Post on 16-Oct-2019
������ �� �� � ������ �� �� � ���� ���� ������ �������������������� �� � ��� ������ �� � ��� ��
�������������� ��� ��� � ������ � ������� ��� � ������ � ����
��� ������� ����� � ����� ��� ��� � ��� ���!"��!" #$% � #$% �"&"&''(�(�
AARRCCHHIITTEECCTTUURRAALL DDEESSIIGGNN PPRROOCCEESSSS IINN TTEECCHHNNOOLLOOGGYY AAGGEE
MMeehhddii KKhhaakkzzaanndd FFaarrhhaanngg MMoozzaaffffaarr
Ph.D. Candidate- Iran University of Science and Technology
Assistant proffesor -School of Architecture and urban studies- Iran University of Science and Technology
Abstract : Designers draw diagrams to think about architectural concepts and design concerns. Scientists are interested in programming a computer to recognize and interpret design diagrams to deliver appropriate tools for the design task at hand. Researchers conducted empirical studies to find out if designers share drawing conventions when designing. Quick improvement in technology guide us to develope digital design environments. Such invironments can exploit creativity in architectural design and finally conduce to produce programs which use sketches and diagrams instance design sources and retrieve visuall sources to creative design to evolve architectural education. This problem can be the topic for many architectural researches in future although several researchers are studying these systems abroad
�������������� ��� ����� �� �� �� ����� ����� � ���� ����� ����� � ����
���� ���� ���� ���� ������ ��� ��� ��� ���
����� :� ���� ����� � � ��� ����� ��� ��� �������� ��� �� ���� ���!� ! ����"� ��� ��#�$. $�
�%� ���#�&��� �� ������ '��#(� !�)*+�# #,-� ������ �� �# ��������� -� � ! /0&�� ���� �� �� !
1����"� ��(������� ! ����� �##2 �3��.
��4�"% �(5 ����� ��� �� 6��#� �����3�� ������) �(5 �� ��2 '�� ���� ����� ���� . ��� '��� ��
$� �7"���889� �� ���� :�;#� �� ����� ��< ��#�� =�� ��� >��?�) '��� >�@� ! �� ���� �� ��$���
��1��$ ��A� B�"4�C� �� ��� ���.
��� �� �� �� �D�4�#�� E�� ��(,%&� �9� �"��� ���� ��������� �� �� ��� ��2 ��,� ��� $� ������
���� �� 3� �)*F ����"� �(� ��G ! ��� �A#� ��,��(� ��%"� ������ ���� $� ��2 ���H � ! ���������
������ ��$< ��� ��� 1E��#� ���#"� ���� �(5 ��� ,�� I*�F ����� ���� �� �J�� E�5�� ! ��#2
����$�� ����� ��� �4�-�� '�� ! ��G ����"� K$��< �� >�9� 65�� ! B��889� $� ���-�� L��M�� ������
� �� 3� ��&2 $� N��F �� ��;&�!O� $� ��#P �Q��#P 1�H�� ��#�< �� ����"� �,-�� '��� ��"4�C� >� ���
���#H��.
���� ������ :�4�#R�D� ���"� �� �S ��� �#�<% � ����"� �S ������� ) UR���(S �����3�� � ���� �S
����3%� :����� ����"� �
���� ������� ���:: ����//��// � �
���� ������� ���:: ����//��// � �
���� ����� �������� ����� ���� � � �������� ������ ������� ���� ���� ���!� "�#$ %�� ��&����
��! "# $�%���! "# $�%��������� �'(� ��)���� ���!� "�#$ %�� ��&���� �mkhakzand@iust.ac.ir
�� ����� ����� � � � ��� � ����� � � ��� � ����
� .�����
���H B�+*�� �D�4�#�� $� ��� ,�� W4� �� F� ��(4�� ��
�%&� ���� �� �G�3� ���� ����"� ������ ��� . ���5 �����3��
��� ��2 ,&� �+� ! �X�� �)� �� ��� �� ���) �� �����"� .
���$�� ����"� ���� �� �� ���!�% �"��� ! �H� ����Y��2
�,H�� ��� . �����(Computer Aided Design) Cad#"� �
:���3%���� ���� �#�<% �� Z�[ � ����� \� B��@ ��
(Computer Aided drafting)��3%� :� ���#"� ��� � �� Z�[
&[ �&8����� ����� �)�� . �� ���"� �� \�2 ��3%� :� '�� ����
���� �� �5�� �� ��A� �#�<% ]�� $� ���� �� ���� ! ^���
>�_&� `�� �2 �#�<% '�� >�� �� E)�! �� ��� ��� W� ��� \�
�� ���)� �� �P 1��� �4�"% ������3%� :� '#P ��< ! a�,%�
a�#��;� b��� ����� $�� �� ��� �,-����
�� �� ������ ��< �2 ��� '�� ����� >��� ���"� '� ��;, G �#����
���� ! ���( � ���� >�� �� 1�%� $� a�##2 W(-� �� ^���
����� ! ����3�� $� ���"� ���� ��� ��� ��!� ,� ��� �(� ^���
�� �� .�� ��� $� �� ^��+*�� $� ����8� �P !� ��!� '�� �� a���
�� �D�4�#�� ��< ����+ ��(4��� ! �!�J� ��(,��?H '� �c� �����
���� '� �� a�H��d ! ��"� ea��"�
�� ���5 �����3�� ��< a��� ^��3%� �� ����"� ���� ������� �����
� f��5 �2 ��� ���� ��&� �4�8� '�� ����� �?g .W-��,� �� ����
�� �2 ���� ��5! ���5 �D�4�#�� �,%&� �����3�� ]�� $� �����
b��� �,(� ��9� �� �� ���( � ���� >�� �� �����"� ���$��
������� ! ���G ��� ^��3%� �� !� ���� ���.
���� ��� ! ��� �����"� ���� B��) ^��3%� h�� ���(� ��
�� �(� '�� ��D�4�#R� $� ����� ���� ��,���i,�� �P � j�$�� ��
�������"� ���� ��D!� �P ! a� :�A�� >�� �� �,��� '�� �� ����
>�� �� ���;P �����"� ����� ���� 3� �"� �c�� �� a���" �#�<%
���( � ���� "�� ��2 �##2.
�%&� �P �2 ������ ���� �,A,� ��� ����5 �����3�� ! �� '
��H ���$�� �����"� �� �D�4�#�� �c��� ��� . >�A� '�� �� l��c-�
�� `C� �2 ��X��� m�� �� �-���� ����0� ����2 b��� ���H
�H�G �� ����,� ���H ! ��� �#2 ���H� �(�< $� �� .�c@� ���H '��
�H�� '�� ]89� >��� :»�� �D�4�#�� ���;P ���� ������� �����
� �����"�a��� ^��3%� ���( � ���� �#�<%�� �«
�� ! ���� �� ��H \��3� >�� �� �D�4�#�� >�� � �� �2 ����F
�#2 N�0,�� �� 'R�� 3P '�,(� �< $� .�&8� �� �(4�� m4!� ���
��(,4�"% �8C#� ��(-���� �� �4��� o��� � 6cp� ���� �#�<%
��� ���,�� �$: » � ��������« �»���� ��� � � « �»�������« .
W�H ��q3c��� ! r3?�$!� >�� ]?� ���� �c2 �FP �
1- Roozenburg, N.,Eekels,J.,"Product design: fundamentals and methods",1995
(Roozenburg & Eekels)��� ��H ���� ��&� .
��Q� �")�! � G ���� �� �2 �889� ��(H!� ! ���(#�� $� �
W��H 1���� ��� ,�� ���� �����"� ���� ��!� ���� ��� �,HsG
��� ���� �$ �����:
• ����� �� �?��J�
• ����� B�"4�C� ! �H����� ! ����&�
• �8%��� �� ������) B�"4�C�)�D!� �� t��� ,&� p ���
�����) �� � u � �� �2 �,0� ���H ��F �� 1��� �")�!
���� ��5!(.
• ���$< ��H >,#2 ���)�-� >,#2 �,���� �9� �2 ����
���H �� ��H�� :�A�� ���;&���$< �(,-� '�� �� �2 ��H
I�@ v�J0� ���� \� �� �2 �#,-� i��� ���+�M��
�� �� Wc9� ! ��3A� ! �?w �< B�+*�� ! �##2 ��H(
• �$�� �?H ��(���$<) � � ���!< ��J� �� �(5 ���(H*�
�4�#�� ]�� $� ���-�� O �.(
• � � \���x� Wc9� ! ��3A�)"?� �� t��� � � �
����(3
�� \�2 �� �� �2 ��� ��#�H$�� ��(y��#��� �(#�� �"?� �#2
����5 ��3�� ����� �� ��F B�889� ! �#2 =�� ,(� �� ����
��� K,-G 1�#2 ���?,&�! ����� �� ���( � ���� �[.
2- Nigel Cross,N.,"Research in design thinking",1991
�!�" .#�!�$ � %�&��� '($�) �*��
���� ������ ����������� ������� �� �� ��� !"#�$ �%&�� �' �� ��� !"#�$ �%&�� �' ��
� .����� ��� � ����� ������ �� �������
�� �
� �4!� ��(���$< �����&� �C��� /0&� �� � � �� ���� ���
�� ��A� �"4�C� \� ����zd�H ����� ! ����� `�� ]q[ !
�(�< ���� �� ���(��,��� ! �������� $� ��� ,�� �� ��2 '��) ���� �
���2 ��(������� Archie ( :�A��]d [ ! �,���F ����� $�
�H:
q( ��������� 1��H �y��� ��(��,��� $��##2 �(� �.
d( ����;#� ���(��,��� 1��H �y��� ��������� $�.
e( ��L�M�� �����##2 ]cF ���,��� ! ������ 1��H �y��� .
}( �� �5�� �� �2 ���,��� ! ������ ���� �� �- � ! ~M��
����� ����� ���Archie�#H�� �,H�� 1��H �y��� . ^���$< '��
2 ��� ��&��:
q( ��F� :�;#� �� ����� $� ���� �c,0� B�+�M�� �� �
��� �� ��� ,�� ���� ! ���&� l�?�8� ���� �##2.
) W�Hd 1�H��F ��� ����� �2 ���(��#� ��� ! �(c?��
�� ��� ��� L�M�� ! 1��-�� �� ��&� �� 1�##2 ���(
d( �� ~5� ����� �y��� ��� 'x�C� ! W��2 �!�J� $� �#��
�� :�( �(��F �c,0� ��?� �(� �� .
e( B��� '�,�(� ���#+ �� lX��"� �(��,��� $� ��c2 B��c2
�� `C� �������� �� U�+ � ! ���H.
}( �##2 =�� �� '���� ��������� ����� ���) �����.
m"4�C� �,?4�"!�" $� ���< ��5�� ��������� ���� W��H l�%@
5 ���� ����� \� �� ����� B�9M����� � H��� .
���� ���5 ��A� \� '����#��%G B��@ �� ��� ��#
W@���H ��,%�� '�� �2 �� ���� �#�<% �� �� W�+ �� �#����
���H \��3� ]e[.
���+.����, � �-$-�$�/ ��0-�� �$ 1�($�) �����2
)������ 4�0�5� 16�$��, (��2 '� ���2 �0�$-6� �-.
89�-� B�8����"� �� ���p ! /J0,� ��%� Z�[ ��
��� ��H :�A�� /J0,� ��� ��,� ��� �� B�889� '�� $� ��2 ���"�
��� ��� �#�<% ���� �� v�F��� ���� ����"� � . ����
! ^��� '�7,� 1��Q� 1�,��� �#P �#�<% \� ���#"� 1����"�
�� ������ �)*F �H��.����� ,&� �� 1 c9� ��#�<% �����c
�� f�-� �� 3� ^#�3G! ����$�� Wc9�! ��3A� �� �2 �4�� �� 1��<
���� $��] }.[
! ���,%� ��;4� \� 64�) �� ����"� ���� L�M�� K$��� ��
�cx-� W� K!� i� �< �� w�� �����,2�% ����
)Problem Solving ( '�7,� �2 �%�� ��� �����;4� �� ���� ��
�� 3� �)*F�H .� �� �#��% �2 ����"� ���� �#�<% o��� '
���� ! �(y����� $!� ��� �� )�8?� 1B�+*�� f�0,�� ���� ��#� � ��
����� 1�#�%�� ��#?� `� N�,#,�� ! �3�� ( 1=���� �#�<% ��
���� �8��C�] �.[
�� �c@� L�M�� !���������� ��5! ���� �#��% :qS ����
�<% lX�@�)*F ��� ��# ���d S �#�<% �� ���9� ^8� ���
���� ����] z .[ 1�PG� m#�$ �� ��H :�A�� B�889� ,&�
� I*F ���� ����#�<%»������ �,F�#H«����� ��� ] �.[
���(� ���c�� !� $� W�&��,� �� ������ ���#�<% ����-���4�%�,-�2
��62� �;�� ! Wc9� ! ��3A� ��� ���� ]�.[
�!�8. ���9�;$ �<6=9��> ��?��- �$ '($�) ���@�<
>�� ������ >�� $� ���-� ��H ��(#&� ���� �#��% ���
����� :
) *g�]�����([����� �(�< m�� ��� >�� $� �� �2 ����� ���A#� ���
�� ~M�� �H�� ���� ���;P ���� �#��% �2 ����� . ! ���x� ��
�� >�� 1�H�� ��H ����$< ��A� B�+*�� h*F � �2 � @
��?� ��5�� . >�� �,?4�Akin) 1986(��� j�#g,�� \� ] �.[
W���� K*� �4�"% �#2 �� �� �����"� ��H ��A� �2���� ���
����� ~�&� �4�� B��@ �� ���� >�� . W��H >�� '��� �$��
��� v�F : ������;4� ! 62� 1��3A�)Moulding .( $� :��2 �
'�� �#,H�� W8,-� � 4�� �� �� :
����$�� ! �5� 1�")�� /0&�]��.[
:�i� �P G��,H� ! ��:�i� �#��� ���G���G ��� 1���� ���
����� 1�?��9� ��) w�� �9� �� ����"� �%� ����#(� ! �3��
����C� ��� /0&� �� �$�� ���#+ �� ���� �#�<% ��� 1��� �"4�
Analysis
synthesis
Decomposition
Composition
تجزيه و تحليل
تركيب
�� ����� ����� � � � ��� � ����� � � ��� � ����
>�� ��q����%;� ��) �5�� ���� W��2 ��� �� . ) 1�,?4� ��;4�
$� ^� �� ���4< �� o!��!�� ����� �� ���� �"��5 K$��<
�H�� ��5! ���(5 :!� �#5( . ��H `C� ����#��% 6cp�
���$ �4�"% ��#� Wg� 1���� ��F �c@� ���) r?�$!� >��
13c���!���� (�?H 162� 1Wc9� ! ����$�� ! �$��» �G� $�
��A� «�4�"% '� B�889� ! ��G ��� i� �� �� �c@� ���
]��.[
� ��� F�!� �� �[ ���� ����#��% �� t��� B�"4�C� h��
q��� 1�H $�p< $�� �$�� ��J� �� t��� ��� �4�"% ',%G U�
��H '"� ��!� ����� �c�! '��� �� ��� ����� �� �� '�!�� $
>�?�� 6��#� �H!� �� w�� ��� �� W� ��� �c�� '�F< �� �����
�##[ .���� ��� �4�"% 1'����#�1 ���G )~J%( W��) 1�s� o�) 1
��� �#���F ��R� W��) ! �8�] �.[
M��)< i� $�� ���"� \� �2 ��� �c��� �+��A� 1���� �#�<%
��� ��G<��F�� �� ��G<��F B��@ �� ��F ���� ! `� �� ����
�� ���#2 H i� $� ! Z?����� �#�<% \� W��H ���"�
����$ ���"� ��J� ! �� W��� W���� ���(�< �2 �< 6)�",�
���( � �4�F�� �4�,� �2 ��H �� >�?�� ��F\� �")�! �, (�
��� �2 ��#�< �� ]89� �� ��s�] qq.[
�� $��� �; � ��,� ,&� �� ���� �#��% �����"� �7"�
�?#5 �� �%"� ��%� ����(� ! �J0H ��� �##2 ]qe[. �� m, G
�#���� ]q} [ �4�2 �� �2 ���� ��(H!� U�� #2 '4!� ��
>�� �� ��#4 �,#Cc�q�zd1�H ��� �� ���� �#��% 34��<
)Analysis(1 62�)Synthesis( ����$�� ! 1)Evaluation (
������ �%"� . ��H `C� ;���� $� �3A� B��@ �� �c�� �� '��
:3c,-� �c�� � L!H ! �� �c?) mc�� ',%�� ������H��.
�#�<% ��(4�� '4!� $� ��� ���� oX�! �� I*F)q�dz ( �y���
�2 .�2 ���#+ �cx-� W� �#�<% �G W�H �� �� �c�� ��(P !� :
1�G���<(� �;, 1 `*@� ! �y��� . �cx-� ���H 1�G���< mc�� ��
�� ������H . ��� cG)q��� (!� �� �� oX�! >�� F< mc��
mc�� v�F ����� ! 1��� _� ����$�� ! :�(4��;, (� �2��
�2 . >�#;� ! r��G 1�cx-� W� >�� !� '�� o����)q��q ( \�
�c�� ^H I*F ���� �#�<% >�� 3#���! �2 1���2 ��A�� ��
)q��� ( BX�J9� ���� ��� �� �<v�F�� ��2 �� .K�s� 1
��"� 1�$�� ���� 1���� f�0,��j�5� 1����$�� !
�(� ��� 1� ���� �� �)*F o��� ���#+ �� �c@� �#��% ��(P
��H ���� /0&����:
=����) Preparation(�;, (� 1) incubation(;#H!� 1�
)Illumination(B�?w�! � � 1) verification( (Dickerson &
� ����9� �"��� �� 3) �� �#����� ( � 1��� �8,"�
�� W��� '�� ��9#� ���� �#�<% '� �� ���� ��A&���) ��
W8,-� ��C� (�D!� ������� �� ��A� �(�< $� �7"� �� �� ! �� �#2 .
� ��% BX�9� �! i� $� W� '� �� ���G��(P W��� o���
�� �� �cx-� �D!� \� �� t�?��� �� ���� �$ `H �� ���� �
���� �-8�:
qS �$�� ����< �c��
dS �;, (� �c��
eS ���G 'H!� �c��
}S B�?w� �c��
1��� �8,"� ���!X �#��% ��� �c�� �#� ����� ���� I*F
]q�.[ �4!� ^#�)�cx-� ��#� >��%(< 1 �G���) ��A,-5
W� ��� �����G<( �;, (� 1)��G<��F�� K*�( I�H� 1) ^����
���� ���(G��(B�?w� 1 )�����G< �"���(
16 �A ��?��- �$ '($�) BC* ���@�<
�!�D.($�) BC* ���$�< '16 �A
�%"� ���� ��!� ��� �� ���;4� P�<�#2 �� �< �� �� �2
�5�$G$�� � ��H �#� ^� ��!� �� ;�� mc�� �� �� �c�� $� �&
��� . U�� #2 �CF ��!� �P G� P�< K!�q�zd �� ��9� �� ��
��#Q�� ���� 1��!< �� ��5�� �� W��� '� �;�$�� �$�5� ! �-�H
�H�� ���� �� �� ���� W��� ���� �3A� W�&�] �.[
�!�E.���@ '($�) F��
(Archer, 1969, p.94 and p.100)
���� ������ ����������� ������� �� �� ��� !"#�$ �%&�� �' �� ��� !"#�$ �%&�� �' �(
���� �#�<% $� �;�� >����� ��H �y��� P�< ���� 3� . ��
�c�� !� �� 3� �;�� �c�� 1>�� '��))��3A� (( !))62� ((
)����-�4� >�� �� (�� �%�M���� t�?��� �< ! ��H.
�!�G .($�) �($��'���@ �H �$
��;4� ��»3��5 « 1���H$�� ! 162� 134��< mc�� �� '� t�?���
\� WF�� �� �4�� ���� >�9� � �� �5�� �� ! �&FP :�G���
��J� �4�� �� 1�< �+�3,�� ! :�F���� �4�� �� l�,��(� ! �G ���
��� ��H ��"� ���(� ! ��9�] qz.[
�!�I .'($�) ��� �6J;$ '<���K#6L M 6N
3��5 �?"5 �[ ��� /0&� �� ���� ����#��% �� �R�!� ^H
���1 �&H �?"5 �A���� W��R� ! ����&� 1�4�-� ��,F�� 1��
� ��� �� ����$ ��� �,H�� �� >!� ��� �� �� ! �����q�z�
�H ���H� . �R�!�"��� �?"5" �� �)*F �9� ! �G��4< $�� ��
���� ���H� ����.
1�H [� *?) �Q��#PRoozenburg & Eekels) ����( >�� 3�
��� �#��% �4!���� ���G �� ��(-���� ���� o��� � �� �#���
�� ��) !�!� �FP �� �� �(�< !�#��: ]��.[ (1969) Markus ��
�[ �[ ����&� '#P!����� ��5! 3���,� ���� ��,F�� : Z�
���R� �#��% Z� ! �4��,� �#��% ]�[ .�$<� �)q�zd ( �c[ �#��%
�� �� ����� �"4�C� Z� �� �[ $�% 1�H �� L!H �s� ��R��
���� �-8� . � ���:��[ �0�� Wc9� Z� !� ��$�% '�� $�
�� �y��� �����#H��� . h�� !� ��� $� `� '�,(� /0&�
,4< '��#P��� ����] �.[
�!�O .�0��<�($�) ���$�< '6���@ �H �$
% �� �� ���� �#�<% �2 ���(4�� $� ;�� ��� =,&� WJ) ��!�
�4�-� W� ( !)���)*F �#�<% (�� >�?�� ��;4� �#2G W���
��� ��H�cG.
�!�P .�6J;$ Q�����?) �PR8(
)A.B( +,# -. " �� ��� /�$
���� �cx-� W� �#�<% \� �� ���� �#�<% � �� �)*F ! ����
�� ����� �cx-� W� '�� ��5 ��5 ����H.#�<% ���(#&� �
����� �$ mc�� ��(P W��H � :
q=���� �c�� �
d �;, (� �c�� �
e �;#H!� �c�� �
}B�?w� ! � � �c�� �
Rzevsti )q��� ( l��"�} ��(#&� ���� �#��% ��� �J0&�
������ ���G �� �4! �#[:
q S�#��% ��889�
d S ��#��% I*F
A α
B
A.B
�0 ����� ����� � � � ��� � ����� � � ��� � ����
eS �G�F ��#��%
}S��� �$�� ��J� �� ���� ��#��% ] �.[
�� ������G : �� ^� �� 6�sR� ! ���G ! o�� �#��% �� �c+
�!� . �#[ �� K*� ! ��H �� $�p< ���G ! o�� Z� �� �#��% '��
��i� �� �5�� �� ����� ��� �;�� �9� �� �� �< �� ����! :
»� -c%�$��$�� �� ���� �#��% l����� ��� ��[ «)d��d ( �� !�
��G�����( �$ "�,#� `�� �#��%" ! "���� ���� �#��%" �� ��
�[ �-��8� ��.
�!��S .($�) ���$�<'=� '�,6, � �
$� ��H"W�+ �� W�"4� U�+ " '�� �[ �#[ �� �?9@ ���� ��
F�#H �����[ ��� ��� ���� �#�<% �� �� �c�� �� ��H �,
! ��R� E���� W��8� �� ��� � ! ���8+ �[ ����$ �#"� 1�H��
�9 @ �!� � �� ! ��� �,0� �!� � 1�< J,0� ��(��#�$��
CAD�� ��) ^���$< ���� 1��G] ��.[
��� ! ���� �A,� '�� �� �G ���� �#��% �� ��G� �2 ���
�4�"% ����"��� �(� �� ��H :�A�� ���� $�� ����� ���(���
��� ]}[ . �(���(� '�� �[�,H� :��� �� ���H W��) ���� ���
�#H�� ��� ,��1$� �#���?+ :
• ���� ���) Figural Fluency(
• � �� ��� )Ideational Fluency(
• ���� �� ��� ����� ����� )Spontaneous Flexibility(
• �� ��� ����� ����� )Adaptive Flexibility(
• ���!� )Originality(
• �����"# �$%& '����)Functional Redefinition(
• ���� �$%& '���� )Figural Redefinition(
• (�) *��+�)Form Recognition(
W[ ��C��cx-� W� �#��%���� �� �� �#��% ��(P �� ����
�����$��)representation(`� 1�3�� )planning(� 15� )execution(
! �#�$��)monitoring(�2 ��3A� .)��� )q��e ( �4��)q�}� (
3���)q���((
� .����� � ��� ��� ����� ���
���� B��A� $��� �2 =�� ������� >�@� ����� �2 ���
�� ��-) �� �� �� ���� #2#�1 ��&2 ���$ �� �8% ��
��c� ����"� ��� � �� t��� �����������&��� ��<% ��.
��#H< $� U����� >�@� '�� �� �� ������~�&� �� �� �,%��
� �2 �(������� �����3%� :� ���� �� 1����sG w�� ���$��Y:
• �$ '($�) T/6� �- 1�($�)��0-�� ����> � '��<$�?
'� ���2 ��2
� �,HsG B��A� ���� ! ��H :�A�� B�"4�C� �� �5�� ��� �� ����
! ��%�G >��H� ����� �2 ��� �A,� '������ ��A�� ��� �� ��
62� �,�� ����"� ���� ��#�)�8?� ��#� (�� �##2. '#Q��
����"� ��� � ��2 /0&� ��� B��c2 ! h!� $� �����
�� ��� ,�� �##2 . t�CF ! ���� Wg� ���� ���#� >��H� $� �(�<
�� ��F B���� ���� ��� , H!� �� �� �(�< ! �##2� �� �4�@�
�� 62� ;���� �##2 ) ^���� ��� �$��� t�CF $� ��� ,�� l*g�
h� \� ! ���� \� ! �A#� ! �����N ��*+ ���� ��&� ���
>��H(
�,%������ '��#Q��1c��@� B����c2 �N����F �� ������ ����� � $�
�� ��� ,�� B���� ���H) . � >�g� ��� �� ���7�% ���c�+ 6-P
�� �,H�� \� � �!�� �� �2 ��H �� ! ���� �� ��!�! ��� '���
��c2 $� ��� ,��» ��!�!«��H ���� ��&� (
�����. Q��&N ������ ���� �N �- ��U$6/ �$ 1�($�)
'� ���>���� V��( � F���$ �$ �-�5= $
���� ������ ����������� ������� �� �� ��� !"#�$ �%&�� �' �� ��� !"#�$ �%&�� �' �1
• ��&;�W� 1-$- 1�X�2 �L6N �2������ 4�0�5�
� ��� � �y��� �(5 �2 ���������� �c��� ����B!� ,� ����
�� ����< 1�##2�,���F �� ^��F �c,0� ��� ! ����� 1�(�*� �� ...
�� �� ^���� �� 1��� �"M! ! �$������ 1�*� B�y35 Wg� ���!<
�$���� 1�J� ������ ! �(���sG...
�(�<��?��� ��2 'H!� ��� ��*� ������ $� '� ���7% B�
�� ��� ,�� �c,0� ����7% ##2 � ��� EC8� B��@ �� ������ $� !
�"M! ���� ��&� ^����������+ B���?��� ! . �(� �,�� \�
��#�� ��G ���� ��� $� ����� ��� 1B�y35 ���� ���� ��&�
�� ��� ,�� ��##� ��� ~M�� �� ! ��J� ^�X�� �##2
����+.) 1�($�5�=Y� 4�0�5�' 1��2 4� �N ��� 62 $�
�'����
• ����� 1-�> Z��� ��$�$ �2 '($�) ��0 1���&� � ��$[?
�!*+� �� X�� 64�C� $� ����� �2 �%���� ���������� ����"� �
���c?� Wg� !�$���� �� ��� ,�� ���sG B�+�M�� �c��#��� �� �##2
���� �;� ��F '�� �� �� �����.
���$ ����P ���c?� ! j�H� �� �$����� ��� ��c,0� ����7�% ����
��� ��(� `�� h��� �� ��"�� ',H�� $� ����� /0&� ��� ����
�#H�� �,H�� '�� �� �� ���7% ���-� �#���,� 3�� W���8� �% �� !
�#���� W8,#�. W�H ��� �� � ���;P �2 �#� �� ���F `�� 1`�
�$ ���+� �c���U��� �?���9� �� `�C� ��3� ����,� �� ��� ��2
�#2.
�!��8.($�) ���$�< �- ��$�$ � -��2$ 1$#�� �2 �L6N '
�c�+ ����7% ���� �� � � :�;#�� >��H� ����� 1�c,0� �
���� �� ��&� ���7% �� ���c?� ���#+ �� �� �� �c��#��� ! �#��
�#�$ � ���� �< ���� �� �2 �� ��� �##21�?w ��&#�� ��
���##2. U�� #2 3� ��� �7% '"� :�;#� >�g� ���#+ ��
�4�#@ ��� �� ����� �� 3� h��� �� ���� 'x�C� �� ��$���
��� �%�2 i� ���� ���"� ��� ��H �,%G i� �� ��7% �2 ���H
a�� �� '#Q�� 6��#,� �����7% �� ���,�� �(5�� �� `�� �
�� �(-�!� ���c?� ! ������� >�� �� �A#� ! �� �$���.
� .������ ������� �� ������!� ��"�
�� ! ��� �,%�� ��� 3� �,#� ����"� ��!� �� �4�,A�� ��!< '%
�� �� ����� '�� �����"� �� ��F ����"� ��(,4�"% ��!� �2 ���
�#�� j�8��� ! �"��� .��2 i� �#���� �� �(�< W��� �� �� �����%
��!$ �cF 1�D!� B�+*�� ���!< ���% ]�� $� 1���� �c,0�
'% �� ��F /J0� $� �#���� �� ��#�� �� ! �##2 6c5 ��!<
����� ! B������ ����� ���8� ��� >�,A�� >,#2 ���� �� �3��
�#�3� �##2 ��� ,�� 1�D!� :�A�� ��!� ��� .�,-G ��F 1���� �� �
�#&� �2 ���� �#��� �� � c,0� ���"� �%� $� ! ����� ����) ��
^���� �� �< �� �� ���#P !� ���(H$�� �2 ��H �� W��H
�� ���sG .W�H >�� �� �(#�� � �!*+ 1`� \� ��,F�� �G
�� �D�4�#�� w�� >,#2 �� �D!� �8%�� B�?w� ]�� $� �����
�#�3� � ! �D!� � 2 ! �� i� $� �� �D!� 1�(�-�� ^��2 �c��
�#2 ��9,-� �� �< �")�� ! ���w 3� �J� B�+*�� . ���+*��
�� ���5 ������$�� �� ���� �c�� $� �2 ���9� �C��H 1����
! ����� `� ��A�� ����� 1��H >,#2 �w�� ��� �� �,)! ! ����
�D!� ;�� ��5� (H!� �y��� �� �� E�� ��� 1��2 ��H ,(� ��� ���
�� ���% ��!<.
Yannis Bakos ,Spiro N. Pollalis >�� ��q��� �� >�� \�
�c�� ���� W��� $� �� ��» ����� �2 ���(��G��� ��A�� h�� ��
��(��!�#% ���8� �� A#� lX��,�� ! ���� �� ���� W��� =��
�c?) ��H� «���2 ��(#&� 1 .� 1>�� '�� ]?� W��H ���� W��
j�8��� 1���( � ���� ��� �����G ��,F�� ���� ! ���� .
'% B���F ! ����3�� ! ��",� ���3%� :� ��(c� ��� ]�� $� ��!<
��2 �2�� ���� W��� $� �$��� mc�� !� �!� ���3%� �0�
��� .W-��,� ����� �� ��� �� ��� $�#� �� ��� �D�4�#�� ���
�� �������� ^� �� �� �$��� ��� ���� ��"� W� .
�"��� ! �?&� �!� ��#�� $� lX��"� ���3%� :� ��(,2H �%� $�
����� ���( � ���� ����� B��!3c� ! ��3�� 1�##2 ���sG
�,-G '#P �� ���� �2 ��� '�� �< �c+ ! �#��3�G !� ��
4�� �� �< W��?� ! ��� ��A� ! �(?� 1�c(� �9� �� ���?��9� ��(
���� ]cF W��� �� �2 ���� '�� W�9� �!�� �< ���!<�� ����)
��##2 \� � W��+ ��� W�&� �")�! 1��H ���� ��) ��.
�g#F $� ��� ���� ^4�P� �4! 1'������� ! '�� ! '��
W��) p $� ��� ���H ! ��-�� ��% ��(H*� '��3;��� '-9�
=�� �< '���� �����$�� �� �( �#2 . l�8)� �� 1��H 2� ����� �Q��#P
�!� � $� W�&,� �3P ��c� 1#� \� l�8)� �� ! ��� ^��� \�
1- Pollalis, S.N.,Bakos, Y.,"A framework for the design process",1987
�2 ����� ����� � � � ��� � ����� � � ��� � ����
���(�< .��� �!�9��� ���� �#�<% . ! ~M�! ����� ! $�p<
����� �J0&� .W� ��� ! Wy�-� ��� �� �� /0&� `�M! �� ����
�2 \� � �� $� ! ��� . $� ,�(� �c� ��� � ��P ��#�� ���
��� 1���� �� ��F � #� ! �?g� ���,� ! �-� /0&� ���� W�
�� �� ,(� W� ��� �8% �2 f�0,�� �����.
# . ��$�� �%����&'%��� ���% ����� ��������% (�� �)
�� �$�� ���� ��(#��� �� �� ��(� ^8� �������� �##2 . �����
���� �&2 �(5 ! ���5 ��� ��� ',%�� � L!H �� WW���
�� ��� �� ���������� ���( � ���� �##2 . �� �(��G��� $� �(�<
��� ,�� ���� B�+�M�� ���� �� ��2 �% ��� �4��H� ���#+
�� �##2],-[���� �?M ��� '#Q�� ! ��]/0[ �� ����� ���H
�,0�� � �� �2 �##2 >�?) �#���� � ��� �� �!�� ���� �c) ',H�
�2 �%]/, [ \� �� ���� ����� �%� $� ! ! �%� �4�"%
�,&G� ��G ��) ���� �� ]//[ $� ���-� �9� ��889� ����
�� `C� �� ���� � � ! ���� ��� ��� t�?��� �##2 . �(�<
���8,"� ���, G ��������) ! ���� ��� �2 )��*2 ( �� �� ��
�#��?���] de[! ;���� W��� ]/1 [ ��F ��(��� �� �����
�� �� ���+*�� �##�)�� ���� ���!< (���� �(�< �c��� ! �� ��&���
�� ^�X�� �##2]/2.[
�� L!H ���� $� �"� �(�< »�2� «�� [ �##]/3[ 1�#��% '�� �� !
�(��)�J� �����H Z�[ �� �(�< �� ��#���� . $� ���-�
�,-� ����2 �������� ���� $� ���?,&� �(5 �� 1��� ��A�� �
��H ���)����� �y��� �� B���(#&� ! ��(
�,-� '�� �� W�&� \� B���(#&� �y��� �� �5�� �� �2 ��� '�� ��
�@�� ! �(�< 6��#� ������ �#���� /0&� �� ���� �9�
�#�� .�� i� �� !� W��� �� ����� �2 ���������� ��� �4
�� ��2 �� ��F ���( � ���� ���1 ��#�� ��&� ���F ��
�� ! ��� ���� B�+�M�� �G ��) �?��9� f�P��P �� �����.
��"� ��(&0� ��10� ~M�� �� �2 , �������� �"4�C� ���� �� �J
�� ! ����� ����� �� ���A� ���5 B�"4�C� ���� �� �� 1�$���
-� �� B�"4�C� '�� t�?����, �� ���Y��2 ��� ��$��� .
EK� . ��& �\� ���$��- -�6� � ���� �N�0�$-6�($�) �- '
������
����,� �2 ���� ���� �c��) �P �� $�� ���Y��2 ����� \�
]?� a�#2 ����� �������� �� � � �� �� ����� :�A�� B�"4�C�
1��H��� �2 ���!�� '��� ��� ���cC� @�#+ �$ ���?,&� ��
�H�� �� ����"� ���� �� �������� �� � � �� �?��9� ! �,-�
5
� ����� �� �� ���»������ �� ����� ���� «���� ���! �"�� �"#�$ % �
&���# %'(�$� ) *�+� �!�,$ %$- .�/ �0�123 4�"+�- %35
�#2 �� ���?,&� �� ���� ��������� �2 ���Y��2 $�� �(�< ��
�H�� ����F:
�4� (���� W�H �� �2 ��$< ��� ��� B�+*���� ��H �4�� ����
��� �?��.
f (0� @�#+ ��� $� ���7% ���!� ��A�� W�H _� ! �c,
��������1
N (�������� �� �G ��) 6�� ! ���< ��5�� ����;4� ',F�#H1
� ( �2 ���_� ���� :�A�� ����� �� �;�� �� �� ������ \� W��?�
�#2.
� ( �������� ��� $� �(�!� � ! �(,��?H /0&�
! (���� ���� ��&� ! B!� ,� `�C� �� �� '#Q�� B�y35
� �������]45[ �� :��2 � ~M�� �� �$ ����$���:
�4� ( '�,�(� �9� ��� ��� �����"� �2 ��� '�� ���� '�� ��
��$< ��� �����J� �� X��"� �(�< ! ����� ����$ �)*+" �� ����
���"�� �% 1�##2 . ����� \�2 `�� �� �������� � �2 �#2
�#2 32�� o,�� W��) Wy�-� �� ���� ��(&0� '� ���!� !
����� ���� . ���#P ���Y��2 ����� �� �������� B�+*�� >�8,��
�-� W�&� . �,� ! ��$< ��� ��������� `�� ���< $� U�
��A�� �� ��F 6����2�1��� $� ��� ,�� �� ����� �� 1� W��2 ������
�#2 ��� ;��P \� $� ,"�� �� �?�$ ! !�$X W� ',F�� �
����$ ��� ���� �� ��H ������$�� ��� ����� \� �� �� ��������
��(#&� ���#2 ]q�[. �!�� ���G :���� �������� �2 �� �� �����
��� \���� �)! �8)� �#P 1��H ��&2 ���w �#P �� �G �� ��
��H ��&2 1��H ������$�� ���Y��2 ��� ����� \�.
f (����� @�#+ �#2 �� ��� `�� \� �2 ����� ! ���!�% �� ���7
�� ��&���� . ���7% ���!� �� ! @�#+ �� ���� ���Y��2 �����
���!�9� �� �5�� �� �� ���7% ���!� ���� ! ��� /0&� �� ��
�#2 u � .
N (����� ��&2 ��J� �� ��(GO�! $� ���� �G �A,� �� �2 ��
�� \�2 �#H< 1�#2��H���&P ��-�� )���"� ( �F�#H ��
�����;4�. �;4� '������G � �c�X� �� �� l���"� �2 �P 1��� �,F�#H��
��&� ��� ~M�! ��� ! ����� =�� ������ B��J� ��� '4!����H .
�� �� ���;4� �2 �H�� ���) �� ��� ��?A� ���Y��2 �,-� \�
�� ��� ����� �2 �����������##21�#H �#2 ���� ]6.[ '�� �,�
�,-����#�� /0&� 3� �� �#H<�� ����;4� ���� .
� ( �� ���) ���� ������ \� /0&� ��� ���Y��2 �,-� \�
�H�� �������� ��%�G B�_� /0&� ��2 �F� ._� \�1
�� �+�� �� ��%�G �4�� ���5 ����) \� l���!M Wg� 1��H
��,�� �� B�_� ���$ ]/7[ . �,-� �� B�_� �,� '�� �� �$�5�
�� ����;4� �2 ���»�,�� �P « �� �< ! �#��#&� �������� �� ��
��� ����;4»��� ���� «�#2 �-��8�.
���� ������ ����������� ������� �� �� ��� !"#�$ �%&�� �' �� ��� !"#�$ �%&�� �' �3
� ( ! �(,��?H /0&� ! �(�< �-��8� �� $�� 1�� ������ �� � � ���G
���� �(�< ��(�!� � .� ���) ���� ��Y��2 �,-� \� U� �2 �H�
��������� A!B ��� ! ��� /0&� �#,-� ��-�� �2 �� ��
����� �;�� �+��A��$)���� �,�2 @�#+ ���< ( �����
�-��8� �� �� �� �(�< ! ���#&� �� �������� L���� ���� ���Y��2
����� .
! ( ���?,&� �� ���� ��������� �2 ���Y��2 �,-� F< ��
��,� ���� 1�#2��G���G `�C� �� �� �������� ���� �#2 �@*F1 �P
����� 1l���� �������� �2��H �@*F ���j35 ���3% ��(c�H $� ��
�#,-� j35 . �c,0� ��������� ]�� $� ����"� `� � '����#�
�� �@*F ��!� ,� `�C� ����H . '�� ���� ��Y��2 �,-�
< ! �,%G i� �� �� �(��#� �@*F��� /0&� �������� �� �� �(� .
* .����+)������� '��,�- �� /������ �) �0 � 1�0
��'�0
����� 1����3�� $� �����"� ���� L!H ��� �2 ���(H!� ! ��
�� ��� ,�� ����� ��!� ,� B�")�� 1�##2 .�7"� �� o�-�� �� 1�##2
���3% ��"� �� ��(4�� �� �2 �#,-� ,,���»�$�� «2 �7"� 1�##
�)*+ ���Y��2 ����+ ��(�% �� ;�� \� �� l�g2� ��� 1���#�
U���)`� ^� (�� L!H ���� �##2. �4�-� '�� ����� ��� ��
��X�� ��3� �� $�� �2 ��� ���)*F ! �J0H ��-� m�!� \�
���� ��,F� ! ���$< .U��� �+�3,�� ! ���A� ����"� ���
�#,-�. ��� '��U ����� ��!� ,� ��� ! B�+*�� 1��c�+ �� .
1B�y35 1:�A�� 1�(�% 1����"� @�#+ ! >��H� �� �����
�H�� ��(�� �� �(��G��� �?#5 ! ��»�$�� «�� �� �� �##2
��##2 ��s_� ��##2 ���8� ! �J� ��� �#��� ��� �)*F ���.
'�� >�� ��»���H «�� �2 ���F W� ��� �� �#��� �2 ��� '
U��� �##2 �4�� ����$ ��(�� ^� ! �� . ���� �� UY�
U��� �� ���( &2 ��F ��� �,H��� �� K��i,�� ���G �2 �##2
��� .�� �� ����5 B�?2� ! ���!� ��� �� ���(��� �2 �##�
��� ���� `*@� �� ! �Cc� ! ��2 � ��(#&� �(�< �� ��&���
�� �#2 ]d�.[
�889� �c��) '�� ����� �� ����Y��2 �2 ��� ���� ��&� F� B
�� ��� �� �O�! B��!3c� >,#2 �2 �##2 ���� ��� �2 �� ��
�����3�� �� �� �����"� ! ��;� ��� �� ��� :$X ���( �
�,%&� ��$�� �#����� ����5 ! � .6Gross '�� $� ����"�
�� \� �� ���F� �� �2 �� B��!3c� '�� �� ��� :$X ���� ��
��� ���!< B��@:
q( `�� ��� :$X �c�!)���2 ( 1���A� ��(�� ��� �(5
�� � �� �! B���-�� �2 ����3P ! B���(�� �3;�� .
5- Gross M.,Yi-Luen Do,E.,"Ambiguous intentions: a paper- like interfacefor creative design",1996
d( �!�� �� �� B� 2 '�� ����,� �2 'H�� \� ��� :$X �������
�#2 �����$�� ��F.
e( (�< ���� ��&� ��� �D�4�#�� �c��) �� ��&c��8,� ��,%� ! �
�5!F.
�P �2 ��$��Y� 3� �4�-� '�� �� ����� �J) �� �4�8� '�� ��
'% a�2 ��(#&� ��i#� '�� ��� ���,� �2 ���� ��5! �@�F ��!<
�� ! a��� ]89� ��� �� 1�4�-� '�� �� t�?��� �� ���(�D�4�#�� �P
�� �A2 '�� ��?(� �� ���,� �2 �%�� ���7% ���� �� �� �2 \�2 ��
a�&���� '��� ���(c� ���
GK� .]��\N Q - �- ��0 ����2
�4� (',;#H�! ��;&��� 1�,"#@ ���� �!G:Mark D.Gross, Ellen Yi, Leun Do
q �Digital Clay : ���! `� $� ���+ ��(4�� N�0,�� ���
��$< ���
d �Drawing and Design intention : >�@� � �889�
��� ���� �� ��$< ��� ���
e�The Electronic Cocktail Napkin Project :����� ��
���! `� /0&� ! �c) $� ��� ,�� �� �2 ! ��$< ��� ���
�� �������� �� �� `�� 1���� �9� L���� o��� � �����
�,���F �#2 \��3� ^���.
�!�"^.\� �($�) M'�- The Electronic Cocktail Napkin Project
} �Gesture Modeling : ���� ���#��� f�P��P � ��!� ���e
��"�
� �:Sketch VR����� /0&�� ��� ����) �c) $� ��� ,�� �� �2 ��
�!�J� B��@ �� ���#� ���� >��H�d�� ��"� �H��.
z � :Space maker����� �� \�2 `�� �� �2 �� ��7% �� �#2e
B���� ��4�� �� �#2 U�4 �� ��"�d�� :�A�� ��"� ���.
� �Right tool at the Right time : ��� �C9� �� ����� '��
�� �< �� �2 ��� ��H ��A�� ��$< ��(c?�� $� ��2��F ��� �� ����
�2 ��� ,�� ��##2 �c8� �����3�� �c��� �?��.
� ( ������MIT�� �� ��� ������ ���
�4 ����� ����� � � � ��� � ����� � � ��� � ����
q �Sketch understanding : �� ����� '�� \�2 �� ! �c+ ����
���! `� $� �� ���� ]C#� �2 N�0,�� ���� ���.
� (����� ������ ����! ������ �"#�$%� &')$*� ������
q �DDDOOLz :�� �$�5� `�� �� ����� '�� ��� �� �2 ���
� \� �� �� ��F i� ���� ����7% �8,-� �9e �!�� 1��"�
����� ���� 1�(�,-� �8� �4�F�.
�!�"_.\� � �($�) MDDDOOLz
(��� �� � +��%�� ,�-��� +�.� � �/# "��- &������
qS ARCADE (Advance Realism CAD Environment) : ��
>��H� ��� mc��� l��8,-� `�� ����� '�� �c�!e �� ��"�
,-� �CAD�� ��� �� �� �,��� �� ! ����� ���� '�� ����� �� ��
�,-� ���!CAD����� .
�!�"`.\� ��($�) M
ARCADE (Advance Realism CAD Environment)
GK+ .���aN �A6b\�
�4� (Autodesk Architectural Studio : ���?H ����� '��
1���� �����"� ��(��G��2 �� ����$�� �(�< �2 ���5 �A,-5 �#����
���� ! �##2 �8� 1�#���� ��A� 1�##2 ���-� �� �� ��F ���� ���
���!<�� �5� �� �,�� �����3��.
f (sketchup : ��) >�� '+ �� ! �+� � ! ���� ����� \�
���� _� ! ��2 �?�� ! ���� ��&� 1�4�� ��� ���e��"�
�!�"I.\� � �($�) Msketch up
N (D-Board from Nemetschek : �� \�2 �J) �� ����� '��
:� �&2 �&8� ! ��� ��5 ;���� $� �� K��3%� �0� ! ��3%�
��� ����� .�9 @ ! �c) W��H �c) �� �2 ��� o�-� �� ! ��
�� � c,0� ������� $� �� �(�� ! ���� ���� �< �!� � ����
:� ]�� ��2 �%���� ��3%.
�!�"O.����2 �2 c62�� d�0�$#2$
D-Board from Nemetschek
� .����� �� ��� �������� ��
'� ����,� ���� �D�4�#�� 16��#� ! ~9@ �����3�� m(� $� ��5
����� ! ����3�� `�� �� ! �#2 ��A�� 6��#� t�?��� �c,0� ���
,%� ��� $� �� �#2 \�2�H�� ���� �� B�+*�� '.
�� `�� `� ����� L!H sp�2 r� \� �!� $� �� ��F �,�� ���
���! `� ��2 '�� :�A�� $� �"� ! �#2 �2 �Q�< ���� ,(� �(5 �� ��
�$�-4�� ����� \� �� ���� !� '�� ��e����� W8,#� ��"� .
�� �!�J� �!� �2 ���_� $� �"� ��&2 ����!� !� 1��� ̀ � ���
�� ����� sp�2 �!� � �� ��F �� ����!� !� ��2 '�� $� �"� �,?4� ! ���
�$�-4�� m����e �!�J�� �G����� ��� ! �H�� ����F $�� ��"�
���H :�A�� �c?) �����2 �� ! K��2 �� �?�� ���� . >��� �� ���
�� �D�4�#�� ����� '� mc@�% ����� ���d ! ��"� e hs� �� ��"�
� ����� '� '#Q�� ����� B����� '�� �� ! ���+ ! �-� ���
`� ! ])� ���� �c,0� W��� '� ���(� �� ! ��$< ��� ���.
���� ������ ����������� ������� �� �� ��� !"#�$ �%&�� �' �� ��� !"#�$ �%&�� �' �5
eK� .'($�) ���@�< �2 �f6;6��N ��ghN
�� ���� �4�8� � �D�4�#�� w�� ]��� $� �����d B!�� ,� ���;�
��H ����:
�4� (�����2 : �� ���� �$ �� ����� �,��� ! ,�2 �#�3� �� 1,�2 ��
��H :�A�� ,&� . $� ��?#5 '��� �� �����$ ��-�� w�� ����Y��2
����� ����.
f ( � 2 ^��3%� : �� �D�4�#�� ��< ^��3%� �� ���� � 2 �����
a���
b��� �� ���� ! �H�?� ���< �� ��8�< >��� '�� �� ���� f��5 ���H
�H�� ��H�� ,&� ����.
�� �� W8+ �!� $� ���5 �-5 �� �PG� W-��,� �2 ���� �2 ����
��� �< ��(,��!��9� $� ���� ��5�� �D�4�#�� �� ����2 . ��Q��#P
^�����2 �#�<% �� �� ��X�9� ����,� ���� ���"� \�2 �� �D�4�#��
�(�< �c�5 $� ! �#2 ��A��:
�#�%< :�( �) ��2 ���$ ^����( 1�-A� B��) ���8� 1 ,(� =��
$� `��� �� ��#��� o�-�� ���� 1`�� �� ��&0� :�(4� 1`� $�
�#�3G m�� ��A,-5 ����#� ���A� 1���5�� ��� ! ��c,0� ����
������3�� �i� $� ���"� ��2 �#p 1���5� ��(�� �(� 1��Q�
������ 6�� ! ����� 1$�� ���� >��8,�� ! ����� ��#�<% �� ���
���� ! B�+*�� ����� ��� �� ��.
`��� �� �� ����� B���) �-����� ����F �D�4�#�� ��5! '�� ��
��� ^��3%�. �� �D�4�#�� �2 �+�� '�� ��H 'H!� ��� �+�� �����
�-��8� ���� 1F �� �#2 ���� ,(� ���"� ��H �� ���"� !� '� ��
��H :�A�� �!�-� �������) �� �� �(� �D�4�#�� $� ��� �2( ��G!
����"� W��8� �� ^�� �2 �H�� I*F ��8�< ����"� ��� '���
�H�� ,(� ��-� 1�,%&� �D�4�#�� \�2 �� ;��.
� . ����� ������ �������� ������� ��!�� ��"!#
�#�$!�% &'�� ( ���!#�)*
���&� �C��� /0&� ��� ����� ����) ��c,0� W���� ��( ���
�D�4�#R� �G��R� ��� ��A� �"4�C� \�q� `��� ��[ ����"� !
��;&��� �$��(H ! ����"� ��R&��� ��c+ B�� ��7+� $� �;��
����,� �[ �%G B��@ ��G����;� ���� 1����� ���� �"#@ ! �c+
����� ��� 1��� ���< ���������� ! >!��5 B��J� �$ �� �[ �� �<
�[ ����&�.
�!�"i . �f6;6�!N���5=� ��06J;$ 1��� 'W2$�
�A� �"4�C� '���� ���#&�� ���$< Z� ���� � �[ �%G :�A��
< �4�8� ��(,�� �� �< BX��� BX��� '�� `� $� h�� ! ��� ���
���G `C� �4�8� ���,�� �� �2 ��� ��X��� b��� �� ���,��.
>��� �� �5�� ��q ! d��$�� 1��� ��(&� >!��5 �� �Q��#P ��
�� ��&� �"#@ ! �c+ ��;&��� ����"� ����� B�i� �2 ���
�����"� ���� ������� ^��3%� �� �� ������ w�� �(�< ��g2�) ��
U��� ! �(��G��� ��� �#�<% �� (�,%�s� �� ������ ��7� ! ���
��2 >�?) $!�� ���� ���� �� ����� =�� ��< ���� ! ��� ���.
� '#Q���,%�s� ��G�#�� b�� ������ �2 ��� �� �� �#�<% �� �#����
L�M�� '�� �� �(�< ��g2� ! ���H E)�! w�� 3� ���( � ����
�#8%���.
>��� �� f��5 �� ;�� ��� $�� 1 �c+ ��;&��� ����"� �!G �����
���� ��!� �� �� �����"� ! ����� ���$�� j�M�� ��3� �"#@ !
��� ����:� ! ��� ��2 ����$�� ���$ ��3%� �� L�M�� '�� ! ��� �����
! ��� ��&� ���� ���5 ����#�<% �� �� ������ ��7� ����
��� ��2 ��� ��!� '�� �� �� ��F ��;��5 ������ ��#��.
F$6 �2 c62�� F��L" � j
!6� ��� 7��8
9#�,3 11 4 0
!6� ��� 7��8
9#�,4 7 4 4
�: ����� ����� � � � ��� � ����� � � ��� � ����
�0�$-6�� F$6 �2 c62�� " � j
F$6 �2 c62�� F��Lk
F$6 �2 c62�� �$-6�k
�������� $� �,%���� ��(0���)>��� �� f��5 ��}���#&�� (
�� ��&� �� ,�� ��3� �2 ��� �c@� W��� �� ��! $� W?) �����"� �
����)v�F ��� �� ( �P �� ���( � ���� �c�� �� �#"�
��� ��3�. ��3� '�,&� �2 ����� �8,"� ��G�#�� b���
!���� ! �y��� �� ���� �� �!�! $� W?) ������ $� �����"� ��� ,��
� ! ���� �� ��� ,�� '�,&� ���� '�� �� ������ ! ��� �����"
�� ���� �#���� �#�� �y��� W�H '�,(� �� ������ ���� �� ��F ���.
������ �"� �c�� �� �� ����c�+ ���� ��&� �� �� ��-� w�� �#����
�H�� �,H�� ����$) .���� �� �!�! $� W?) �c�� �� ( ����� !
� 3� �� w�� '�� ��3� �"#@ ! �c+ ��;&��� ����"� ���&��� ��-
�,-��� ���$ ���. ���� �� �������� ��� ������� ��G�#�� b���
������ ��2 ��!<� ���$ ���( � ���� �c�� �� �� 64�5 �Q�< ! ���
������ �(�< �2 ��� L�M�� '�� ��� ������ ��� �� �� �� ��
)U��� �� (�2�� �� ���� ��2 ����$�� ������ � G ���� ! ���
�������� ��&� �� U��� ��� B��) �2 �#�� ������ ���� ��
��� �2 ��-�.
F$6 �2 c62�� F��L^
;< � �=� ;< >,�?� ' %� ' %� � �=�
9#�,5 0 1 1 12 1
9#�,: ;< � �=� ;< >,�?� ' %� ' %� � �=�
��#'�� ;�,�� 1 1 0 10 4 � 7�#�"�$ ;�,�� 6 2 0 5 1
�'�@6�A B'#' B C 0 2 0 5 8 �#� � D%#�# 0 1 0 4 10
ا��ا��
0
2
4
6
8
10
12
�� �� ��
��ال 1
��ال 2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
��� � �
��ال 2
� را����� � ���ان ار��ي ���زه�ي ��ا �ن در رو�� ��ا
0
2
4
6
8
10
12
14
���ر آ�� آ� ��� ز��د ���ر ز��د�
ال 3
���� ������ ����������� ������� �� �� ��� !"#�$ �%&�� �' �� ��� !"#�$ �%&�� �' ��
�0�$-6�� F$6 �2 c62�� ^
>��� �� f��5 ��� ��3� ���� �� �$ ��������� �� �5�� �� 1
����� ! ����3�� $� �����"� ! ����� ��� ,�� �� W2 ��� �� 1�� ����
�y�;� ��� ,(� �� sp�2 ! �c) ��;��5 $�#� �2 ��� �A,� '�� ��
���) i� ���� ��Lowson ( ! ��� ��;��5 '��X�� ���� ��
���� ! ��� � >�8,�� �(5 ��3�� '�� $� �����"� '�,(� ��F ���
�� �� �(� ���) . $� ��� ,�� ��3� �2 ��� ��&� ���$< '�� ���,�
��� ���$ ��-� ���� �#�<% �� �����"� ���� sp�2 ! �c) ( �"�
��� B��(� $�)sp�2 ! �c) (3�� '�,�(� �����"� ��� ����� �� ��
"�J� E5�� "��� . ���� �� �2 ��� ��H ���w �J� ��(��)
��� ,�� �A,� �� ���� �� o�) �(5 �J� E5�� $� �����"�
�� ����$ �##2 . ��� ,�� ��3� �"#@ ! �c+ ��;&��� �����
��� �,-��� ���$ ���� �#��% �� �� �J� E5�� $� �����"� .$� U�
:� ! ������ $� �����"� ��� ,�� ��3� '�,&� !�#�� ! ��� ! ��3%�
���$ �� �(�< $� ��� ,�� '�� ��3� �� ����� �2 ��� !���� Wy��!
�,-��� ���.
F$6 �2 c62�� F��L_
9#�,� ;< � �=� ;< >,�?� ' %� ' %� � �=�
E8 < � ;6F 0 0 0 6 9 ��G� HI#�� 0 1 0 9 4
�#J�# K� � D %#� 2 4 0 6 3 �#� -% ,� � �� 2 4 1 6 2
��داره��� �
0
2
4
6
8
10
12
����ر آ آ ����� ز��د ����ر ز��د
��داره��� �
��ار� ه� �� �
0
1
2
3
4
5
6
7
����ر آ� آ� � ��� ز��د ����ر ز��د
��ار� ه� �� �
��ن دادن ����ده�
0
1
23
4
5
67
8
9
����ر آ� آ� ����� ز��د ����ر ز��د
��ن دادن ����ده�
ارا�� و را��و
0
2
4
6
8
10
12
��ر آ� آ ����� ز��د ��ر ز��د�
ارا�� و را��و
0
2
4
6
8
10
12
����ر آ� آ� �� ز��د ����ر ز��د
�� ���داره���
�� ����ار� ه���
��ن دادن �����ده��
ارا�" و را�!و
�� ����� ����� � � � ��� � ����� � � ��� � ����
�0�$-6�� F$6 �2 c62�� _
>��� �� ��G�#�� b��� �����z �#8%��� L�M�� '�� �� ���#&��
�#�<% �� `�� B��) ^��3%� �� ��3�� '�,�(� �% �)*F �2
� '�� ! ��� ����"� ���� �� ����� �)*F �� �5�� ��F �4�-
�� ���� �#�<% �� �?c�. ! 6��#� ��7% 1��% �)*F $� �"�
����� B��) ^��3%� �� ��(� �����3�� ���J� ! �,�� ����3��
�"#@ ! �c+ ����"� �!G ����� ! �#,-� ����"� ���� ��
�,-��� ���$ �� �(�< w�� ��� �(#�� m�� $� U� ! ��� b��� $�
:� ! ������ w�� ��G�#�� �#�<% �� `�� B��) ^��3%� �� �� ��3%�
����� ����$�� ���$ ���� 'y�� $�,�� �(�,�< �8� $� �2 ��� �� ��
��� ����� 6-2 .
F$6 �2 c62�� F��L`
9#�,� ;< � �=� ;< >,�?� ' %� ' %� � �=�
L, �� � M� 1 2 0 8 2 !?,' �#J�#�%�G� � 0 2 0 8 4
'�� +�FN� 0 0 0 0 14 �#J�# K� � D %#� 3 4 0 7 0
��ان ا����د� ��ا �ن از اار و ر����
0
1
2
3
45
6
7
8
9
10
���ر آ� آ� ����� ز��د ���ر ز��د
���� و آ��
��ان ا����د� ��ا �ن از اار و ر����
0
2
4
6
8
10
����ر آ� آ� �� ز��د ����ر ز��د
��ا�� ��ي
��ان ا����د� ��ا �ن از اار و ر����
0
1
2
3
4
5
6
7
���ر آ� آ� ����� ز��د ���ر ز��د
را���� و ��م ا�ار
��ان ا����د� ��ا �ن از اار و ر����
0
1
2
3
4
5
6
7
���ر آ� آ� ����� ز��د ���ر ز��د
ر�� و و���� را��و
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
����ر آ� آ� �� ز��د ����ر ز��د
��� و آ���
�ا�� ���ي
�ار�را���! و ��م ا
ر�$ و و��# را�"و
���� ������ ����������� ������� �� �� ��� !"#�$ �%&�� �' �� ��� !"#�$ �%&�� �' �(
�0�$-6�� F$6 �2 c62�� `
>��� �� ��G�#�� b��� m�� l�?�8�������� �2 ���8,"� 1 �� ��
����� �� �&8� ��� �(5 �� \�2 '�,&� ���� �#�<%
�� ����"� ##2�. �"#@ ! �c+ ��;&��� ����"� ����� ��g2�
������ \�2 '�,&� ��(��� ! �!�J� �y��� �� �����"� �� �� ��
�c,0�)���� �#�<% �� (�� �#��� . �$ ��������� �� �5�� ��
�� \�2 ��3� '�,&� ��G�#�� b��� �2 �%G �A,� ����
������ � �� 6�� �� �����"� �� �� ���&8� �� ! ��J� �y��� 1��
�� l�,��(� ! �(��� ! �(-��� 6��#� >�8,�� �� �c,0� ��(���
����� �y��� �� ���� ��� �#���.
�� �(0��� $� �� ����� $� ���-� $�#� �2 ��� �A,� '�� �� ����
��&� �#H< ������ ��(,4�"% 6���5 m�� �� �� �< �c��) �8% ! ���
� �#�<%�&8� ��� �� ��� �� �� �#���.
F$6 �2 c62�� F��LI
9#�,( ;< � �=� ;< >,�?� ' %� ' %� � �=�
DCO ;�,�� 0 0 0 3 12 P6?Q� � ���,�� � �%�G� D%#�# 0 1 0 5 9
���,�� � �=�@,# L, �� 9 O?# 1 3 1 7 2 L, �� !"#�$ � � D�� D%#�# 0 1 0 10 4
��ي �����
0
1
23
4
5
67
8
9
�ر آ�� آ ����� ز��د �ر ز��د��
��ي �����
ا��ار د� و �����
0
1
23
4
5
67
8
9
����ر آ� آ� ��� ز��د ����ر ز��د
ا��ار د� و �����
����� ��د
0
2
4
6
8
10
12
14
16
����ر آ� آ� ��� ز��د ����ر ز��د
����� ��د
را���� و ��م ا�ار
0
1
2
3
4
5
6
7
8
�ر آ�� آ ����� ز��د �ر ز��د��
را���� و ��م ا�ار
0
2
4
6
8
10
12
14
16
�ر آ�� آ ����� ز��د �ر ز��د��
��ي �����
�����ا��ار د��� و
! �د"#$
را���� و ��م ا�ار
�0 ����� ����� � � � ��� � ����� � � ��� � ����
62�� F��L F$6 �2 cO
�0�$-6�� F$6 �2 c62�� I
�$ ��������� Wc9� ��) >��� �� b��� ��� (�� �A,� '�� �� ����
����"� ���&��� ����� �;�� �2 ��#�� b��� �����"� �2 ���
���$ �� 6�� �� ���� �#�<% �� �� ������ ��7� ���� �����
��UR�� ! ������ ��� :�;#� 1�&8� �W�H $� U� 1�� �G
E�5 :�;#� �� l�,��(� ! ����( � `� ���� ��!< �� �� '�� ! �#���
�(5 ���3�� ���#+ �� ������ $� �� ����� $�#� �2 ��� �#"� ����
E�5 ��� ��;� ���� ��!< ��� ������ �� �� �c��) '�� ! �##2 �##�.
9#�,0 =�;< � � ;< >,�?� ' %� ' %� � �=�
� 7%# ���& H�I K R�� 2 4 0 6 2 � DCO ;�,�� B �� 0 0 0 5 9
������� ���� �� ����� ���� 0 1 1 8 4 �� ��� ��� ���� ��� �� !" 0 1 0 7 6
���� ���
0
2
4
6
8
10
12
14
ر آ���� آ� ����� ز� د ر ز� د���
���� ���
�ي ������� ارا�� ���� و �
0
2
4
6
8
10
����ر آ� آ� ����� ز��د ����ر ز��د
�ي ������� ارا�� ���� و �
ا����ل ���� ا����� و �������
0
1
2
3
4
5
6
7
8
��ر آ�� آ� ����� ز��د ��ر ز��د�
ا����ل ���� ا����� و
�������
ارا�� ����� ه�ي �ا�� �����
0
2
4
6
8
10
12
����ر آ� آ� ����� ز��د ����ر ز��د
ارا�� ����� ه�ي �ا��
�����
0
2
4
6
8
10
12
14
��ر آ�� آ� ����� ز��د ��ر ز��د�
���� �����
ارا�� �!��� و �������ي
"#�$�
ا����ل ���� ا����� و
�������
� ه�ي '�ا&%���� �ارا�
����
���� ������ ����������� ������� �� �� ��� !"#�$ �%&�� �' �� ��� !"#�$ �%&�� �' �1
F$6 �2 c62�� ��0�$-6�O
i .=��2 T�L � �a��
�A� $� ���4�� �� ��#2 ��� �3�H�G �� �� �� ����$ B��� �cF�� �
���G< �� ��� 3�� ������"� ���;� ! ��� M�� >�� ���H ! ����?�2
���$��. ���$< W��+ ��� ���� �"#@ ! �c+ ��;&��� ����� $� �2 �
1��< B���) ^��3�%� �� ��3��� '��,�(� ��% �)*F �2 ��� ��&�
� ���� �#�<% �� `�� ��� ��5�� ���F �4�-� '�� ! ��� ����"
�� ���� �#�<% �� �� ����� �)*F �?c�. �� ��,�� �4�-� '��
�� �5�� �� �,-��� ���5 �����3%� :� 1��#�� �< ! ��H �� �!<��� ��
������ ��(5 �� �,&�� ������ !� ��� ! ����H ��A�� �% �)*F
������3%� :� ��� ��,� �2 �#�� K���%� W�g�CAD ����� �� ��2
$� �� ������ '��� ��,%G ���) ����� ! �����"� o,�� �� ,&�
����� �� 6c@ ���<.
�����#(� ���#�� 1��G�� �< �� ,�2 �����"� ���H �2 ;�� �,��
�-��� ����� �� ,�2 ���� �� ��3%� :� ^��G �� �@�JF ��Y��2
�&� �)*+ ����"� ! ���� �����3%� :� ���H 3� �< ! �#�� �� �
��2 �������3%� :� 6�� � �� �4! �H�� ���J,)� W��-� W4� ��
��2 ���� ��� ���� �!�9� ��-� ��� ����� �����"� o,�� ��
�#+*�� �� ���5 �����3%� :� ��(,c��) $� �(�< $� ����$ ���"� . ���
����#2 �� ��Y����2 ������#(� ���2 6����#� �C����H ���!< ����5!
��� ��5�� ��� �� ��&��D�4�#�� ��� �?��� ����$�� ��#���,� �����"�
����< ����� �#��% �� ����� �� 1�##2 ���!<� ���� $!�� ����"�
�H�� �w�g� ��-� .
�� $�� � � �� �� �����"� ;� ������ �[ ��i� ' �� \��2 '�,&� ��
� ����"� ����� �� ���� �#�<% �� �&8� ��� �(5� ! ��#2
�� � ��&� '� s�p�2 ! �c) ��;��5 $�#� �[ ��� ��,A,� ! �� ����
>��8,�� ��(5 ��3��� '��� $� �����"� ! ��� ��;��5 '��X�� ����
���� ! ��� � ��� �� ��(� '�,(� ��F ��� ���� . ��� '��� ��#P�
�� ��4! ��H�� ������ �� ����< ! o,�� �� �&�� �� ���� >�8,��
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
����ر آ� آ� �� ز��د ����ر ز��د
��م ��� �وري ا��� ه��ه
� ه��!" ��ز �ن $#
��م $#�� "��داره� و�ه
�&��'ا
.- از ,'+ *�#ي (#ح
/ �&0
ه���م ����� �� داره� و ا������
0
1
23
4
5
67
8
9
����ر آ� آ� �� �� ز��د ����ر ز��د
ه���م ����� �� داره� و
ا������
��م ��� �وري ا��� ه��ه
0
1
2
3
4
5
6
7
����ر آ� آ� �� ز��د ����ر ز��د
��م ��� �وري ا��� ه��ه
� ه��!" ��ز �ن $#
0
2
4
6
8
10
����ر آ� آ� �� ز��د ����ر ز��د
� ه��!" ��ز �ن $#
�� از �� ���ي �ح ������
0
1
2
3
4
5
6
7
8
����ر آ� آ� ����� ز��د ����ر ز��د
�� از �� ���ي �ح
������
(2 ����� ����� � � � ��� � ����� � � ��� � ����
F� ��(4�� ����� ���5 ���� ��� ��i� ! �(���x� �� �5�� �� !
��#P �� 1���� 35��+ ��� �� �(#� �� ���� ��� $� ���"� �2 ���
��H�� ���) ���� ������ B���) ! ��% �-A� i� $� ��� '��� .
:��A�� $� ���-� ��A��e ��(���� ��,��� ��� ���"� d ���"�
�� �,0� �� ! �-� �!�� �� :�A�� '�� ���� ���� ������� ��7�
���� W��?� �")�! �� �� �� ���� ! �2 .
��2 ���� '��� ��2 `�C� ����� �� �A#�� �� �2 �� ����� $� ���
������� :�c+ ! �D�4�#�� ��(,%&� �� �(#� �� �� �����"� $� ���-�
��� �,� 1��� ��&� �#H< ��##2 ���)� 3�� ����?��� �(�< �� �#���F .
G �2 ��C���� ! ����� ��� ���H \��3� >���� �D�4�#�� �H �,
����� �2 ���sY� ! ��!� �< >�?8,�� �� $�� �H�p< �� �2 ,(� �P
��� ��H >�9,� �� $!�� . ��)*+ �����"� �2 ��� ��&� ���$< '��
���� ��F ��(,�� �� �� ���#� B������ $!�� ! �#�� >�8,�� �� ��&���
��� ���� ��� �� �D�4�#;� � v�J0� ��(�c) �� ���� �� �2
�9 @ �,��� �� �� �(�< ��H 6�� ���,� ! �&2 �F >�,A�� ���
����� ��� ����$ ��(,+��� ��#�� ��5 �� �� ! ���� �%���� �+� !
! ����@ ���2� ��#P ��&�% �� 1���;� �c,0� ��(��,2 �� �� �����
� �� ^��F ���� �� �?�� ����� ! ��J� ����3� ��c��#2 �� . ���
$�#� ��� ��,� E�5 �(5 ���3�� ���#+ �� ������ �� �� ����� ��!<
��� ��;� ���� ��� ������ �� �� �c��) '�� ! �##2 �,%�s� ��� �##� ���
������ �2 ����H E�)�! w��� ���( � ���� �#�<% �� �#���� �� ��
$� �2 ���+*�� �� �5�� �� 3� �� L�M�� '�� ���H! ��� �� '����
�� ��� 1���!< ���##2 . ���$< '�� �� ���g2� ��G����H ^���
�����"� ���� ������� ^��3%� �� �� ������ w��) ���� �#�<% ��
U��� ! �(��G��� �� ( ��,%�s� ���� ��H �2� �����#P ���4�� ��
+ '�,&� ���8,"����� �&8� ��� �� ������ ��c�.
�-� �c�5 $� ����$< '�� ����$�� ! Wc9� �� ���� �� �2 �;�� W�
���� ����"� K$��< �� �D�4�#�� �� K;� ��9� �9� 1�2 2� .
���� ���&���� ��� ����A&���� �!�! ���,�� $� �2 ��H ��� �@��
�D!� �2 ����0� �(�< $� ����"� �#�� :�A�� ������ �� �� ���� ���
�(�< �2 ��� $�� \� '�� �4! ����3%� :� �� �"� �� �� �c�� $� ����
���� K�!� �(5 �� ! ���H �#H< ,&� ������ :�c+ ! ��)*F ! ��
$� ���-� �� �2 ����"� ���5 ��(���x� �� ! ��G �(� �< $� ��F
�� ��� ,�� �G�,-G �� ������ $� �(�< ��##2 ���F� \��3� $� 1��H .
����� $� ����A&�� ����� �!� ����$ �� �2 WJ9� ���!� �� �(#� �� �
�� 3� �� �%� ��(,4�"% ���! �� ����!�% ��(?��< ��(�< ��� �����
�$�� . \�� ���� ���� ���(���(� ��H �2� ��2 ����;���� ��,?4�
�� ������ :�c+ �� ���#H< ! ����$�� '�,�(� $� ����"� ��A&���
�G B��@ ���� �< ��#2.
������ �� ���?� �� �(#� �< $� �2 ��H W��?� ���%� ��� �� ������3��
����� ��� ��(� `�� ��� �,��(� ! �,��$� ! ���@ ! ���� ���
^�� ���� '��� �� �� ��&2 �� ��!�� �� ��� ��,� �,?4� �2 ���
�,%� ���H �� � '�� ���< ��5! �� �+�� L�M�� '�� ���H ! ���
�)*F ��3� $� ������ ��2 �2 �� `�����2 . ! �����3%� :�� ��� G�
��)*F K�!�� ���#2 �� ����� �� 1���H �#H< ������ ���5 :�c+
��$��Y� 3� E��� ��� ���� �y��� �� ��F.
� �,R�� � �(,�� �� �[ � ������� ��2 ���� '��� �H �!<��� ���� ! ���
�� �c,0� `�C� �� �D�4�#�� ��7� ��#�<% �� �����"� �� �#����
� �#���� ��� ����"� ��� . ��� 1�H �, G �Q��#P ����"� ����
���-� �� ;�� ��� $� �4! ���� �;#��;#� t�?��� �J� ��(��)
�$�� $� �,%�� ��� 3� ����"� �� �2 ���� ������ ^8� B�?��9� ���
! ����� ������ ��� `�� �� ��� $�� E)��� $� ���-� �� ! ����
��9� �< $� ��� ��� '�� �� ����3%� :� ! �� ������ ! �G �(� B�?
�� ����$ \�2 �! ���##2.
����$�� U��� 1�!�J� �� ����"� �$�� �� ����$ ��� >���H� ! ���
�� ���;P �4! ���H �� :�A�� ����$�� '�� ���,� ���� ! ����+� �� �� ��
-�� ��� ��#�$ '��� �� �D��4�#�� a��� ��&�� ��c+ ��������� ��
�H ����F E)�! � � ! �&;���.
����� [1] Do, E.Y.-L., What’s in a diagram that a computer
should understand. In M. Tan & R.Teh (Eds.), CAAD Futures ‘95: The Global Design Studio, Sixth International Conference on Computer Aided Architectural Design Futures. Singapore: National University of Singapore, 1995, PP. 469-482.
[2] Zimring, C., Do, E.Y.-L., Domeshek, E., Kolodner, J.,
Supporting Case-Study Use in Design Education: A Computational Case-Based Design Aid for Architecture. In J. P, 1995.
[3] Do, E.Y. L., The Right Tool at the Right Time -
Investigation of Freehand Drawing as an Interface to Knowledge Based Design Tools. College of Architecture. Atlanta, Georgia Institute of Technology: 370, 1997.
[4] Broadbent, G., Design in Architecture: Architecture and the Human Sciences. London, New York, Wiley, 1973.
[5] Lawson, B., How designers think? The design
process demystified, The architectural Press Ltd: London, 1997.
[6] Parthenios, P., Technology on Early Stages of
Architecture Design, Ph.D. Proposal, Harward Design School, 2003.
[7] Schon, D.A., Designing: Types and Worlds, Design
Studies 9. Elsevier. Issn: 0142-694x. Tokyo, Japan, 1985, PP. 181-190 .
[8] Laseau, P., Graphic Thinking for Architects and
Designers. New York: Van Nostrand Reinhold, 1980.
���� ������ ����������� ������� �� �� ��� !"#�$ �%&�� �' �� ��� !"#�$ �%&�� �' (3
[9] Graves, M., The necessity for drawing: tangible
speculation. Architectural Design, 6(77), 1977, PP. 384-394.
[10] Lawson, B., Design in Mind. Butterworth. Oxford, 1994. [11] Herbert, D.M., Architectural Study Drawings. New
York: Van Nostrand Reinhold, 1993. [12] Eastman, C.M., On the Analysis of Intuitive Design. In
G. T. Moore (Eds.), Emerging Methods in Environmental Design and Planning. Cambridge: MIT Press, 1968, PP. 21-37.
[13] Do, O., Lin, C., Design Protocol Data and Novel Design
Decisions. Design Studies, 16(#2, April), 1995, PP. 211-236.
[14] Suwa, M., Tversky, B., What Architects See in their
Sketches: Implications for Design Tools. In ACM Human Factors in Computing. Vancouver, BC: ACM, 1996, PP. 191-192.
[15] Schön, D.A., Wiggins, G., Kinds of Seeing and their
Functions in Designing. Design Studies, 13(#2), 1992, PP. 135-156.
[16] Gross, M.D., The Electronic Cocktail Napkin - Working with Diagrams. Design Studies, 17(1), 1996, PP. 53-69.
[17] Stiny, G., “Introduction to Shape and Shape
Grammars”, Environment and Planning B 7: 1980, PP. 345-351.
]�� [��� ��. ��� ��� ����� ����� � . ����� ��� �� ����! �� � " �!
����#$ %�&���'()*(.
]�+ ['�,� �"����. ��� ��� �,&� -� �/�0� �/ ������ "1��2 � . � !,�3�
������ 45,�� ����6 7��8' �9�:� .�,� %�&� ������� .()*;.
]<= [�,&�� �->���?. ��� ��� 8 @�� �%A�� � . A� B "�A � 8 A�� B "�� C�
',�D� .E�FB� �6 �������� . ��#/�GHH.
]<� [ 7� �� �������5. ��� ��� " 1��2 A ���� "��,I5� / � . �� ��� � �3� .
()*J � %���?JK.
]<< [A��B����A�B ��',�D�.����� "1��2 A�8� 45,�� � ����� ��
��>�5 ��6�6�G�� �%���?L8M.
�� �� . ��� ��� ����
�N"� ������ ��� OA6' ���P�� �#Q�RB� 8 �#���S��' T�B�$ A���� �' �� ������� "1��2 "����,$ A��,$
U� (W "�/( ��I
<N"� ������ ���? ��� �/ O',? XC�8 �Y,� "�,#Z� "1��2 A���� �' A��,$
U� (W "�/ ( ��I
GNOA[ %'�8��/ "1��2 A�8� �' �� ��1��2 ��65��� A��,$ "� ��P�� �\ �$ �6 ������
U� (W T[ ���Q/ ( T[] (' '��5 ('��5 ���Q/
LN "1��2 "�^� _1��� �/ '8�8 5� ��` ������� 5� ������� %'�Z�B� ��P�� ) "�,#Z� "1��2 ��1�� b,2 �' (OcB� ��P�� �\ �/ ��5 ��6 ��PS 5� -��6 �'
• �6��',�� T�B�$)�#���S��' (U� (W T[ ���Q/ (T[] (' '��5 ( '��5 ���Q/
• �6 %��,1�2 T�B�$)�6 d�RB� (U� (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• U� �6 ��?,� 8 �6'�R��! �'�' ���� (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• 8A��� 8 �����U� (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
MN���B� 5� "1��2 A���� �' ��1��2 O A[ "� %'�Z�B� "��P�� �\ �/ ��5 ��6��P/� 8 �6
• U� ef�[ 8 T�C (W T[ ���Q/ (] T[ (5' '�� ( '��5 ���Q/
• ��8�g$)��g/ X���� (U� (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• U� �6��P�� @�� 8 ������ (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• � _��B8 8 ���U� 8A�� (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
hN"� "��P�� �\ �/ ��5 _��,! 5� @�A[ �6 OA���� ����/ ������ "1��2 �' �� i��2 ��AC A��,$
• ��j�)�A>�[ (U� kB�� (W T[ ���Q/ (] T[ ( '��5' ( '��5 ���Q/
• "�B' ��P/�)���� �T�C (..U� ��8�g$ 8 (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• U� '�� c�CFI (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• �6��P�� @�� 8 ������U� (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
(4 ����� ����� � � � ��� � ����� � � ��� � ����
HN"� ��P�� �\ �/ ���5 ��6 ��PS 5� @�A[�6 �' ������ ��B�,I �/ �A�B� ���/ �� ��? A��,$ OA���� ���� ����1��2 ��6
• ��:� T�B�$U� (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• U� U��l� ��#��B�$ 8 �6��,g$ ����� (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• U� ������ �/ �#��B�$ 8 �#Q�RB� kB�� b�:��� (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• U� %m8�` �/ n>$�� 8 kB�� "1��2 ��6 ��,�� ����� (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
�NO cB� "��P�� �\ �$ ��5 _1��� 5� @�A[�6 �' ������� "1��2 A�8� �' ������ �,j1 c��6�
• � ��8� X�� @�&6U� �6 %A� (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• 8 �#�F` "1��2 5� A�/...U� "�^� ��6 ��:� T�B�$ ���5 8 (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• �6��',�� T�B�$ @�&6)���S��'�# (U� �#Q�RB� T�B�$ 8 (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ( '��5 ���Q/
• U� "�,#Z� ��6 i�2 ���S _R? 5� d` (W T[ ���Q/ (] T[ (' '��5 ('��5 ���Q/