dapat bertambah, tergantung pada kebutuhan internal prodi, kebutuhan industri,
kemujuan bidang ilmu informatika, maupun kemajuan teknologi informasi.
59
Tabel 6.8 : Jalur dan Mata Kuliah Pilihannya
Track Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Pilihan
Pemodelan dan Optimisasi AIF182112-03 Pemodelan Formal
AIF182118-03 Teori Bilangan
AIF182120-02 Teori Bahasa dan Kompilasi
AIF182124-03 Metode Numerik
AIF183116-02 Komputasi Paralel
AIF183118-03 Komputasi Geometri
AIF183122-03 Pemodelan Simulasi
AIF184109-03 Pembelajaran Mesin
AIF184121-03 Metode Optimisasi
AIF184104-03 Bio-Inspired Computing
AIF184114-03 Verifikasi Formal
AIF184116-02 Sistem Multi Agen
Pengolahan Media Informasi
AIF183117-02 Grafika Komputer
AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari
AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami
AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut
AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi
AIF184108-03 Kompresi Data
AIF184110-03 Pengolahan Citra
Pembangunan Perangkat Lunak Game
AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer
AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer
AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputers
Keamanan Informasi AIF183119-02 Keamanan Informasi
AIF183114-03 Algoritma Kriptografi
AIF184230-03 Keamanan Jaringan
Sistem Informasi AIF183333-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1
AIF183331-03 Sistem e-Commerce
AIF183340-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 2
AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi
AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar
AIF184336-02 Sistem e-Government
AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis
AIF184340-03 Sistem Informasi Geografis
Analisis Data dan Big Data AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis
AIF184341-03 Penambangan Data
AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud Computing
AIF184344-03 Analisis Big Data
AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi
60
6.3.5 Kuliah Sertifikasi
Pada kuliah sertifikasi, mahasiswa akan mendapatkan sertifikat, setelah lulus dari kuliah tersebut. Kuliah
jenis ini diadakan atas kerja sama program studi dengan perusahaan bidang teknologi tertentu, yang
reputasi dikenal secara nasional maupun internasional. Kuliah sertifikasi yang disediakan pada
Kurikulum 2018 adalah
Administrasi Jaringan Komputer
Internet of Things
Dasar-dasar Java
Perancangan dan Pemrograman Basis Data
Kuliah sertifikasi ini mungkin saja bertambah tergantung pada kebutuhan internal prodi, kebutuhan
industri, kemujuan bidang ilmu informatika, maupun kemajuan teknologi informasi.
6.3.6 Pertukaran Pelajar
Kurikulum 2018 juga mengakomodir mahasiswa untuk dapat mengikuti pertukaran pelajar (student
exchange) ke universitas- universitas di luar negeri. Program pertukaran pelajar dapat diikuti mahasiswa
yang telah melalui Semester 4 dan dianjurkan untuk dilakukan pada Semester 6, karena mata kuliah di
Semester 6 tidak banyak memprasyarati mata kuliah di semester-semester selanjutnya.
6.4 Prasyarat Mata Kuliah Di Prodi Teknik Informatika terdapat 2 jenis prasyarat, yaitu prasyarat lulus dan prasyarat tempuh.
Prasyarat lulus artinya seorang mahasiswa harus lulus mata kuliah prasyarat (nilai minimum D), baru dapat
mengambil suatu mata kuliah, sedangkan prasyarat tempuh artinya seorang mahasiswa harus pernah
menempuh mata kuliah prasyarat, sebelum dapat mengambil suatu mata kuliah. Rincian prasyarat mata
kuliah wajib diberikan pada Tabel 6.8, sedangkan rincian prasayarat mata kuliah pilihan diberikan pada
Tabel 6.9.
Tabel 6.9: Daftar mata kuliah wajib dan prasyaratnya
No Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
Semester 1
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi
2 AIF181103-04 Matematika Dasar
3 AIF181105-02 Pengantar Informatika
4 AIF181107-03 Matematika Diskret
5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia
6 MKU180110-02 Pendidikan Kewarganegaraan
7 MKU180120-02 Logika
Semester 2
1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman Mulai angkatan 2018:
AIF181101-03
61
No Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
2 AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi Komputer
3 AIF181104-03 Logika Informatika
4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor
5 MKU180240-02 Etika
6 MKU180360-02 Estetika
Semester 3
1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data AIF181100-04
2 AIF182103-04 Struktur Diskret AIF181107-03
3 AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi Objek
AIF181100-04
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi
5 AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi
6 MKU180370-02 / MKU180380-02
Agama Katolik/Fenomenologi Agama
7 MKU180250-02 Pancasila
Semester 4
1 AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat Lunak
AIF182105-02
2 AIF182302-04 Manajemen Informasi dan Basis Data
AIF182101-03
3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web AIF182302-04 (bersamaan atau sudah tempuh)
4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma AIF182103-04 AIF182101-03
5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi AIF182302-04 (bersamaan atau sudah tempuh)
AIF181105-02
6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer
Semester 5
1 AIF183201-03 Sistem Operasi AIF182101-03
2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak AIF182100-04
3 AIF183305-02 Manajemen Proyek AIF183303-03 (bersamaan atau sudah tempuh)
4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas AIF182106-03 AIF181104-03
5 AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat Bergerak
AIF182210-02 AIF182100-04
6 AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer
Semester 6
1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data AIF182302-04
2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah
62
No Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
3 AIF183204-02 Jaringan Komputer AIF182210-02
4
AIF183106-06 Proyek Informatika AIF183303-03 AIF183305-02
AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1 AIF183305-02 AIF182308-03
Semester 7
1 AIF184001-03 Skripsi 1 AIF183002-02 Sudah lulus 108
sks Mulai angkatan
2017: AIF183002-02 AIF182007-02
Sudah lulus 108 sks
2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2 AIF183308-03
3 AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat
Semester 8
1 AIF184000-02 Etika Profesi
2 AIF184002-05 Skripsi 2 AIF184001-03 Jika diambil bersamaan
dengan AIF184001-03
Prasyarat: lulus AIF183002-02 AIF182007-02
dan lulus 124 sks
3 AIF184004-08 Tugas Akhir AIF183002-02 Sudah lulus 124
sks Mulai angkatan
2017: AIF183002-02 AIF182007-02
Sudah lulus 124 sks
Tabel 6.10: Daftar mata kuliah pilihan dan prasyaratnya
No Kode Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
1 AIF182111-03 Pemrograman Kompetitif 1 AIF182101-03 (minimum C)
63
No Kode Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
2 AIF182112-03 Pemrograman Kompetitif 2 AIF182111-03 (minimum B)
3 AIF183013-02 Kerja Praktek 1
4 AIF183015-03 Pendidikan Pengabdian kepada Masyarakat
5 AIF183117-02 Grafika Komputer AIF181103-04 AIF182105-02
6 AIF183119-02 Keamanan Informasi AIF181107-03
7 AIF183121-03 Pemrograman Kompetitif 3 AIF182112-03 (minimum B)
8 AIF183123-02 Topik Khusus Informatika 1
9 AIF183225-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 1
10 AIF183227-03 Pengantar Telekomunikasi AIF182210-02
11 AIF183229-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 1
12 AIF183331-03 Sistem e-Commerce AIF182308-03
13 AIF183333-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1
AIF182308-03
14 AIF183337-02 Topik Khusus Sistem Informasi 1
15 AIF183339-02 Sertifikasi Perancangan dan Pemrograman Basis Data dengan Oracle
AIF182302-04
16 AIF183141-02 Pemrograman Fungsional AIF181107-03
17 AIF183143-03 Pemodelan Formal AIF181104-03
18 AIF183147-02 Sertifikasi Dasar-dasar Java AIF182105-02
19 AIF183149-03 Teori Bilangan AIF181107-03
20 AIF183151-02 Teori Bahasa dan Kompilasi AIF181104-03 AIF182103-04
21 AIF183155-03 Metode Numerik AIF181103-04 AIF181100-04
22 AIF183157-02 Pemrograman Lojik AIF181104-03
23 AIF183010-03 Kerja Praktek 2
24 AIF183112-02 Pengujian Perangkat Lunak AIF183303-03
25 AIF183114-03 Algoritma Kriptografi AIF183119-02
26 AIF183116-02 Komputasi Paralel AIF182101-03
27 AIF183118-03 Komputasi Geometri AIF182101-03
28 AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer
AIF182101-03 (minimum B)
29 AIF183122-03 Pemodelan Simulasi AIF182101-03
30 AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut AIF183117-02
31 AIF183128-03 Topik Khusus Informatika 2
64
No Kode Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
32 AIF183232-03 Pemrograman Berbasis Web Lanjut
AIF182204-03 AIF182302-04
33 AIF183236-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 2
AIF183225-03
34 AIF183238-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 2
35 AIF183340-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 2
AIF183333-02
36 AIF183342-03 Kewirausahaan Berbasis Teknologi
Sudah lulus 90 sks
37 AIF183346-03 Topik Khusus Sistem Informasi 2
38 AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis AIF182302-04
39 AIF183250-03 Sistem Aplikasi Telematika AIF182210-02
40 AIF184007-04 Kerja Praktek 3
41 AIF184109-03 Pembelajaran Mesin AIF183107-03
42 AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi
AIF181103-04
43 AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer
AIF182100-04 (minimum B)
AIF183120-03 (minumum B)
44 AIF184121-03 Metode Optimisasi AIF183107-03
45 AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari AIF181106-03
46 AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami AIF183107-03
47 AIF184127-03 Topik Khusus Informatika 3
48 AIF184129-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 3
AIF183236-03
49 AIF184231-03 Jaringan Nirkabel AIF183204-02
50 AIF184233-03 Teknologi Middleware AIF183204-02
51 AIF184235-03 Layanan Berbasis Web AIF182204-03 AIF182302-04 AIF183204-02
52 AIF184237-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 3
53 AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi
AIF182308-03
54 AIF184341-03 Penambangan Data AIF182101-03
55 AIF184343-03 Topik Khusus Sistem Informasi 3
56 AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud
Computing
AIF183300-02dan AIF183204-02
65
No Kode Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
57 AIF184247-03 Jaringan Komputer Lanjut AIF183204-02
58 AIF184006-05 Kerja Praktek 4
59 AIF184104-03 Bio-Inspired Computing AIF182106-03
60 AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputer
AIF184119-02 (minimum B)
61 AIF184108-03 Kompresi Data AIF182106-03
62 AIF184110-03 Pengolahan Citra AIF181106-03
63 AIF184114-03 Verifikasi Formal AIF182112-03
64 AIF184116-02 Sistem Multi Agen AIF183201-03 AIF183107-03
65 AIF184120-02 Topik Khusus Informatika 4
66 AIF184222-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 4
AIF184129-03
67 AIF184224-03 Sistem Terdistribusi AIF183204-02
68 AIF184228-02 Pemrograman Jaringan AIF183204-02
69 AIF184230-03 Keamanan Jaringan AIF183119-02
70 AIF184232-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 4
71 AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar AIF182308-03
72 AIF184336-02 Sistem e-Government
73 AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis AIF182105-02 AIF182204-03
74 AIF184340-02 Sistem Informasi Geografis AIF182308-03
75 AIF184342-02 Topik Khusus Sistem Informasi 4
76 AIF184344-03 Analisis Big Data AIF184341-03
66
67
VII. BENTUK PEMBELAJARAN Mengacu pada Peraturan Menristekdikti no 44 tahun 2015 pasal 17, bentuk pembelajaran pada Prodi Teknik Informatika terdiri atas Kuliah (K), Responsi (R), Praktikum (P), Praktik Lapangan (PL), Penelitian (PN), dan Pengabdian kepada Masyarakat (PM) dengan rincian berikut:
1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran berupa kuliah dan responsi, terdiri atas kegiatan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester, kegiatan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit per minggu per semester, dan kegiatan mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester. Bentuk pembelajaran kuliah ini dilaksanakan di ruang kelas.
1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran berupa praktikum, praktik lapangan, penelitian, dan bentuk pembelajaran sejenis lainnya,terdiri atas 170 (seratus tujuh puluh) menit per minggu per semester. Praktikum pada Prodi Teknik Informatika berupa praktikum pemrograman komputer yang dilaksanakan di laboratorium Komputasi, sedangkan praktik lapangan merupakan bentuk pembelajaran pada mata kuliah tertentu, yang salah satu tujuan utamanya adalah pembangunan perangkat lunak oleh mahasiswa.
Penerapan bentuk pembelajaran ini untuk tiap mata kuliah wajib, diberikan pada Tabel 7.1, sedangkan untuk mata kuliah pilihan diberikan pada Tabel 7.2.
Tabel 7.1: Bentuk pembelajaran per mata kuliah wajib
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran
K R P PL PN PM
Semester 1
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi √ √
2 AIF181103-04 Matematika Dasar √ √
3 AIF181105-02 Pengantar Informatika √
4 AIF181107-03 Matematika Diskret √
5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia √
6 MKU180110-02 Pendidikan Kewarganegaraan √
7 MKU180120-02 Logika √
Semester 2
1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman √ √
2 AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi Komputer
√
3 AIF181104-03 Logika Informatika √
4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor √ √
5 MKU180240-02 Etika √
6 MKU180250-02 Pancasila √
Semester 3
1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data √ √
2 AIF182103-04 Struktur Diskret √
3 AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi Objek
√ √
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi √
68
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran
K R P PL PN PM
5 AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi √
6 MKU180370-02 / MKU180380-02
Agama Katolik/Fenomenologi Agama
√
7 MKU180360-02 Estetika √
Semester 4
1 AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat Lunak
√ √
2 AIF182302-04 Manajemen Informasi dan Basis Data
√ √
3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web √ √
4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma √ √ √
5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi √
6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer √
Semester 5
1 AIF182201-03 Sistem Operasi √
2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak √ √
3 AIF183305-02 Manajemen Proyek √
4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas √
5 AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat Bergerak
√ √
6 AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer √ √
Semester 6
1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data √ √
2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah √
3 AIF183204-02 Jaringan Komputer √
4 AIF183106-06 Proyek Informatika √ √
AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1 √ √
Semester 7
1 AIF184001-03 Skripsi 1 √ √ √
2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2 √ √
3 AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat √
Semester 8
1 AIF184000-02 Etika Profesi √
2 AIF184002-05 Skripsi 2 √ √ √
3 AIF184004-08 Tugas Akhir √ √
Tabel 7.2: Bentuk pembelajaran per mata kuliah pilihan
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran K R P PL PN PM
1 AIF182111-03 Pemrograman Kompetitif 1 √ √
2 AIF182112-03 Pemrograman Kompetitif 2 √ √
69
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran K R P PL PN PM
3 AIF183013-02 Kerja Praktek 1 √
4 AIF183015-03 Pendidikan Pengabdian kepada Masyarakat
√ √
5 AIF183117-02 Grafika Komputer √ √
6 AIF183119-02 Keamanan Informasi √
7 AIF183121-03 Pemrograman Kompetitif 3 √ √
8 AIF183123-02 Topik Khusus Informatika 1 √
9 AIF183225-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 1
√ √
10 AIF183227-03 Pengantar Telekomunikasi √
11 AIF183229-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 1
√
12 AIF183331-03 Sistem e-Commerce √ √
13 AIF183333-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1
√
14 AIF183337-02 Topik Khusus Sistem Informasi 1 √
15 AIF183339-02 Sertifikasi Perancangan dan Pemrograman Basis Data dengan Oracle
√ √
16 AIF183141-02 Pemrograman Fungsional √ √
17 AIF183143-03 Pemodelan Formal √
18 AIF183145-02 Sertifikasi Dasar-dasar Java √ √
19 AIF183147-03 Teori Bilangan √
20 AIF183149-02 Teori Bahasa dan Kompilasi √ √
21 AIF183153-03 Metode Numerik √
22 AIF183155-02 Pemrograman Lojik √
23 AIF183010-03 Kerja Praktek 2 √
24 AIF183112-02 Pengujian Perangkat Lunak √
25 AIF183114-03 Algoritma Kriptografi √
26 AIF183116-02 Komputasi Paralel √ √
27 AIF183118-03 Komputasi Geometri √
28 AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer
√
29 AIF183122-03 Pemodelan Simulasi √
30 AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut √
31 AIF183128-03 Topik Khusus Informatika 2 √
32 AIF183232-03 Pemrograman Berbasis Web Lanjut
√ √
33 AIF183236-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 2
√ √
34 AIF183238-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 2
√
70
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran K R P PL PN PM
35 AIF183340-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 2
√
36 AIF183342-03 Kewirausahaan Berbasis Teknologi
√ √
37 AIF183346-03 Topik Khusus Sistem Informasi 2 √
38 AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis √
39 AIF183250-03 Sistem Aplikasi Telematika √
40 AIF184007-04 Kerja Praktek 3 √
41 AIF184109-03 Pembelajaran Mesin √
42 AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi
√
43 AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer
√ √
44 AIF184121-03 Metode Optimisasi √
45 AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari √
46 AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami √
47 AIF184127-03 Topik Khusus Informatika 3 √
48 AIF184129-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 3
√ √
49 AIF184231-03 Jaringan Nirkabel √
50 AIF184233-03 Teknologi Middleware √
51 AIF184235-03 Layanan Berbasis Web √
52 AIF184237-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 3
√
53 AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi
√
54 AIF184341-03 Penambangan Data √
55 AIF184343-03 Topik Khusus Sistem Informasi 3 √
56 AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud
Computing
√
57 AIF184247-03 Jaringan Komputer Lanjut √
58 AIF184006-05 Kerja Praktek 4 √
59 AIF184104-03 Bio-Inspired Computing √
60 AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputer
√
61 AIF184108-03 Kompresi Data √
62 AIF184110-03 Pengolahan Citra √
63 AIF184114-03 Verifikasi Formal √
64 AIF184116-02 Sistem Multi Agen √
65 AIF184120-02 Topik Khusus Informatika 4 √ √
66 AIF184222-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 4
√
67 AIF184224-03 Sistem Terdistribusi √
71
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran K R P PL PN PM
68 AIF184228-02 Pemrograman Jaringan √
69 AIF184230-03 Keamanan Jaringan √
70 AIF184232-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 4
√
71 AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar √
72 AIF184336-02 Sistem e-Government √ √
73 AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis √
74 AIF184340-03 Sistem Informasi Geografis √ √
75 AIF184342-02 Topik Khusus Sistem Informasi 4 √
76 AIF184344-03 Analisis Big Data √
72
VIII. EVALUASI PEMBELAJARAN Pada bab ini dijelaskan hal-hal terkait penilaian, evaluasi tahap, dan syarat kelulusan.
8.1. Penilaian Pada setiap mata kuliah, diberikan penilaian yang mengikuti sistem penilaian, yang mengacu pada surat keputusan Rektor Universitas Katolik Parahyangan No.III/PRT/2011-11/211 tentang evaluasi keberhasilan belajar dalam mata kuliah dan evaluasi tahap keberhasilan. Untuk setiap mata kuliah, mahasiswa akan mendapatkan suatu Nilai Akhir (NA) berbentuk huruf. NA ini merupakan hasil konversi dari suatu Angka Akhir (AA). AA tiap mata kuliah dihitung berdasarkan Komponen Evaluasi, dengan presentasi yang ditentukan. Tiap NA memiliki bobot yang berbeda. Dengan bobot inilah Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dapat dihitung. IPS dan IPK inilah yang nantinya menunjukkan keberhasilan belajar dari mahasiswa. Rincian terkait surat keputusan yang sudah dijelaskan pada paragraf sebelumnya, adalah sebagai berikut:
Penilaian suatu mata kuliah bergantung pada penilaian Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), yang diturunkan dari CPL untuk masing-masing mata kuliah. Penilaian ini terdiri atas beberapa Komponen Evaluasi. Komponen Evaluasi ini dinyatakan dalam angka dengan rentang 0-100. Komponen Evaluasi untuk kuliah jalur skripsi, berbeda dengan mata kuliah lainnya. Rincian tentang Komponen Evaluasi kuliah jalur skripsi ini diberikan di dalam dokumen Pedoman Pelaksanaan Mata Kuliah Jalur Skripsi.
Komponen Evaluasi CPMK dapat berbebentuk: tugas, tugas besar, makalah, kuis, presentasi, UTS, dan UAS.
AA dihitung berdasarkan nilai CPMK pada setiap komponen evaluasi. AA dinyatakan dalam angka dengan rentang 0-100. Jika hasil perhitungan AA menghasilkan bilangan pecahan, maka dilakukan pembulatan dengan aturan berikut:
o Bilangan pecahan 5.0 dibulatkan menjadi 1
o Bilangan pecahan 5.0 dibulatkan menjadi 0
Untuk mendapatkan NA, AA dikonversi menjadi huruf, seperti yang dijelaskan pada Tabel 8.1. Metode konversi yang digunakan adalah dengan menggunakan patokan (PAP). Masing-masing NA memiliki bobot yang berbeda. Bobot ini nantinya digunakan untuk menghitung IPS dan IPK.
Tabel 8.1: Angka akhir dan konversinya
Angka Akhir (AA) Nilai Akhir (NA) Bobot Nilai Akhir
80 – 100 A 4
77 – 79 A- 3.67
73 – 76 B+ 3.33
70 – 72 B 3
67 – 69 B- 2.67
63 – 66 C+ 2.33
60 – 62 C 2
57 – 59 C- 1.67
50 – 56 D 1
0 - 49 E 0
73
IPS dapat dihitung dengan rumus berikut:
n
i
i
n
i
ii
sks
bobotsks
IPS
1
1
dengan
o isks : besar sks suatu kuliah i
o ibobot : bobot nilai akhir suatu kuliah i
o n : banyaknya kuliah yang diambil di sebuah semester
IPK dapat dihitung dengan cara yang sama, namun dalam hal ini, n adalah banyak kuliah yang diambil seluruhnya. Nilai IPS menentukan berapa banyaknya/hak tempuh sks yang dapat diambil di semester berikutnya. Lihat Tabel 8.2.
Tabel 8.2: IPS dan hak tempuh
IPS Hak Tempuh pada semester berikutnya
00.3IPS Maksimum 24 sks
00.350.2 IPS Maksimum 21 sks
49.2IPS Maksimum 18 sks
8.2 Evaluasi Tahap Terdapat 3 tahapan evaluasi pada Prodi Teknik Informatika, sesuai dengan peraturan universitas. Keberhasilan pada masing-masing tahap, menentukan keberlanjutan studi mahasiswa di Prodi Teknik Informatika. Mahasiswa yang tidak berhasil lulus suatu tahap, tidak dapat melanjutkan ke tahap selanjutnya, dan artinya tidak dapat melanjutkan studi di Prodi Teknik Informatika. Tahap-tahap ini dijelaskan pada Tabel 8.3.
Tabel 8.3: Evaluasi tahap
Evaluasi Waktu pelaksanaan Syarat kelulusan
Tahap 1 Akhir semester ke-4 Lulus ≥30 sks dengan IP 30 sks terbaik ≥2.00
Tahap 2 Akhir semester ke-8 Lulus ≥75 sks dengan IP 75 sks terbaik ≥2.00
Tahap Akhir Akhir semester ke-14 Lulus ≥144 sks dengan IPK ≥2.00
8.3. Syarat Kelulusan Syarat kelulusan pada Kurikulum 2018 bagi mahasiswa Prodi Teknik Informatika UNPAR adalah: 1. Memenuhi syarat kelulusan sarjana yang diterapkan oleh universitas. 2. Lulus minimal 144 SKS dengan IPK minimal 2.0, dengan ketentuan berikut:
74
a. Lulus (minimal dengan nilai D) di semua mata kuliah wajib. b. Lulus dengan nilai minimal C pada salah satu jalur proyek akhir (Skripsi 1 dan Skripsi 2, atau Tugas
Akhir) c. Lulus pada salah satu jalur kuliah proyek (Proyek Informatika atau Proyek Sistem Informasi 1 dan
Sistem Informasi 2). d. Mengambil maksimum 10 sks mata kuliah pilihan dari luar Prodi Teknik Informatika.
3. Aturan kelulusan lainnya mengikuti aturan konversi yang berlaku.
75
76
IX. SARANA DAN PRASARANA Bab ini menjelaskan sumber daya manusia dan sarana untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum 2018.
9.1. Sumber Daya Manusia Untuk menjamin proses belajar mengajar berjalan dengan baik, rasio pengajar pada kuliah, praktikum,
dan responsi harus berkualitas, dan mahasiswa harus dibatasi. Rasio ini diberikan pada Tabel 9.1.
Tabel 9.1: Rasio dosen dan mahasiswa
Metode pembelajaran Rasio dosen dan mahasiswa
Kuliah 1 : 40
Praktikum 1 : 40
Responsi 1 : 40
Sesuai dengan peraturan yang berlaku, dosen pengajar kuliah haruslah berpendidikan minimum Magister
dan berjabatan fungsional Asisten Ahli, sedangkan kualifikasi pengajar untuk praktikum dan responsi
haruslah berpendidikan minimum Sarjana. Tabel 9.2 memberikan kualifikasi pengajar ini.
77
Tabel 9.2: Kualifikasi pengajar
No Kode Mata Kuliah Bidang
Keilmuan
Kualifikasi Minimum Pengajar
Dosen Dosen
Praktikum Dosen
Responsi Pendidikan Jabatan
Fungsional
Semester 1
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi
Informatika Magister Asisten Ahli
2 AIF181103-04 Matematika Dasar Matematika/ Informatika
Magister Asisten Ahli Sarjana
3 AIF181105-02 Pengantar Informatika Informatika Magister Asisten Ahli
4 AIF181107-03 Matematika Diskret Matematika/ Informatika
Magister Asisten Ahli
5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia Filsafat/ Humaniora
Magister Asisten Ahli
6 MKU180110-02 Pendidikan Kewarganegaraan
Filsafat/ Humaniora
Magister Asisten Ahli
7 MKU180120-02 Logika Filsafat/ Humaniora
Magister Asisten Ahli
Semester 2
1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
2 AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi Komputer
Informatika Magister Asisten Ahli
3 AIF181104-03 Logika Informatika Matematika/ Informatika
Magister Asisten Ahli
4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor
Matematika/ Informatika
Magister Asisten Ahli Sarjana
5 MKU180240-02 Etika Filsafat/ Humaniora
Magister Asisten Ahli
6 MKU180250-02 Pancasila Filsafat/ Humaniora
Magister Asisten Ahli
Semester 3
78
No Kode Mata Kuliah Bidang
Keilmuan
Kualifikasi Minimum Pengajar
Dosen Dosen
Praktikum Dosen
Responsi Pendidikan Jabatan
Fungsional
1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
2 AIF182103-04 Struktur Diskret Informatika Magister Asisten Ahli
3 AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi Objek
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi Informatika Magister Asisten Ahli
5 AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi
Matematika/ Informatika
Magister Asisten Ahli
6 MKU180370-02 / MKU180380-02
Agama Katolik/Fenomenologi Agama
Filsafat/ Humaniora
Magister Asisten Ahli
7 MKU180360-02 Estetika Filsafat/ Humaniora
Magister Asisten Ahli
Semester 4
1 AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat Lunak
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana Sarjana
2 AIF182302-04 Manajemen Informasi dan Basis Data
Informatika/ Sistem
Informasi
Magister Asisten Ahli Sarjana
3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana Sarjana
5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi
Informatika/ Sistem
Informasi
Magister Asisten Ahli
6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer
Informatika Magister Asisten Ahli
Semester 5
1 AIF182206-03 Sistem Operasi Informatika Magister Asisten Ahli
79
No Kode Mata Kuliah Bidang
Keilmuan
Kualifikasi Minimum Pengajar
Dosen Dosen
Praktikum Dosen
Responsi Pendidikan Jabatan
Fungsional
2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
3 AIF183305-02 Manajemen Proyek Informatika Magister Asisten Ahli
4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas
Informatika Magister Asisten Ahli
5 AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat Bergerak
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
6 AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
Semester 6
1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data Informatika/ Sistem
Informasi
Magister Asisten Ahli Sarjana
2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah Informatika Magister Asisten Ahli
3 AIF183204-02 Jaringan Komputer Informatika Magister Asisten Ahli
4 AIF183106-06 Proyek Informatika Informatika Magister Asisten Ahli
AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1
Informatika/ Sistem
Informasi
Magister Asisten Ahli
Semester 7
1 AIF184001-03 Skripsi 1 Informatika Magister Asisten Ahli
2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2
Informatika/ Sistem
Informasi
Magister Asisten Ahli
3 AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat
Informatika/ Teknologi Informasi
Magister Asisten Ahli
Semester 8
1 AIF184000-02 Etika Profesi Informatika/ Magister Asisten Ahli
80
No Kode Mata Kuliah Bidang
Keilmuan
Kualifikasi Minimum Pengajar
Dosen Dosen
Praktikum Dosen
Responsi Pendidikan Jabatan
Fungsional
Teknologi Informasi
2 AIF184002-05 Skripsi 2 Informatika Magister Asisten Ahli
3 AIF184004-08 Tugas Akhir Informatika Magister Asisten Ahli
81
9.2. Sarana Sarana yang kami miliki untuk mendukung bentuk pembelajaran adalah ruang kelas dan laboratorium
komputasi. Masing-masing ruang kelas terdiri atas:
Meja dan kursi untuk mahasiswa sebanyak 25 - 60 buah, sesuai kapasitas ruangan
Meja dan kursi untuk dosen
Papan tulis
Proyektor LCD
Komputer
Air conditioner
Laboratorium komputasi terdiri atas 10 buah ruangan. Lima buah ruangan digunakan sebagai
laboratorium komputer, 1 buah ruang admin yang terdiri atas 6 komputer, 1 buah ruang server, 1 buah
ruang kepala laboratorium komputasi, dan 1 buah laboratorium game, yang dibangun atas kerja sama
prodi dengan perusahaan game Own Games. Fasilitas masing-masing ruangan diberikan pada Tabel 9.3.
Tabel 9.3: Fasilitas ruangan
Laboratorium Fasilitas
Laboratorium 9015 Komputer sebanyak 35 buah
Komputer untuk dosen sebanyak 1 buah
Meja komputer
Kursi
Loker untuk menaruh barang-barang mahasiswa
Air conditioner
Laboratorium 9016 Komputer sebanyak 35 buah
Komputer untuk dosen sebanyak 1 buah
Meja komputer
Kursi
Loker untuk menaruh barang-barang mahasiswa
Air conditioner
Laboratorium 9017 Komputer sebanyak 45 buah
Komputer untuk dosen sebanyak 1 buah
Meja komputer
Kursi
Loker untuk menaruh barang-barang mahasiswa
Air conditioner
Laboratorium 9018 Komputer sebanyak 40 buah
82
Laboratorium Fasilitas
Komputer untuk dosen sebanyak 1 buah
Meja komputer
Kursi
Loker untuk menaruh barang-barang mahasiswa
Air conditioner
Laboratorium Skripsi Komputer sebanyak 8 buah
Meja komputer
Kursi
Air conditioner
83
84
X. TRANSISI KURIKULUM Karena adanya perubahan kurikulum, dari Kurikulum 2013 ke Kurikulum 2018, dibutuhkan adanya transisi
yang baik, yang dapat mengakomodasi semua mata kuliah di Kurikulum 2013. Dasar yang digunakan
dalam pengaturan transisi ini adalah pengakuan semua hasil belajar mahasiswa, meliputi Nilai Akhir dan
sks mata kuliah terkait.
Metode transisi yang digunakan adalah metode konversi dan ekivalensi. Metode konversi digunakan jika
sebuah mata kuliah di Kurikulum 2013 memiliki padanan dengan sebuah mata kuliah di Kurikulum 2018
dan besar sks-nya sama. Jika sebuah mata kuliah di Kurikulum 2013 dapat dipadankan dengan lebih dari
satu mata kuliah di Kurikulum 2018, atau dipadankan dengan mata kuliah yang lebih besar sks-nya, maka
digunakan metode ekivalensi. Jika sebuah mata kuliah di Kurikulum 2013 tidak memiliki padanan dengan
mata kuliah apapun pada Kurikulum 2018, maka kuliah ini diberikan kode baru berawalan 08 atau 13 dan
dimasukkan ke dalam daftar mata kuliah Kurikulum 2018.
Perubahan Kurikulum 2013 ke Kurikulum 2018 tidaklah banyak, namun tetap diperlukan aturan transisi.
Aturan peralihan yang berlaku adalah sebagai berikut:
Kurikulum 2018 ini berlaku penuh bagi mahasiswa 2018 dan seterusnya.
Mata kuliah pada Kurikulum 2013 dikonversikan/diekivalensikan dengan suatu mata kuliah pada
Kurikulum 2018. Besar sks suatu mata kuliah dapat bertambah saat dikonversikan/diekivalensikan
dengan mata kuliah pada Kurikulum 2018, namun tidak dapat berkurang. Lihat Tabel 10.3 dan
10.4.
Suatu mata kuliah pada Kurikulum 2013 dapat diekivalensikan ke satu atau dua mata kuliah pada
Kurikulum 2018. Misalnya, mata kuliah AIF101 Pemrograman Berorientasi Objek, dikonversikan
menjadi 2 buah mata kuliah yaitu AIF181100-04 Dasar pemrograman dan AIF182105-02
Pemrograman Berorientasi Objek. Lihat Tabel 10.3.
Mahasiswa angkatan 2012-2017 WAJIB lulus semua mata kuliah pada Kurikulum 2018, kecuali
beberapa mata kuliah tertentu, yang diberikan pada Tabel 10.1.
Aturan kelulusan per angkatan, mulai dari angkatan 2011 sampai 2017, sebagai tambahan aturan
kelulusan secara umum, diberikan pada Tabel 10.2.
Tabel 10.1: Daftar mata kuliah wajib tidak wajib lulus per angkatan
No Kode Mata Kuliah Angkatan TIDAK wajib lulus
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi
√ √ √ √ √ √ √
2 AIF181100-04 Dasar Pemrograman √ √ √ √ √ √ √
3 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor √ √ √ √ √ √ √
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi √ √ √ √ √ √
5 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web
√ √ √ √ √ √
6 AIF183307-02 Teknologi Basis Data √ √ √ √ √
85
No Kode Mata Kuliah Angkatan TIDAK wajib lulus
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
7 AIF183305-02 Manajemen Proyek √ √ √ √ √
8 AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat Bergerak
√ √ √ √ √
Tabel 10.2: Aturan kelulusan per angkatan
Angkatan Jumlah sks lulus (min.) kuliah wajib prodi
Jumlah sks lulus MKU
Jumlah sks (min.) mata kuliah pilihan wajib
Kurikulum 2013
2011 72 14 6
2012 72 14 6
2013 80 14 6
2014 80 14 6
2015 80 14 0
2016 86 14 0
2017 93 14 0
86
Tabel 10.3: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah wajib dan pilihan wajib
No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/ ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
Semester 1
1 MKU 010 2 Bahasa Inggris MKU130010-02 2 Bahasa Inggris √
2 MKU 008 2 Etika MKU180240-02 2 Etika
3 MKU 001 2 Pendidikan Pancasila
MKU180250-02 2 Pendidikan Pancasila
4
AIF 101 6
Pemrograman Berorientasi Objek
AIF131101-06 6 Pemrograman Berorientasi Objek
AIF181100-04 4 Dasar Pemrograman
AIF182105-02 2 Pemrograman Berorientasi Objek
AIF 191 3 AIF131191-03 3 Pemrograman Berorientasi Objek
√
5 AIF 105 3 Pengantar
Informatika AIF131105-03 3
Pengantar Informatika
AIF181105-02 2 Pengantar Informatika
AIF 195 2 AIF131195-02 2 √
6 AIF 103 3 Matematika Diskret
AIF181107-03 3 Matematika Diskret
Semester 2
1 MKU 009 2 Bahasa Indonesia MKU180130-02 2 Bahasa Indonesia
2 MKU 011 2 Estetika MKU180360-02 2 Estetika
3 AIF 102 4 Algoritma dan
Struktur Data
AIF131102-04 4 Algoritma dan Struktur Data
AIF182101-03 3 Algoritma dan Struktur Data
AIF 192 3 AIF131192-03 3 √
4
AMS100 4 Matematika Informatika
AIF181103-04 4 Matematika Dasar
AMS190 3 AMS131190-03 3 Matematika Informatika
√
5 AIF 106 3 Sistem Dijital AIF131106-03 3 Sistem Dijital
6 AIF 104 3
Logika Informatika AIF181104-03 3
Logika Informatika
AIF 198 2 AIF131198-02 2 √
Semester 3
87
No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/ ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
1 MKU 012 2 Logika MKU180120-02 2 Logika
2 MKU 003 2 Agama Katolik MKU180370-02 2 Agama Katolik
3 MKU 004 2 Fenomenologi Agama
MKU180380-02 2 Fenomenologi Agama
4 AMS 200 3 Probabilitas dan Statistika
AIF182109-03 3 Statistika untuk Komputasi
5
AIF 201 4 Analisis dan Desain Berorientasi Objek
AIF182100-04 4 Analisis dan Desain Perangkat Lunak
AIF292 3 AIF132292-03 3 Analisis dan Desain Berorientasi Objek
√
6 AIF 203 4 Struktur Diskret AIF182103-04 4 Struktur Diskret
7 AIF 205 3 Arsitektur dan Organisasi Komputer
AIF132205-03 3 Arsitektur dan Organisasi Komputer
AIF181202-04 4 Arsitektur dan Organisasi Komputer
Semester 4
1 AIF 202 4 Desain dan Analisis
Algoritma AIF132202-04 4
Desain dan Analisis Algoritma
AIF182106-03 3 Desain dan Analisis Algoritma
AIF 292 3 AIF132292-03 3 √
2 AIF 204 4 Manajemen
Informasi dan Basisdata
AIF182302-04 4 Manajemen Informasi dan Basisdata
AIF 294 3 AIF132294-03 3 √
3 AIF 206 4
Sistem Operasi AIF132206-04 4 Sistem Operasi AIF183201-03 3
Sistem Operasi
AIF 296 3 AIF132296-03 3 √
4 AIF 208 4 Rekayasa
Perangkat Lunak
AIF132208-04 4 Rekayasa Perangkat Lunak
AIF183303-03 3 Rekayasa Perangkat Lunak
AIF 298 3 AIF132298-03 3 √
5 AIF 210 2 Interaksi Manusia
Komputer
AIF132210-02 2 Interaksi Manusia Komputer
AIF183111-03 3 Interaksi Manusia Komputer
AIF 290 3 AIF132290-03 3 √
Semester 5
1 MKU 002 2 Pendidikan Kewarganegaraan
MKU180110-02 2 Pendidikan Kewarganegaraan
88
No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/ ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
2 AIF 301 3 Pengantar Sistem Cerdas
AIF183107-03 3 Pengantar Sistem Cerdas
3 AIF 303 3 Pengantar Sistem Informasi
AIF182308-03 3 Pengantar Sistem Informasi
4 AIF 305 4 Jaringan Komputer AIF133305-04 4 Jaringan Komputer AIF182210-02 2
Pengantar Jaringan Komputer
AIF183204-02 2 Jaringan Komputer
5 AIF 311 2 Pemrograman Fungsional
AIF183141-02 2 Pemrograman Fungsional
6 AIF 313 2 Grafika Komputer AIF183117-02 2 Grafika Komputer
7 AIF 315 2 Pemrograman Berbasis Web
AIF133315-02 2 Pemrograman Berbasis Web
AIF183111-03 3 Pemrograman Berbasis Web
8 AIF 317 2 Desain Antarmuka Grafis
AIF133317-02 2 Desain Antarmuka Grafis
√
Semester 6
1 AIF 302 2 Penulisan Ilmiah AIF183002-02 2 Penulisan Ilmiah
2 AIF 304 3 Proyek Sistem Informasi 1
AIF183308-03 3 Proyek Sistem Informasi 1
3 AIF 306 6 Proyek Informatika AIF183106-06 6 Proyek Informatika
4 AIF 312 2 Keamanan Informasi
AIF183119-02 2 Keamanan Informasi
5 AIF 314 2 Pemrograman Basisdata
AIF183300-02 2 Teknologi Basisdata
6 AIF 316 2 Komputasi Paralel AIF183116-02 2 Komputasi Paralel
7 AIF 318 2 Pemrograman Aplikasi Bergerak
AIF133318-02 2 Pemrograman Aplikasi Bergerak
AIF183209-03 3 Pemrograman pada Perangkat Bergerak
Semester 7
1 AIF 401 4 Skripsi 1 AIF134401-04 4 Skripsi 1 AIF184001-03 3 Skripsi 1
2 AIF 403 3 Proyek Sistem Informasi 2
AIF184303-03 3 Proyek Sistem Informasi 2
3 AIF 405 2 Komputer dan Masyarakat
AIF184005-02 2 Komputer dan Masyarakat
Semester 8
1 APS 402 2 Etika Profesi AIF184000-02 2 Etika Profesi
89
No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/ ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
2 AIF 402 6 Skripsi 2 AIF134402-06 6 Skripsi 2 AIF184002-05 5 Skripsi 2
Tabel 10.5: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah pilihan
No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/ ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
1 AIF181 3 Dasar-dasar Pemrograman
AIF131181-03 3 Dasar-dasar Pemrograman
√
2 AIF182 2 Pengantar Basis Data
AIF131182-02 2 Pengantar Basis Data √
3 AIF183 4 Pemrograman Prosedural
AIF131183-04 4 Pemrograman Prosedural
√
4 AIF280 1 Praktika Interaksi Manusia Komputer
AIF132280-01 1 Praktika Interaksi Manusia Komputer
√
5 AIF281 2 Pengenalan Bidang Ilmu TIK
AIF132281-02 2 Pengenalan Bidang Ilmu TIK
√
6 AIF282 3 Algoritma dan Struktur Data Lanjut
AIF132282-03 3 Algoritma dan Struktur Data Lanjut
√
7 AIF330 2 Kerja Praktek 1 AIF183013-02 2 Kerja Praktek 1
8 AIF331 2 Topik Khusus Informatika 1
AIF183123-02 2 Topik Khusus Informatika 1
9 AIF332 3 Topik Khusus Informatika 2
AIF183128-03 3 Topik Khusus Informatika 2
10 AIF333 2 Topik Khusus Sistem Informasi 1
AIF183337-02 2 Topik Khusus Sistem Informasi 1
11 AIF334 3 Topik Khusus Sistem Informasi 2
AIF183346-03 3 Topik Khusus Sistem Informasi 2
12 AIF335 3 Pembelajaran Mesin
AIF184109-03 3 Pembelajaran Mesin
13 AIF336 3 Algoritma Kriptografi
AIF183114-03 3 Algoritma Kriptografi
90
No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/ ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
14 AIF337 3 Matematika Teknik AIF133337-03 3 Matematika Teknik √
15 AIF339 3 Pemodelan Formal AIF183143-03 3 Pemodelan Formal
16 AIF340 3 Komputasi Geometri
AIF183118-03 3 Komputasi Geometri
17 AIF341 3 Administrasi Jaringan Komputer 1
AIF183225-03 3 Seritifikasi Administrasi Jaringan Komputer 1
18 AIF342 3 Administrasi Jaringan Komputer 2
AIF183236-03 3 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 2
19 AIF343 3 Pemrograman Kompetitif 1
AIF182111-03 3 Pemrograman Kompetitif 1
20 AIF344 3 Pemodelan & Simulasi
AIF183122-03 3 Pemodelan & Simulasi
21 AIF345 2 Pengujian Perangkat Lunak
AIF183112-02 2 Pengujian Perangkat Lunak
22 AIF346 3 Perancangan Permainan Komputer
AIF183120-03 3 Perancangan Permainan Komputer
23 AIF347 3 e-Commerce AIF183331-03 3 Sistem e-Commerce
24 AIF348 3 Verifikasi Formal AIF184114-03 3 Verifikasi Formal
25 AIF350 2 Algoritma Genetika AIF133350-02 2 Algoritma Genetika √
26 AIF351 2 Dasar-dasar Java AIF183145-02 2 Sertifikasi Dasar-dasar Java
27 AIF352 2 Jaringan Syaraf Tiruan
AIF133352-02 2 Jaringan Syaraf Tiruan
√
28 AIF353 3 Pemrograman Kompetitif 3
AIF183121-03 3 Pemrograman Kompetitif 3
29 AIF354 2 Teori Bahasa & Kompilasi
AIF183149-02 2 Teori Bahasa & Kompilasi
30 AIF356 2 Analisis Proses Bisnis
AIF133356-02 2 Analisis Proses Bisnis √
31 AIF358 3 Jaringan Komputer Lanjut
AIF184247-03 3 Jaringan Komputer Lanjut
91
No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/ ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
32 AIF360 3 Pemrograman Berbasis Web Lanjut
AIF183232-03 3 Pemrograman Berbasis Web Lanjut
33 AIF362 3 Sistem & Aplikasi Telematika
AIF183250-03 3 Sistem & Aplikasi Telematika
34 AIF364 3 Pemrogramanan Kompetitif 2
AIF182112-03 3 Pemrogramanan Kompetitif 2
35 AIF366 2
Perancangan dan Pemrograman Basis Data dengan SQL
AIF183339-02 2
Sertifikasi Perancangan dan Pemrograman Basis Data dengan Oracle
36 AIF380 3 Teori Bahasa dan Otomata
AIF133380-03 3 Teori Bahasa dan Otomata
√
37 AIF381 2 Analisis Sistem Informasi
AIF133381-02 2 Analisis Sistem Informasi
√
38 AIF382 3 Gudang Data dan Penambangan Data
AIF133382-03 3 Gudang Data dan Penambangan Data
√
39 AIF383 1 Praktika Grafika Komputer
AIF133383-01 1 Praktika Grafika Komputer
√
40 AIF384 1 Praktika Pemrograman Basis Data
AIF133384-01 1 Praktika Pemrograman Basis Data
√
41 AIF385 1 Praktika Pemrograman Berbasis Web
AIF133385-01 1 Praktika Pemrograman Berbasis Web
√
42 AIF386 2 Manajemen Proyek Teknologi Informasi
AIF133386-02 2 Manajemen Proyek Teknologi Informasi
√
43 AIF387 3 Pengantar Telekomunikasi
AIF183227-03 3 Pengantar Telekomunikasi
44 AIF388 1 Praktika Pemrograman Aplikasi Bergerak
AIF133388-01 1 Praktika Pemrograman Aplikasi Bergerak
√
92
No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/ ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
45 AIF389 2 Kriptografi AIF133389-02 2 Kriptografi √
46 AIF431 3 Topik Khusus Informatika 3
AIF184127-03 3 Topik Khusus Informatika 3
47 AIF432 2 Topik Khusus Informatika 4
AIF184120-02 2 Topik Khusus Informatika 4
48 AIF433 3 Topik Khusus Sistem Informasi 3
AIF184343-03 3 Topik Khusus Sistem Informasi 3
49 AIF434 2 Topik Khusus Sistem Informasi 4
AIF184342-02 2 Topik Khusus Sistem Informasi 4
50 AIF435 3 Grafika Komputer Lanjut
AIF183124-03 3 Grafika Komputer Lanjut
51 AIF436 3 Bio-Inspired Computing
AIF184104-03 3 Bio-Inspired Computing
52 AIF437 3 Kecerdasan Buatan Untuk Permainan Komputer
AIF184119-03 3 Kecerdasan Buatan Untuk Permainan Komputer
53 AIF438 3 Penambangan Data
AIF184341-03 3 Penambangan Data
54 AIF439 3 Kerja Praktek 2 AIF183010-03 3 Kerja Praktek 2
55 AIF440 4 Kerja Praktek 3 AIF184007-04 4 Kerja Praktek 3
56 AIF441 3 Administrasi Jaringan Komputer 3
AIF184129-03 3 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 3
57 AIF442 3 Administrasi Jaringan Komputer 4
AIF184222-03 3 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 4
58 AIF443 3 Matematika Kombinatorial
AIF134443-03 3 Matematika Kombinatorial
59 AIF444 3 Pemrograman Permainan Komputer
AIF184106-03 3 Pemrograman Permainan Komputer
60 AIF445 3 Metode Numerik AIF183153-03 3 Metode Numerik
61 AIF446 3 Kompresi Data AIF184108-03 3 Kompresi Data
62 AIF447 3 Metode Optimisasi AIF184121-03 3 Metode Optimisasi
93
No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/ ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
63 AIF448 3 Pemrosesan Data Geografis
AIF134448-03 3 Pemrosesan Data Geografis
64 AIF449 3 Teknologi Mesin Pencari
AIF184123-03 3 Teknologi Mesin Pencari
65 AIF450 3 Pengolahan Citra AIF184110-03 3 Pengolahan Citra
66 AIF451 3 Audit Sistem Informasi
AIF134451-03 3 Audit Sistem Informasi
√
67 AIF452 2 Pemrograman Lojik AIF183155-02 2 Pemrograman Lojik
68 AIF453 3 Kecerdasan Bisnis AIF183348-03 3 Sistem Kecerdasan Bisnis
69 AIF454 2 Sistem Multi Agen AIF184116-02 2 Sistem Multi Agen
70 AIF455 3 Sistem Pendukung Keputusan
AIF134455-03 3 Sistem Pendukung Keputusan
√
71 AIF456 3
Strategi Sistem Informasi & Arsitektur Perusahaan Berskala Besar
AIF184334-03 3 Sistem Informasi Skala Besar
72 AIF457 3 Kewirausahaan Berbasis Teknologi
AIF183342-03 3 Kewirausahaan Berbasis Teknologi
73 AIF458 3 Pengendalian & Audit Teknologi Informasi
AIF184339-03 3 Pengendalian & Audit Teknologi Informasi
74 AIF459 3 Administrasi Basis Data
AIF134459-03 3 Administrasi Basis Data
√
75 AIF460 3 Manajemen Pengetahuan
AIF134460-03 3 Manajemen Pengetahuan
√
76 AIF461 2 Pencarian & Temu Kembali Informasi
AIF184115-02 2 Pencarian & Temu Kembali Informasi
77 AIF462 3 Manajemen Proses Bisnis
AIF184338-03 3 Manajemen Proses Bisnis
78 AIF463 3 Jaringan Nirkabel AIF184231-03 3 Jaringan Nirkabel
79 AIF464 2 Sistem Perusahaan Berskala Besar
AIF134464-02 2 Sistem Perusahaan Berskala Besar
√
94
No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/ ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
80 AIF465 3 Teknologi Middleware
AIF184233-03 3 Teknologi Middleware
81 AIF466 3 Sistem Terdistribusi
AIF184224-03 3 Sistem Terdistribusi
82 AIF468 3 Teknologi Multimedia
AIF134468-03 3 Teknologi Multimedia
√
83 AIF469 3 Layanan Berbasis Web
AIF184235-03 3 Layanan Berbasis Web
84 AIF470 2 Pemrograman Jaringan
AIF184228-02 2 Pemrograman Jaringan
85 AIF471 3 Pengolahan Bahasa Alami
AIF184125-03 3 Pengolahan Bahasa Alami
86 AIF480 2 Pemrograman Sistem
AIF134480-02 2 Pemrograman Sistem √
87 AIF481 3 Sistem Pakar AIF134481-03 3 Sistem Pakar √
88 AIF482 2 Pemerintahan Berbasis Elektronik
AIF184336-02 2 Sistem e-Government
89 AIF483 2 Teknik Kompilasi AIF134483-02 2 Teknik Kompilasi √
90 AIF484 3 Kewirausahaan AIF134484-03 3 Kewirausahaan √
91 AIF485 2 Metode Formal AIF134471-02 2 Metode Formal √
92 AIF486 3 Keamanan Jaringan
AIF184230-03 3 Keamanan Jaringan
93 AIF487 2 Perencanaan Sistem Informasi
AIF134487-02 2 Perencanaan Sistem Informasi
√
94 AIF489 2 Keamanan Informasi Dijital
AIF134489-02 2 Keamanan Informasi Dijital
√
95 AMS191 4 Kalkulus AMS131191-04 4 Kalkulus √
96 AMS290 3 Aljabar Linear dan Matriks
AMS132290-03 3 Aljabar Linear dan Matriks
√
97 AMS390 3 Pemrograman Linear
AMS133390-03 3 Pemrograman Linear √
98 AMS391 3 Teori Bilangan AIF183147-03 3 Teori Bilangan
99 APS309 2 Dunia Dijital dan Sains
APS133309-02 2 Dunia Dijital dan Sains
√
95
No Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/ ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
100 APS302 2 Dunia Dijital dan Sains
APS133302-02 2 Dunia Dijital dan Sains
√
101 EAA101 2 Akuntansi Keuangan Dasar 1
EAA131101-02 2 Akuntansi Keuangan Dasar 1
√
102 EAA102 2 Akuntansi Keuangan Dasar 2
EAA131102-02 2 Akuntansi Keuangan Dasar 2
√
103 ESA101 4 Akuntansi Keuangan Dasar
ESA131101-04 4 Akuntansi Keuangan Dasar
√
104 ESM101 3 Pengantar Bisnis ESM131101-03 3 Pengantar Bisnis √
105 ESM105 3 Manajemen ESM131105-03 3 Manajemen √
106 SAB315 3 Kewirausahaan SAB133315-03 3 Kewirausahaan √
107 SIR104 3 Bahasa Jepang SIR131104-03 3 Bahasa Jepang √
108 SPO116 2 Perekonomian Indonesia
SPO131116-02 2 Perekonomian Indonesia
√
96
XI. PENUTUP
Kurikulum 2018 Teknik Informatika UNPAR telah selesai disusun. Penyusunan kurikulum ini dilandaskan
pada berbagai hal seperti evaluasi kurikulum, pedoman penyusunan kurikulum dari APTIKOM, serta
masukan dari berbagai pihak. Kurikulum 2018 Program studi Teknik Informatika UNPAR diharapkan dapat
memperbaiki kelemahan-kelemahan yang terdapat dalam Kurikulum 2013 Program Studi Teknik
Informatika UNPAR.
Adapun perubahan yang terdapat pada Kurikulum 2018 adalah sebagai berikut:
1. Terdapat mata kuliah baru yaitu mata kuliah dengan nama Pemodelan untuk Komputasi.
Mata kuliah ini dibuka untuk membantu mempersiapkan mahasiswa untuk mempelajari
pemrograman.
2. Perubahan mata kuliah pilihan wajib.
Hal ini dilakukan berdasarkan hasil evaluasi yang sudah dijelaskan pada Bab Pendahuluan. Sebagian
mata kuliah pilihan wajib di KIurikulum 2013 dijadikan sebagai mata kuliah wajib di Kurikulum 2018.
Sebagian lainnya tetap dibuka sebagai mata kuliah pilihan. Selain itu, istilah mata kuliah pilihan
wajib pada kurikulum 2018 lebih berkaitan dengan pemilihan mata kuliah agama, proyek, dan
proyek akhir.
3. Adanya jalur bidang ilmu.
Pada Kurikulum 2018 ini, mahasiswa dapat memilih jalur untuk membangun spesialisasi di bidang
ilmu tertentu. Jalur ini disebut jalur bidang ilmu, di mana masing-masing jalur terdiri atas berbagai
kuliah pilihan. Dengan adanya jalur ini, mahasiswa dapat lebih memfokuskan diri pada mata kuliah
yang sesuai minatnya, sehingga nantinya dapat membantu saat menentukan topik pada proyek
akhir, dan saat menentukan bidang pekerjaan setelah lulus.
4. Adanya jalur proyek akhir.
Terdapat dua jalur proyek akhir, yaitu jalur kuliah skripsi dan jalur tugas akhir. Kuliah skripsi pada
Kurikulum 2018 ini terdiri atas 2 mata kuliah, yaitu Skripsi 1 dan Skripsi 2, yang masing-masing
terdiri atas 3 dan 5 sks, secara beurutan. Kuliah tugas akhir terdiri atas 1 mata kuliah yaitu Tugas
Akhir, sebesar 8 sks. Mata kuliah Tugas Akhir dilakukan sepenuhnya di perusahaan/organisasi
partner, di mana mahasiswa yang mengambil mata kuliah ini akan menyelesaikan permasalahan
perusahaan dengan membuat perangkat lunak.
97
Lampiran A
Tabel A.1: Mata Kuliah dengan CPL, bahan kajian, dan materi pembelajarannya
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
Semester 1
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data;
b) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Bahan Kajian: Algoritma dan Pemrograman Materi Pembelajaran:
Motivasi
Input dan Output
Algoritma
Tipe Data
Percabangan
Perulangan
2 AIF181103-04 Matematika Dasar PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan
Bahan kajian: Matematika dan Statistika Materi Pembelajaran:
Sistem Bilangan Real
Fungsi dan Limit
Integral
Fungsi Transenden
Turunan
98
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Integral
3 AIF181105-02 Pengantar Informatika
SIKAP: Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. PENGUASAAN PENGETAHUAN: Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
Bahan kajian:
Pembentukan karakter
Algoritma dan Pemrograman
Arsitektur Komputer Materi Pembelajaran:
Sejarah Komputer
Perangkat Keras
Representasi Data
Perangkat Lunak
Sistem Operasi dan Jaringan Komputer
Komputasi dan Algoritma
Pengolahan Data dan Informasi
Matematika di Informatika
4 AIF181107-03 Matematika Diskret
PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan
Bahan kajian: Matematika dan Statistika Materi Pembelajaran:
Himpunan
Fungsi dan Relasi
Barisan dan Deret
Induksi Matematika
Kaidah Dasar Berhitung
Teori Bilangan
Algoritma
99
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
memanfaatkan tool pemodelan tepat KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Semester 2
1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data
b) memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
c) mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
Bahan kajian: Algoritma dan Pemrograman Materi Pembelajaran:
Pengenalan Pemrograman
Tipe Data
Percabangan
Pengulangan
Methods
Array
Input dan Output
Objek dan Kelas
100
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
KETERAMPILAN UMUM: a) mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
b) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
2 AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi Komputer
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data.
b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat. KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
Bahan kajian: Komputer Arsitektur Materi pembelajaran:
Sistem bilangan, Konversi Antar Basis Bilangan, dan Representasinya
Gerbang Logika, Aljabar Boolean, dan Penyederhanaan Fungsi
Rangkaian Kombinasional dan Sekuensial
Komponen komputer
Evolusi Komputer Beserta Pengukuran Kinerja Komputer
Arsitektur Komputer Sederhana, Modern, dan Advance
Teknologi Dasar Memori Komputer
Sistem BUS dan Input / Output
3 AIF181104-03 Logika Informatika PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang
Bahan Kajian: Matematika dan Statistika
101
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan bahasa pemrograman berorientasi objek, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).
KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Materi Pembelajaran:
Sintaks Logika Proposisi
Semantik Logika Proposisi
Sifat-sifat Kalimat
Hukum Logika Proposisi
Bentuk Normal
Natural Deduction
Sintaks Logika Predikat
Semantik Logika Predikat
4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor
PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep
b) Mampu membuat program
untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan
Bahan kajian: Matematika dan Statistika Materi pembelajaran:
Sistem Persamaan Linier dan Matriks
Ruang Vektor
Ruang Hasil Kali Dalam
Transformasi Linier dan Matriks
Nilai dan Vektor Eigen
102
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Semester 3
1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data
b) memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
c) mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi
Bahan kajian: Algoritma dan Pemrograman Materi Pembelajaran:
Pengenalan Algoritma dan Struktur Data
Pseudocode
Analisis Algoritma
Elementary Sorting
Advanced Sorting
Searching
Linked List
Stack
Queue
Divide and Conquer
Exhaustive Search
103
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
informasi yang terkini (up to date)
KETERAMPILAN UMUM: a) mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
b) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
2 AIF182103-04 Struktur Diskret PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: c) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep
d) Mampu membuat program
untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Bahan kajian: Matematika dan Statistika Materi Pembelajaran:
Graph
Tree
Finite State Machine
3 AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi Objek
PENGUASAAN PENGETAHUAN: Bahan kajian: Algoritma dan
104
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
a) Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data
b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
c) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
Pemrograman Materi Pembelajaran:
Pengenalan Pemrograman Berorientasi Objek
Object and Class
Methods and Attributes
Inheritance
Polymorphism
Abstract Class
Interface
Multiple Inheritance
Package
File Exceptions
105
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi SIKAP: a) Dapat menghargai keane-
karagaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
b) Menunjukkan sikap bertang-gungjawab atas pekerjaan di bi-dang keahliannya secara mandiri;
c) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
d) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan
KETERAMPILAN UMUM: Memiliki kemampuan (pe-ngelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), mana-jemen diri, dan mampu mengko-munikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.
Bahan kajian: Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill Materi Pembelajaran:
Motivasi
Merencanakan Presentasi
Berbicara di depan umum
Praktek Presentasi Mini
Membuat Slide
Menjawab Pertanyaan
Praktek Presentasi
5 AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi
PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep
b) Mampu membuat program
untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan
Bahan kajian: Matematika dan Statistika Materi Pembelajaran:
Data
Peluang
Variabel Acak
Distribusi Peluang Diskret
Distribusi Peluang Kontinu
Distribusi Sampel
Estimasi dengan Selang Kepercayaan
Uji Hipotesis
Regresi dan Analisis Korelasi
106
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Interpolasi
Semester 4
1 AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat Lunak
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data
b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
c) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan
Bahan Kajian: Rekayasa Perangkat Lunak Materi Pembelajaran:
Structured Analysis
Entity-Relationship Modeling
Other Classical Analysis Techniques
Object-Oriented Analysis
Operation-Oriented Design
Data-Oriented Design
Object-Oriented Design
Design Patterns
107
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perangkat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
d) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
108
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
g) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
h) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
i) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.
j) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
k) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.
2 AIF182302-04 Manajemen Informasi dan Basis Data
PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS:
Bahan kajian: Rekayasa Perangkat Lunak Materi Pembelajaran:
Konsep DBMS
Sistem/aplikasi dengan DBMS
109
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
a) Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur; b) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
c) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
d) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.
Storage dan File Structure
Indexing
SQL (DDL, DML, kueri)
Model relasional dan aljabar relasional
Perancangan basisdata (pemodelan dgn diagram ER, skema relasional, rancangan fisik)
Normalisasi basisdata
Tugas besar perancangan basisdata dengan aplikasinya
3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data.
b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara
Bahan Kajian: Algoritma Pemrograman Materi Pembelajaran:
HTML5
CSS3
JavaScript
jQuery 3 & Bootstrap 4
110
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).
c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perangkat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai.
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
PHP7
MySQL
111
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
d) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
e) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
f) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
g) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.
h) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
i) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.
4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data
b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan
Bahan kajian: Analisis algoritma dan desain algoritma Materi Pembelajaran:
Graph Theory and Basic Graph Algorithm
Binary Tree
Binary Search Tree
Disjoint Sets
112
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
c) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
Minimum Spanning Tree
Backtracking & Forward Checking
Greedy Algorithm
Priority Queue
Heap
Single Source Shortest Path
Hashing
Map
Dynamic Programming
5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi
PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Sistem Informasi. KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
Bahan kajian:
Informasi & Sistem
Sistem Informasi
Transaction Processing System
Management Information System
113
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
b) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.
Materi pembelaran:
Peran Sistem Informasi dalam organisasi menurut level organisasi dan fungsi organisasi.
Peran Sistem Informasi dengan sumber daya organisasi
Tahap pengembangan Sistem Informasi
Jenis Sistem Informasi dan kaitan dengan perkembangan di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi
Teknik pengumpulan data
Teknik pemodelan dalam tahap analisis kebutuhan sistem
Transaction Processing System dan Decision Tables
Management Information System dan Analytical Processing
6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data.
b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan
Bahan kajian: Sistem Terdistribusi Materi Pembelajaran:
Struktur layer dan arsitektur jaringan
Komponen-komponen pendukung jaringan
Protokol
Aplikasi yang umum digunakan pada jaringan
Prinsip kerja TCP dan UDP
Reliable Network Delivery
114
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Semester 5
1 AIF183201-03 Sistem Operasi PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data.
b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan bahasa pemrograman berorientasi objek, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).
KETERAMPILAN UMUM:
Bahan kajian: Sistem Komputer Materi Pembelajaran:
Sejarah dan perkembangan sistem operasi
konsep sistem operasi
struktur sistem operasi
konsep sistem call, API dan Middleware
Jenis dan mode sistem operasi
Concurrency
Penjadwalan
Manajemen Memori
Keamanan dan Proteksi Sistem Operasi
115
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, tek-nologi mobile, sistem informasi, dan basis data
b) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algo-ritma/metode yang dimplemen-tasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan meman-faatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pe-mecahan masalah dengan memba-ngun program komputer, dan de-ngan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perang-kat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
Bahan kajian: Rekayasa Perangkat Lunak Materi Pembelajaran:
Motivasi
Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak
Diagram Kelas
Pemodelan Dinamika Perangkat Lunak
Perancangan Perangkat Lunak
Reusability dan Design Pattern
Data Flow Diagram
Pengujian Perangkat Lunak
116
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
inovatif dalam konteks pe-ngembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan mene-rapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mendokumentasi-kan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.
d) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, menge-valuasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
e) Memiliki kemampuan (pe-ngelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomuni-kasikan ide/gagasan/ pemikiran di bidang informatika, baik lisan mau-pun tertulis.
3 AIF183305-02 Manajemen Proyek
PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya yang terkait dengan manajemen projek perangkat lunak/sistem informasi. KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur. b) Mampu bertanggungjawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
c) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu
Bahan kajian: Rekayasa Perangkat Lunak Materi Pembelajaran:
Tahapan projek
Pemecahan pekerjaan
Penjadwalan pekerjaan
Eksekusi pekerjaan
Manajemen tim
Komunikasi dalam projek
Kepemimpinan
Praktek pengerjaan projek (PL/SI) skala kecil (oleh tim) dengan tool kolaborasi
117
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
mengelola pembelajaran secara mandiri;
d) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.
4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan kom-puter, teknologi web, tekno-logi mobile, sistem informasi, dan basis data
b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
c) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/ metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan meman-faatkan teknik komputasi dan tek-nologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pe-mecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
KETERAMPILAN UMUM:
Bahan kajian: Sistem Cerdas Materi Pembelajaran:
Sistem Cerdas dan Agen Cerdas
Modelling Problems as Search Problems
Blind Search and Heuristic Search
Local Search
Swarm Intelligence
Adversarial Search
Logical Agent
First Order Logic and Reasoning
Handling Uncertainty
Machine Learning
118
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
a) Mampu menerapkan pemi-kiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengem-bangan atau implementasi ilmu pe-ngetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai de-ngan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan ki-nerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mengambil kepu-tusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
d) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengeva-luasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
5 AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat Bergerak
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data
b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan
Bahan kajian: Sistem Terdistribusi Materi Pembelajaran:
Introduction to Mobile App Development
Mobile App Building Blocks
Debugging, Intro to Testing & Backwards Compatibility
User Experience
Background Tasks
Data – Saving, Retrieving, & Loading
Permissions, performance, and security
Sensors
Intro to cross-platform development
119
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perangkat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
d) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
e) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.
f) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan
120
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.
6 AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer
PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data. KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
KETERAMPILAN UMUM a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
Bahan Kajian: Rekayasa Perangkat Lunak Materi Pembelajaran:
Pengenalan Interaksi Manusia & Komputer
Desain Interaksi
Interaksi Manusia & Komputer dalam Rekayasa Perangkat Lunak
Desain Universal
Usability
User and Task Analysis
Domain dan Requirement Analysis
User Testing
Pola-pola perancangan antarmuka
Heuristic Evaluation
Semester 6
1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data
Bahan kajian: Rekayasa Perangkat Lunak Materi pembelajaran:
Analisis basis data
Stored procedure (dengan berbagai
121
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
b) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
c) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur; b) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perangkat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai
unsur pemrograman di dalamnya)
Indexing
Konsep/teknologi basis data termutakhir
2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah SIKAP: Bahan Kajian: Kecakapan Hidup dan
122
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
a) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
b) Dapat menghargai keaneka-ragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta penda-pat atau temuan orisinal orang lain;
c) Menunjukkan sikap bertang-gungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
d) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
e) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan
KETERAMPILAN UMUM a) Mampu menerapkan pemi-kiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengem-bangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai de-ngan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mendokumentasi-kan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data un-tuk menjamin kesahihan dan men-cegah plagiarisme.
d) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunika-sikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.
Pembangunan Soft Skill Materi Pembelajaran:
Motivasi
Topik, Tema dan Masalah
Rencana/ Proposal Penelitian
Studi Literatur
Dokumen Latex Sederhana
Tabel dan Simbol Matematika
Template Skripsi
Metodologi Penelitian
Analisis Masalah dan Perancangan
Implementasi, Pengujian, Kesimpulan dan Saran
3 AIF183204-02 Jaringan Komputer
PENGUASAAN PENGETAHUAN: c) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi
Bahan kajian: Sistem Terdistribusi Materi Pembelajaran:
Network Layer
Pemrograman Soket
123
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data.
d) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS: Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat KETERAMPILAN UMUM: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Data Link Layer
Mobility
Multimedia Networking
Keamanan Jaringan
4 AIF183106-06 Proyek Informatika
SIKAP: a) Dapat bekerja sama dan
memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
b) Dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
c) Mempunyai sikap dan etika profesional yang tinggi berdasarkan ketakwaan kepada Tuhan YME dan kecintaan terhadap tanah air
d) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan
e) Menunjukkan sikap jujur, luhur dan setia dalam menjalankan profesi dan pekerjaanya
Bahan kajian: Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill
124
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
b) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/ metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan tekno-logi informasi berbasis konsep-kon-sep yang relevan dan dengan me-manfaatkan tool pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pe-mecahan masalah dengan membangun program komputer, dan de-ngan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang ter-kini (up to date)
c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perang-kat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai
KETERAMPILAN UMUM a) Mampu menerapkan pemi-kiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengem-bangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
125
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
yang sesuai de-ngan bidang keahliannya;
b) Mampu mengambil kepu-tusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
c) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
d) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelom-pok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;
e) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
f) Mampu mendokumentasi-kan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.
g) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengeva-luasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
h) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomuni-kasikan ide/gagasan/ pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.
5 AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan
Bahan kajian: Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill
126
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
b) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).
c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perangkat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai.
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Materi Pembelajaran:
Metodologi pengembangan SI
Analisis kebutuhan (termasuk pembuatan prototipe cepat)
Pemodelan solusi (arsitektur, pemodelan basisdata dan perangkat lunak)
Perancangan sebagian basisdata dan modul-modul
Implementasi sebagian modul
127
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
c) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
d) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
e) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
f) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
g) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.
h) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
i) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.
Semester 7
1 AIF184001-03 Skripsi 1 SIKAP: a) Menunjukkan sikap bertanggung
jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
Bahan kajian: Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill
128
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
b) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
c) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan.
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
b) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan bahasa pemrograman berorientasi objek, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
129
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
yang sesuai dengan bidang keahliannya.
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli-annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
d) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
g) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagirisme.
h) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2
PENGUASAAN PENGETAHUAN: Bahan kajian:
130
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
a) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
b) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).
c) Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perangkat lunak atau sistem informasi skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai.
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill Materi Pembelajaran:
Evaluasi dan melengkapi rancangan basisdata dan modul-modul program
Implementasi modul-modul (lanjutan) dan pengujian modul
Integrasi modul dan pengujian integrasi
131
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
yang sesuai dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
c) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
d) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
e) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
f) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.
g) Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work), manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang informatika, baik lisan maupun tertulis.
3 AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat
SIKAP: a) Dapat berkontribusi dalam
peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;
b) Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
c) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
d) Mampu melakukan pemberdayaan masyarakat di
Bahan kajian: Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill Materi Pembelajaran:
Perkembangan komputer.
Masyarakat, internet, dan komputer.
Digital divide dan digital knowledge.
Digital Literacy.
Pemanfaatan komputer di berbagai bidang: ekonomi,
132
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
bidang sosial, budaya, ekonomi, dan hukum
e) Menunjukkan sikap saling percaya, saling melayani, dan menjunjung tinggi kesetaraan dalam profesi
PENGUASAAN PENGETAHUAN: Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan basis data KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan membangun program komputer, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date)
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
pendidikan, pemerintahan, kesehatan, transportasi, dsb.
Social media dan social network.
Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI).
Cyber Crime.
Etika Komputer.
Kebebasan Informasi dan Privacy.
Masyarakat Informasi
Semester 8
1 AIF184000-02 Etika Profesi SIKAP a) Menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
b) Dapat berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
Bahan kajian: Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill
133
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
c) Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
d) Dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
e) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
f) Mempunyai sikap dan etika profesional yang tinggi berdasarkan ketakwaan kepada Tuhan YME dan kecintaan terhadap tanah air
g) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan
h) Menunjukkan sikap jujur, luhur dan setia dalam menjalankan profesi dan pekerjaanya
KETERAMPILAN UMUM: Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
2 AIF184002-05 Skripsi 2 SIKAP: d) Menunjukkan sikap bertanggung
jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
e) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
f) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan.
PENGUASAAN PENGETAHUAN: c) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai
Bahan kajian: Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill
134
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
d) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: c) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.
d) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan bahasa pemrograman berorientasi objek, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).
KETERAMPILAN UMUM: i) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
j) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
k) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli-annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
135
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
l) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
m) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
n) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
o) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagirisme.
p) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
3 AIF184004-08 Tugas Akhir SIKAP: a) Menunjukkan sikap bertanggung
jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
b) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
c) Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan.
PENGUASAAN PENGETAHUAN: a) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan
Bahan kajian: Kecakapan Hidup dan Pembangunan Soft Skill
136
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah.
b) Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS: a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk mengimplementasikan pemecahan masalah dengan bahasa pemrograman berorientasi objek, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini (up to date).
KETERAMPILAN UMUM: a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
b) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
c) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli-annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
137
No Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
d) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
e) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
f) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
g) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagirisme.
h) Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis komputer.
138
Lampiran B
K R 3
Pemodelan untuk
Komputasi
K R 4
Matematika Dasar
K 2
Pengantar Informatika
K 3
Matematika Diskret
K 2
Bahasa Indonesia
K 2
Pendidikan Kewarganegaraan
K 2
Logika
K P 4
Dasar Pemrograman
K 4
Arsitektur dan Organisasi Komputer
K 3
Logika Informatika
K R 3
Matriks dan Ruang Vektor
K 2
Etika
K 2
Estetika
K P 3
Algoritma dan Struktur Data
K 4
Struktur Diskret
K P 2
Pemrograman Berorientasi
Objek
K 2
Teknik Presentasi
K 3
Statistika untuk Komputasi
K 2
Agama Katolik
K 2
Fenomenologi Agama
K 2
Pancasila
K R 4
Analisis dan Desain Perangkat
Lunak
K P 4
Manajemen Informasi dan
Basis data
K P 3
Pemrograman Berbasis Web
K P R 3
Desain dan Analisis
Algoritma
K 3
Pengantar Sistem
Informasi
K 3
Sistem O perasi
K R 3
Rekayasa Perangkat
Lunak
K 2
Manajemen Proyek
K 3
Pengantar Sistem Cerdas
K P 3
Pemrograman pada Perangkat
Bergerak
K P 4
Interaksi Manusia
Komputer
K 2
Pengantar Jar ingan
Komputer
K P 2
Teknologi Basis Data
K 2
Penulisan Ilmiah
K 2
Jar ingan Komputer
K PL 6
Proyek Informatika
K PL 3
Proyek S istem Informasi 1
K PL PN 3
Skripsi 1KPLPN
K 2
Komputer dan Masyarakat
K PL 3
Proyek Sistem Informasi 2
K 2
Etika Profesi
2
Pilihan
6/9
Pilihan
12/9/15
Pilihan
10/7
Pilihan
K PL PN 5
Skripsi 2
K PL PN 8
Tugas Akhir
Semester 118 sks
Semester 218 sks
Semester 318 sks
Semester 419 sks
Semester 519 sks
Semester 618 sks
Semester 717 sks
Semester 817 sks
84
108
Syarat tempuh
Syarat Lulus
Pernah Tempuh atau Tempuh Bersama
Keterangan
Gambar B.1: Pohon kurikulum
139
140
Lampiran C
Tabel C.1: Capaian Pembelajaran Lulusan untuk mata kuliah pilihan
Kode Mata Kuliah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
PP1
PP2
PP3
KK1
KK2
KK3
KU1
KU2
KU3
KU4
KU5
KU6
KU7
KU8
KU9
KU10
KU11
AIF182111-03 Pemrograman Kompetitif 1
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF182112-03 Pemrograman Kompetitif 2
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183013-02 Kerja Praktek 1 √ √ √ √ √ √ √
AIF183015-03 Pendidikan Pengabdian kepada Masyarakat
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183117-02 Grafika Komputer √ √ √ √ √ √
AIF183119-02 Keamanan Informasi
√ √ √ √
AIF183121-03 Pemrograman Kompetitif 3
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183123-02 Topik Khusus Informatika 1
√ √ √
AIF183225-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 1
√ √ √ √
AIF183227-03 Pengantar Telekomunikasi
√ √
AIF183229-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 1
√ √ √
AIF183331-03 Sistem e-Commerce
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
141
Kode Mata Kuliah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
PP1
PP2
PP3
KK1
KK2
KK3
KU1
KU2
KU3
KU4
KU5
KU6
KU7
KU8
KU9
KU10
KU11
AIF183333-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1
√ √ √ √ √ √
AIF183337-02 Topik Khusus Sistem Informasi 1
√ √ √ √ √
AIF183339-02 Sertifikasi Perancangan dan Pemrograman Basis Data dengan Oracle
√ √ √ √ √
AIF183141-02 Pemrograman Fungsional
√ √ √ √ √ √
AIF183143-03 Pemodelan Formal √ √ √ √
AIF183145-02 Sertifikasi Dasar-dasar Java
√ √ √ √ √ √ √ √
AIF183147-03 Teori Bilangan √ √ √
AIF183149-02 Teori Bahasa dan Kompilasi
√ √ √ √ √ √
AIF183153-03 Metode Numerik √ √ √ √
AIF183155-02 Pemrograman Lojik √ √ √ √ √ √
AIF183010-03 Kerja Praktek 2 √ √ √ √ √ √ √
AIF183112-02 Pengujian Perangkat Lunak
√ √ √ √ √
AIF183114-03 Algoritma Kriptografi
√ √ √
AIF183116-02 Komputasi Paralel √ √ √ √ √ √
AIF183118-03 Komputasi Geometri
√ √ √ √ √
AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer
√ √ √ √ √ √ √
AIF183122-03 Pemodelan Simulasi
√ √ √ √ √ √
AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut
√ √ √ √ √ √
142
Kode Mata Kuliah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
PP1
PP2
PP3
KK1
KK2
KK3
KU1
KU2
KU3
KU4
KU5
KU6
KU7
KU8
KU9
KU10
KU11
AIF183128-03 Topik Khusus Informatika 2
√ √ √
AIF183232-03 Pemrograman Berbasis Web Lanjut
√
AIF183236-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 2
√ √ √ √
AIF183238-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 2
√ √ √
AIF183340-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 2
√ √ √ √ √ √
AIF183342-03 Kewirausahaan Berbasis Teknologi
√ √ √ √ √ √ √
AIF183346-03 Topik Khusus Sistem Informasi 2
√ √ √ √ √ √ √
AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis
√ √ √ √ √ √ √
AIF183250-03 Sistem Aplikasi Telematika
√ √ √
AIF184007-04 Kerja Praktek 3 √ √ √ √ √ √ √
AIF184109-03 Pembelajaran Mesin
√ √ √ √ √
AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi
√ √
AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer
√ √ √ √
AIF184121-03 Metode Optimisasi √ √ √ √
AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari
√ √ √ √ √
143
Kode Mata Kuliah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
PP1
PP2
PP3
KK1
KK2
KK3
KU1
KU2
KU3
KU4
KU5
KU6
KU7
KU8
KU9
KU10
KU11
AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami
√ √ √ √ √
AIF184127-03 Topik Khusus Informatika 3
√ √ √
AIF184129-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 3
√ √ √ √
AIF184231-03 Jaringan Nirkabel √ √ √ √
AIF184233-03 Teknologi Middleware
√ √ √
AIF184235-03 Layanan Berbasis Web
√ √
AIF184237-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 3
√ √ √
AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi
√ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184341-03 Penambangan Data
√ √ √ √ √ √ √
AIF184343-03 Topik Khusus Sistem Informasi 3
√ √ √ √ √ √ √
AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud Computing
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184247-03 Jaringan Komputer Lanjut
√ √ √ √
AIF184006-05 Kerja Praktek 4 √ √ √ √ √ √ √
AIF184104-03 Bio-Inspired Computing
√ √ √ √ √
AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputer
√ √ √
AIF184108-03 Kompresi Data √ √ √ √ √ √
AIF184110-03 Pengolahan Citra √ √ √
144
Kode Mata Kuliah
S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
PP1
PP2
PP3
KK1
KK2
KK3
KU1
KU2
KU3
KU4
KU5
KU6
KU7
KU8
KU9
KU10
KU11
AIF184114-03 Verifikasi Formal √ √ √ √
AIF184116-02 Sistem Multi Agen √ √ √ √ √
AIF184120-02 Topik Khusus Informatika 4
√ √ √
AIF184222-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 4
√ √ √ √
AIF184224-03 Sistem Terdistribusi
√ √ √
AIF184228-02 Pemrograman Jaringan
√ √ √ √ √ √
AIF184230-03 Keamanan Jaringan
√ √ √ √
AIF184232-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 4
√ √ √
AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184336-02 Sistem e-Government
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184340-03 Sistem Informasi Geografis
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184342-02 Topik Khusus Sistem Informasi 4
√ √ √ √ √ √ √
AIF184344-03 Analisis Big Data √ √ √ √ √ √ √ √ √