Dewey en el contexto escolar

de los EEUU: la organización del

sistema

Grupos sociales autónomos

Iglesia

Gobierno

La educaciónfue

producto:

1945

Deber del estado, derecho individual y social.

1830-1840Desarrollo de

sistemas de educación

dentro de los estados:

Massachusetts, New Hampshire, Rhode Islans y

Connecticut

SISTEMA EDUCATIVO DESCENTRALIZADO

Creación en 1960 de:

Supervisar

Encargada de:

Estadística educativa

Etapa de progreso (1880 -1920)

Autoridades educativasse fortalecieron.

Cada quien manejaba recursos dentro de

sus normas y competencias

ParaCada uno

Durante el S. XIX - XX

Segregación de la sociedad

Las universidades:

Estudiaron a la:

Para su Mejoramiento

y suregularización

Finales del S. XIX

Investigación social

Desarrollo Conocimiento

Relativo a: -Planificación

-Desarrollo-Evaluación

A partir de:

Facilitó:-Evaluación de

Estudiantes-Indicadores de

rendimientoAcadémico

1893Propuestas de: Con la

inclusión de:

ConCarácter

laico

Escolarización obligatoria

Las adaptaron sus

bajo la supervisión de

locales en función de las

en pro a de admisión.

La difusión de las ideas y prácticas de

John DeweyPragmatismo pedagógico

aplicado en

Focalizado en la

Introduciendo

Como parte de la

1940 Influencia federal

Estudian por 12 años

Concluye A los 16 años

6 años

3 años3 años